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CURSO PARA BOMBEROS FORESTALES

Manual del Participante

Enero 2014

PROLOGO

El Curso para Bomberos Forestales (CBF), fue desarrollado por la Oficina de los Estados Unidos de Asistencia para Desastres en el Extranjero (OFDA/ LAC), de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). Este curso proporciona al Bombero Forestal los conocimientos y el desarrollo de habilidades necesarias en la prevención, el control y la liquidación de los incendios forestales, con el fin de salvaguardar las vidas humanas y proteger bienes y salvar la biodiversidad. El diseño final de la actualización del Curso estuvo a cargo de la Ing. María Luisa Alfaro (OFDA), Jairo Soto Gil (Colombia), Luis Romero Tzin (Guatemala), Roger Trejos Sánchez, Mauricio Hernández Artavia y Luis Diego Román Madriz (Costa Rica) .

Derechos del Autor La Oficina de los Estados Unidos de Asistencia para Desastres en el Extranjero para Latino América y el Caribe (OFDA/LAC), de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), autoriza copiar este documento previa autorización y mientras su contenido no sea alterado y su uso no sea para fines de lucro. La documentación por sí sola no capacita al usuario para ser instructor del mismo. Sólo la combinación de las lecciones teóricas, las prácticas y evaluaciones correspondientes, dictadas por instructores certificados por OFDA, utilizando la metodología interactiva de enseñanza, con los equipos y herramientas sugeridas, garantizarán la efectiva utilización de este material escrito. Cualquier reproducción total o parcial deberá acompañarse con la siguiente frase de cortesía: “Fuente: Curso para Bomberos Forestales (CBF), Programa de Capacitación de USAID/ OFDA-LAC” Este documento ha sido elaborado, revisado y publicado bajo el contrato existente entre International Resources Group (IRG) y la Oficina de los Estados Unidos de Asistencia para Desastres en el Extranjero para Latino América y el Caribe (USAID/OFDA/LAC) y esta disponible en forma gratuita para los países Cuarta Versión: Enero 2014

Rev. 01-14

CONTENIDO DEL CURSO

Curso Para B O M B E R O S F O R E S T A L E S

Introducción

1

Nociones básicas y la problemática de los incendios forestales

2

El fuego y su comportamiento en un incendio forestal

3

La función y la organización del bombero forestal

4

Riesgos y peligros potenciales en los incendios forestales

5

Seguridad personal

6

Herramientas y equipos

7

Orientación en el campo

8

Establecimiento de la línea de control y construcción de la línea de defensa

9

Quemas controladas

10

¿Cómo controlar un incendio forestal?

11

Liquidación y desmovilización

12

MANUAL DEL PARTICIPANTE

Curso para Bomberos Forestales

1

Introducción Objetivos Al finalizar esta lección el participante habrá recibido información sobre: 1. Que los participantes, facilitadores y personal de apoyo se conozcan, compartan experiencias y expresen lo que desean aprender . 2. Informar a los participantes sobre:

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•

Propósito, objetivos y método de enseñanza.

•

Uso del Manual del Participante.

•

Materiales a utilizar, detalles logísticos y agenda.

•

Otros aspectos importantes del curso.

MP 1–1

Introducción

Curso para Bomberos Forestales

Propósito Mejorar las capacidades, habilidades y destrezas para prevenir, mitigar, detectar y controlar incendios forestales, así como realizar las tareas en condiciones seguras.

Objetivo de Desempeño En una situación simulada de incendio forestal los participantes, organizados en cuadrillas, contando con la información apropiada, las herramientas, los materiales necesarios y con la supervisión del instructor del curso, construirán una línea de defensa de 70 metros de largo, en un tiempo no mayor de dos horas, utilizando, de manera adecuada, las diferentes herramientas que necesiten y cumpliendo todas las normas de seguridad.

Objetivos de capacitación: 1. Explicar los efectos que provocan los incendios forestales. 2. Explicar cómo se origina y propaga el fuego. 3. Explicar la importancia que tiene el bombero forestal y cómo debe organizarse para el control de un incendio forestal. 4. Explicar el sistema de seguridad OCES y su importancia. 5. Listar las situaciones de riesgo que se pueden dar durante un incendio forestal, así como las normas de seguridad. 6. Listar el equipo de seguridad y las medidas de seguridad. 7. Demostrar el uso adecuado de las herramientas manuales y del equipo para el control y la liquidación de un incendio forestal.

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MP 1–2

Introducción

Curso para Bomberos Forestales

8. Aprender el uso básico de la brújula y calcular distancias en un mapa. 9. Demostrar cómo construir líneas de defensa o rondas, cómo realizar una quema controlada y cómo controlar y liquidar un incendio forestal.

Método El Curso CBF como todos los cursos del Programa de Capacitación de OFDA-LAC utiliza el Método Interactivo de Enseñanza (MIE). En este método se promueve la participación activa y permanente de quienes necesitan conocimientos y habilidades para lograr determinado desempeño. Por esta razón, en el método interactivo el aprendiz se denomina participante. El MIE contiene los siguientes elementos: Objetivos, Contenido, Interacción, Realimentación y Evaluación, los cuales están íntimamente relacionados. Los materiales que utilizará el participante durante el Curso son: -Manual del Participante: MP -Material de Distribución: MD

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MP 1–3

Introducción

Curso para Bomberos Forestales

-Práctica Final: PF -Ayudas visuales: AV - Manual de Campo MP Materiales escritos: en un papelógrafo que llamamos Canasta serán anotadas las dudas o discusiones diferidas que, al final del curso deberán estar resueltas.

Evaluaciones 1. Al finalizar cada lección se realizará una prueba escriba donde se evaluará lo aprendido de la lección. 2. El curso será evaluado de la siguiente manera: -Una prueba escrita con un valor de 50%. -Práctica final con un valor de 50%. -Además se evaluarán las demostraciones y trabajos en grupo. -El participante deberá alcanzar la nota mínima del 75% para poder recibir la certificación. 3. Ficha de evaluación del Curso La ficha de evaluación del Curso por los participantes, está ubicada en el MP 1-7. Es muy importante que, al finalizar una lección, cada participante coloque una calificación para el contenido y una para el instructor. También deberá ir tomando notas para calificar el resto de los ítems. La ficha se entregará durante el cierre del curso. Servirá para mejorar la calidad de los instructores y del material en futuros cursos.

Reglas para participar •

Asistir al 100% de las lecciones y ejercicios del Curso.

•

Observar la debida puntualidad; todos los participantes deben estar presentes cuando el instructor comienza la presentación.

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MP 1–4

Introducción

Curso para Bomberos Forestales

•

Preguntar, opinar, aportar, pues el método favorece, estimula y requiere la participación pero respetando a los demás, escuchando a los compañeros para ganarse el derecho a ser escuchado.

•

Contribuir con el trabajo personal al éxito del grupo.

•

Responder las preguntas que se le formulen en relación con los temas presentados.

•

Completar y entregar la ficha de Evaluación del curso por los Participantes al finalizar el evento.

•

No fumar en la sala de clases.

•

No utilizar durante las lecciones equipo electrónico .

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MP 1–5

Introducción

Curso para Bomberos Forestales

Programa de Capacitación para Desastres USAID/OFDA

Curso para Bomberos Forestales AGENDA DIA 1 08:00 09:00 10:30 11:00 12:30 13:30 14:15 15:45 16:15 17:45

Lección 1 Inauguración e introducción Lección 2 Nociones básicas y la problemática de los incendios forestales Receso Lección3 El fuego y su comportamiento en el fuego Almuerzo Continuación Lección 3 El fuego y su comportamiento en el fuego Lección 4 La función y organización del bombero forestal Receso Lección 5 Riesgos y peligros potenciales en los incendios forestales Evaluación del día.

DIA 2 08:00 10:00 10:30 12:30 13:30 14:00 15:30 16:00 17:30

Lección 6 Seguridad Personal Receso Lección 7 Manejo de herramientas y equipo Almuerzo Continuación Lección 7 Manejo de herramientas y equipo Lección 8 Orientación en el campo Refrigerio Continuación Lección 8 Orientación en el campo Evaluación del día

DIA 3 08:00 09:30 10:00 12:00 13:30 15:00 15:30 17:00 17:30

Lección 9 Establecimiento de la línea de control y la construcción de la línea de defensa Receso Lección 10 Quema controlada Almuerzo Lección 11 Cómo controlar un incendio forestal Receso Lección 12 Liquidación Repaso general Evaluación del día

DIA 4 07:30 08:30 11:30 12:30

Evaluación Final Práctica de campo Limpieza de Equipos Clausura y almuerzo

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MP 1–6

Introducción

Curso para Bomberos Forestales

Programa de Capacitación para Desastres

USAID/OFDA

Curso para Bomberos Forestales (CBF) FICHA DE INSCRIPCIÓN LOCALIZACIÓN DEL CURSO: FECHAS DEL CURSO: Comienzo: Fin: NOMBRES Y APELLIDOS: FECHA DE NACIMIENTO:

SEXO: o Masculino

o Femenino

DIRECCIÓN DE DOMICILIO:

DIRECCIÓN LABORAL:

CIUDAD, PAÍS :

DIRECCION LABORAL:

TELÉFONO:

TELÉFONO:

CELULAR:

FAX:

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA PERSONAL (e-mail):

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA LABORAL (email)

CARGO ACTUAL (rango, título, etc.):

DOCUMENTO DE IDENTIDAD: Tipo:______________Número: __________

ESCOLARIDAD APROBADA:

ACTIVIDAD DOCENTE:

oPRIMARIA o SECUNDARIA o UNIVERSIDAD

o NO

Título: ____________________________________ EXPERIENCIA DE TRABAJO EN EL CAMPO DE PRIMERA RESPUESTA:

o SÍ CUANTO TIEMPO? ________________

o SERVICIOS GENERALES

o PRIMEROS AUXILIOS o VEHÍCULOS o EXTINCIÓN DE INCENDIOS o MATERIALES PELIGROSOS

o RESCATE EN ESPACIOS CONFINADOS

o MANTENIMIENTO DE EQUIPOS

o ADMINISTRACIÓN DE INCIDENTES

o SISTEMAS DE EMERGENCIAS MÉDICAS

o COMANDO

ESCRIBA CLARAMENTE SU NOMBRE COMO USTED DESEE QUE FIGURE EN EL CERTIFICADO.

______________________________________________________________________________________ Firma: Rev. 01-14

Fecha: MP 1–7

Introducción

Curso para Bomberos Forestales

FICHA DE EVALUACIÓN DEL CURSO POR LOS PARTICIPANTES Su evaluación es importante para el mejoramiento del Curso. Califique cada ítem con puntaje de 1 (pésimo) a 10 (excelente). Lugar y fecha: __________________________________________________________ Califique de 1 a 10 el contenido de la lección y la presentación del instructor LECCION Introducción Nociones básicas y problemática de los incendios forestales El fuego y su comportamiento en los incendios forestales La función y organización del bombero forestal Riesgos y peligros potenciales en los incendios forestales Seguridad personal Manejo de herramientas y equipos Orientación en el terreno Establecimiento de la línea control y construcción de la línea de defensa Quemas controladas Cómo controlar un incendio forestal Liquidación Práctica de campo

CONTENIDO

INSTRUCTOR

Califique de 1 a 10 cada uno de los ítems. Método ____ MP ____ MD____ AV ____ Instructores como equipo ____ Instalaciones ____ Servicios ____ MC ____ Ejercicios ____ Marque con X lo que corresponda Nivel del Curso Apropiado ____

Muy elemental ____

Muy avanzado ____

Muy corta ____

Muy larga ____

Duración del Curso Apropiada ____

Es útil el Curso para su trabajo SI

□

NO

□

Tomando todo en cuenta, el Curso merece ________ puntos Para observaciones utilice el dorso de la hoja

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MP 1–8

Introducción

MANUAL DEL PARTICIPANTE

2

Curso para Bomberos Forestales

Manejo integral del fuego y la problemática de los incendios forestales Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Identificar los componentes de manejo integral del fuego. 2. Identificar cuatro causas que provocan los incendios forestales en el país. 3. Identificar tres efectos dañinos que causan los incendios forestales a los seres vivos. 4. Mencionar tres daños que causan los incendios forestales en la economía del país y la comunidad. 5. Listar tres acciones de prevención que se realizan en su país.

