Lengua Resumen 02

Lengua, 3º y 4º de ESO. (3º de ESO) Tema 1: La comunicación y los textos. 1- La comunicación. Llamamos comunicación al proceso por el que una persona, denominada emisor, transmite un mensaje a otra persona, denominada receptor. 2-Los signos. Un signo es algo –un conjunto de sonidos, una figura, una luz…- que nos sugiere una idea de algo. Cada signo forma parte de un código. (La palabra pirámide, es un conjunto de sonidos al que damos un significado (signo), y forma parte de un código: la lengua española.) 3-La situación. Cualquier acto de comunicación se realiza en unas circunstancias determinadas, que constituyes la situación de comunicación. (Lugar, momento, relaciones sociales entre el emisor y el receptor, la edad de cada uno de ellos…) 4-Esquema básico de la comunicación. El emisor es el ser que construye y transmite el mensaje. El receptor es el ser que recibe e interpreta el mensaje. El mensaje es la información que el emisor transmite al receptor. El canal es el medio por el que circula el mensaje. El código es el sistema de signos con el que se construye el mensaje. La situación es el conjunto de circunstancias que rodean el acto de la comunicación. 5-El texto y sus propiedades. Llamamos texto a cualquier mensaje completo que se transmite oralmente o por escrito en un acto de comunicación. Para que un texto funcione correctamente en un acto de comunicación, debe cumplir determinadas condiciones: · Ha de ser adecuado a la situación en que se produce y al medio por el que se transmite. · Ha de ser coherente. · Ha de estas cohesionado, de modo que las distintas ideas y palabras estén ligadas entre sí y el conjunto se perciba como una unidad. Adecuación, coherencia y cohesión son tres propiedades que deben tener todos los textos. 6-Tipos de texto

· Textos informativos. Están concebidos para facilitar nuevos conocimientos al receptor. (Informes, noticias…) · Textos persuasivos. Su finalidad es convencer al receptor de alguna idea. (Un anuncio, un mitin político…) · Textos prescriptivos. Tienen como objeto indicar de qué forma debe actuar el receptor. (Una receta de cocina, unas instrucciones…) · Textos literarios. Su propósito es crear una impresión estética en el receptor. (Una poesía, un trabalenguas…) 7-Secuencias textuales y tipos de textos. En un texto la información puede presentarse de diversas formas: · Como un conjunto de hechos reales o ficticios que suceden en el tiempo. Esta forma de presentar los hechos es una narración. · Como un conjunto de rasgos que caracterizan a un ser, un objeto… Este modo de presentar la información es una descripción. · Como una explicación de hechos ideas y fenómenos. Esta manera de presentar la información constituye una exposición. · Como un conjunto de razonamientos que conducen a alguna conclusión. Este modo de presentar la información es una argumentación. · Como una conversación. La información se representa en este caso como un diálogo. *Las formas del discurso son los distintos modos de expresión que pueden adoptar el mensaje en un texto. Hay cinco formas de discurso: narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. (4º de ESO) (3º y 4º de ESO) Tema 2: La narración. La narración es el relato de las acciones, reales o ficticias, que llevan a cabo unos personajes. Los textos narrativos pueden ser: · No literarios, cuando la intención del texto es informar de hechos reales. · Literario, cuando se pretende transmitir hechos ficticios. 1-Elementos de la narración. · El narrador, es la voz que adopta el autor para contar los hechos. El narrador que no participa en los hechos que relata es un narrador externo. (3ª persona) y si conoce todo sobre los personajes, incluido sus pensamiento, emociones, etc. Es un narrador omnisciente. El narrador interno es aquel que sí participa en los hechos. (1ª persona) Si además es protagonista hablamos de un relato autobiográfico. · El tiempo en el que se cuenta el relato. Tiempo externo: época o momento en el que ocurren. (Edad Media, Siglo XX…)

Tiempo interno: duración del relato. (Una semana, dos años…) · Los personajes, son los que llevan a cabo las acciones. -Principales: protagonista y antagonista. -Secundarios. También se pueden clasificar en planos (carecen de una complejidad psicológica) y redondos (están caracterizados por una gran profundidad psicológica). 2-Estructura y orden de la narración. Al elaborar una narración los hechos se disponen en una trama narrativa con una estructura determinada. · Marco narrativo. Comprende la situación espacial y temporal del relato, la presentación de los personajes y la descripción de la situación inicial, que suele ser una situación de equilibrio. · Desarrollo de la acción. Incluye el acontecimiento que rompe el equilibrio inicial y desencadena el conflicto, así como las acciones que dicho acontecimiento provoca. · Situación final. Suele consistir en una nueva situación de equilibrio que es resultado de las acciones de los personajes. Desarrollo lineal. Retrospección. (Intercala hechos pasados) Anticipación. (Anuncia acontecimientos futuros) 3- El lenguaje de la narración. Rasgos lingüísticos. · Predominan los tiempos de pretérito, y también se emplea el presente con valor de pasado, presente histórico (Colón descubre América en 1492). · Abundan los marcadores temporales que indican la anterioridad, simultaneidad o posterioridad de los hechos (un año antes, al tiempo, algo después…).