Mapa Cognitivo.docx

Plan de clase metodo Constructivista Desarrollo

Componentes Se desarrolla de la siguiente manera, colocar los datos de identificación.

1. Numero de Clases

Asignatura: Contabilidad I, Nivel Secundaria, Grado II de Bachillerato en finanzas, Grupo II, Fecha: 26-03-2019

1. 4 Horas

2. Estados Financieros 2. Tema 3. Aplicación 3. Nivel de Asimilación

4. Objetivo de aprendizaje

4. Preparar el Estado de situación financiera con los ejercicios prácticos que se presentan en el libro de contabilidad

5. Balance General 5. Titulo 6. Explicativo 6. Método

7. Cuadro Comparativo y preguntas guías 7. Estrategias

8. Recursos

9. Reactivación de los conocimientos previos

8. Pizarra, Borrador, marcadores, calculadora y texto de contabilidad.

9. Preguntas Guías: ¿Mencione cuentas de Activo? ¿Mencione algunas cuentas del pasivo?, ¿Formas que se puede presentar un Balance General?

10. Bancos 190,000.00, Documentos por pagar 210,000, 10. Situación Problemática

Hipotecas por pagar 360,000.00, Clientes 20,000.00 Caja 40,000.00, Primas de Seguros 20,000.00, Documentos por cobrar 60,000.00, Deudores Varios 10,000.0, Inventario de Mercaderías 290,000.00, Terrenos

260,000.00Rentas

pagadas por anticipado 30,000.00 Estimación de Cuentas Incobrables 5,000.00 Depreciación Acu. de Mobiliario y Equipo 4,900.00Depreciación Acum. De Equipo de Reparto 45,000.00, Equipo de Reparto 310,000.00 Mobiliario y Equipo

31,600.00 Documentos por pagar,

210,000.00 pagar, 360,000.00, Capital?

11. Construcción Significativa

11. Diferencia entre desarrollar un problema contable y uno cotidiano

12. Organización del Conocimiento

12. Identifica el valor del Activo, Pasivo y Patrimonio neto de un periodo determinado

13. Aplicación de los conocimientos

14. Evaluación del proceso

15. Tarea

13. Desarrolla el Estado de Situación Financiera en forma de reporte y determina el valor de los activos, pasivos y patrimonio neto de la empresa para el año 2018. 14. Se realizará prueba con un valor de 15%

15. Trasladar al único las guías y los balances que se han realizado en el cuaderno durante el periodo