Los Dos Puntos_ Ali

LOS DOS PUNTOS ¿Cuándo se deben usar los dos puntos?

Se colocan los dos puntos: EJEMPLOS  Cuando se va a escribir lo que ha dicho o escrito otra persona.  Cuando se va enumerar personas, animales o cosas.  Antes de un resumen o explicación.  Después del saludo inicial en las cartas.

-El mensaje de Jesús fue: Amaos los unos a los otros. -Bolognesi dijo: Pelearemos hasta quemar el último cartucho. -Para construir una pared se emplea: Ladrillos, cemento, arena, agua, etc. -Tomemos las precauciones frente a posibles desastres: Todos somos Defensa Civil. -Querido papá: -Estimado amigo:

Actividad: Coloca los puntos necesarios en los siguientes textos: 1. En mi casa hay ocho ambientes una sala, un comedor, una cocina, dos baños y tres dormitorios.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Escribió con letras grandes El triunfo es de los que se sacrifican Mi muy apreciado amigo No te preocupes yo pago la cuenta Ayer sembré papas, camotes y yucas ya tengo mi alimento asegurado. Recordada prima El gran filósofo Sócrates dijo Sólo sé que nada sé. En el curso de Comunicación aprendemos ortografía, gramática, lectura, caligrafía y muchas cosas más.

9. Explica el refrán Agua que no has beber déjala correr 10. Ciro Alegría, escritor Peruano, escribió Los Perros Hambrientos, La Serpiente de Oro, El Mundo es Ancho y Ajeno, etc.

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

Mesa redonda

Oso cariñoso

Bebé hermoso

Observamos que a los sustantivos mesa, oso, bebé les acompañan las palabras redonda, cariñoso, hermoso las cuales modifican sus significados, otorgándole una característica o cualidad. El Adjetivo Calificativo es la palabra que se une al sustantivo para indicar una característica o cualidad.

ATENCIÓ N

La intensidad o fuerza con que los Adjetivos expresan las cualidades del sustantivo que califican se denomina GRADOS DEL ADJETIVO

Los grados del Adjetivo son tres: Positivo, Superlativo y Comparativo.

rosa bella

rosa bellísima muy bella

Grado Positivo: Expresa la cualidad en forma simple y sencilla : bella Grado Superlativo: Expresa la cualidad en su más alto grado.  Este grado se forma añadiendo al Adjetivo la terminación ÍSIMO, ÍSIMA(bellísima) o ante poniéndole la palabra MUY( muy bella) Grado Comparativo: Expresan la cualidad comparándola con otra.Admiten tres formas:

 La rosa roja es más bella que la rosa blanca.gggg  La rosa roja es tan bella como la rosa blanca.  La rosa roja es menos bella que la rosa blanca.

-De Superioridad: Se forma anteponiéndole al Adjetivo la palabra más y posponiéndole que. -De Igualdad: Se forma anteponiéndole al Adjetivo la palabra tan y posponiéndole como. -De Inferioridad: Se forma anteponiéndole al Adjetivo la palabra menos y posponiéndole que..

Actividad: Escribe dos Adjetivos Calificativos a cada nombre, uno en Grado Positivo y el otro en Superlativo (en cualquiera de sus formas).

Interesante

…………………... …………………...

Interesantísimo Rosa

Libro

…………………...

…………………...

…………………...

…………………...

Sortijas Árbol …………………...

…………………...

…………………...

…………………...

Gallina

Abuela Subraya los Adjetivos escribe el grado que le

…………………...

Copa

…………………... Calificativos de las siguientes oraciones y corresponde.

1. Esta casa es más grande que la de Pedro. Comparativo de superioridad.

2. Observé las hermosas flores del jardín. ……………………………….... 3. La montaña es inmensamente alta. ……………………………………... 4. Alicia es tan respetuosa como Hilda. ……………………………..….... 5. La encantadora anciana me sonrió. ………………………………….... 6. Tú eres menos inquieto que Abel. ………………………………..….... 7. Hay siete escalones de oro purísimo. ……………………………….... 8. Una historia muy triste nos contaron. ………………………………..... 9. Nosotros somos buenos amigos. …………………………………….... 10. Tu piel es tan suave como el algodón. ……………………………….... 11. Yo soy más pobre que tú. ………………………………....................... 12. Compré un finísimo terciopelo. ………………………………….…..... 13. Un osito gracioso vi en el zoológico. …………………………….….... 14. Él es menos travieso que Daniel. ……………………………….…….... 15. Alumbra su cuarto con una vela larga. ………………………………....