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MP 2–1

Problemática de los incendios

Curso para Bomberos Forestales

Concepto de Manejo Integral del Fuego Muchos países de las regiones del Caribe y de América Latina tienen ecosistemas sumamente importantes dependientes del fuego. Estos ecosistemas se encuentran en un marcado contraste con los bosques tropicales y subtropicales latifoliados para los cuales el fuego representa una amenaza creciente. Tal diversidad de tipos y amenazas de incendio requiere el desarrollo de enfoques para el manejo del fuego variados y en escalas múltiples, es decir, un manejo integral del fuego.

Manejo del Fuego Es una disciplina dirigida a la utilización del fuego para lograr objetivos de uso de la tierra, junto con la protección de la vida, propiedades y recursos, mediante la prevención, detección, control, restricción y extinción del fuego en el bosque y otros tipos de vegetación en áreas rurales. Esto incluye los incendios programados y también los generados naturalmente y comprende la investigación y la transferencia de tecnología (FAO, 2007). Manejo Integral del Fuego Es el rango de decisiones, planes y acciones técnicas dirigidas hacia la prevención, la predicción, la detección, la extinción, la manipulación y el usos del fuego en un lugar para atender objetivos y lograr metas específicas. Ronald L. Myers, 2006.

MANEJO''INTEGRAL' es

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Ecología del Fuego

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MP 2–2

Problemática de los incendios

Curso para Bomberos Forestales

Causas de los Incendios Forestales Antrópicas: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Naturales: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Accidentales: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

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MP 2–3

Problemática de los incendios

Curso para Bomberos Forestales

Efectos de los incendios forestales

Los incendios forestales afectan: Salud y vidas humanas __________________________________ __________________________________

Efectos sobre las plantas y animales

•

Destrucción del hábitat de la fauna silvestre.

•

___________________________ ___________________________ __ y genera desordenes en las poblaciones animales.

•

______________________ y de su valor recreativo.

•

____________________________.

•

Reducción de recursos genéticos.

•

Se predispone a las masas forestales al _______________________________

• •

Favorecen la ____________________________________________. _______________________________________________________.

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MP 2–4

Problemática de los incendios

Curso para Bomberos Forestales

•

__________________________________a otras zonas al ser eliminado su hábitat y su ciclo alimentario se ve alterado debido al efecto que han sufrido las plantas.

Efectos sobre el suelo ___________ Con la pérdida del mantillo se •im pide a el restablecimiento de la vegetación y la recuperación del sitio ya que se modifica la estructura y el suelo se compacta.

§ _____________________________________ _____________________ Las altas temperaturas producen que la materia se vuelva inorgánica, debido a la mineralización de los nutrientes. Por ejemplo esto se puede observar en las cenizas blancas . § ___________________________________Causando la acidificación o la salinización de los suelos. La pérdida de nutrientes va a depender de la temperatura: a 200°C se volatiliza el nitrógeno y el fósforo, a 500°C se comienzan a evaporar, el potasio y el calcio. Los elementos como el calcio, el potasio y el magnesio en suelos, se pierden cuando llueve con mucha escorrentía. § _______________________________Causando un fenómeno conocido como porcelanización, disminuyendo que el agua se infiltre, pudiendo afectar el ciclo hidrológico local. § _______________________________ hay una disminución de la actividad biológica del suelo afectando los ciclos bioquímicos. Efectos en el clima Incendios forestales y las quemas causan un incremento en los niveles de los gases que generan el efecto invernadero y por consiguiente contribuyen el calentamiento global. Rev. 01-14

MP 2–5

Problemática de los incendios

Curso para Bomberos Forestales

Algunas de las consecuencias que podemos esperar del efecto invernadero: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Efectos sobre los ecosistemas acuáticos Los incendios forestales de gran intensidad afectan seriamente los ecosistemas acuáticos, por ejemplo:

•

Al reducirse la cobertura vegetal, las tasas de evapotranspiración y la disminución de la infiltración produce ____________________.

•

Hay un aumento en la cantidad de sedimento disuelto y__________ ___________________________________.

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MP 2–6

Problemática de los incendios

Curso para Bomberos Forestales

•

•

La erosión afecta________________________________________, produciendo inundaciones en las partes bajas de las cuencas y alterando los procesos de los ciclos de las cuencas, causando daños económicos a las represas y las plantas tratadoras de agua. Se producen ______________________________________ y altera su calidad. _____________________________________________________ Aumento del impacto de las gotas de agua de lluvia sobre el suelo mineral este queda la desnudos aumentando la erosión. ________________________________________________________ ________________________________________________________

Daños que causan los incendios forestales en la economía del país

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

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MP 2–7

Problemática de los incendios

Curso para Bomberos Forestales

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Acciones de prevención y problemática de los incendios forestales del país Prevención Es el conjunto de medidas, acciones, normas o trabajos previos, tendientes a evitar o minimizar la incidencia destructiva de los incendios forestales.

TRIÁNGULO DE PREVENCIÓN _______________

_______________

_______________

1.Ingeniería: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

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MP 2–8

Problemática de los incendios

Curso para Bomberos Forestales

2. Educación: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

3.Marco Legal: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Problemática de los incendios forestales en el país y su estructura organizativa en la atención _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

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MP 2–9

Problemática de los incendios

Curso para Bomberos Forestales

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

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MP 2–10

Problemática de los incendios

MANUAL DEL PARTICIPANTE

3

Curso para Bomberos Forestales

El fuego y su comportamiento en un incendio forestal Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Citar los tres elementos que componen el fuego. 2. Mencionar tres formas de cómo apagar un fuego. 3. Nombrar los tres tipos de incendios forestales. 4. Nombrar tres formas de transmisión del calor. 5. Nombrar tres formas de los incendios forestales. 6. Identificar las partes de un incendio forestal. 7. Nombrar los factores que influyen en el comportamiento de un incendio forestal. 8. Indentificar tres indicadores del porque los combustibles se queman más rápido.

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MP 3–1

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

El Fuego Es una reacción química en cadena con desprendimiento de luz y calor, producidos por la combustión de una sustancia. El triángulo del fuego se compone de: • • •

Calor Combustible Oxígeno

Calor: Es una transferencia de energía entre dos cuerpos que están a diferente temperatura. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Combustible: Es cualquier tipo de material que se puede quemar. Combustible forestal: es material vegetal vivo y/o muerto ___________________________________________________________ _____________________________________________________________ Oxígeno: Es un elemento que se encuentra en forma de gas en la atmósfera y es fundamental para que el fuego se origine y se propague. Normalmente el fuego requiere de un mínimo del 16% de oxígeno. En las mezclas inferiores del 16%, el fuego entra en un estado latente y eventualmente se extinguirá por falta de éste.

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MP 3–2

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo romper el triángulo del fuego?

1. Removiendo o separando el combustible _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

2. Desplazando el Oxígeno _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

3. Reduciendo el calor _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Formas de transmisión del calor Conducción Transferencia de calor de un cuerpo a otro mediante contacto a través de las moléculas de un cuerpo sólido. ¿Porqué es importante en un incendio forestal?

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MP 3–3

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

_________________________ _________________________ _________________________

Radiación Propagación de ondas de calor en línea recta y en todas direcciones a la velocidad de la luz y sin desplazar el aire, desde su origen hasta chocar con algún material. ¿Por qué es importante en un incendio forestal?

Convección Movimiento ascendente calentamiento.

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entre

líquidos

MP 3–4

y

gases al

producirse

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

¿Por qué es importante en un incendio?

Indique las tres formas de transmisión del calor en el siguiente dibujo.

____________

____________

____________

Incendio Forestal Fuego que se da en bosques naturales, plantados o cualquier otro ecosistema vegetal, producido por la acción del ser humano o causado por la naturaleza y que avanza sin ningún control, ocasionando daños ecológicos, climáticos, económicos y sociales.

Incendio de Interfaz Son aquellos incendios que se desarrollan entre dos subsistemas territoriales (el social urbano y el natural forestal). Vince et al, 2005.

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MP 3–5

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

Tipos de incendios forestales De superficie: es aquel que _____________________________ quemando hierbas y matorral. De copas: es el que ____________________________________________

De subsuelo o subterráneo: se propaga ___________________________ quemando la materia orgánica.

Formas de un incendio forestal Circular:

Elíptico:

Irregular:

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MP 3–6

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

Partes de un incendio forestal Borde: Es el perímetro del incendio, línea límite del fuego o borde del fuego. Cabeza: Es la parte del borde por donde el fuego avanza con mayor rapidez e intensidad. Cola: Es la parte en que se dispersa mas lentamente el fuego. Por lo general se ubica cerca de donde se originó el fuego. Flancos: Son los contornos laterales del incendio. Dedo: Son estrechas extensiones de fuego que se proyectan desde el fuego principal. Bolsa: Son aquellas partes entre los dedos donde el fuego avanza con mayor lentitud. Focos secundarios: Son fuegos producidos por desechos rodantes, pavesas o chispas y se establecen fuera del perímetro del incendio. Isla: Son porciones de vegetación que no fueron consumidas por el fuego, dentro del perímetro del incendio.

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MP 3–7

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

La Gran TRIADA del Comportamiento del Fuego

1. Combustibles Observe: -El tipo de combustible que se está quemando -Que tan rápido se queman. -Alto y grosor del combustible. -Si están verdes o secos. Características más importantes a tomar en cuenta durante un incendio forestal _____________________: Se refiere a la cercanía de los combustibles en el plano horizontal. ______________________: Hace referencia a la proximidad, tanto en el plano vertical de los combustibles.

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MP 3–8

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

__________________________: Este influye en la velocidad y propagación del fuego. ________________________: Es el espaciamiento entre las unidades de combustibles. Por ejemplo en combustibles muy compactos la propagación es más lenta. _____________________________: Es una propiedad intrínseca de cada vegetal, esta expresa la cantidad de celulosa por unidad de volumen y varía de acuerdo a la especie. ____________________: Es una característica propia de cada vegetal, algunos poseen sustancias químicas que incrementan o retardan la combustión. _______________: La carga de combustibles es el peso que tienen los combustibles existentes en un área, cuando han perdido su contenido de humedad. La carga se mide generalmente en toneladas por hectárea o en kilogramos por metro cuadrado.

Algunos indicadores de por qué los combustibles se queman más rápidamente en un incendio: • Cuando los combustibles están muy secos. •

Cuando hay cierta cantidad de combustibles ligeros (hierbas, hojas, musgo, etc.) principalmente cuando los combustibles son uniformes y están en laderas con alta pendiente.

• Cuando el follaje de la corona fue secado por un incendio anterior. •

Después de una sequía y cuando hay gran cantidad de follaje de matorral.

• Cuando hay una concentración de árboles secos que están en pie con alto contenido de resinas inflamables.

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MP 3–9

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

2. Topografía Es la configuración de la superficie de la tierra, incluyendo su relieve y la disposición de características naturales y construidas por el hombre. El Bombero forestal debe tener en cuenta tres factores: ________determina en comportamiento del incendio, ___________ ( exposición al sol) y la ___________________.

Pendiente: La pendiente es la inclinación del terreno sobre el plano horizontal.

Orientación: Es la exposición en la que se encuentra una pendiente respecto a los cuatro puntos cardinales (norte ,sur, este y oeste).

Configuración: Son las características que influencian en la dirección de propagación y la intensidad del incendio.

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MP 3–10

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

3. Factores Atmosféricos Tome en cuenta: Viento Es el viento es el movimiento horizontal del aire en relación con la superficie de la tierra. La dirección es de donde el viento esta soplando ( un viento norte quiere decir que el viento está soplando desde el norte ). Temperatura Es el grado de calor o de frío en el aire, esta varía con: con el tiempo, la localidad, o ubicación y la altitud de la superficie de la tierra, o altitud sobre el nivel del mar.

