Matriz De Consistencia (1).docx

MATRIZ DE CONSISTENCIA TITULO: TESISTA:

RELACION ENTRE EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 1ER CICLO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL DE LA PUCP. PROGRAMA: ………………………………………………….

PROBLEMA Problema general ¿Cuál es la relación que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018?

OBJETIVO Objetivo General ¿Conocer la relación que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018?

Problema Específico ¿Cuál es el nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018? ¿Cuál es el nivel del rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018? ¿Cuál es la magnitud que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018?

Objetivo Específico. Identificar el nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018. Identificar el nivel del rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018. Determinar la magnitud que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018.

HIPOTESIS Hipótesis general H1= Existe una relación directa entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería? H0= Existe una relación directa entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018? Hipótesis Específicas H1= El nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es alto. H0= El nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es bajo. H2= El nivel de rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es alto H0 = El nivel de rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es bajo.

VARIABLES METODOLOGIA 1. Variable Método de Independiente: Investigación: Clima Organizacional

INDICADORES Confianza Apoyo Empatía Presión

Diseño:

Tipo de Muestra 2. Variable Dependiente: Rendimiento Académico

INDICADORES: Promedio de Notas Participación activa clases

Población: en

1. Sub.-Variables o Muestra: variables intervinientes: Satisfacción Académica

4. Variable de Control Edad Genero Condición económica

PROYECTO DE INVESTIGACION TITULO: RELACION ENTRE EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 1ER CICLO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL DE LA PUCP. TESISTA: : PROGRAMA: …………………………………………………. I. PROBLEMA: 1.1. Problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018? 1.2. Problema Específico: ¿Cuál es el nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018? ¿Cuál es el nivel del rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018? ¿Cuál es la magnitud que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018? II. OBJETIVO 2.1. Objetivo General: ¿Conocer la relación que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018? 2.2. Objetivo Específico: Identificar el nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018. Identificar el nivel del rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018. Determinar la magnitud que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018. III. HIPOTESIS 3.1. Hipótesis general: H1= Existe una relación directa entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería? H0= Existe una relación directa entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018? 3.2. Hipótesis Específicas. H1= El nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es alto. H0= El nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es bajo. H2= El nivel de rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es alto H0 = El nivel de rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es bajo.

IV. VARIABLES 4.1. Variable Independiente: Clima Organizacional INDICADORES: Confianza Apoyo Empatía Presión 4.2. Variable Dependiente: Rendimiento Académico INDICADORES: Promedio de Notas Participación activa en clases 4.3.

Sub.-Variables o

variables intervinientes:

Satisfacción Académica 4.4. Variable de

Control

Edad Genero Condición económica V. METODOLOGIA 5.1. Método de Investigación: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.2. Diseño: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5.3. Tipo de Muestra: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.4. Población: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………................... 5.5. Muestra: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..