Magali Clemence

  • June 2020
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  • Words: 320
  • Pages: 10
Université de Provence Aix-Marseille I UFR LACS – Département de français langue étrangère Septembre 2009

Recherche-action à l’Alliance française de Bergen op Zoom Mémoire de Master 2 professionnel Didactique du FLES Magali Clémence

L’Alliance française de Bergen op Zoom • Petite Alliance dans le réseau des 34 Alliances françaises des Pays-Bas • Depuis plus de 70 ans • Promotion et diffusion de la langue et de la culture françaises • 138 membres dont 77 apprenants en 2008-2009

Terrain expérientiel et cadre expérimental • Terrain expérientiel depuis 1993 • Besoin/volonté de modernisation • Contribution à l’amélioration des prestations • Nouvelles situations d’enseignement/apprentissage

Mission et Master • Détermination des besoins (enquêtes) • Enseignement: aux adultes et aux enfants • Utilisation des manuels imposés

• Prise de recul • Nouveaux savoirs • Observation et analyse réflexive • Nouvelle conceptualisation • Recherche-action

De l’apprentissage expérientiel à la pratique réflexive • Examen des variables de la situation d’enseignement/apprentissage • Localisation dans le paysage didactique, culturel et sociolinguistique • Observation et conscientisation des pratiques • Nécessité de la recherche-action

Recherche-action • Approche des méthodologies et des pratiques • Approfondissement du savoir théorique • CECR et perspective actionnelle • Tâche communicative • Adaptation des actions/actes

Procédure • Enregistrement des exercices réalisés conformément aux consignes des manuels • Enregistrement des activités complémentaires en vue de la stimulation de l’oral • Analyse comparative des données recueillies

Observation • Effet de la tâche pédagogique communicative • Différence dans les attitudes et les interactions • De l’interaction langagière didactique (orientée enseignement/apprentissage) à l’interaction langagière sociale

Conceptualisation • Apprenant/usager et enseignant/usager = acteurs sociaux • Enseignement/apprentissage = implication, engagement, intervention des acteurs sociaux • Objectif = interactions langagières réelles • Tâches = réalistes, faisables et pertinentes

Perspectives À l’Alliance française de Bergen op Zoom: • Poursuite de la “mission” • Précision et diversification des tâches Par ailleurs: • Poursuite de l’approfondissement des connaissances et des réflexions • Nouvelles recherches et nouvelles actions

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