Humedad Relativa Es el porcentaje de vapor de agua que contiene el aire, a una determinada temperatura y presión. La humedad en la atmosfera se presenta ya sea en forma de vapor de agua, gotas de las nubes o precipitaciones. Efectos que tiene la humedad relativa sobre el comportamiento del fuego: • La disminución en la humedad relativa está asociada a la disminución de humedad de los combustibles y por lo tanto a su mayor disponibilidad. Esto aumenta la probabilidad de ignición.

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MP 3–11

El fuego y su comportamiento

Curso para Bomberos Forestales

• Con la disminución de humedad de los combustibles aumenta la intensidad del fuego, la velocidad de propagación, y la probabilidad de comportamiento extremo del fuego. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

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MP 3–12

El fuego y su comportamiento

MANUAL DEL PARTICIPANTE

4

Curso para Bomberos Forestales

La función y la organización del bombero forestal Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Explicar la importancia del bombero forestal. 2. Nombrar cinco funciones que debe hacer el bombero forestal. 3. Listar las ocho funciones del Sistema de Comando de Incidentes. 4. Listar tres recomendaciones para el trabajo en equipo

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MP 4–1

La función del bombero

Curso para Bomberos Forestales

Misión del Bombero Forestal Prevenir, controlar y liquidar incendios forestales con el fin de evitar y disminuir sus consecuencias. Como consecuencias más inmediatas que producen los incendios forestales tenemos la pérdida de: • Vidas humanas • Viviendas • Zonas boscosas naturales y plantaciones • Fauna silvestre • Áreas agrícolas y • Zonas de regeneración natural y artificial

Bombero Forestal Persona que participa en la prevención, en el control y en la liquidación de incendios forestales, siguiendo instrucciones y trabajando en una forma segura, organizada y eficiente con el fin de minimizar la pérdida de vidas humanas, daños a la propiedad y al medio ambiente.

Características que debe tener un Bombero Forestal: • ______________________________________________________ • ______________________________________________________ • ______________________________________________________ • ______________________________________________________ • ______________________________________________________

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MP 4–2

La función del bombero

Curso para Bomberos Forestales

Funciones del Bombero Forestal:

1. Informarse de lo que debe hacer.

2. Realizar el trabajo en forma segura.

3. Mantenerse en buena condición de salud

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4. Informarse sobre los peligros y daños que observa.

MP 4–3

La función del bombero

Curso para Bomberos Forestales

5. Velar por su seguridad y la de mis compañeros

6. Mantener las herramientas en buen estado.

7. Transportar herramientas y equipo.

8. Detectar incendios.

10. Participar en el control del incendio.

9. Construir la línea de defensa.

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MP 4–4

La función del bombero

Curso para Bomberos Forestales

11. Ejecutar labores de liquidación.

12. Trabajar en equipo y en forma organizada.

Organización Forma en que se relacionan las personas en jerarquía, comunicación y división del trabajo para cumplir con su deber. Los recursos humanos y materiales destinados al control de un incendio forestal, deben estar debidamente ordenados y coordinados. Por tal motivo, es fundamental la organización del equipo de trabajo para alcanzar la eficiencia y la eficacia deseadas. Muchas veces aunque se disponga de numerosos bomberos y de recursos, si estos no están debidamente organizados es muy difícil que se logren alcanzar los objetivos, por lo que se habrá perdido tiempo, esfuerzos, equipo y dinero, pudiéndose llegar a poner en riesgo la vida del bombero durante el control del siniestro. Importancia de estar organizados • _________________________________________________________ • _________________________________________________________ • _________________________________________________________ • _________________________________________________________ • _________________________________________________________

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MP 4–5

La función del bombero

Curso para Bomberos Forestales

El Sistema de Comando de Incidentes En la Conferencia Mundial de Incendios Forestales en el año 2007, los países acordaron implementar el Sistema de Comando de Incidentes (SCI) para la atención de incidentes en incendios forestales. Definición del SCI El SCI es la combinación de instalaciones, equipamiento, personal, protocolos procedimientos y comunicaciones; operando bajo una estructura organizacional común, con la responsabilidad de administrar los recursos asignados para lograr efectivamente los objetivos pertinentes a un evento, incidente u operativo. La estructura organizativa del SCI permite que se expanda y contraiga según las necesidades, recursos y magnitud del incendio, la cual no solo facilita la atención del incidente, sino también contribuye de manera eficiente en su administración Organización para la atención de incendios forestales 1. En la mayoría de los países el 90% de los incendios forestales son suprimidos durante la fase de ataque inicial con una organización pequeña. 2. Donde el de mayor experiencia asumirá el mando y será el Comandante del Incidente y los otros se desempeñarán como bomberos y su estructura sería la siguiente:

Comandante de Incidente

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Bombero

Bombero

Bombero

Bombero

Bombero

Bombero

1

2

3

4

5

6

MP 4–6

La función del bombero

Curso para Bomberos Forestales

A medida que el incidente crece el Comandante de Incidente va a: •

Necesitar más recursos para el control.

•

Expandir y contraer la estructura.

•

Mantener el alcance de control de sus recursos. Cuando la emergencia exceda la capacidad de los recursos del ataque inicial y se requiere delegar las tareas, el Comandante del Incidente (CI) delega funciones y estas se agrupan en cuatro áreas funcionales cuyo responsable se le denomina Jefe de Sección y tres de apoyo cuyo responsable es un Oficial y se le denomina Staff de Comando y la función de Mando que la sigue llevando el CI. Las ocho funciones son: 1. 2. 3. 4. 5.

Mando Planificación Operaciones Logística Administración y Finanzas Oficiales

6. Seguridad 7. Información Pública 8. Enlace

POLAF

SIPE

Representación gráfica de la estructura del SCI

Rev. 01-14

MP 4–7

La función del bombero

Curso para Bomberos Forestales

Recomendaciones básicas para el trabajo en equipo durante el control de un incendio forestal Las recomendaciones para el trabajo en equipo durante el control de los incendios forestales son: Estimarse a si mismo.

Escuchar y responder de forma atenta y amable a sus compañeros

Pedir ayuda y promover la participación de los compañeros

Rev. 01-14

MP 4–8

La función del bombero

Curso para Bomberos Forestales

Ayudar a mis compañeros en el trabajo sin descuidar las responsabilidades que debo cumplir.

Rev. 01-14

MP 4–9

La función del bombero

MANUAL DEL PARTICIPANTE

5

Curso para Bomberos Forestales

Riesgos y peligros potenciales en los incendios forestales Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Nombrar tres tipos de riesgos que se pueden presentar en los incendios forestales. 2. Identificar diez situaciones de peligro en un incendio forestal. 3. Identificar los componentes del Sistema OCES.

Rev 01-14

MP 5–1

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

Tipos de Riesgos en un Incendio Forestal Algunos de los riesgos que debe afrontar el bombero forestal son: Tipo de riesgo

Algunas causas

Algunas consecuencias -Intoxicaciones -Dolores fuertes -Hemorragias -Inflamaciones -Alergias

1. Animales y plantas

-Mordedura de serpientes y picaduras de arañas, abejas, alacranes -Ataque de algunos animales (felinos) plantas (urticantes)

2. Térmico

-Aumento de las temperaturas en los meses de verano -Condiciones sofocantes -Mayor fatiga

-Golpes por calor -Quemaduras -Agotamiento -Deshidratación

3. Herramientas manuales o mecánicas cortantes

-Mal estado de las herramientas manuales -Mal uso de las herramientas -Transporte inadecuado -No usar EPP apropiado -Pesos elevados

-Mal estado -Mal uso -Transporte inadecuado -Pesos elevados

Rev 01-14

MP 5–2

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

Tipo de riesgo

Algunas causas

4. Vehículos motorizados

1. Dificultad en el manejo 2. Caminos deteriorados 3. Operadores distraídos 4. Carga mal amarrada 5. Fallas mecánicas 6. Operando cerca del personal

5. Ambiente del incendio

1. Falta de visibilidad 2. Mucho humo y gases tóxicos 3. Excesivo calor 4. Velocidad del incendio 5. Falta de rutas de escape o rutas mal definidas, 6. Material rodante 7. Vientos inesperados o erráticos -Topografía -Acumulación de materiales -Combatir incendios por la noche

6. Falta de visibilidad

Rev 01-14

MP 5–3

Algunas consecuencias -Heridas -Golpes -Fracturas -Muertes

-Asfixia -Intoxicación -Irritación en los ojos y piel -Muerte

-Golpes -Heridas -Quemaduras -Fracturas

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

Tipo de riesgo

Algunas causas

Algunas consecuencias -Insomnio -Agresiones -Transmisión de enfermedades

7. Con la base y campamento

-Áreas inadecuadas para dormir -Suciedad -Mala construcción -Indisciplina -Agua contaminada - Calidad y manipulación de los alimentos contaminados

8. Árboles y troncos cortados o quemados

-Árboles dañados en el tronco -Fuertes vientos -Árboles con raíces superficiales -Gran cantidad de árboles muertos. -Árboles muertos que presentan afectaciones por el fuego.

-Fracturas -Quemaduras

9. Otros tipos de riesgo: Escasez de reflejos, agotamiento físico y psíquico

-Jornadas de trabajo muy largas -Poco personal para hacer los relevos

-Quemaduras -Desmayos -Heridas

Rev 01-14

MP 5–4

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

Dieciocho situaciones de peligro en un incendio forestal Usted estará en peligro durante un incendio forestal cuando:

1. Construye una línea de defensa (ronda o guardarraya) cuesta abajo, hacia el incendio.

2. Trata de controlar un incendio por las laderas de un cerro, donde existe material rodante que puede iniciar focos secundarios.

3. El viento empieza a soplar o cambia la dirección.

4. El día se vuelve más caluroso y seco

Rev 01-14

MP 5–5

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

5. Al encontrarse en la línea con combustibles pesados, secos y no quemados, entre usted y el incendio.

6. Se encuentra en un terreno donde la topografía dificulta el paso.

7. Es de noche y se encuentra en terreno desconocido que no ha logrado ver en horas del día.

8. Se encuentra en un área donde no conoce los factores que influyen en el comportamiento del incendio.

Rev 01-14

MP 5–6

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

9. Intenta realizar un ataque con el vehículo frente al incendio.

10. Hay focos secundarios sobre la línea de defensa.

11. Si no puede ver el incendio principal ni se tiene comunicación con el resto de los compañeros.

12. Carece de comprensión y claridad sobre las instrucciones y asignaciones que debe cumplir.

Rev 01-14

MP 5–7

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

13. Si tiene sueño o ganas de descansar cerca de la línea de fuego.

14. No se ha hecho un reconocimiento del incendio.

15. Zonas de Seguridad y rutas de escape no están identificadas.

Rev 01-14

MP 5–8

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

16. Desconocimiento enestrategias, tácticas y peligros.

17. La línea de defensa sin puntos de anclaje.

18. No hay comunicación escalonada entre el personal y el Comandante del Incidente.

Rev 01-14

MP 5–9

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

El Sistema de Seguridad OCES Es un sistema que permite observar las situaciones de riesgo, evaluarlas y comunicarlas para poder desplazarse a las rutas de escape y zonas de seguridad. Este sistema es vital para la seguridad de los bomberos. El sistema consta de cuatro componentes:

O – puestos de observación C – comunicaciones E – rutas de escape S – zonas de seguridad Puestos de Observación Son puestos que se establecen en forma permanente o temporal para mantener la vigilancia y la observación del incendio.

El puesto de observación debe activarse cuando: •

El incendio no ha sido observado El incendio no se ha podido ver porque hay neblina u otros obstáculos.

mucho humo,

•

No se tiene información sobre las condiciones del clima.

•

No hay una organización clara para el control del incendio.

•

La línea de defensa que se construye no tiene un anclaje seguro.

•

Hay combustibles entre usted y el incendio.

•

El incendio se encuentra en una ladera.

Rev 01-14

MP 5–10

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

•

El clima se torna más caliente.

•

No se cuenta con la información suficiente acerca de las estrategias, tácticas y peligros existentes.

•

Se intenta un ataque frontal del incendio.

•

Se construye una línea en zona de pendiente, teniendo el incendio principal en la parte baja del cerro.

•

Hay combustible sin quemar entre usted y el incendio.

•

El viento aumenta o cambia de dirección.

•

Se está en una ladera donde el material rodante puede encender el combustible que está abajo.