ADJETIVOS DETERMINATIVOS

Los adjetivos determinativos modifican al sustantivo determinando extensión o relación. Este tipo de adjetivo se clasifica en: a.- DEMOSTRATIVOS: Indican lejanía o cercanía de los sustantivos que modifican. Este, ese, aquel, esta, esa, aquella (y plurales). Ejemplos: - Este niño es Juan. - Ese niño es Raúl. - Aquel niño es José. b.- POSESIVOS: Señalan pertenencia o propiedad del sustantivo. Mio(s), mia(s), mi(s), tuyo(s), tuya(s), tu(s), suyo(s), tuya(s), su(s), nuestro(s), nuestra(s), vuestro(s), vuestra(s) y suya(s). Ejemplos: - Mi carro. - Tu carro. - Su carro. c.- INDEFINIDOS: Señalan número indeterminado. Muchos, algunos, pocos, varios, cierto, bastante, etc. Ejemplos: - Muchos peces. - Algunos hombres. - Varios padres. d.- NUMERALES: Expresan número y orden determinado. Los adjetivos numerales se sub dividen en: 1. Cardinales: Indican número. Ejemplo: - Mis quince años. - Doce meses. - Tres libros. 2. Ordinales: Indican orden. Ejemplo: - Sexto año. - Primer puesto. - Quinta fila. 3. Partitivos: Expresan una parte de un todo. Ejemplo: - Medio kilo. - Cuarta parte. 4. Múltiplos: Indican multiplicación. Ejemplos.

-

Doble porción. Triple empate.

5. Distributivos: Indican repartición. Ejemplos. - Dieron sendos helados a los niños. - Corrigieron ambas tareas. ACTIVIDAD: Subraya todos los adjetivos determinativos que encuentres en las siguientes oraciones: 1. Recibí diez soles por medio día de trabajo. 2. En este momento, aquella niña recitará. 3. Algunas carpetas tienen muchos huecos. 4. Mis padres celebraron su aniversario de bodas. 5. En la segunda fila están mis dos amigos. 6. Mucho ruido y pocas nueces. 7. Ambas niñas empataron el primer lugar. 8. Nuestra maestra perdió sus anteojos. 9. Varios días anduvo por cualquier sitio. 10. Subió al quinto piso en cinco minutos. 11. Estas flores las pondré en ese florero. Completa las oraciones con los adjetivos determinativos que se indican. 1. En…………momento,………….personas aplauden al………… Ministro. demostrativo

indefinido

numeral

2. Esperé……………horas para que el mozo traiga……….…… postre. indefinido

posesivo

3. Compré…………...kilo de azúcar para ………… días. numeral

numeral

4. En……………….. carretera se producen …………. Choques. demostrativo

indefinido

5. ………………. casa pertenece a……….……… abuelitos. demostrativo

posesivo

6. ………………… personas pagaron……………. pasaje. indefinido numeral

TILDACIÓN DE PALABRAS

¿Llevan o no llevan tilde? Lee y lo sabrás. PALABRAS AGUDAS Llevan tilde Cuando terminan en n, s o vocal. Ejemplo: - b o t ó n. – a t ú n. - j a m á s. – a n í s. - l l e g u é. – P e r ú.

¡ATENCIÓ N!

No llevan tilde Si terminan en consonantes que no sean n, s o vocal. Ejemplo: - c i u d a d. – p a r e d. - p a p e l. – c a n a l. - a u d a z. – r e l o j. Las palabras como: maíz, raíz, baúl, etc. Llevan tilde porque presentan hiato.

PALABRAS GRAVES Llevan tilde No llevan tilde Cuando terminan en cualquier consonante Si terminan en n, s o vocal. menos en n, s o vocal. Ejemplo: Ejemplo: - c á n c e r. – á m b a r. - j u e v e s. – c r i s i s. - f r á g i l. – á n g e l. - a l a m e d a. – p l u m a j e. - F é l i x. – h u é s p e d. - d u e r m e n. – t o m a r o n.

¡ATENCIÓ

Las palabras como: policía, acentúan, búho, poesía, continúa, llevan tilde porque presentan hiato.

