Lembaran Observasi Siklus 2 Per 2.docx

LEMBARAN OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING SIKLUS II PERTEMUAN 2

1. Nama Sekolah

: SMP Negeri 1 Kepanjen

2. Nama Peneliti

: Ovantus Sudirman

3. Kelas/Semester

: VIII / II

4. Bidang Studi

: Fisika

5. Pokok Bahasan

: Jenis-Jenis Gelombang

 Aspek-aspek ini harus teramati selama proses pembelajaran yang dikelola guru. Petunjuk pengisian : berilah tanda ceck list (√) pada setiap deskriptor yang terdapat pada kolom skor klasikal dengan paduan rubrik penilaian sebagai berikut: Aspek Yang Di Amati

Daftar Skor 1

2

Kegiatan Pra Pendahuluan Guru mengucapkan salam Berdoa sebelum membuka pelajaran Guru memotivasi siswa Guru mengecek kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan pembelajaran fisika Kegiatan Pendahuluan Guru memberikan apersepsi Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti Pembelajaran

3

4

Nilai

Rata-Rata

(%)

(%)

Guru menyajikan masalah atau fenomena yang memungkinkan siswa menemukan masalah. Guru menampung jawaban siswa sebagai jawaban sementara. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya setelah mengamati demonstrasi tersebut. Guru membimbing siswa untuk membuat hipotesis terhadap pertanyaan yang telah diajukan. Guru membagi siswa dalam kelompok. Guru membantu siswa dalam bereksperimen. Guru menilai kemampuan siswa dalam mengamati, mengelola data, dan merumuskan kesimpulan. Guru menilai kemampuan siswa dalam mengamati, mengelola data, dan merumuskan kesimpulan. Guru menilai kemampuan siswa dalam menganalisis data. Guru meminta siswa mempresentasikan hasil percobaan didepan kelas. Guru meluruskan jawaban siswa dalam menjelaskan materi secara runtut kepada siswa. Guru memberikan kesempatan kepada siswa

untuk bertanya jika masih ada yang kurang tentang materi yang disampaikan. Guru menjawab pertanyaan siswa. Guru membantu siswa menarik kesimpulan. Guru menyajikan masalah atau fenomena yang memungkinkan siswa menemukan masalah Kegiatan Penutup Guru mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi dengan memberi pertanyaan yang berhubungan materi tadi. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan terhadap kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Guru memberikan tugas sebagai penutup pelajaran rumah kepada siswa. Guru menutup pelajaran dengan mengucap salam. 𝑵=

∑ 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍

× 𝟏𝟎𝟎%

Ratarata akhir

Observer 1

observer II

Sebastianus Vio

Yohana Salwati, S.Pd