Comunicaciones Se utiliza para avisar a los bomberos sobre los peligros que se acercan y que tan rápido deben moverse hacia una ruta de escape o zona de seguridad y cualquier otra información que sea necesaria. Las comunicaciones deben activarse cuando: • No tiene información del clima. • Las instrucciones y tareas no son claras. • No hay comunicación con sus compañeros y otras cuadrillas. • Hay muchos fuegos pequeños. • El terreno y los combustibles hacen difícil el acceso a una ruta de escape o a las zonas de seguridad.

Rev 01-14

MP 5–11

Riesgos y peligros

Curso para Bomberos Forestales

Ruta de Escape Es un camino o trillo que utiliza el bombero para trasladarse desde un lugar peligroso a una zona segura. Condiciones en las que se deben activar las rutas de escape: •

No se puede ver el incendio, no hay comunicación.

•

El clima se torna más caliente y seco.

•

El viento aumenta o cambia de dirección.

•

Aparezca algo que no se esperaba.

Zonas de Seguridad Son los lugares que le permiten al bombero protegerse cuando se encuentra amenazado por algún peligro. Las zonas de seguridad deben establecerse cuando: •

El fuego no ha sido evaluado.

•

No se cuenta con información acerca de los peligros.

•

Está en una ladera donde pueden rodar los materiales.

•

Se producen frecuentes puntos aislados de fuego al otro lado de la línea.

•

Hay combustible sin quemar entre usted y el incendio.

•

Se intenta un ataque frontal en contra del incendio.

Rev 01-14

MP 5–12

Riesgos y peligros

MANUAL DEL PARTICIPANTE

6

Curso para Bomberos Forestales

Seguridad personal

Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Identificar cinco prendas de vestir y equipo básico de seguridad del Bombero Forestal. 2. Nombrar cinco normas de seguridad en el control de incendios forestales. 3. Identificar cinco medidas de seguridad en el uso de herramientas, equipo y maquinaria. 4. Identificar tres medidas de seguridad cuando se trabaja con aeronaves. 5. Nombrar tres medidas de seguridad al caminar en la zona del incendio.

Rev. 01-14

MP 6–1

Seguridad personal

Curso para Bomberos Forestales

Seguridad personal La condición de estar a salvo y seguro de no sufrir ningún tipo de lesión o pérdida.

Prendas y Equipo básico de seguridad

Pantalón y camisa

Botas

Casco

Guantes

Cantimplora

Linterna

Pañuelo

Gafas antihumo

Botiquín

Machete

Radio

Protectores de oídos Rev. 01-14

MP 6–2

Seguridad personal

Curso para Bomberos Forestales

Refugio de Protección

2

1

3 5

4

6

Normas de seguridad en el control de un incendio forestal En todos los incendios trágicos se ha determinado ciertos elementos en común y es que en cada uno de estos incendios no se siguieron las normas de seguridad. Las diez normas de seguridad que un bombero forestal no puede olvidar son: 1. Manténgase ___________________ sobre las condiciones del clima y pronósticos. 2. Manténgase enterado del comportamiento del ______________, (observe personalmente o emplee un observador).

Rev. 01-14

MP 6–3

Seguridad personal

Curso para Bomberos Forestales

3. Actúe contra el incendio según el comportamiento actual y futuro del fuego. 4. Mantenga _________________ y zonas de seguridad para todo el personal y de a conocerlas. 5. Mantenga un __________________ cuando exista la posibilidad de peligro. 6. Manténgase alerta y calmado, piense claramente y actúe con ________________. 7. Mantenga ____________________ con el personal, jefes y fuerzas adjuntas de apoyo. 8. Dé __________________ _____ y asegúrese que fueron bien comprendidas. 9. Mantenga el ___________________________ todo el tiempo. 10. Controle el incendio agresivamente, pero atienda su ____________ y la de su cuadrilla.

Medidas de seguridad en el uso de herramientas, equipo y maquinaria para el control de los incendios forestales Medidas Generales •

Verificar que las cuadrillas porten su equipo de __________________ para ir a controlar un incendio.

•

Vigilar el cumplimiento de las _____________________________.

•

Asegurarse de contar con una unidad de primeros auxilios.

Rev. 01-14

MP 6–4

Seguridad personal

Curso para Bomberos Forestales

•

Evitar el aislamiento de los bomberos.

•

Dé a conocer las _______________________________y posibles riesgos.

En el uso de tractores •

No sentarse o acostarse cerca de tractores.

•

La hoja del tractor debe estar sobre la tierra, cuando esté detenido

•

La cuadrilla no debe trabajar frente o detrás del tractor, cuando éste, está en marcha.

•

Nadie debe subir o bajar de un tractor en marcha.

•

Nadie debe trabajar cuesta arriba o cuesta abajo del tractor en laderas, pueden rodar troncos y piedras sueltas.

•

Los Bomberos deben trabajar con el operador del tractor y coordinar las acciones.

Rev. 01-14

MP 6–5

Seguridad personal

Curso para Bomberos Forestales

En el uso de herramientas •

Las herramientas deben ser las apropiadas para el trabajo y estar en buena condición.

•

Usar guantes (excepto en el empleo del machete)

•

Los trabajadores deben mantener una distancia de tres metros, el uno del otro o el doble del largo de la herramienta.

•

Las herramientas deben estar visibles, con la hoja afilada hacia abajo cuando los miembros de la cuadrilla descansan o se alimentan.

•

Dar instrucciones precisas sobre manejo de herramientas a los trabajadores inexpertos.

En el uso de equipo para hacer contrafuegos y quemas de ensanche •

Únicamente personal ______________________ puede usar el equipo.

•

Usar los elementos de _______________: camisas de manga larga, lentes protectores y guantes.

Al cortar árboles •

Solamente los trabajadores experimentados pueden cortar árboles.

•

Montar vigilancia a lo largo de los caminos cerca de la línea de control para avisar o detener a las personas que quieren pasar durante las operaciones de corte.

•

Asegurar que todos se mantengan a una distancia segura de las operaciones de corte.

Rev. 01-14

MP 6–6

Seguridad personal

Curso para Bomberos Forestales

En el transporte •

Los vehículos deben ser seguros para el conductor y el personal transportado.

•

Los pasajeros deben mantener la cabeza, brazos y piernas dentro del vehículo.

•

No se debe transportar herramientas sueltas junto con personas.

Cuando se trabaja con aeronaves Cuando se requiere el apoyo de aeronaves hay que extremar las preocupaciones, siguiendo las instrucciones siguientes:

Transporte de personal en helicóptero •

Mantener una distancia mínima de 40 metros entre usted y el helicóptero mientras los rotores están girando.

•

Para aproximarse debe hacerlo uno a uno por la parte delantera o lateral del helicóptero, y previa indicación del piloto.

Rev. 01-14

MP 6–7

Seguridad personal

Curso para Bomberos Forestales

•

Jamás debe acercarse al rotor de cola.

•

Las herramientas deben llevarse en posición horizontal y sin levantarse en ningún momento, para evitar el choque con las aspas en movimiento.

•

Al llegar al helicóptero colocar las herramientas sobre el piso del mismo, procurando no golpear ni el techo ni el interior de la aeronave.

Rev. 01-14

MP 6–8

Seguridad personal

Curso para Bomberos Forestales

•

Después de subir al helicóptero cumplir estrictamente las instrucciones del piloto.

•

Al llegar a su destino, espere la autorización del piloto para bajar y siempre por la parte delantera o lateral tomando las mismas precauciones que al abordar.

•

En caso que el helicóptero aterrice en un área con pendiente, debe alejarse del aparato por la parte más baja del terreno para distanciarse de los rotores, igual precaución al subir en situaciones similares.

Situaciones especiales en el uso del helicóptero Si por lo abrupto del terreno o la densidad de la vegetación el helicóptero no puede aterrizar, puede ser que la tripulación se vea en la necesidad de saltar del mismo, previa orden del piloto deberá: •

Saltar de dos en dos y a la vez, uno por cada puerta, asegurarse que esté el casco bien sujetado.

•

El último en saltar arroja previamente todas las herramientas del retén, cerciorándose de que no hay nadie debajo.

•

Se salta con los dos pies a la vez y separados, mejor desde el patín porque será menor la altura de salto.

•

Una vez en tierra alejarse rápidamente del lugar.

•

No saltar nunca con herramientas o bombas de mochila a la espalda.

Rev. 01-14

MP 6–9

Seguridad personal

Curso para Bomberos Forestales

Medidas de seguridad en la descarga de agua Cuando en la extinción intervengan aviones o helicópteros cisternas que descargan agua, se tendrán en cuenta las siguientes precauciones: •

El personal de tierra debe conocer el lugar donde van a actuar los medios aéreos.

•

Retirarse del sitio cuando se vaya a producir la descarga de agua, para regresar inmediatamente con el fin de continuar con las tareas de extinción que estuviese realizando.

•

Si no puede retirar antes de la descarga deben tenderse en el suelo, boca abajo, con el casco puesto y la cabeza en dirección del avión, protegiéndose detrás de algún árbol o alguna roca y agarrándose a algún punto fijo para evitar que el agua pueda arrastrarlo.

•

Las herramientas deben colocarse alejadas y ladera abajo.

•

Evitar resguardarse debajo de árboles secos.

Medidas de seguridad al caminar en la zona del incendio •

Siga caminos conocidos o ya señalizados.

•

Si camina de noche use linterna y ponga atención a zanjas, trincheras y hoyos.

•

Tenga cuidado al subir rocas si no está entrenado.

•

Esté atento a rocas o troncos que puedan rodar en el incendio.

•

Este alerta a rocas o troncos que pueden rodar en el incendio.

•

Este alerta a árboles secos y debilitados.

Rev. 01-14

MP 6–10

Seguridad personal

MANUAL DEL PARTICIPANTE

7

Curso para Bomberos Forestales

Herramientas y equipos Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Identificar tres características de las herramientas para el control de los incendios forestales. 2. Nombrar cinco herramientas para el control de los incendios forestales. 3. Listar dos equipos para el control de los incendios forestales. 4. Citar tres medidas de seguridad en el uso de las herramientas y equipos. 5. Demostrar el uso y el orden correcto de las herramientas más empleadas para el control de los incendios forestales.

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–1

Curso para Bomberos Forestales

Características a tomar en cuenta al seleccionar las herramientas y equipos para el control de los incendios forestales 1. Productivas y eficientes Producen un buen rendimiento con el menor gasto de energía. 2. Versátiles Cumplir varias funciones. 3. Portátiles Son livianas y fáciles de transportar. 4. Durables Deben ser resistentes a los golpes. 5. Simples Fáciles de operar al igual que sus componentes.

Herramientas y equipo Las herramientas se ubican en el siguiente orden: • • • •

Corte Raspado Cavado Sofocación y enfriamiento

Machete (cuchillo, peinilla, corvo, colín, cutacha, rula) Usos del machete: •

Cortar en la apertura de construcción de la línea de defensa y en la limpieza de pastos y matorrales pequeños.

•

Limpiar previamente y ganar acceso durante la lucha con el fuego.

Se combina con: • •

Mc Leod o rastrillo azadón Pulaski

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–2

Curso para Bomberos Forestales

Pulaski (piocha, hacha, hacha piqueta) Usos del Pulaski: • Construcción de la línea de defensa y limpieza • Cortar ramas, raíces y árboles • Raspar • Socavar Se combina con: • Machete • Mc Leod • Pala Azadón Usos del Azadón: • Limpieza del terreno • Cortar • Hacer trincheras y surcos • Raspar y cortar • Cortar pequeñas raíces • Remover materiales Se combina con: • Rastrillo forestal • Mc Leod Mc Leod o Rastrillo - azadón Usos del rastrillo azadón: • Cortar • Raspar • Socavar • Remover • Hacer trincheras

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–3

Curso para Bomberos Forestales

Se combina con: • • •

Cuchillo Pulaski Pala

Rastrillo forestal Usos del rastrillo forestal: • Cortar raíces pequeñas • Raspar • Remover • Barrer tizones de liquidación

Herramienta combinada Usos de la herramienta combinada: • Construir trincheras • Excavar • Cortar • Picar

Pala Usos de la pala: • Cavar • Raspar • Sofocar • Cortar combustibles ligeros • Arrojar tierra

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–4

Curso para Bomberos Forestales

Se combina con: •

Bomba de mochila

•

Mc Leod o rastrillo azadón

•

Pulaski

Rastrillo de jardinería (escobeta) Usos del rastrillo de jardinería: •

Rastrillar en la línea de defensa.