SIEMPRE LLEVAN TILDE ESDRÚJULAS SOBRESDRÚJULAS - l ú c u m a. – á n g e l e s. - c o m u n í q u e s e l e. - c ú b i c o. – p l á t a n o. - f á c i l m e n t e. - e x á m e n e s. – a m é r i c a. - a v e r í g u a m e l o. - b ú s c a s e l o.

ACTIVIDAD

Coloca tilde a las siguientes palabras y escribe dentro de los paréntesis: (A) de Aguda, (G) de Grave; (E) de Esdrújulas o (S) de Sobresdrújulas. (

) Panama

(

) cuentamelo

(

) algebra

(

) apostol

(

) carácter

(

) firmamelo

(

) saludamelo

(

) capitan

(

) album

(

) atmosfera

(

) energico

(

) aqui

(

) martir

(

) permitasenos

(

)

castiguesele (

) hagaselo

(

) inútil

(

) analisis

(

) lampara

(

) recibi

(

) ingles

(

) ilusión

(

) identico

(

) torax

(

) espiritu

(

) dócilmente

(

) piramide

(

) debil

(

) perdon

(

) pagasele

(

) corrigaselo

(

) camaron

(

)

matematica (

) panico

(

) pagina

(

) carcel

(

) compas

(

) cuidamelo

(

) liquido

(

) aspero

(

) lider

(

) lider

(

) cadáver

(

) Paris

(

) musica

(

) quitamelo

(

) pacifico

(

) maniqui

(

) portatil

(

) tunel

(

) cometelo

(

) entreguesenos

(

) Canada

(

) bribon

(

) historico

(

) platano

(

) colico

(

) cargalo

(

) Belén

(

) quimica

(

) pelicano

(

) jardin

(

) cesped

(

) almacen

(

) almibar

(

) rubi

(

) suspendio

(

) muéstramelo

(

) anfora

(

) redacción

(

) dólar

(

) lleveselos

(

) fotografo

(

)

demas

)

caliz

SE ESCRIBEN SE ESCRIBEN CON B

(

CON V

Las palabras que terminan en vidad, ivo, iva, avo, evo, eve, ívoro, ívora, servar.

Las palabras que terminan en bundo, bunda, habilidad, bir, aba.

vidad : navidad actividad ivo-iva : pasivo activa positiva avo : cavo lavo clavo evo : nuevo huevo muevo eve : leve nueve breve ívoro-ívora: granívoro herbívoro excepto: víbora servar : observar conservar

bundo : vagabundo nauseabundo bunda : furibunda moribunda bilidad : estabilidad posibilidad excepto: civilidad, movilidad. bir : recibir escribir subir excepto: servir, vivir, hervir. aba : cantaba miraba lloraba Las palabras que se inician con bi, bis (significa doble); sub (debajo) y bus.

Las palabras que se inician con vice o villa.

vice villa

: vicealmirante vicepresidente : villano Villalba

bi bis sub bus

ACTIVIDAD: Escribe b o v según corresponda  Cae mucha nie...e e impide la visi....ilidad.  Ese vaga….undo encontró un hue…o de pa…o.  Mi…isa…uela siempre nos…isita en Na…idad.  ….illalobos debe reci…ir el dinero.  Existe la posi…ilidad que pague la mo….ilidad.  El….icipresidente firmó un nue….o tratado.  Ese….uey realizó un …uen arado.  Algunas….í….oras son carní…..oras.

: bisilabo bisiesto : bisnieto bisabuelo : subjefe submarino : busto buscar

 Un libro de conta….ilidad lleva…..a a la secretaria.  Terrible es…i…ir sin ser…ir a los demás.  Un lugar nausea….undo cruce con mi….icicleta.

LA FELICIDAD Todos queremos ser felices, pero ¡Cuántos vemos que la buscan y no la hallan! Porque…. No saben dónde está. La felicidad no está en las riquezas ni en los hombres, en los apetitos ni en los placeres del a amistad, pues hay muchísimos que cuentan en abundancia con estos elementos, y sin embargo no están felices. Todo esto se halla fuera de nosotros y además es mudable y perecedero; su conservación requiere fatigas y produce inquietudes. La verdadera felicidad está en nuestro interior; consiste en el testimonio del a buena conciencia. La felicidad está huir del a justicia y del egoísmo, en alejarnos del odio y de la envidia. La felicidad es hacer el bien al prójimo, aconsejarle y hablarle con dulzura, mostrarse sonriente aún en la adversidad y mirar todo por el buen lado. La felicidad está en aprovechar de todo para cumplir el deber y en esforzarse para quitar o la menos disminuir el dolor del prójimo; es hacer partícipe de nuestra sonrisa y bienestar. La felicidad es como un mosaico compuesto de menudísimas piedrezuelas de escaso valor, pero que dispuestas en acertadas combinación constituyen una preciosísima joya. Compresión Lectora: Después de haber leído atentamente, responde subrayando la alternativa correcta. 1. Según el texto, muchos no hallan la felicidad porque: a. No la buscan.

b. No les interesa.

c.

d. No saben en onde está.

