Matematika Ipa Spmb 2003 Regional I (www.alonearea.com)

  • Uploaded by: Imam Ciptarjo
  • 0
  • 0
  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Matematika Ipa Spmb 2003 Regional I (www.alonearea.com) as PDF for free.

More details

  • Words: 916
  • Pages: 5
MATEMATIKA IPA SPMB 2003 Regional I 1.

Jika 2 log x + 4 log y = 4 log z 2 , maka z2 = .... (A). x y (B). x 2 y (C). xy (D). x 4 y

x2 4 y

(E). 2.

Jika gambar di bawah ini adalah grafik y =

df ( x) dx

y 4 3

-1

0

1

3

x 4

Maka dapat disimpulkan bahwa fungsi f(x) .... (A). (B). (C). (D). (E). 3.

mencapai nilai maksimum di x = 1 mencapai nilai minimum di x = -1 naik pada interval {x|x<1} selalu memotong sumbu - y di titik (0,3) merupakan fungsi kuadrat

Jarak kedua titik potong kurva : y = 22x + 1 - 5 , 2x + 2 dengan sumbu-x adalah .... (A). (B). (C). (D). (E).

2 3 4 5 6

Copyright © PT. Zenius Education All rights reserved

Hal 1 dari 5

Matematika IPA SPMB Regional I 2003

4.

Jika untuk segitiga ABC diketahui : cos A cos B = sin A sin B dan sin A cos B = cos A sin B maka segitiga ABC adalah segitiga ... (A). (B). (C). (D). (E).

5.

tumpul samasisi siku-siku tak samakaki samakaki tak siku-siku siku-siku dan samakaki

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk a cm. Jika S merupakan proyeksi titik C pada bidang AFH, maka jarak titik A ke titik S adalah .... 1 a 3 cm 3 1 (B). a 6 cm 3 2 (C). a 6 cm 3 (D). a 2 cm

(A).

(E). a 3 cm 6.

Diketahui

∫ f (x)dx = ax

2

+ bx + c , dan a ≠ 0 . Jika a, f(a), 2b membentuk 1

barisan aritmetika, dan f(b) = 6, maka

∫ f (x)dx = .... 0

(A). (B). (C). (D). (E).

17 4 21 4 25 4 13 4 11 4

Copyright © PT. Zenius Education All rights reserved

Hal 2 dari 5

Matematika IPA SPMB Regional I 2003

7.

Garis yang melalui titik (-3, 2), menyinggung y =

x +1 kurva di titik .... x

4 ) 3 2 (-1, 0) dan (-3, ) 3 3 1 (2, ) dan (-2, ) 2 2 2 4 (-3, ) dan (3, ) 3 3 1 (1, 2) dan (-2, ) 2

(A). (-1, 0) dan (3, (B). (C). (D). (E).

8.

1 − cos 2 x − cos x sin 2 x = .... x →0 x4 lim

(A). 0 1 (B). 4 1 (C). 2 (D). 1 (E). – 1 9.

Himpunan penyelesaian pertaksamaan : x 2 + 5 x ≤ 6 adalah .... (A). (B). (C). (D). (E).

{x |-6 ≤ x ≤ 1} {x |-3 ≤ x ≤ -2} {x |-6 ≤ x ≤ -3 atau -2 ≤ x ≤ 1} {x |-6 ≤ x ≤ -5 atau 0 ≤ x ≤ 1} {x |-5 ≤ x ≤ -3 atau -2 ≤ x ≤ 0}

10. Diketahui titik-titik P(1, 1), Q(5, 3), dan R(2, 4). Jika titik S merupakan proyeksi titik R pada garis PQ, maka panjang PS = .... 5 5 5 (B). 3 2 5 (C). 5

(A).

Copyright © PT. Zenius Education All rights reserved

Hal 3 dari 5

Matematika IPA SPMB Regional I 2003

(D). (E).

5 2 5

11. Nilai-nilai x yang memenuhi : 3 - 3x + 3x2 - 3x3 + .... < 6 adalah .... (A). x > -1 1 (B). x > 2 1 (C). - < x < 1 2 1 1 (D). - < x < 0 atau 0 < x < 2 2 1 (E). - < x < 0 atau 0 < x < 1 2 12.

 7 Jika A =   6

k 2  . 5 

A-1 merupakan matriks invers dari A. A dan A-1 mempunyai determinan yang sama dan positif, maka nilai k sama dengan .... (A). (B). (C). (D). (E).

35 3 – 12 34 3 34 3 12

13. Akar-akar persamaan kuadrat x2 + 6x + c = 0 adalah x1 dan x2. Akar-akar persamaan kuadrat x2 + (x12 + x22) x + 4 = 0 adalah u dan v. Jika u + v = -uv, maka x13x2+x1x23 = .... (A). (B). (C). (D). (E).

– 64 4 16 32 64

Copyright © PT. Zenius Education All rights reserved

Hal 4 dari 5

Matematika IPA SPMB Regional I 2003

14. Luas daerah antara kurva y = (x + 1)3, garis y = 1, garis x = -1 dan x = 2 dapat dinyatakan sebagai .... (A). (B).

2

2

-1 2

-1 2

3 ∫ (x + 1) dx − ∫ dx

∫ (x + 1)

3

-1 0

(C).

∫ dx − ∫ dx − ∫ (x + 1) 0 2

-1 0

∫ dx − ∫ dx + ∫ (x + 1)

3

-1 2

(E).

-1 0

3

-1 0

(D).

2

dx + ∫ dx

0 0

-1

∫ dx − ∫ (x + 1)

3

-1

-1

2

dx + ∫ ( x + 1)3 dx 0 2

dx − ∫ ( x + 1)3 dx 0

2

dx + ∫ ( x + 1)3 dx 0

15. Tono berserta 9 orang temannya bermaksud membentuk suatu tim bola volley terdiri atas 6 orang. Apabila Tono harus menjadi anggota tim tersebut maka banyak tim yang mungkin dibentuk adalah .... (A). (B). (C). (D). (E).

126 162 210 216 252

Copyright © PT. Zenius Education All rights reserved

Hal 5 dari 5

Related Documents


More Documents from "Imam Ciptarjo"