•

Limpieza de combustibles ligeros en

incendios con movimiento lento. Matafuego o batefuego Usos del Matafuego: •

Se utiliza como herramienta de sofocación del fuego en el ataque directo.

Bomba De Mochila o Bomba de Espalda Usos de la bomba de mochila: •

En el ataque directo cuando el fuego es débil.

•

Para apagar combustibles ligeros.

•

En la línea de defensa cuando se realizan contrafuegos.

•

Cuando se realizan quemas prescritas.

•

En labores de liquidación.

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–5

Curso para Bomberos Forestales

Manejo de la Bomba de mochila o espalda •

Llene el tanque con agua de acuerdo a su capacidad.

•

Asegúrese que el conector esté bien colocado para evitar pérdidas de agua.

•

Colóquese la bomba en su espalda quedando el conector hacia abajo.

•

Asegúrese que ha colocado la boquilla deseada.

•

Coloque en su mano la parte final del pistón en su mano izquierda en la parte delantera.

•

Ponga los pies separados y en terreno firme.

•

Haga movimientos aplicando presión hacia delante.

Cuidados de la bomba de mochila

•

No dejar la lanza en el suelo; colóquese siempre sobre un soporte.

•

Si la bomba es de plástica o de metal no dejarla caer de golpe sobre el suelo ya que objetos punzantes o guijarros pueden perforar el fondo.

•

Revisar y limpiar los filtros

•

Mantenga engrasado el émbolo y vástago.

•

Usar agua limpia.

•

Enjuagar con agua limpia el depósito como la bomba si se han usado espumógenos.

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–6

Curso para Bomberos Forestales

Quemador de goteo Partes del quemador Deposito Cilíndrico: tiene una capacidad de 4.5 litros Anillo o rosca de cobre Válvula de Oxígeno: permite regular la cantidad de aire de ingreso al cilindro. Tubo Antiretorno: evita que el combustible se devuelva Mechero Inyector: la mecha es hecha de amianto Boquilla de Goteo: permite la salida de mezcla en forma de gota Usos del quemador de goteo: •

Para dar contrafuegos.

•

Hacer quemas de ensanche.

•

Quemas controladas

Mezcla •

3 partes de diesel

•

1 parte de gasolina

Cuidados •

Apagar soplando fuerte

•

Dejar enfriar y luego se desenrosca y se guarda el tubo

•

No poner el tubo y el anillo sobre el suelo

Equipos motorizados para el control y la liquidación de los incendios forestales Motosierra Es una máquina compuesta por un conjunto motor que mediante un sistema de embrague y transmisión pone en movimiento a una cadena cortante que se desliza por una guía y espada de longitud variable, según el tipo de árbol a derribar. Para la extinción de incendios suelen destinarse motosierras ligeras de 4 ó 5 k de peso. Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–7

Curso para Bomberos Forestales

Usos: de la Motosierra -___________________________________________________________ -___________________________________________________________

Motodesbrozadora o Guadaña Consta de un motor de dos tiempos, unido por un tubo portaherramientas metálico al elemento de corte, que suele ser un disco intercambiable, con un número variable de dientes o cuchillas, según el tipo de vegetación a cortar. Para su manejo dispone de un manillar con empuñadura ajustable y un arnés de enganche para colgarla de los hombros del operario.

Usos de la Motodesbrozadora: _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________ Motobomba Se usan diferentes tipos y modelos para bombear agua desde los pozos, ríos, estanques u otras fuentes de agua hasta el lugar requerido o al sitio del incendio con el fin de arrojar el agua sobre el fuego o lanzarla sobre combustible que no ha ardido para aumentar el contenido de humedad. Para que esto se pueda llevar a cabo eficientemente hay que conocer los equipos, las técnicas y organizar el trabajo adecuándolo a las necesidades de cada situación.

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–8

Curso para Bomberos Forestales

Manejo y posición del cuerpo al usar las herramientas •

Ponga los pies separados y en terreno firme.

•

Mantenga la mano cerca de la base.

•

Sostenga la herramienta con firmeza.

•

Haga movimientos de corte y aplicando presión hacia abajo

•

Use la rodilla de apoyo.

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–9

Curso para Bomberos Forestales

Seguridad en el uso de las herramientas Traslado: •

Mantenga la distancia apropiada entre usted y su compañero. Cuando esté trabajando o caminando guarde la distancia (2 a 3 metros).

•

Revise su herramienta lleve los protectores de filo.

•

El filo debe estar al lado fuera de la pendiente.

•

El filo debe estar al lado fuera de su cuerpo.

•

No corra cuando lleva la herramienta.

•

No juegue con las herramientas.

Cómo debemos pasar las herramientas: •

De señales a sus compañeros cuando se mueva entre otros integrantes de la cuadrilla. Use la palabra: "Paso".

•

Espere hasta que le den paso.

•

Cuando esté pasando herramienta coloque su mano cerca de la cabeza y pídale al compañero que la reciba tomando el mango por debajo de su mano.

•

Guarde la distancia a la hora de entregar o recibir las herramientas.

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–10

Curso para Bomberos Forestales

Seguridad en el uso de Equipos •

Use el equipo de protección individual correspondiente a cada equipo.

•

Tener en cuenta la posición del cuerpo para sus usos.

•

Visualizar que ninguna persona este alrededor del área de caída al derribar árboles u otra vegetación.

•

Conserve la distancia con el uso de estos equipos

•

Tener en cuenta el Sistema OCES

•

Verificar el estado del equipo, como lubricación, combustibles, afilado, engrase y tensión.

•

Algunos equipos deben ser usados por personal entrenado.

•

Utilizar señales de mano o silbato para comunicarse.

Cómo debemos llevar y almacenar las Herramientas y equipos En el vehículo •

Colocarlas en compartimientos adecuados si se cuenta con ellos.

•

Todas las herramientas o equipos con filo deben llevar su protector de seguridad sobre éste o con el filo hacia abajo.

En la proximidad de la línea •

Guarde las herramientas y equipos a una distancia segura de la línea de control y del tráfico de personas.

•

Las herramientas y equipos deben estar en un lugar visible para la cuadrilla.

•

El área para las herramientas y equipos debe estar señalada.

•

Mantenga los filos cerca del suelo.

•

Cubra el filo de las herramientas con sus fundas si no lo está usando.

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–11

Curso para Bomberos Forestales

Mantenimiento de las herramientas Preventivo: Consiste en reparar los filos, reparar los daños en las herramientas, verificar los equipos niveles de aceite, gasolina de los equipos y otros antes de su asignación operativa. Normas para el mantenimiento preventivo de las herramientas: •

Lavar las herramientas después de cada uso.

•

Secar las herramientas después de lavarlas para evitar la oxidación.

•

Revisar los filos para que tenga melladuras.

•

Revisar los mangos y la cabeza de la herramienta.

•

Mantener los filos con lima y piedras de asentar.

•

Aplicar anticorrosivos.

•

Colocar protectores de filo.

•

Pintar la sección metálica y barnizar los mangos.

•

Almacenar ordenadamente siempre en posición vertical para evitar torceduras.

Correctivo: Consiste en reparar los filos, corregir defectos y reparar los daños en las herramientas.

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–12

Curso para Bomberos Forestales

Cómo reparar los filos de las herramientas •

Inmovilice la herramienta.

•

Asegúrese de que la lima esté en buena condición.

•

Use la palma de la mano al extremo de la lima cuando revise la hoja para sentir el filo, tenga cuidado.

•

Esté al tanto de las cosas y personas que estén alrededor.

•

Si lo interrumpen o cuando termina, ponga la herramienta en un lugar seguro.

Rev. 01-14

Herramientas y equipos

MP 7–13

MANUAL DEL PARTICIPANTE

8

Curso para Bomberos Forestales

Orientación en el campo

Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Nombrar cuatro tipos de mapas y los elementos que lo conforman. 2. Identificar el tipo de pendiente en un mapa. 3. Calcular en un mapa, la distancia entre dos puntos geográficos. 4. Demostrar cómo usar la brújula, estimar un acimut y cómo orientar un mapa y la brújula en el terreno.

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–1

Curso para Bomberos Forestales

Mapa Un mapa o carta geográfica es una representación a escala, total o parcial de la tierra, sobre una superficie plana. Tipos de mapas: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Curvas de Nivel Es aquella línea que en un mapa une todos los puntos que tienen igualdad de condiciones y de altura.

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–2

Curso para Bomberos Forestales

Características básicas de las curvas: •

Todos los puntos en una misma curva tienen la misma altura.

•

No se dividen ni ramifican

•

No se pueden fundir dos o más curvas en una sola

•

Si en algún caso se ven juntas, la realidad es que están una sobre otra, pero cada cual está en su nivel.

•

En una zona de pendiente las curvas quedarán equidistantes

•

Si en algún lugar se cruzan, indicará una cueva o saliente.

•

Si las curvas están muy separadas hay pendiente suave y cuando están muy cerca, hay pendiente fuerte.

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–3

Curso para Bomberos Forestales

Una serie de curvas cerradas “concéntricas” indicará un cerro o depresión según crezcan o decrezcan las alturas hacia el centro.

Cerro

Depresión

Clases de curvas Curva auxiliar

Curva índice

Curvas intermedias

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–4

Curso para Bomberos Forestales

Elementos Básicos para interpretar un mapa o una carta geográfica Nombre de la carta Se encuentra en dos lugares, al centro del margen superior y en el margen inferior derecho. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Símbolos Son los códigos utilizados para representar, de la mejor forma las características y detalles del terreno. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Colores en el Mapa •

Verde: Indica la cobertura del arbolado.

•

Blanco: Significa la superficie del terreno que no ha sido definida o puede ser cualquier cosa menos vegetación o agua.

•

Negro: Son construcciones hechas por el ser humano.

•

Marrón: Curvas de nivel.

•

Azul: Puntos de agua.

•

Rojo, naranja o café: Carreteras, zonas urbanas, líneas de tren.

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–5

Curso para Bomberos Forestales

Escala Es la relación de tamaño (proporción) entre la representación de un objeto real y la imagen representada en el mapa. Generalmente la escala está ubicada en el margen inferior y está dada o representada por líneas rectas graduadas que en el terreno representan kilómetros, metros, millas, pies.

Escala Gráfica Muestra la relación entre la distancia en el mapa y la correspondiente distancia sobre el terreno. Una línea recta graduada puede estar representada en kilómetros, o millas. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Orientación Cualquier punto de la superficie terrestre; si sostenemos una brújula nos dará una dirección de la orientación de su norte, hay varios tipos de norte. Norte geográfico o verdadero Es la línea imaginaria que se dirige desde cualquier punto de la superficie de la tierra, hacia el Polo Norte. Todos los meridianos se dirigen hacia el polo norte. Los cuales se convierten en Líneas de Norte Geográfico el cual está simbolizado por una estrella y (NG).

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–6

Curso para Bomberos Forestales

Norte Magnético Es la dirección que nos indica la brújula sometida al campo magnético producido por la tierra. Norte de cuadrícula Se conoce que cualquier línea vertical de la cuadrícula de un mapa o paralela a ella forma el Norte de cuadrícula, simbolizada por una (NC). Declinación magnética Es el ángulo que está formado entre el norte geográfico y el norte magnético

La Brújula Es un instrumento que ayuda a orientarse en el terreno, sobre el mapa y nos permite, además, determinar la dirección del viento. La brújula en un incendio forestal nos permite: •

Ubicar el sitio exacto del incendio utilizando el método de triangulación.

•

Al Jefe del incendio, determinar el rumbo a seguir a las cuadrillas para llegar al sitio del incendio.

•

Al jefe de incendio o CI, jefe de Operaciones o al Líder de brigada definir la ruta de construcción de la línea de defensa.

•

Al bombero llevar la ruta en la construcción de la línea.