No existe.

2. Es muy agotador y además causa inquietudes. a. Conservar las riquezas.

b. Buscar la felicidad.

c. Tratar de que todos sean felices.

d. No ser feliz.

3. La verdadera felicidad está: a. En la amistad.

b. Fuera de nosotros.

c. En todos los hombres.

d. Dentro de nosotros mismos.

4. Más feliz es aquel que: a. Recibe un halago.

b. No permite que un compañero este triste

c. Asiste siempre a fiestas. d. Se siente el mejor de todos. 5. En el texto, las menudísimas piedrezuela, de escaso valor, son: a. Nuestras malas acciones. b. Nuestras buenas acciones. c. Acciones sin importancia. d. Piedras baratas. Sinónimos: Subraya el sinónimo que corresponde a la palabra que está negrita. 1. La felicidad no está en los placeres de la amistad. a) diversiones

b) alabanzas

c) riquezas

d) simpatías

2. Todos estos elementos son mudables. a) verdaderos

b) falsos

c) cambiantes

d) permanentes

3 La felicidad consiste en el testimonio del a buena conciencia. a) tranquilidad

b) sinceridad

c) fidelidad

d) manifestación

4...mostrarse sonriente aún en la adversidad. a) destino

b) desdicha

c) verdad

d) rivalidad

5. Lo que se halla fuera de nosotros es perecedero. a) sincero

b) poco

c) imaginario d) acabable

Antónimos: Subraya el antónimo de la palabra que está negrita. 1. Su conservación produce inquietudes. a) ambiciones

b) malestares

c) tranquilidades

d) cóleras

2. .... huir de la injusticia y del egoísmo. a) generosidad

b) seriedad

c) antipatía

d) maldad

3. Um mosaico compuesto de menudísimas piedrezuelas. a) extraordinarias b) valiosas

c) grandes

d) sencillas

4. ... piedrezuelas de escaso valor. a) mucho

b) fino

c) costoso

d) increíble

5. ….dispuestas en acertadas combinación. a) grandiosa

b) fina

c) fija

d) equivocada

Oraciones Incompletas: Subraya la alternativa que complete mejor el sentido de la oración. 1. Si el hombre busca la felicidad………………..de él………………la hallará. a) dentro- jamás

b) fuera- jamás

c) arriba- siempre

d) fuera – siempre

2. Muchos tienen…………….. y amigos, pero no son ……………… a) envidia- ricos

b) alegrias- felices

c) riquezas- felices

d) riquezas- infelices

3. La verdadera…………….. está en nuestro……………… a) búsqueda- exterior

b) felicidad- exterior

c) riqueza- bienestar

d) felicidad- interior

4. La felicidad es……………… con el…………….. nuestra sonrisa y bienestar. a) compartir- prójimo

b) conservar- prójimo

c) regalar- amigo

d) ocultar- prójimo

5. La felicidad es una preciosísima……………. que todos podemos…………… en nuestro interior. a) joya- ver

b) joya- lucir

c) joya- elaborar

d) joya- odiar

EL CABALLERO INGENISO Un célebre personaje, que se caracterizaba por su agudo ingenio y su compresión de la vida, recorría tranquilamente las calles de la ciudad mientras fumaba lentamente un cigarrillo. Al llegar a una esquina, un muchacho -casi un niño- se acercó y, sacando rápidamente un cigarrillo de uno de sus bolsillos se dirigió al caballero, diciéndole: -¿Me da fuego, señor? Hubo un momento de indecisión y de asombro ante la osadía irreverente del muchacho. Pero el caballero, dando una vez más prueba de su ingenio y de su profundo conocimiento del alma humana, se hizo inmediatamente cargo del a situación. Serenamente, respondió: -Con mucho gusto…. Toma. El muchacho trató de acercar su cigarrillo al que el caballero mantenía entre sus labios , erguido y sin el menor gesto en su cara delatara su íntimo reproche. Luego de intentarlo dos o tres veces y de estirarse y ponerse en puntas de pie otras tantas, el muchacho declaró, bastante desalentado: -¡Señor…….. no alcanzo! A lo que el caballero respondió: - Cuando seas un hombre…….. alcanzarás.

