Masalah Komunikasi & Pertuturan

MASALAH KOMUNIKASI & PERTUTURAN

1

Definisi Masalah Komunikasi Komunikasi ialah proses yang melibatkan

encoding (penghantaran maklumat yang boleh difahami) dan decoding (menerima & memahami) mesej

Komponen Komunikasi 

Komponen komunikasi melibatkan:

Penerima Penghantar

Sambungan 

Komunikasi tidak semestinya melibatkan bahasa sahaja. Komunikasi boleh dilakukukan dalam bentuk pergerakan, mimik muka & sebagainya



Namun, jika dikatakan komunikasi kita selalu mengaitkan dengan penggunaan bahasa sahaja.



MAKSUD BAHASA – Bahasa adalah simbol komunikasi penyampaian idea melalui simbol-simbil yang membawa makna

Tahukah Anda Maksud Bahasa?



Bahasa adalah komunikasi penyampaian idea melalui simbol-simbol yang membawa makna



Kanak-kanak yang dianggap menghadapi masalah bahasa ialah kanak-kanak yang menghadapi masalah berbahasa ibunda



Percakapan yang sempurna hasil daripada penguasaan bahasa.

Sambungan 

Terdapat dua peringkat percakapan & pengusaan bahasa iaitu:

 Peringkat

pra- linguistik (semasa bayi)

 Peringkat

kanak-kanak & usio

seterusnya

Masalah bahasa melibatkan: 

masalah membentuk ayat & menggabungkan bunyi (fonologi)



masalah mengunakan tatabahasa atau nahu seperti ganti nama & sebagainya (morfologi)



masalah menyusun perkataan & sebagaimana perkataan berkaitan antara satu sama lain (sintaksis)

Sambungan 

Masalah pertuturan yang melibatkan perbehandaraan kata dimana makna perkatan mungkin dalam bentuk abstrak atau konkrit (semantik)



Masalah menggunakan bahasa mengikut konteks sosial & berbeza (pragmatik)



Masalah bahas boleh berlaku dalam kes-kes kerencatan mental, masalah pembelajaran bahasa, masalah bahasa spesifik, autism, kecederaan otak serius, kelewatan bahasa & penderaan

Kelewatan Perkembangan Bahasa Kanak-kanak bermasalah bahasa

Umur Pencapaian (Bulan) 27 40

55

Perkataan pertama

Cantoh

Kanak-kanak normal

Umur Pencapaian Cantoh (Bulan)

Mama

13

Gabung dua Ini baju perkataan pertama

18

Perkatan pertama & fungsi

Emak makan

24

Perkataan pertama

Mama

Gabung dua Ini baju perkataan pertama Perkatan pertama & fungsi

Emak makan

Bagaimana Dengan Pertuturan? Pertuturan pula ialah perbentukan & membunyi bahas oral. Komunikasi yang tidak menggunakan bahasa pertuturan dikenali sebagai komunikasi augmentatif (bahasa isyarat)

Variasi Masalah komunikasi Masalah Pertuturan



Berlaku apabila bunyi yang dikeluarkan oleh kanak- kanak tidak difahami oleh orang lain. Contohnya perkataan kecil menjadi ’deshik’



Kadang-kadang kanak-kanak yang menhadapi masalah peertuturan diakibatkan oleh



kecacatan sperti sumbing, masalah pendengaran, palsi serebrum & dispraksia.



Menggunakan bahasa yang lebih rendah dari umur mereka. Contohnya kanak-kanak yang berumur 8 tahun bercakapa menggunakan bahasa kanak-kanak 6 tahun

Sambungan 

Menggunakan bahasa yang lebih rendah dari umur mereka. Contohnya kanak-kanak yang berumur 8 tahun bercakapa menggunakan bahasa kanak-kanak 6 tahun



Masalah artikulasi iaitu kanak-kanak mengeluarkan & menggunakan bunyi adalah lambat



Tiada bunyi apabila kanak-kanak cuba bercakap



Gagap

Masalah suara 

Akibat gangguan biologikal & bukan biologikal



Masalah suara dikenalpasti melalui:



Nada suara kuat @ perlahan & tidak teratur



Bunyi sengau

Masalah artikulasi 

Kanak-kanak yang menghadapi masalah artikulasi cenderung untuk meninggalkan bunyi awalan, pertengahan, akhiran atau keseluruhan semasa bercakap atau membaca



Contoh rumah menjadi ’ umah’ dan belum menjadi lum. Botol menjadi boton



Maslah artikulasi teruk boleh disebabakan oleh tiga faktot ini:



Dysanthia – tidak boleh mengawal otot- otot disebabkan kerosakan neurologikal bagi pengidap palsi serebrum



Sumbing bibir



Kepekakan yang menarik

Masalah pertuturan akibat kerosakan saraf 

Berlaku kerana saraf yang mengawal otototot pertuturan seperi larinks, tekak, lidah, bibir & rahang tidak berfungsi dengan baik



Kadang kala disebabkan oleh kerosakan otak & fungsi kognitif

Peralihan 

Individu yang mewnghadapi masala bahasa & komunikasi perlu melaluia prose peralihan



Semasa proses peralihan, bantuan dari guru untuk mengajar murid-murid amat penting.



Mengajar mereka bahasa yang mudah dan berfungsi. Contoh: hai, apa khabar



Menamakan objek & perkataan yang menunjukkan permintaan. Contohnya: boleh ambilkan saya air



Murid-murid diberi latihan yang berterusan supaya dapat berkomunikasi dengan berkesan dalam masyarakat