__________________________________________________________ __________________________________________________________

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–7

Curso para Bomberos Forestales

Partes de la brújula

Puntos cardinales Los cuatro puntos cardinales son: norte, sur, este, oeste. La brújula nos indica dónde está el norte y nos permite orientarnos. ¿Cómo utilizar la brújula? •

Colóquese frente al objeto cuya dirección desea tomar.

•

Sujete la brújula directamente frente a usted en ángulo recto.

•

Para alinear la aguja magnética coloque la brújula a la altura del pecho, de tal manera que pueda ver cómodamente la carátula de la brújula, así será capaz de situar la aguja exactamente sobre la flecha de orientación con sus extremos alineados.

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–8

Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo ubicar el norte? •

Gire el anillo graduado hasta que el norte quede alineado con la línea índice. Si observa la carátula de la brújula podrá apreciar un círculo dividido en grados de 0° a 360°, también va a encontrar un segundo juego de marcas que divide la esfera en cuartos iguales (cuatro partes iguales) que señalan los puntos cardinales norte N, sur S, este E, oeste W.

•

Gire su cuerpo y la brújula simultáneamente hasta que el extremo rojo de la aguja se coloque sobre la punta de la flecha de orientación y usted se habrá orientado hacia la dirección que apunta el norte magnético.

•

Para seguir esa dirección muévase a lo largo en línea recta y avance al objetivo previsto.

Acimut Es el ángulo de una dirección contando en sentido de las agujas del reloj a partir del norte geográfico. N O

W 270

90 E 180 S

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–9

Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo medir un Acimut usando una brújula? •

Seleccione el punto

•

Ubique el norte

•

Extienda el brazo y apunte cn la flecha de dirección de la brújula a dicho punto.

•

Gire el anillo hasta que la flecha de orientación quede bajo el extremo rojo de la aguja, que indica el norte.

•

Acerque la brújula de tal forma que pueda leerla fácilmente asegurándose que la flecha está señalando el punto seleccionado.

•

Lea el acimut en la línea (marca) del anillo. Este le indicará la dirección exacta hacia el punto de referencia escogido, el cual está expresado en grados del ángulo.

¿Cómo orientar el Mapa y la Brújula en el terreno? •

Abra la hoja cartográfica y ubíquela en la superficie plana.

•

Oriente su brújula al Norte.

•

Ubique la brújula en una de las líneas verticales de la carta cartográfica.

•

Gire su carta cartográfica hasta que coincida la línea índice, la flecha de dirección y la aguja magnética con el Norte.

Aplicación de otras técnicas GPS Importancia del GPS como instrumento de navegación y orientación El GPS (Sistema de Posicionamiento Global) es la tecnología que nos permite fijar a escala mundial la posición de un objeto, una persona, un vehículo o una nave con una precisión casi milimétrica, a cualquier hora y desde cualquier lugar. EL GPS nos da exactamente nuestra posición, con lo que podemos localizarla en el mapa y ver dónde estamos y hacia donde debemos dirigirnos o qué camino tomar.

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–10

Curso para Bomberos Forestales

Nos puede sacar de más de un aprieto si por ejemplo alguien se accidenta o nos perdemos y no sabemos regresar. Con el GPS podremos dar nuestra posición exacta. También nos puede ser muy útil en caso de niebla ya que nos puede llevar de regreso al punto de partida. También puede ser utilizado para determinar:

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________ Ventajas del GPS • Proporciona las coordenadas en nuestra posición actual con una precisión que puede ser desde algunos metros hasta un metro. • Funciona correctamente de día o de noche. • Permite conocer la dirección de la marcha. • Permite representar gráficamente el itinerario seguido. • Permite el intercambio de datos entre el PC y el dispositivo. Desventajas del GPS • Costo • Requiere energía (baterías) • Las radioseñales emitidas por los satélites son que no pueden penetrar en una vegetación muy densa, rocas o edificios. Por tanto un receptor GPS no funcionará en selvas o bosques muy densos, en un cañón muy estrecho, o entre edificios altos. EL GPS SIN MAPA NO SIRVE PARA NADA, así que habrá que llevar siempre el mapa de la zona y la brújula y saber interpretarlos.

Rev. 01-14

Orientación en el campo

MP 8–11

MANUAL DEL PARTICIPANTE

9

Curso para Bomberos Forestales

Establecimiento de la línea de control y construcción la línea de defensa Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Explicar la diferencia entre una línea de control y una línea de defensa. 2. Señalar tres aspectos que deben tomarse en cuenta para definir la apertura y el ancho correcto de la línea de defensa. 3. Identificar tres consideraciones para el establecimiento de una línea de defensa. 4. Identificar tres técnicas para la construcción de una línea de defensa.

Rev. 01-14

MP 9–1

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo controlar el incendio? Tipos de Líneas Línea de Control Es el conjunto de barreras naturales y construidas así como los bordes extinguidos del fuego que se utilizan para controlar un incendio.

Línea de Defensa Es la parte de la línea que es construida durante el incendio. En algunos países se le conoce como ronda, guardaraya o brecha.

Rev. 01-14

MP 9–2

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo podría el fuego sobrepasar la línea de defensa? 1. Cuando las llamas o el calor alcanzan el lado opuesto de la línea de defensa, provocando la propagación del fuego.

2. Cuando chispas o pavesas pasan la línea de defensa.

3. Cuando la línea de defensa no ha sido anclada. 4. Cuando los materiales combustibles no han sido depositados en forma adecuada.

Rev. 01-14

MP 9–3

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

Aspectos que deben tomarse en cuenta para definir la apertura y el ancho de una línea de defensa 1. Combustibles •

_____________________ que se está quemando y qué tipo predomina en la zona del incendio.

•

__________________________________.

•

__________________________________.

•

__________________________________.

2. Pendiente En terrenos planos, con un 5% de pendiente, el fuego se propaga al doble de la velocidad. En pendiente de 30%; la velocidad vuelve a aumentar el doble y la velocidad continuará en aumento en pendiente del 55%.

Terreno con fuerte pendiente 55%.

Terreno 30%.

con

poca

pendiente

Terreno plano 5%.

Rev. 01-14

MP 9–4

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

3. Factores atmosféricos Viento: Al construir la línea de defensa considere que: • Entre más fuerte sea la velocidad del viento más rápida va a ser su propagación. • Si hay oxígeno se aviva más el fuego. • Va a lanzar más chispas o pavesas. Humedad: Determine qué tan húmedo están el ambiente. Si hay menos humedad los combustibles estarán mas predispuestos a arder y por ende se debe hacer más ancha la línea de defensa. Temperatura: Los combustibles al calentarse con el sol se van a resecar más y van a arder con más facilidad. En esta situación la línea de defensa debe ser más ancha para evitar que el fuego vaya a sobrepasar la línea de defensa. 4. Partes del incendio a ser controladas

•

__________________________________________________________

•

__________________________________________________________

•

__________________________________________________________

Rev. 01-14

MP 9–5

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

Consideraciones para el establecimiento de la línea de defensa 1. Ubique la línea de defensa tan cerca del borde del incendio como sea posible. ¿Por qué? Así evitará que se queme más vegetación.

2. Toda la línea de defensa debe de anclarse iniciándose en un punto y terminando en otro punto. ¿Por qué? Para que el fuego no se escape. Punto de anclaje

1. Ubique la línea de defensa bastante lejos si el incendio se está dispersando rápidamente o es muy caliente para un ataque directo. ¿Por qué? Esto le va a permitir trabajar más seguro.

Rev. 01-14

MP 9–6

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

2. Evite la construcción de la línea de defensa, cuesta abajo del incendio. ¿Por qué? Así evitará quedar atrapado entre el fuego.

3. Si hay que establecer una línea de defensa en el fondo de una quebrada es mejor ubicar la línea un poco arriba del lado opuesto del incendio. ¿Por qué? El fuego en estas zonas tiende a acelerarse y el trabajo se pierde

Línea de defensa

Rev. 01-14

MP 9–7

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

4. Haga la línea de defensa tan corta y recta como sea posible. ¿Por qué? Va a economizar tiempo y energía.

5. Cuando ubique la línea de defensa, aproveche las barreras existentes que detengan el fuego. ¿Por qué? Va a economizar tiempo y energía de los bomberos que están trabajando.

Rev. 01-14

MP 9–8

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

6. Construir la línea de defensa en áreas abiertas con poco combustible; va a requerir menos trabajo. ¿Por qué? Va a demandar menos trabajo al bombero.

7. Cuando esté trabajando en la construcción de la línea de defensa en la cumbre de una colina, ubique la línea defensa detrás de la colina, por el lado, donde no hay fuego. ¿Por qué? Así se evita el humo y quedar atrapados en el fuego.

Rev. 01-14

MP 9–9

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

8. Ubique la línea de defensa bastante lejos de árboles que estén quemándose de manera que éstos queden encerrados, una vez que caigan y las chispas que se desprenden queden atrapadas.

11. Corte y clareo del combustible aéreo y superficial Tome en cuenta las siguientes consideraciones: •

Eliminar ramas bajas, arbustos, lianas, árboles pequeños y otros materiales livianos.

•

El material extraído se debe depositar en el lado exterior de la línea; o sea al lado opuesto del incendio.

Rev. 01-14

MP 9–10

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

12. Corte y raspado del combustible superficial hasta el suelo mineral •

Con herramientas de raspado, como Mc Leod, Pulaski y Pala, se corta y se arrastra el combustible del piso, cortando raíces y cavando el terreno hasta el suelo mineral y así evitar la propagación por humus o raíces.

•

No es necesario construir una línea a suelo mineral de la misma amplitud como el espacio aclarado. Construya la línea hasta suelo mineral solamente en la parte exterior del espacio aclarado.

Rev. 01-14

MP 9–11

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

El ancho del terreno raspado varía de 50 cm. a 1 metro o más, dependiendo de la situación, pero no debe ser más grande de lo que se necesita. Las líneas a través del matorral deben ser más anchas que las líneas en bosque abierto. Las líneas en ladera sobre el fuego deben ser más anchas que las líneas bajo el fuego. • En laderas con líneas que la cruzan de lado a lado, se deberá cavar además, una zanja o suelo mineral con un borde suficientemente alto que pueda detener el material rodante. •

•

Aumente la eficacia de una línea con el uso de la tierra y agua para enfriar el fuego contiguo a la línea.

Rev. 01-14

MP 9–12

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

•

Si no se pueden remover los troncos podridos cerca de la línea y fuera de ésta, deben ser cubiertos con tierra para evitar la posibilidad de que una chispa pueda iniciar un foco secundario en un tronco fuera de la línea.

. •

Deposite dentro de la línea de defensa cualquier material que se está quemando o ya quemado que haya sido extraído durante la construcción de la línea.

•

Al construir la línea deposite el material extraído al lado contrario del frente de avance del incendio, con el fin de que éste no aumente la intensidad del fuego y pueda sobrepasar la línea.

Rev. 01-14

MP 9–13

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

Técnicas para construir la línea de defensa (ronda, guardaraya o brecha) 1. Asignación individual A cada bombero se le asigna una sección de la línea a construir y él tiene que vigilarla y lograr que el fuego no pase.

2. Avance Alterno A cada bombero se le asigna un corto trecho de la línea por construir. Cuando el bombero termina el trecho asignado sobrepasa a la cuadrilla, poniéndose a la cabeza de éste y construyendo un nuevo trecho.

Rev. 01-14

MP 9–14

Establecimiento de la línea

Curso para Bomberos Forestales

3. Avance Progresivo La línea se construye por etapas y todos los integrantes participan. Los primeros bomberos abren el paso aclarando la línea, los segundos raspan y cavan; y los últimos vigilan y sostienen la línea.

Rev. 01-14

MP 9–15

Establecimiento de la línea

MANUAL DEL PARTICIPANTE

10

Curso para Bomberos Forestales

Quemas controladas

Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Definir que es una quema controlada. 2. Listar las cuatro técnicas de ignición para efectuar la quema controlada. 3. Identificar los factores a tomar en cuenta antes y después de realizar una quema controlada. 4. Listar los principios en la quema de ensanche.