Compresión Lectora: Después de haber leído atentamente, responde subrayando la alternativa correcta. 1. El caballero se caracterizaba por ser: a. Experimentado e Ingenioso

b. Anciano y Orgulloso

c. Incomprensivo e Inocente

d. Egoísta e Inteligente

2. Al niño se le puede calificar: a. Gracioso

b. Atrevido

c. Caballero

d. Gentil

3. El señor se asombro del niño: a. Por su edad.

b. Por su sinceridad.

c Porque quiso fumar

d. Por su baja estatura.

4. El caballero, serenamente, ofreció al niño: a. Un consejo

b. Una amonestación

c. Un cigarrillo

d. Fuego

5. El señor, con esta actitud, quiso enseñar al niño: a. No tenía edad suficiente para fumar. b. No debe pedir fuego a los extraños. c. Era muy pequeño de estatura. d. No se debe fumar en la calle. Sinónimos: Subraya el sinónimo que corresponde a la palabra que está negrita. 1. Hubo un momento de indecisión: a) seguridad

b) prueba

c) duda

d) angustia

2. Serenamente respondió…. a) tranquilamente b) fácilmente c) fríamente d) nerviosamente 3. El caballero se mantenía erguido: a) inquieto

b) atento

c) seguro

d) derecho

4. No había en su cara ningún reproche: a) gesto

b) condena

c) vergüenza

d) pánico

5. El muchacho se mostró bastante desalentado: a) desanimado

b) despierto

c) atemorizado d) molesto

Antónimos: Subraya el antónimo de la palabra que está negrita. 1. El célebre personaje era ingenioso: a) popular

b) anciano

c) generoso

d) desconocido

2. Se asombró ante la actitud irreverente del joven: a) respetuosa

b) vergonzosa c) infantil

d) madura

3. El señor dio prueba de su ingenio: a) sabiduría

b) alegría

c) torpeza

d) paciencia

4. Intentó estirarse y ponerse en puntas de pies: a) renunció

b) logró

c) esforzó

d) quieto

5. Cuando seas un hombre alcanzarás: a) niño

b) joven

c) anciano

d) adulto

Oraciones Incompletas: Subraya la alternativa que complete mejor el sentido de la oración. 1. Un………..paseaba y…………. un cigarrillo a) caballero- prendía

b) caballero- fumaba

c) niño- pedía

d) niño- compraba

2. Un niño sacó un…………. de su bolsillo y pidió al señor…………. a) encendedor- cigarrillo b) fósforo-fuego c) cigarrillo- fuego

d) cigarrillo- otro

3. Después de mostrarse indeciso y………….., el caballero quiso darle al muchacho una………….. a) asustado – cigarrillo

b) divertido -consejo

c) molesto- paliza

d) asombrado - lección

4. El caballero le ofreció fuego pero no se………….para que el niño lograra… …………su cigarrillo. a) inclinó – encender

b) preocupo- invitar

c) molesto- apagar

d) detuvo - pedir

5. A pesar de ………….y ponerse en puntas de pie el muchacho no…………. el cigarrillo del caballero. a) rogar- fumó c) saltar- escondió

b) estirarse-alcanzó d) agacharse- cogió

Observa

la

diferencia que existe entre las palabras que están en negrita y descubre sus significados según la situación.

¡Muchas veces te dije que no beses a la vecina!

ACTIVIDAD: Escribe el par de palabras que completan el sentido de cada oración. Busca con l a ayuda del diccionario el significado de cada palabra. 1. ¿ Recién ….ienes a reclamar tus ….ienes? Vienes………………………bienes:…………………………. 2.

Espera a que hier….a el agua; luego corta la hier….a del jardín. Hierba:………………………hierva:………………………….

3.

La sa…ia es el jugo que nutre al as plantas. Fue una sa…ia respuesta. Sabia:………………………..savia……………………………….

