Matriz De Riesgos Lau.docx

Análisis de Vulnerabilidad Análisis de vulnerabilidad de las personas en el laboratorio de procesos II PUNTO A EVALUAR

SI

RESPUESTA NO PARCIAL

CALIFICACIÓN

OBSERVACIONES

1. Gestión Organizacional ¿Existe una política general en gestión del riesgo donde se indican lineamientos de emergencias?

¿Existe un esquema organizacional para la respuesta a emergencias con funciones y responsables asignados (Brigadas, Sistema Comando de Incidentes – SCI, entre otros) y se mantiene actualizado? ¿Promueve activamente la participación de sus trabajadores en un programa de preparación para emergencias?

¿La estructura organizacional para la respuesta a emergencias garantiza la respuesta a los eventos que se puedan presentar tanto en los horarios laborales como en los no laborales? ¿Han establecido mecanismos de interacción con su entorno que faciliten dar respuesta apropiada a los eventos que se puedan presentar? (Comités de Ayuda Mutua –CAM, Mapa Comunitario de Riesgos, Sistemas de Alerta Temprana – SAT, etc.) ¿Existen instrumentos para hacer inspecciones a las áreas para la identificación de condiciones inseguras que puedan generar emergencias?

X

0

X

0

X

0

X

0

1 X

1 X

¿Existe y se mantiene actualizado todos los componentes del Plan de Emergencias y Contingencias? Promedio Gestión Organizacional

X

0.5 2.5/7 = 0.35

Colocar elementos de Riesgo en la política existente para el trabajo en laboratorios de ingeniería Crear el esquema organizacional con funciones y actualizarlo alrededor del paso del tiempo y el desarrollo o mejora de las amenazas Crear un programa de promoción de primeros auxilios y atención inmediata donde los empleados sean capaces de dar frente a las distintas situaciones que se presenten producto de accidentes y/o enfermedades No existe una estructura organizacional para la respuesta a emergencias, se encuentra en desarrollo. Acción UAC es uno de alguno de los grupos que promueven este tipo de mecanismos y abarcan gran parte de los temas que se relacionan a este punto. La universidad cuenta con instrumentos que permiten evaluar el estado de los distintos factores que pueden afectar el buen transcurso de las actividades. Existe un plan de contingencias, más no se mantiene actualizado. MALO

PUNTO A EVALUAR

SI

2. Capacitación y Entrenamiento ¿Se cuenta con un programa de capacitación en prevención y respuesta a emergencias?

¿Todos los miembros de la organización se han capacitado de acuerdo al programa de capacitación en prevención y respuesta a emergencias? ¿Se cuenta con un programa de entrenamiento en respuesta a emergencias para todos los miembros de la organización?

RESPUESTA NO PARCIAL

CALIFICACIÓN

X

0

X

0

X

0

¿Se cuenta con mecanismos de difusión en temas de prevención y respuesta a emergencias?

No existe un programa actualmente de capacitación en prevención y respuesta a emergencias en la universidad. La no existencia del programa hace que gran parte o caso que su totalidad, no estén capacitados para la prevención y respuesta a emergencias. La universidad no cuenta con una facultad de ciencias médicas, por lo que se hace complicado que esto pueda cumplirse Existen botiquines de primeros auxilios, extintores por lo que parcialmente esto puede ser positivo para la universidad. MALO

0.5 X

Promedio Capacitación y Entrenamiento PUNTO A EVALUAR

OBSERVACIONES

SI

0.5/4 = 0,12 RESPUESTA NO PARCIA L

CALIFICACIÓN

OBSERVACIONES

3. Características de Seguridad ¿Se ha identificado y clasificado el personal fijo y flotante en los diferentes horarios laborales y no laborales (menores de edad, adultos mayores, personas con discapacidad física)? ¿Se han contemplado acciones específicas teniendo en cuenta la clasificación de la población en la preparación y respuesta a emergencias?

¿Se cuenta con elementos de protección suficientes y adecuados para el personal de la organización en sus actividades de rutina?