Rev. 01-14

MP 10–1

Quemas controladas

Curso para Bomberos Forestales

Quema controlada Es el uso responsable del fuego para eliminar vegetación en forma dirigida, en un área predeterminada, bajo condiciones climáticas de bajo riesgo, aplicando las técnicas y procedimientos previamente establecidos, con el fin de mantener el fuego dentro de la línea de control establecida.

¿Para qué hacer una quema controlada? Las quemas controladas son utilizadas en la mayoría de los casos, con el objeto de: • Mejoramiento de___________________________. • Preparar el terreno para siembra, plantación o ___________________. • Control de vegetación en ___________________________________ ____________________________. • Eliminar especies vegetales consideradas _____________________. • Eliminar combustibles en caso de daños por fenómenos naturales. • Eliminar combustibles por aprovechamiento forestal. • Mejorar el hábitat de la fauna. • Control de plagas y enfermedades. • Mejorar el aspecto estético y recreativo. • Facilitar el acceso. • Para fines de investigación.

Rev. 01-14

MP 10–2

Quemas controladas

Curso para Bomberos Forestales

Técnicas de ignición para una quema controlada Dependiendo de los objetivos de la quema, ésta se puede hacer de diferentes formas, entre las más comunes se encuentran: Se conocen diferentes técnicas para practicar quemas. Siempre se elegirá la más apropiada para obtener los resultados de acuerdo a los objetivos planteados con las condiciones topográficas y atmosféricas sin perjudicar el recurso. a. Encendido Central / Circular Se inicia con el encendido en la parte central, y luego se procede a encender puntos de todo el borde del área a quemar.

Ventajas:

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Desventajas: •

No se recomienda su aplicación con la presencia de vientos moderados a fuertes, ni en pendientes medias o abruptas.

Rev. 01-14

MP 10–3

Quemas controladas

Curso para Bomberos Forestales

b. Encendido de fajas El primer encendido se efectúa con un fuego en contra del viento desde la línea de control, con el fin de quemar primero la vegetación en el borde más peligroso, y va ensanchando la línea de control o ronda. En este tipo de ignición tome en cuenta: •

El clima, el combustible y la topografía

•

La separación entre las fajas de encendido va a depender de las condiciones climáticas.

•

Si solo cuenta con un torchero, guarde la distancia entre una faja y otra.

•

Si se cuenta con suficiente personal se pueden encender varias fajas a la vez, además el fuego debe encenderse perpendicular al fuego principal.

•

Rev. 01-14

MP 10–4

Quemas controladas

Curso para Bomberos Forestales

Ventajas •

Cada faja se puede orientar individualmente si el viento llegara a cambiar.

•

El fuego no alcanza desarrollar gran fuerza.

Desventajas •

Dificulta el desplazamiento del personal, que debe atravesar una faja de vegetación para encender la siguiente.

•

En caso de cambiar la dirección del viento, pone en riesgo a los torcheros.

•

No es recomendable utilizarlo en pendientes abruptas.

c. Encendido perimetral o simple El fuego se inicia del borde de la línea de control en contra del viento o de la pendiente y dependiendo de la cantidad de personal disponible y la extensión del terreno, la línea de encendido perimetral puede hacerse de manera simultánea, en toda su extensión o en forma progresiva. Es recomendable aplicarlo en terrenos: • Planos y sin viento. Si hay presencia de viento se recomienda aplicarla en pendiente suave. •

El encendido debe ser progresivo iniciando en la parte más alta, o en el borde más alejado del efecto del viento.

Rev. 01-14

MP 10–5

Quemas controladas

Curso para Bomberos Forestales

Ventajas: Es una técnica útil para la preparación de terrenos agropecuarios y __________________________.

Desventajas: •

Presenta algunos riesgos con acumulaciones grandes de _______________ por la columna de convección y la emisión de materiales incandescentes (pavesas) hacia sectores vecinos.

d. Encendido por cuñas Consiste en la instalación de líneas simultáneas de encendido, que van avanzando paralelamente al efecto del viento o de la pendiente. Las línea de encendido o se inician en la parte alta de la ladera o en contra del viendo y avanzan hasta encontrar el otro extremo del sector.

Rev. 01-14

MP 10–6

Quemas controladas

Curso para Bomberos Forestales

Ventajas: •

________________________________________________________

•

El comportamiento del fuego es regulable con la distancia de separación entre líneas.

Desventaja: ___________________________________________________________

Factores a considerar antes, durante y después de efectuar la quema controlada 1. Antes de la quema Las acciones previas a efectuar la quema controlada, pueden variar en cada país, sin embargo, la mayoría de las acciones, que a continuación se describen son necesarias tomarlas en cuenta para que esta cumpla con los objetivos y así evitar un incendio forestal.

Rev. 01-14

MP 10–7

Quemas controladas

Curso para Bomberos Forestales

•

Solicitar a la autoridad correspondiente, sobre la intención de efectuar una quema, quien le dará las instrucciones correspondientes de conformidad con las _______________________ establecidas en el país.

•

Elaborar una _______________________ adecuada, tomando en cuenta las consideraciones para definir el ancho de una línea de control, verificando un buen anclaje, si es el caso.

•

Una vez preparada el área a quemar, solicitar la inspección respectiva para que le sea entregada _________________________ correspondiente y calendarizar la fecha en que la va a realizar.

•

Coordinar con las autoridades correspondientes y personal de apoyo, la preparación de recursos necesarios para realizar la quema.

•

Todo el personal que va a participar en la quema debe contar con el equipo de _________________ adecuado.

•

Verificar que la quema a realizar no ponga en riesgo infraestructura como puentes, postes de cercas, alumbrado eléctrico o ___________________.

•

Informarse con suficiente tiempo sobre las condiciones meteorológicas, combustible y topografía para _________________________________.

2. Durante la quema En el momento que se inicie la quema se deberá prestar atención a: •

Condiciones meteorológicas, temperatura.

•

Verificar que cuenta con los equipos y personal de apoyo necesario para garantizar una quema efectiva.

•

Constatar que en el área a quemar no se encuentren personas o animales que puedan estar ______________________.

•

Al aplicar la técnica de ignición, hágalo de manera segura.

Rev. 01-14

dirección

MP 10–8

y

velocidad

del

viento,

Quemas controladas

Curso para Bomberos Forestales

•

Mantenga el monitoreo del ________________, verificando que la línea de control y línea de defensa esté cumpliendo su función.

3. Después de efectuar la quema: Uno de los errores más comunes después de efectuar la quema son: •

Eliminar los ___________________ dentro del perímetro y en el entorno del área quemada.

•

Antes de retirarse vigile y patrulle sobre el perímetro del área quemada, para estar seguro que todo el fuego se ha extinguido completo.

•

Mantenga vigilancia regular durante las siguientes 24 horas posteriores a la quema, para estar seguro que no existe fuegos subterráneos y si fuere necesario, solicite una inspección para verificar que se cumplieron los objetivos de quema.

4, Otras consideraciones importantes •

En caso de que se formen focos secundarios, proceda a controlarlo inmediatamente.

•

En caso que no pueda ser liquidada la quema o perdiere el control de la quema, proceda a informar y solicitar apoyo a las autoridades más cercanas correspondientes.

Quema de Ensanche Es la quema que se realiza para ampliar la línea de defensa o línea de control sin trabajo adicional para la cuadrilla o brigada.

Principios de la quema de ensanche: •

Los combustibles son quemados intencionalmente.

•

Fortalecer la línea.

•

Se evita el peligro de que el fuego atraviese la línea.

Rev. 01-14

MP 10–9

Quemas controladas

Curso para Bomberos Forestales

Factores a considerar al realizar la quema de ensanche: •

A medida que se construye la línea de defensa se puede realizar la quema de ensanche, siempre y cuando se tenga seguridad que el fuego provocado no va a traspasar la línea de defensa.

•

Si no se tiene un buen anclaje en la línea de control, donde se inicia la construcción de la línea de defensa, es aconsejable realizar una quema de ensanche, lo mismo debe hacerse en el anclaje de terminación.

•

Debe tenerse preparada agua y tierra suelta para lanzar.

•

Si la línea asciende por una ladera, la quema debe hacerse por secciones desde arriba hacia abajo.

•

El personal debe estar siempre atento.

Rev. 01-14

MP 10–10

Quemas controladas

MANUAL DEL PARTICIPANTE

11

Curso para Bomberos Forestales

¿Cómo controlar un incendio forestal? Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Identificar tres acciones previas a la temporada de incendios. 2. Listar los ocho pasos a seguir al llegar a la zona del incendio. 3. Definir qué es un ataque directo e indirecto. 4. Identificar dos ventajas de cuando se aplica un ataque directo 5. Definir qué es un contrafuego.

Rev 01-14

MP 11–1

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

La extinción de todos los incendios forestales (pequeño o de gran magnitud pasa siempre por la secuencia de tres frases: •

Ataque inicial

•

Control

•

Liquidación

En muchos incendios, las tres fases se llevan a cabo al mismo tiempo ya que mientras se realiza el ataque inicial, se ejecuta el control y la liquidación. En incendios que por sus características del comportamiento del fuego se da una cuarta fase a esta se le conoce como ataque ampliado

Acciones previas a la temporada de incendios Conocimiento de la zona : •

Carreteras

•

Topografía

•

Combustibles

•

Poblaciones

Conocimiento de los factores atmosféricos de la zona: •

Los factores locales, predicciones del mismo.

•

Comportamiento de incendios anteriores en la zona.

Capacidad local: •

Recursos humanos con que se cuenta y nivel de capacitación.

•

Medios y recursos con que se cuenta en el Municipio, Provincia o Estado.

•

Medios Aéreos.

•

Posibles Instalaciones.

•

Medios Tecnológicos de Teledetección

Rev 01-14

MP 11–2

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

Acciones que deben de recordarse en la activación y movilización hacia la zona del incendio Activación •

Notificación formal.

•

Tipo de incidente, nombre y asignación..

•

Instrucciones para el viaje.

•

Dónde y a quién debe reportarse (nombre y cargo).

•

Tiempo aproximado.

•

Rol a desempeñar.

•

Mantener contacto con el responsable del incendio.

•

Los cuadrillas debe ser autosuficientes en el ataque inicial.

Movilización Es el desplazamiento de recursos y de personal a la zona del incendio. De camino a la zona del incendio •

Repasar lo que sabe de la zona del incendio.

•

Repasar lo ocurrido en incendios anteriores.

•

Observar los indicadores locales del tiempo atmosférico.

•

Observar la columna de humo.

Cuando llegue al incendio evalúe las siguientes situaciones Paso 1 Informe a la Base del arribo a la zona del incendio e indique el nombre como se identificará el incidente.

Rev 01-14

MP 11–3

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

Paso 2 Asumir y establecer el Puesto de Mando Informe a la Central: •

Quién asume el mando del incidente.

•

Identificación radial del mando.

•

Lugar de ubicación del Comando (PC).

Puesto de

Paso 3 Evaluar la situación Al evaluar la zona del incendio tome en cuenta: •

Ubicación exacta del incendio.

•

Superficie afectada por el incendio.

•

Situación del frente.

•

Tiempo atmosférico.

Velocidad de propagación: Velocidad de avance del frente del incendio forestal. - Lenta (poco avance,1-5 m/ minuto). - Moderada (menos 30m/minuto). - Peligrosa (de 30 a 80m/minuto). - Crítica + 80 m/minuto. • Valores amenazados en su avance (viviendas, masas arboladas. •

Instalaciones y otros. •

Topografía. - Áreas inaccesibles, o terreno desconocido. - Pendientes y exposiciones. - Riscos y terreno escabroso. - Barreras naturales y artificiales.

•

Vías de acceso.

•

Hora del día.

Rev 01-14

MP 11–4

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

Paso 4 Establecer un perímetro de seguridad Al establecer un perímetro de seguridad debe de considerar los siguientes aspectos: •

Tamaño del área afectada

•

Topografía

•

Localización del incidente con relación a la vía de acceso y áreas disponibles alrededor.

•

Áreas con acumulación de combustibles.

•

Obtener un reporte de condiciones atmosféricas de la zona.

•

Intensidad y velocidad de propagación con que avanza el fuego.