4. El….ote que navegaba en el río tenía una inscripción:”….ote por mí” Bote……………………………. vote……………………………… 5. Aunque no…ale el cordero,….ale siempre un buen precio. Bale:…………………………….vale:…………………………….. 6. Finísimo ….ello le cubre su ….ello rostro. Bello:…………………………... vello:…………………………… 7. Se re…eló contra su jefe porque no le re…eló sus planes secretos. Rebeló:…………………………. Reveló:………………………..

8. Tu….o mucho cuidado al arreglar el tu….o de agua. Tubo:……………………………tuvo:………………………… 9. ¡…asta de mentiras! No perderé esa...asta extensión de terreno. Basta :

…… …… ……

…………..vasta:………………………..

Descubre la relación que existe entre las dos primeras palabras y luego completa el término que falta para establecer la misma relación.

Los signos en toda analogía se leen así: : “es a” : : “ como”

Ejemplo: - Hombre: casa

:: Abeja :_________________árbol – calle – colmena – nido.

Esta analogía se lee así: hombre es a casa como abeja es a ___________

Analizamos: Entre hombre y casa existe una relación de persona y el lugar donde vive, entonces abeja se relaciona con colmena porque expresa la misma relación. 1. Cesto: básquet : : raqueta:…………………….golfo- polo- canoa- tenis. 2. Sapo: batracio : : iguana:……………………… insecto- réptil – ave – pez. 3. Perfume: olfato : : manjar:................................... tacto – sabroso- gusto- vista 4. Mar: azul : : campo:..............................................flores – verde- floridoAmarillo.

5.

Camisa: casaca : : lechuga:……………………..tomate – ensalada – menú Té.

6. Profesor: alumno: : médico:……………………….paciente – hospital – cama Cura. 7. Viernes: sábado : : enero……………………………mes – día – febrero Diciembre. 8. Pescador: red : : pintor:……………………………..pincel- color – taller Oficina. 9. Pollo: maíz : : pelicano:………………………………plantas – pez – dulces cereal. 10. Diciembre: navidad : : julio:………………………..desfile – mes – patria – Vacaciones. 11. Uña: dedo : : pestaña:……………………………..caja – ojo – cara - cabeza 12. Lapicero: tinta : : máquina:………………………cinta – escribir – secretaria – 13. Risa: contento : : lágrima:……………………… llanto –emoción – tristeza 14. Planta: tallo : : flor:……………………………... clavel – jardín – pétalo 15. Halago: elogio : : fastidiar:………………………..molestar –ayudar- inquietar 16. Champú: jabón : : cemento:………………………piso – casa – ladrillo 17. Zapato: cuero : : vela:…………………………….fósforo – mecha - cera 18. Termómetro: temperatura : : reloj:………………..tiempo- hora- minuto 19. Lavar: cara : : barrer:………………………………escoba – jabón – piso 20. Perro: doméstico : : león:...........................................salvaje- selva- mascota

Escribe al frente de cada par de palabras SINÓNIMOS o ANTÓNIMOS según como corresponda: Inquieto - tranquilo Fracaso - ruina . Forrar - cubrir Edificar - derribar Disolver - juntar Cuerpo - organismo Creyente - ateo Vidente - ciego Perpetuo - eterno Asomar - ocultar Añadir - restar Invitado - anfitrión Aliento- ánimo Alarmar - inquietar Opaco - claro Rechazar - negar Quizás – tal vez Sembrar - labrar Vértigo – mareo Tumulto - turba Venganza - clemencia Mentira - embuste Mérito - defecto Realidad - ficción Donativo - óbolo Vástago - hijo

Vínculo – unión Virtud- vicio Deshecho - remedio Importe - precio Raudo - veloz Grosero - soez Sufragio - voto Irritar - calmar Animoso – deprimido Pequeño - minúsculo Absurdo - disparatado Violento - pacífico Cobarde - audaz Perezoso - negligente

¡ATENCIÓ N!

Presentar un cuadernillo con sus apuntes de la obra” SANGRE DE CAMPEÓN INVENCIBLE” y sus NOVELAS FAVORITAS de los fines de semana que corresponden.

3 y 4 años

AULA:

Celeste ASUNTO:

Informe Final

Inicial EDAD: 3 y 4 años

AULA:

Celeste ASUNTO:

Informe Final PROFESORA:

Lourdes del Pilar Cárdenas Chávez

TRUJILLO 19 DE DICIEMBRE DEL 2008