La universidad lleva control de toda la población estudiantil y la clasifica de diferentes formas, una de estas es según su edad.

1 X

X

1

1 X

¿Se cuenta con elementos de protección personal para la respuesta a emergencias, de acuerdo con las amenazas identificadas y las necesidades de su Organización?

X

1

¿Se cuenta con un esquema de seguridad física? X

0.5

Promedio Características de Seguridad

4.5/5 = 0.9

SUMA TOTAL PROMEDIOS

Se tiene en cuenta a través de los seguros que ofrece la universidad, y se tiene cultura ante estos temas debido a que se cuida a las personas con mayor edad y se trabaja en su cuidado. El laboratorio cuenta con los distintos implementos de protección para cada tipo de experiencia Se cuenta en el laboratorio con mecanismos de respuesta ante los posibles eventos que puedan suceder, sobre todo para la atención primera. Se cuenta con un esquema de seguridad física, pero sólo para las personas, las máquinas incrementan la vulnerabilidad ante estos temas. REGULA R

0.79

PUNTO A EVALUAR 1. Suministros ¿Se cuenta con implementos básicos para la respuesta de acuerdo con la amenaza identificada? ¿Se cuenta con implementos básicos para la atención de heridos, tales como: camillas, botiquines, guantes, entre otros, de acuerdo con las necesidades de su Organización?

SI

RESPUESTA NO PARCIA L

X

CALIFICACIÓN

0

X

Promedio Suministros

0.5

0.5/2 = 0.25 RESPUESTA

ALTA

OBSERVACIONES

Identificación necesidades abastecimiento Actualizar el plan de abastecimiento MALO

de de

SI

PUNTO A EVALUAR 2. Edificaciones ¿El tipo de construcción es sismorresistente o cuenta con un refuerzo estructural? ¿Existen puertas y muros cortafuego, puertas antipánico, entre otras características de seguridad? ¿Las escaleras de emergencia se encuentran en buen estado, poseen doble pasamanos,

NO

PARCIA L

CALIFICACIÓN

X

0

X

0

X

0

OBSERVACIONES

MATRIZ DE RIESGOS

Aparición Probabilidad

RIESGO O PELIGRO

Gravedad Valor del (Impacto) Riesgo

Nivel de Riesgo

DESPRENDIMIENTO DE VIRUTAS

ALTA

ALTA

16

RIESGO MUY GRAVE RIESGO IMPORTANTE

NO RECOGERSE EL CABELLO (LAS MUJERES) DURANTE LA ACTIVIDAD DE TORNEADO

BAJA

MUY ALTA

10

EL NO USAR GAFAS DE SEGURIDAD

MEDIA

ALTA

12

EL NO USAR GUANTES

MEDIA

ALTA

12

BAJA

ALTA

8

BAJA

MUY ALTA

10

MEDIA

15

MUY ALTA

5

ALTA

MEDIA

12

MUY BAJA

ALTA

4

EL NO USAR ZAPATOS CERRADOS DURANTE LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO MANIPULACION INADEACUADO DE LAS MAQUINAS DE LABORATORIO FALTA DE HIGIENE EN LAS GAFAS DE SEGURIDAD INCENDIOS CORTADURAS NO LLEVAR LA ROPA ADECUADA (ROPA CORTA )

MUY ALTA MUY BAJA

RIESGO IMPORTANTE RIESGO IMPORTANTE RIESGO MEDIO RIESGO IMPORTANTE RIESGO MUY GRAVE RIESGO MEDIO RIESGO IMPORTANTE RIESGO MEDIO

EVALUACION GRAVEDAD (IMPACTO)

APARICIÓN (probabilidad)

MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA

MUY BAJO 1

BAJO 2

MEDIO 3

ALTO 4

MUY ALTO 5

5 4 3 2

5 4 3 2

10 8 6 4

15 12 9 6

20 16 12 8

25 20 15 10

1

1

2

3

4

5

Riesgo muy grave. Requiere medidas preventivas urgentes. No se debe iniciar el proyecto sin la aplicación de medidas preventivas urgentes y sin acotar sólidamente el riesgo. Riesgo importante. Medidas preventivas obligatorias. Se deben controlar fuertemente las variables de riesgo durante el proyecto. Riesgo medio. Estudiar económicamente ai es posible introducir medidas preventivas para reducir el nivel de riesgo. Si no fuera posible, mantener las variables controladas. Riesgo bajo. Se vigilará, aunque no requiere medidas preventivas de partida.