Paso 5 Establecer los Objetivos Al plantearse los objetivos piensen ¿Qué es lo que desea alcanzar? Los objetivos debe ser: Específicos, observables, alcanzables y evaluables. Paso 6 Establecer las Estrategia y Tácticas La persona que asume el mando debe definir • Las estrategias: ¿Con qué lo vamos a hacer? , y • Las tácticas: ¿Cómo lo vamos a hacer? • Una vez definidos los objetivos, las estrategias y las tácticas debe − Establecerse un plan de trabajo y este se le conoce como Plan de Acción Inicial del Incidente. − Este Plan se hace mentalmente y con los recursos con que se cuenta. − Si el incidente es muy complejo y supera la capacidad de recursos se debe comienzar a Planificar, solicite apoyo de personal con mayor capacidad técnica y recursos.

Paso 7 Determinar las necesidades de recursos y las posibles instalaciones. •

Identifique las necesidades de los recursos y solicite apoyo a la central de comunicaciones.

Rev 01-14

MP 11–5

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

Paso 8 Preparar la información para transferir el mando si es necesario •

Estado del incendio: ¿Qué pasó? ¿Qué se ha logrado? ¿Qué se tiene que hacer? ¿Qué se necesita?

•

Situación actual de seguridad.

•

Objetivos y prioridades.

•

Organización actual.

•

Asignación de recursos.

•

Recursos solicitados y en camino.

•

Instalaciones establecidas.

•

Plan de comunicaciones.

•

Probable evolución.

Consejos durante el ataque inicial •

Actúe rápidamente sobre el incendio y trabaje en forma segura.

•

Evite que el fuego alcance combustibles peligrosos.

•

Evite que se formen dedos.

•

Evite que materiales rodantes pasen la línea de defensa que se ha construido.

Problemas que se pueden presentar durante el ataque inicial Fuegos pequeños pero con combustibles pesados Acciones a realizar: •

Lance tierra a la base de las llamas de los combustibles encendidos para reducir su esparcimiento.

Rev 01-14

MP 11–6

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

Cuando se presenta un fuego de rápida propagación en combustibles ligeros Acciones a realizar: •

Rociar agua en la base de las llamas si cuenta con bombas de espalda o mochila.

•

Abrir una línea hasta suelo mineral para evitar que el fuego se avive una vez que el agua se ha evaporado.

Cuando el fuego quema las bases de los troncos Acciones a realizar: •

Apague rápidamente el fuego.

•

Utilice agua y tierra para enfriar.

•

Raspe el tronco si el fuego a quemado alguna parte.

•

Si este no se ha quemado, rodeelo con una línea de defensa

Métodos de Control en un Incendio Forestal Ataque directo Consiste en establecer una línea de defensa en el borde mismo del incendio y actuando directamente sobre las llamas y el combustible cercano a ellas. ¿Cuándo aplicamos el ataque directo? •

Cuando el incendio se está iniciando.

•

En focos pequeños.

•

Cuando hay poca vegetación.

•

Cuando el fuego va lento y las llamas no son altas.

•

Cuando hay poco humo y las llamas no pasan un metro de altura.

Rev 01-14

MP 11–7

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

Ventajas: •

Reduce los daños del fuego a un mínimo de superficie.

•

Deja un borde frío.

•

Si se dispone de agua el método es más efectivo.

•

En incendios muy extensos, es más seguro para el bombero.

Desventajas: •

En topografía abrupta, el desplazamiento del personal es más peligroso.

•

Exposición al humo y radiación calórica.

•

La emisión de chispas puede originar focos secundarios.

•

El agrupamiento de personal puede producir accidentes.

Ataque indirecto Consiste en alejarse totalmente del fuego y construir una línea de defensa en un lugar apropiado, aprovechando las condiciones favorables que presenta el terreno y el combustible o bien para iniciar un contrafuego.

Lo aplicamos cuando:

Línea de defensa

•

El calor y el humo no permiten trabajar.

•

Hay mucha pendiente.

•

Hay mucha vegetación.

•

El borde es muy irregular.

•

Hay mucho viento y el fuego se propaga muy rápido.

Rev 01-14

MP 11–8

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

Ventajas: • Las condiciones de trabajo son más confortables para el bombero, lo que asegura una mayor productividad por períodos más largos. •

Se puede planificar y aplicar mejor el ataque.

Desventajas: •

Se pierde la vegetación intermedia que puede ser valiosa.

•

El perímetro se alarga, implica que aumente el trabajo de atención a la línea para evitar que el incendio la sobrepase.

Contrafuego Consiste en encender un fuego desde una línea de defensa o de control, con el propósito de que el fuego así provocado avance hacia el incendio y lo controle.

Consideraciones a tomar en cuenta al realizar un contrafuego: •

El personal debe estar capacitado y contar con experiencia.

Localizar o construir apropiadamente la línea de defensa. • Completar el trabajo de construcción de la línea en un tiempo límite. •

•

Aprovechar las condiciones del tiempo atmosférico.

•

Evite la formación de esquinas en forma de punta de lanza.

•

Comenzar el contrafuego en el sector más alto de la línea.

Rev 01-14

MP 11–9

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

•

Usar contrafuegos auxiliares si las condiciones meteorológicas son desfavorables.

•

Detener el contrafuego si no resulta.

•

Usar equipo especializado y apoyarse con agua y tierra en caso de emergencia.

Métodos de encendido para realizar un contrafuego Método perpendicular: Consiste en encender el combustible en franjas perpendiculares a la línea de defensa y separándose entre seis o nueve metros entre cada franja. El encendido se inicia de adentro hacia afuera. Se aplica cuando el volumen del combustible superficial es grande, con la intención de reducir la intensidad del fuego.

Método paralelo Consiste en hacer franjas en forma paralela o la línea de defensa construida. Aquí el encendido se inicia de adentro hacia fuera de la línea de defensa. Se aplica cuando hay poco combustible superficial o cuando el viento es favorable. El encendido se debe realizar cerca de la línea de defensa dejando de 6 a 9 metros entre cada una iniciando la segunda línea en sentido contrario y así sucesivamente.

Rev 01-14

MP 11–10

¿Cómo controlar un incendio forestal?

Curso para Bomberos Forestales

Método mixto Es una combinación del método perpendicular y el paralelo; aquí el encendido de la quema es más rápido que en los casos anteriores. El encendido se debe iniciar en la parte superior perpendicular hacia la línea de defensa. La línea paralela debe ser el doble de la perpendicular partiendo de la línea de defensa

Rev 01-14

MP 11–11

¿Cómo controlar un incendio forestal?

MANUAL DEL PARTICIPANTE

Curso para Bomberos Forestales

Liquidación y desmovilización

12

Objetivos Al finalizar esta lección el participante será capaz de: 1. Explicar la liquidación de un incendio forestal. 2. Mencionar tres liquidación.

consideraciones cuándo hacemos la

3. Explicar dos maneras de hacer liquidación. 4. Indicar tres consideraciones a tener en cuenta hacer la liquidación. 5. Explicar en que consiste la desmovilización.

Rev. 01-114

MP 12–1

Liquidación y desmovilización

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Liquidación Es la acción mediante la cual se extingue completamente un fuego de un incendio en toda su superficie afectada o en una faja de seguridad del perímetro. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

¿Cuándo hacemos la liquidación? 1. Tan pronto esté controlado el incendio. 2. Cuando haya posibilidades de que el fuego reinicie. 3. Cuando hay combustibles que puedan lanzar chispas. 4. Cuando hay combustibles cerca de la línea que se están quemando. 5. Cuando hay fuegos pequeños encendidos en toda el área. 6. En los lugares donde es más difícil el acceso, con menos posibilidad de llegar con recursos o en caso de que reinicie. 7. Cuando hay combustibles que no se han quemado por completo. 8. Cuando hay combustibles que no se han quemado por completo. 9. Cuando hay tocones y árboles en pie que se están quemando y estos están lanzando chispas.

Rev. 01-114

MP 12–2

Liquidación y desmovilización

Curso para Bomberos Forestales

¿Con qué hacemos la liquidación?

1. Con herramientas manuales. 2. Con herramientas manuales y agua 3. Con agua

Recomendaciones para realizar la liquidación con herramientas 1. Raspar o cortar los troncos encendidos. Distribuir las brasas en la zona

quemada, voltear los troncos para asegurarse que todas las brasas están apagadas.

2. Distribuir

los materiales combustibles por el área del incendio, asegurándose que estos queden apagados.

3. Construya una línea alrededor de las bolsas de combustibles que no

estén quemadas. Observar si los mismos se pueden quemar con seguridad para evitar problemas posteriores.

4. En los sectores con pendientes, derribe los árboles muertos en pie, ya

que generalmente están encendidos en su base y en algún momento caerán provocando material rodante en sectores planos.

5. Tomar la misma precaución cuando éstos se encuentran en las

inmediaciones de la línea de defensa o en la línea de control.

6. Cuando encuentre combustibles como musgo y hojas apáguelas

removiéndolas y mezclándolas con tierra.

7. Revisar todo fuego sospechoso. Si está muy caliente, trabájelo y

revuélvalo con tierra una vez más.

Rev. 01-114

MP 12–3

Liquidación y desmovilización

Curso para Bomberos Forestales

Liquidación con herramientas y agua •

Remover los combustibles con herramientas manuales y con una bomba de mochila arrojar agua sobre las brasas.

•

Tirar tierra a las brasas al mismo tiempo que se aplica el agua.

•

Raspe y humedezca los tocones.

•

Asegúrese que las raíces no llevan fuego subterráneo al otro lado de la línea.

•

Cuando se emplee agua en la liquidación de materiales que arden a profundidad donde hay materia orgánica y hojarasca, revolver el combustible a la vez que aplica el agua.

Puntos a tomar en cuenta al realizar la liquidación 1. Asegúrese que las zanjas estén funcionando para poder retener cualquier material rodante.

2. Busque y desentierre raíces encendidas. 3. Asegúrese que los troncos no van a lanzar chispas.

4. Asegúrese dónde están ubicadas las rutas de escape y las zonas de seguridad.

Rev. 01-114

MP 12–4

Liquidación y desmovilización

Curso para Bomberos Forestales

5. Revise sitios donde vuelan mosquitos, donde hay cenizas blancas o humos pequeños de seguro hay combustibles que se están quemando.

6. Revise con cuidado los troncos caídos y asegúrese de tener los guantes puestos.

7. Coloque los troncos de tal manera que estos no vayan a rodar.

8.

Tire la tierra a las brasas, agregando agua.

9.

Raspe y humedezca los troncos.

10.

Apague todo el fuego cuando el área es pequeña.

11.

Distribuya en la zona quemada los combustibles que se están quemando.

12.

Cuidar no meter los pies en cavidades de troncos donde existe la posibilidad calientes.

Rev. 01-114

MP 12–5

Liquidación y desmovilización

Curso para Bomberos Forestales

Desmovilización Es el movimiento de regreso de los recursos a sus bases respectivas, en forma económica, segura, ordenada y oportuna.

Acciones básicas para realizar una desmovilización: •

Complementar todas las actividades de acuerdo al ________________.

•

Instruir a todo el ____________ sobre el procedimiento de la fase de desmovilización.

•

Recoger y ubicar todas _____________________________________.

•

Establecer puntos de partida y horarios con anticipación.

•

Completar los formularios SCI.

•

En incendios de gran ___________________________, debe de existir un Plan de Desmovilización por ___________.

•

Proceder a la desmovilización y realizar el ____________________.

•

Posteriormente se recomienda la realización de una reunión post incidente (RPI) de análisis de las acciones llevadas a cabo; primero a nivel institucional y luego a nivel interinstitucional.

Recomendaciones para la preparación de un Plan de Desmovilización •

Fecha y hora de la fase de desmovilización.

•

Ruta(s) a utilizar para la salida segura de los recursos.

•

Secuencia y orden para la salida de los recursos.

•

Medios de transporte a utilizar y la distribución de los recursos.

•

Revisión de la zona antes de la salida oficial (recursos olvidados y/o reinicio del fuego).

•

Hacer croquis y difundir la información a todo el personal.

•

Todo líder debe verificar la salida de su personal.

Rev. 01-114

MP 12–6

Liquidación y desmovilización

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NOTAS: ______________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Rev. 01-114

MP 12–7

Liquidación y desmovilización