Lkpd 1 Kelarutan.docx

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN

Kelompok

:

Anggota

:

1. ................................................................. 2. ................................................................. 3. ................................................................. 4. …………………………………………….. 5. .................................................................

Kelas

:

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 2 GUNUNG MERIAH ACEH SINGKIL 1

Tujuan Pembelajaran 1. Melalui demontrasi, siswa mampu menentukan jenis larutan berdasarkan kondisi larutan tersebut 2. Siswa mampu menjelaskan kelarutan dan faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan berdasarkan hasil demontrasi 3. Berdasarkan data Ksp, siswa mampu menentukan ketetapan rumus kesetimbangan hasil kali kelarutan (Ksp)

Bahan Ajar Kelarutan (solubility) – dengan lambang s– dapat didefinisikan sebagai jumlah maksimum suatu zat yang dapat larut dalam pelarut tertentu. Satuan kelarutan biasanya dinyatakan dalam gram/ Liter atau mol/ Liter. Kemampuan pelarut dalam melarutkan zat terlarut secara kualitatif akan menentukan kondisi larutan tersebut, yaitu a. Larutan tak jenuh b. Larutan jenuh c. Larutan lewat jenuh Kelarutan suatu zat cair berbeda-beda. Hal tersebut tergantung pada faktor-faktor yang meengaruhi kelarutan. Beberapa faktor yang memengaruhi kelarutan, antara lain suhu, jenis pelarut, ukuran zat terlarut, volume pelarut, dan kecepatan pengadukan. Dalam suatu larutan jenuh dari zat elektrolit yang sukar larut, terdapat kesetimbangan antara zat padat yang tidak larut dengan ion-ion yang terlarut. Secara umum, persamaan kesetimbangan untuk larutan garam AxBy yang sedikit larut adalah: AxBy

↔ xA

+

Maka Ksp AxBy = [A

+ yB-x +

] [B ]

Dengan demikian, hasil kali kelarutan (Ksp) menggambarkan perkalian konsentrasi ion-ion elektrolit yang sukar larut dalam larutan jenuhnya, dipangkatkan koefisiennya masing-masing.

2

KEGIATAN 1

Mengamati demonstrasi yang di tampilkan guru dan mengisi tabel berikut :  Tabel Pengamatan No. Animasi 1. Garam dan air

Jumlah zat a. 1 sendok garam + 1 gelas air

Hasil Pengamatan

b. 2 sendok garam + 1 gelas air

2.

Garam dan minyak goreng

1 sedok garam + 1 gelas minyak goreng

3.

Minyak kayu putih dan air

1 sedok minyak kayu putih + 1 gelas air

4.

Minyak kayu putih dan minyak goreng

1 sedok minyak kayu putih + 1 gelas minyak goreng

1. Apa yang dimaksud dengan kelarutan ! ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….......................................................... .........................................

2. Tuliskan apa yang dimaksud dengan:: a. Larutan tidak jenuh adalah ................................................................... .................................................................................................................. b. Larutan jenuh adalah ................................................................................ ................................................................................................................... c. Larutan lewat jenuh adalah ....................................................................... ................................................................................................................... 3

3. Jelaskan factor-faktor yang mempengaruhi kelarutan suatu zat a.

Suhu …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

b.

Jenis pelarut …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

c.

Zat terlarut …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

d.

Volume pelarut …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

e.

Pengadukan ……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

4

KEGIATAN 2

No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Garam sukar larut Aluminium hidroksida Barium karbonat Barium kromat Barium sulfat Besi (II) hidroksida Besi (II) sulfida Besi (III) hidroksida Kadmium oksalat Kadmium sulfida Kalsium karbonat Kalsium fluorida Kalsium oksalat Kalsium fosfat

Rumus Al(OH)3 BaCO3 BaCrO4 BaSO4 Fe(OH)2 FeS Fe(OH)3 CdC2O4 CdS CaCO3 CaF2 CaC2O4 Ca3(PO4)2

1. Apa yang di maksud dengan hasil kali kelarutan?? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………........................................................................................... ........

2. Berdasarkan data tabel diatas, tentukanlah persamaan Ksp masing-masing senyawa tersebut. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5