Lineamientos Generles De La Asignatura

Lineamientos generales de la asignatura Fisiología vegetal

LINEAMIENTOS GENERLES DE LA ASIGNATURA: FISIOLOGIA VEGETAL Para la revisión de literatura: Para los informes de prácticas, los trabajos de aplicación práctica, trabajos de aplicación teórico, tareas, etc; se deben tener en cuenta las siguientes consideraciones: La revisión de fuentes de información debe ser selectiva, es decir se deben escoger las fuentes relevantes y recientes. Se distinguen tres tipos de fuentes de información: Fuentes primarias: proporcionan información básica, son ejemplo de estas: revistas científicas, conferencias, etc. Fuentes secundarias: ayudan a localizar las fuentes primarias, son ejemplos de estas: libros, compilaciones, resúmenes, y listados de referencias publicadas en un área del conocimiento en particular en bases de datos. Fuentes terciarias: cuando no se sabe absolutamente nada del tema, se debe recurrir a estas, que son fuentes donde se obtiene información, ejemplos de estas son las instituciones nacionales e internacionales al servicio de la investigación como bibliotecas, sociedades científicas, etc. En cuanto a las referencias. Cuando se hace referencia a una idea, una conclusión o una propuesta de otro autor. Al final de la frase y antes del punto, se debe incluir la referencia bibliográfica correctamente respaldada al final del texto (existen diferentes formatos para esto, escoger uno y usarlo durante todo el texto). En ciencias biológicas, regularmente no se usan citas textuales. Tareas: En algunos módulos habrá una tarea a la semana. Las tareas se entregan los días jueves, y deben incluir una respuesta completa pero breve a la (o las) pregunta planteada. La calificación de las tareas serán puntos que se suman a la nota obtenida en el examen del modulo correspondiente. Seminario de aplicación teórico: Es un trabajo escrito y presentado de manera oral en el cual los estudiantes (trabajando en grupos de 4) desarrollan a profundidad un tema relacionado con la respuesta de las plantas al estrés de tipo abiótico. El objetivo de este seminario es que los estudiantes profundicen hasta comprender algunos de los avances recientes en el tema seleccionado, y conozcan las técnicas que se usan para obtener dichos avances. Para cumplir con este objetivo es importante:
La selección adecuada del tema del seminario. No puede ser muy amplio por que no les permitirá cumplir con el objetivo de entender a profundidad. Pero, tampoco puede ser muy particular por que se les dificultará entender, integrar y comparar los resultados que encuentren en la bibliografía. Hay que buscar el justo medio.
Seleccionar la bibliografía adecuada. Los libros de texto les permiten conseguir el contexto (fuentes secundarias) y los artículos científicos les permiten encontrar los avances en el tema (fuentes primarias). La bibliografía debe incluir al menos 5 fuentes primarias (los libros de texto no cuentan), dos de las cuales deben ser artículos de alto nivel.

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Lineamientos generales de la asignatura Fisiología vegetal


Y fundamentalmente, es muy importante que le trabajen con suficiente tiempo. Es recomendable que no menosprecien el esfuerzo que implica hacer una lectura comprensiva de artículos de punta, ni menosprecien el esfuerzo que implica comparar y sintetizar los resultados de varios autores. Además, recuerden del trabajo que implica escribir correctamente y prepara una exposición que le deje claro a sus compañeros lo que ustedes estudiaron y entendieron completamente.

Con el objeto de asegurar que el tema esta bien delimitado y la bibliografía seleccionada es adecuada, se hará una pre-entrega del seminario en la cual se presentan el título del trabajo y la lista de la bibliografía que van a usar en él. Esta pre-entrega no tiene calificación pero es requisito para entregar el trabajo escrito. Entregar el trabajo escrito a tiempo, es requisito para presentar la exposición del seminario.

Trabajo de aplicación práctico: Proyecto semestral de investigación en crecimiento y desarrollo vegetal, de interés grupal. En este trabajo se pretende proponer y establecer en campo, un trabajo de índole experimental y al final de su ejecución, entregar un informe de este conforme a los lineamientos establecidos. Prácticas e Informes: El estudiante debe preparar y asistir a todas las sesiones prácticas programadas y participar activamente en estas. El informe de la práctica lo entregaran los estudiantes que hayan preparado y realizado la práctica. El día de la práctica se debe entregar el preinforme conforme a los lineamientos consignados en la guía entregada por el profesor, al final de la sesión práctica se debe entregar el informe respectivo. Preinforme: debe contener: Titulo, Introducción, objetivos, revisión de literatura, cuestionario ó reporte, Metodología, bibliografía. Informe: Preinforme y resultados y discusión, conclusiones. Cuando el estudiante no asista a práctica con excusa justificada (enfermedad, calamidad domestica, salida de campo) debe presentarse en los 5 días hábiles siguientes a la práctica, a la Dirección de carrera y solicitar al director de carrera el visto bueno para presentar el trabajo que reemplazara el informe, de acuerdo con los parámetros establecidos por el profesor. Dicho trabajo tendrá como máximo 5 días hábiles para ser entregado al respectivo profesor. Examen y evaluaciones: El estudiante debe preparar y presentar las evaluaciones y exámenes en fechas programadas. Cuando el estudiante no pueda presentar un examen o evaluación en fecha programada, siempre con excusa justificada (enfermedad, calamidad domestica, salida de campo) debe presentarse en los 5 días hábiles siguientes a este, a la Dirección de carrera y proceder conforme a lo establecido con el reglamento de estudiantes. Con el visto bueno entregado y firmado por el director de carrera debe presentarse ante el profesor respectivo para presentar el examen supletorio, de acuerdo con los parámetros establecidos por el profesor.

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