Les Homophones Lexicaux Et Grammaticaux

Les homophones lexicaux et grammaticaux Consigne : dans les phrases suivantes, complète les pointillés avec: -c’est - ses s’est-se-ce

ces

Stop………………l’heure de se coucher. Nous irons au cinéma … ………….jours-ci. Jenny ………….. cache au fond du placard……… …….étoiles lointaines brillent de tous les feux. ………..sont …… …..chaussures, pas les miennes et elle en fait après tout ce qu’elle veut. Le yeti a perdu tous ………..poils. le chat …………. mis à jouer avec la souris. Le chocolat………………….drôlement bon ! Si vous ne changez pas de problème, ………………..vous qui changerez d’avis. Un chasseur qui chassait fit sécher ……… ……chaussettes sur une souche sèche. Lorsque les chouettes chantent,…………………..signe de beau temps. Encore une fois, qui…………….gentiment proposé de faire la cuisine pour tout le monde !..............Annick ! Attention, qui ne veut croire aux leçons à apprendre………………..à ses dépends ! La souris veut goûter à tous…………..beaux fromages dans la vitrine. ………… ……un éléphant dans un magasin de porcelaine !.......................chambres d’hôtel sont très mal rangées ! Une truie n’y retrouverait pas…………….petits ! Gaston était tellement fatigué qu’il …………….couché comme un cochon…………..filles-là chantent comme des corneilles, il va pleuvoir !

Quel est le temps de conjugaison du verbe Présent - Imparfait – Futur - Passé composé – passé simple garderai Ils suivent Dérangeais Fais Ont pris appela

Tiendrai Jetait Jouez Ont accompli Craigniez Sommes descendus Chantâmes Jette Avons résolu Fîtes Dérangeais Résolvait Alliez

les principaux repères géographiques du monde : Les parallèles : Equateur, Tropique du Cancer, Tropique du Capricorne, Cercle polaire Nord, Cercle polaire Sud. Les océans : océan Atlantique, océan Indien, océan Pacifique, océan glacial arctique. Les isthmes de Panama et du Suez, ainsi que le détroit de Gibraltar. Les grandes chaînes de montagne : Alpes, Andes, Himalya, Rocheuses. Des forêts denses, notamment la forêt d'Amazonie et celle d'Afrique centrale. Les grands déserts avec plus particulièrement le Sahara. Les grands fleuves d'Europe et du monde : Amazone, Congo, Danube, Gange, Mississipi, Nil, Rhin, Yangzi. Quelques Etats : Maroc, Algérie, Tunisie, Egypte, Inde (Union Indienne), Chine, Japon, Etats-Unis, Canada, Mexique, Brésil. Quelques grandes villes : Le Caire, Pékin (Beijing), Shanghai, Bombay, Calcutta, Tokyo, New York, Los Angeles, Mexico, São Paulo.

usieurs quizz originaux utiles pour le brevet !

et, les élèves doivent re en fin de troisième certain nombre de issances en histoire géographie.

ent notamment savoir les grandes villes de France, 2 régions de France politaine, les pays de nion Européenne pitales des 27 pays de on Européenne et principaux repères aphiques du monde.

quizz pour les aider !

ier quizz porte sur les s à savoir placer sur la arte de France : o, Amiens, Besançon, aux, Caen, Clermont, Dijon, Lille, Limoges, n, Marseille, Metz, pellier, Nantes, Nice, Paris, Poitiers, Reims, Rouen, Strasbourg et Toulouse.

s niveaux de difficultés mettent de tester votre rapidité.

r à Géo Quizz - Les ales villes de France

les 23 villes à savoir placer sur la carte de France : Ajaccio, Amiens, Besançon, Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Dijon, Lille, Limoges, Lyon, Marseille, Metz, Montpellier, Nantes, Nice, Orléans, Paris, Poitiers, Reims, Rennes, Rouen, Strasbourg et Toulouse. les 22 régions de France métropolitaine Alsace, Aquitaine, Auvergne, Basse-Normandie, Bourgogne, Bretagne, Centre, Champagne-Ardenne, Corse, Franche-Comté, Haute-Normandie, Île-de-France, , Languedoc-Roussillon, Limousin, Lorraine, Midi-Pyrénées, Nord-Pas-de-Calais, Pays de la Loire, Picardie, Poitou-Charentes, Provence-Alpes-Côte d'Azur, Rhône-Alpes.

les 27 pays de l'Union Européenne : Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie, Chypre, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Italie, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Malte, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Slovaquie, Slovénie, Suède.

