Lu

  • October 2019
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LA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CEREBRO (LURIA) Activación o regulación del tono o vigilia ELEMENTOS DE ANÁLISIS Estructuras que lo conforman

PRIMER BLOQUE Tronco del encéfalo (sistema reticular) y regiones mediales (que están alrededor).

Funciones

Regula el nivel de energía o tono del córtex (activación), estado de vigilia, proveyendo una base estable para la organización de procesos.

Algunos efectos de daños

Deterioro del estado de vigilia. Pérdida de la selectividad a estímulos. Desorganización huellas de memoria.

Obtención, procesamiento y almacenamiento de la información. SEGUNDO BLOQUE

Programación, regulación y verificación de la actividad mental TERCER BLOQUE

Lóbulos temporales, occipitales y parietales cada uno subdividido a su vez, en áreas primarias, secundarias y terciarias. Área primaria: registro de la información sensorial (visual, auditiva o somaestésica) zona de proyección (obtención). Área secundaria: organización de la información, zona de asociación (procesamiento). Área terciaria: los datos procedentes de diferentes fuentes se superponen, zona supramodal (almacenamiento).

Lóbulo frontal, formado por el área motora (primaria), pre-motora (secundaria) y prefrontal (terciaria) Formación de intenciones y programas de conducta. Planificación, regulación y verificación de la actividad mental. Área primaria: salida de outputs motores, controla movimientos de diversas partes del cuepo. Área secundaria: organización del movimiento (intercambio de eslabones secuenciales del comportamiento motor. Área terciaria: planes, motivación, control de la emoción, atención y concentración. Parálisis motora, praxias (premotora) cambios de personalidad (prefrontal). • Área de Broca: hemisferio izquierdo del lóbulo frontal  no se puede modular bien. • Área de Wermetch  hemisferio izquierdo del lóbulo temporal  lenguaje sin sentido.

Área primaria: ceguera (occipital), sordera (temporal), pérdida de la sensibilidad táctil (parietal)  no hay registro de la información. Área secundaria: agnosias (occipital), astereognosia (parietal), afasias y amusias (temporal)  no hay organización de la información. Área terciaria: apraxia (parietal), cambios afectivos y de personalidad, memoria (temporal).

CONCEPTOS: 1) Función 2) Localización 3) Síntoma. Concepto de Función:  La función es la función que ejerce un tejido particular.  Sistema funcional  Presencia de una tarea intrañable. Ejemplo: respiración  Mecanismos variables.  Resultados invariables. Concepto de Localización:  La localización de cierta función son las células específicas que trabajan en ese tejido.  Sistema funcional  La localización se encuentra en todo el sistema y no en células específicas  Las funciones mentales superiores no deben localizarse en zonas determinadas del cerebro.  La localización nunca permanece estática o constante. Concepto de “Síntoma”  Síntoma es la pérdida de una función.  Su adecuada identificación nos puede permitir el diagnóstico de la lesión y la localización de la función en el sistema nervioso. LEYES DE LURIA **** LEY DE LA ESTRUCTURA JERARQUICA (A mayor complejidad se usan bloques más complejos)  Infancia  Las estructuras primarias son determinantes (desde abajo hacia arriba).  Adultez  Las estructuras terciarias son determinantes (desde arriba hacia abajo). **** LEY DE LA ESPECIFIDAD DECRECIENTE (DE ZONAS CORTICALES).  Estructuras primarias  Especificidad.  Estructuras secundarias  Menor especificidad.  ‘’ terciarias  No hay receptores específicos. (no trabaja información). *** LEY DE LA LATERIZACIÓN PROGRESIVA DE FUNCIONES  Estructuras Primarias  No hay laterización (no hay diferencia entre hemisferios).  Estructuras secundarias y terciarias  Existe diferencias entre hemisferios (izq y der). Nota: A medida que uno crece, los bloques crecen. Cualquier daño al cerebro afectará la conducta. Mientras más compleja la conducta tienes que usar el primer bloque o un área más específica. CONCEPTOS RE-FORNICADOS VELLUDOS: Praxia: algo práctico Afasias: cualquier trastorno o traumatismo empieza con afasia. Efecto del lenguaje consecutivo a una lesión cerebral que perturba la utilización de las reglas precisas para la producción y/o la comprension de un mensaje verbal. Amusia: imposibilidad de producir o de comprender los sonidos musicales, afasia o alexia musical se llama también. Agnosia: efecto de las funciones nerviosas superiores perceptivas por el que las aferencias pierden su carácter especifico de signo. Se relaciona con los canales perceptivos /táctil, auditiva, visual o funciones corporales de imágenes, digital o espacial Astereognosia: perdida de la facultad de reconocer los objetos por el tacto.

Luria más resumido. 1º Bloque: Mesencéfalo y Diencéfalo. 1 Regulan nivel de E del córtex, 2 regulan procesos de comportamiento, 3 controlan el estado de vigilia, 4 selección de estímulos. 2º Bloque: Lóbulo occipital, parietal y temporal. Analiza, codifica y almacena la información de estímulos visuales y auditivos. Daños causarían 1º ceguera, 2º desorganización del comportamiento, 3º incapacidad de conductas complejas. 3º Bloque: Lób. Frontal.: Forma las intenciones, regula tensión y concentración. 1º  Motora. Daño: Parálisis motora. 2º  Premotora. Daño: daño en personalidad. 3º  Prefrontal. Daño: PRAXIAS  No se puede hacer. Se pierde la intención.

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