DIAGNÒSTICO

La elaboración de un diagnóstico de riesgo del laboratorio de procesos industriales II partió en identificar las diferentes situaciones que desestabilizan y ponen sobre aviso y como consecuencia el no tener un ambiente de aprendizaje tranquilo, se identificaron los riegos a los que están expuestos tanto docentes como alumnado, de tal manera que exista prevención, evitando algún tipo de lesión. Este diagnóstico se retroalimentó con los avances en materia de estudios e información asociada a los escenarios de situaciones que emiten un tipo de riesgo como son el no usar bata, zapatos cerrados, gafas, guantes de seguridad a la hora de vivir la experiencia en las diferentes maquinas como torneado y fresado, ya que en estas máquinas se trabaja con materiales ya sea para remoción de material o pulirlo, en el ejercicio de estas actividades se da un desprendimiento de viruta que depende del material así se mide el riesgo, y si no hay una prevención puede generar lesiones. En el laboratorio hay aprendices tanto hombres como mujeres y en caso de las mujeres el no recogerse adecuadamente el cabello genera un riesgo al operar la máquina de torneado. Las gafas de seguridad son parte fundamental en los elementos de seguridad para realizar actividades en el laboratorio, se observó que las gafas son reutilizadas clase a clase, semestre tras semestre sin ningún tipo de limpieza por lo que genera riesgos al momento de utilizarlas ya que se puede contraer una enfermedad; lo adecuado sería que se laven las gafas antes de utilizarlas en cada experiencia o que cada estudiante compre su gafa de seguridad evitando algún tipo de infección. Es importante tener en cuenta todos los riesgos y tener la prevención adecuada de tal manera que se brinde un buen aprendizaje y se disfrute cada experiencia dictada en el laboratorio de procesos industriales II.

Parte de Sergio 

Torno

Por ser una máquina que llega a altas revoluciones, implica guardar distancia y evitar el contacto de las manos con los distintos componentes de la máquina debido a que puede interrumpir el desarrollo de la experiencia y causar accidentes, además de evitar que las distintas herramientas de corte y todos los sobrantes de material puedan herir a los aprendices o al tutor del curso; también se recomienda mantener el cabello recogido, así se evitan accidentes a los que la capacidad de respuesta puede ser mucho menor y el peligro se encuentra latente.



Taladro

Se emplea para crear un agujero redondo. Esto se realiza generalmente con una herramienta rotatoria que tiene dos filos cortantes. La herramienta avanza en una dirección paralela a su eje de rotación dentro de la parte de trabajo para formar el agujero redondo. Una errónea o desconcentrada utilización en esta máquina podría causar accidentes; erosiones en las manos y golpes por fragmentos en el cuerpo. El control de los riesgos en la utilización y manejo de esta herramienta está dado por una correcta selección de los accesorios según la superficie a trabajar y por las medidas preventivas; evitar manipular la zona de trabajo ya que ésta puede presentar temperaturas elevadas, usar en todo momento sus elementos de protección personal y evitar el uso de joyas, ropa ancha y cabello suelto.



Fresa

En esta máquina, una herramienta rotatoria con múltiples filos se mueve lentamente sobre el material para general un plano o superficie recta. La dirección de movimiento de avance es perpendicular al eje de rotación. El movimiento de velocidad lo proporciona la fresa rotatoria. por ese motivo hay que tener mucho cuidado al momento de manipular este tipo de máquina, puesto que si no se tiene un apropiado manejo pueden presentarse accidentes; cortes profundos que tengan daños colaterales en el organismo. La clave para prevenir el riesgo es tener conocimiento del manual y tener una excelente concentración.