I. Les différentes terminaisons 1. Terminaisons en « é » : -er / -é, -ée, -és, -ées / -ez Lorsqu’on entend le son « é » à la fin d’un verbe du 1er groupe, plusieurs terminaisons sont possibles : 1) -er si le verbe est à l’infinitif (je peux le remplacer par « prendre »)

Exemple : Le chat a voulu attraper la souris chat a voulu prendre la souris)

(on peut dire : le

2) -é, -ée, -és, -ées s’il s’agit du participe passé (je peux le remplacer par « pris ») Exemple :Le chat a attrapé les souris pris les souris)

(on peut dire : le chat a

3) -ez s’il s’agit de la terminaison de la deuxième personne du pluriel Exemple : « Vous voulez me manger ? » demanda la souris au chat, d’un air apeuré. Vous : 2ème personne du pluriel

Vous : 2ème personne du pluriel 2. Terminaisons en « i » : -i, -is, -ie, -ies, -it, -ient / -u, -us, -ue, -ues, -ut, -uent Lorsqu’on entend le son « i » ou le son « u » à la fin d’un verbe, ce peut être : 1) un verbe conjugué au présent ou au passé simple Exemples : « Je finis de déguster la souris » dit le chat en se léchant les moustaches. C’est alors que le chat aperçut la souris qui se dissimulait sous les herbes. Les trois chats épient la malheureuse souris qui ne sait plus où se cacher. 2) un participe passé terminé par –i ou –u qui s’accorde éventuellement Exemples : « J’ai fini de déguster la souris » dit le chat en se léchant les moustaches.

Quand il eut aperçu la souris, le chat bondit sur elle. « Qu’elles sont étourdies ces gentilles petites souris ! » murmurait le chat. 3) un participe passé employé sans auxiliaire ; il se comporte comme un adjectif Exemples : Le repas fini, Maître chat alla se prélasser au jardin. Pari conclu : les souris se vengeront du chat. Attention : piège ! Il peut parfois s’agir d’un adjectif qualificatif Exemples : « Je vais la croquer toute crue » se dit le chat impatient. « Qu’il est étourdi ! » pensa la souris qui venait d’échapper au chat.

Conseil pour bien orthographier un participe passé en «i» Je le mets au féminin et j’écoute la lettre finale Exemple : Quand la soupe fut cuite et la potion finie, la souris se retrouva prise au piège. Quand le repas fut cuit et le fromage fini, le souriceau se retrouva pris au piège. II. L’accord du participe passé avec être La règle : le participe passé employé avec l’auxiliaire ETRE s’accorde en genre et en nombre avec le SUJET du verbe. La démarche à suivre : pour trouver le sujet, je pose la question « Qui est-ce qui » + le Verbe Application :

Exemple : Depuis l’aube, Raminagrobis était part… en quête de nourriture. Je souligne le verbe et je pose la question : Depuis l’aube, Raminagrobis était part… en quête de nourriture Qui est-ce qui était parti ? Je réponds à la question et je trouve le sujet : « Raminagrobis » J’accorde le participe passé avec le sujet : « parti » Attention : piège A la forme passive, l’auxiliaire être est lui-même conjugué à un temps composé du passé avec l’auxiliaire avoir. Retenez, dans ce cas, que « être l’emporte sur avoir ». Exemple : Toutes les souris avaient été conviées à la fête organisée par les chats. (il s'agit du verbe ''être convié'') III. L’accord du participe passé avec avoir La règle : Le participe passé employé avec l’auxiliaire AVOIR ne s’accorde pas avec le sujet. Il s’accorde avec le COD si celuici est placé AVANT le verbe. La démarche à suivre : pour trouver le COD, je pose la question Sujet + Verbe + quoi ou qui ? Application Premier exemple : Le chat a attrap... des souris 1) je souligne le sujet et le verbe : le chat a attrap... des souris S+V

2) je pose la question pour trouver le COD : le chat a attrapé quoi ? « des souris » 3) je regarde où est placé le COD : « souris » : placé après le verbe 4) j’accorde ou non le participe passé : ici le participe passé ne s’accorde pas car le COD est placé après le verbe donc le participe passé se termine par « é » : le chat a attrapé des souris Deuxième exemple : Les souris que le chat a attrap... sont mortes de peur 1) je souligne le verbe au participe passé et son sujet : les souris que le chat a attrap... sont mortes de peur S+V 2) je pose la question pour trouver le COD : le chat a attrapé quoi ? « que » mis pour « les souris » 3) je regarde où est placé le COD : « que » : placé avant le verbe 4) j’accorde ou non le participe passé : ici le participe passé s’accorde avec « souris » car le COD est placé avant le verbe donc le participe passé se termine par « ées » : Les souris que le chat a attrapées sont mortes de peur Troisième exemple : Ces souris, le chat les a attrap… ce matin 1) je souligne le sujet et le verbe : Ces souris, le chat les a attrap…. S+V 2) je pose la question pour trouver le COD : le chat a attrapé quoi ? : « les » mis pour « ces souris » 3) je regarde où est placé le COD : « les» : placé avant le verbe

4) j’accorde ou non le participe passé : ici le participe passé s’accorde car le COD est placé avant le verbe donc le participe passé se termine par « ées » : Ces souris, le chat les a attrapées. Attention : piège Parfois le verbe n’a pas de COD Exemple : Le chat a bondi sur la souris 1) je souligne le sujet et le verbe : le chat a bondi sur la souri S+ V 2) je pose la question pour trouver le COD : le chat a bondi quoi ? : rien → Il n’y a pas de COD donc pas d’accord IV. L’accord du participe passé des verbes pronominaux La règle : le participe passé des verbes pronominaux peut s’accorder soit avec le sujet du verbe soit avec son COD (selon qu’il s’agisse de verbes essentiellement ou accidentellement pronominaux ). Le moyen le plus simple est de suivre la démarche proposée ci-dessous. La démarche à suivre : je remplace « être » par « avoir » et j’utilise la méthode pour accorder un participe passé avec l’auxiliaire avoir : je souligne le verbe et pose la question Sujet + Verbe + quoi ou qui ? Application : Premier exemple : le chat et la souris se sont regard… en coin. 1) je souligne le sujet et le verbe et je remplace être par avoir pour poser la question : le chat et la souris se sont regard… en coin S+ V

le chat et la souris ont regardé qui ? « se » mis pour « eux » 2) je regarde où est placé le COD : « se » placé avant le verbe 3) j’accorde ou non le participe passé : ici le participe passé s’accorde car le COD est placé avant le verbe donc le participe passé se termine par « és » Deuxième exemple : les souris se sont rappel… la belle époque où elles ensorcelaient les chats. 1) je souligne le sujet et le verbe et je remplace être par avoir pour poser la question : Les souris se sont rappel… la belle époque où elles ensorcelaient les chats. S+V les souris ont rappelé quoi ? la belle époque 2) je regarde où est placé le COD : « la belle époque » placé après le verbe 3) j’accorde ou non le participe passé : ici le participe passé ne s’accorde pas car le COD est placé après le verbe donc le participe passé se termine par « é » : les souris se sont rappelé la belle époque où elles ensorcelaient les chats Troisième exemple : son « u » : Les souris se sont pl… à tourmenter les vilains chats qui les maltraitaient 1) je souligne le sujet et le verbe et je remplace être par avoir pour poser la question : Les souris se sont pl… à tourmenter les vilains chats qui les maltraitaient S +V les souris o 2) je constate qu’il n’y a pas de COD donc il n’y a pas d’accord : le participe passé se termine par « u » : Les

souris se sont plu à tourmenter les vilains chats qui les maltraitaient nt plu quoi ? rien Remarque : pour les cas d’accords particuliers de participes passés, se référer à un livre de grammaire.