Lektion2 Schule By Keith

Lektion 2 die Schule der -r Lehrer/-in = -r Pauker– teacher -r Schuler/-in – student (K13) -r Unterricht – instruction -r Kurs – course -r Verein – club -r Schülerat – SC -r Hauptschulabluss – Hauptschule diploma -r Lesitungskurs – advance course (more often) -r Grundkurs - basic course (1-3 times a week) -r Studentplan - schedule -r Semester -r Rentner – pensioner, retired person

die -e Klasse – grade, homeroom -e Direktorin – principal -e Arbeitsgemeinschaft(en) [AG] – school slubs -e Grundschule – elementary school (Kl. 14) -e Hauptschule - Kl. 5-9 -e Realschule – midacademic sec. school Kl. 5-10 -e Gesamtschule – comprehensive school (Kl. 5-9/10/13) -e Klassengemeinschaft – comradey, community = -e Mittlere Reife – Realschule diploma -e Lehre – apprenticeship -e Berufsschule – vocational school -e Note(n) – mark -e (Aus)bildung – education -e Lüge – lie -e Rente - pension (-e) Geschichte – history (-e) Wissenschaft(en) – science -e Fremdsprachen – foreign languages -e Sprachen – language -e Doppelstunde – double block

Verbs Adjectif besucht – to attend sitzenbleiben – to be held back nützlich – useful besuchen = gehenauf (akk) verstzt warden – to be advanced (sich) ausdrücken – to express (oneself) klar kommen = gut auskommen

das -s Gymnasium – academic secondary school (Kl. 513) -s Arbitur - set of exams to qualify for Uni (3 wr., 1 oral) -s Pflichtfach – mandatory subject ≠ -s Wahlfach – option -s Fach (ä-er) – subject -s Zeugnis – report card

-s Halbjahr

nützlos - useless

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Ich bin Schülerin an der Harry Ainlay Schule. Ich | besuche | die Harry Ainlay High School. | gehe auf | Ich | gehe in die Klasse 12. | bin in der zwölften Klasse. Harry Ainlay ist (wie) eine Gesamtschule.

das deutsche Schulwesen Kinder im Alter von 6-16 sind schulpflichtig (=müssen) Es gibt ein Klassensystem für die Kl. 5-10 (d.h. Klassengemeinschaft/Klassenlehrer/usw.) Es gibt drei Schuluniformen in der Sckundorstufe: o –e Hauptschule – Kl. 5-9 o –e Realschule – Kl. 5-10 o –e Gymnasium – Kl. 5-13 o (-e Gesamtschule)

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Unterrichtszeiten?  Die deutsche Schulen beginnen ____ und enden etwas früher. (Halbtagsschule)

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Sitzenbleiben?

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Schüler können Sitzenbleiben, wenn man 2 oder mehr schlechte Noten bekommt. Sitzenbleiben?  Deutsche Schüler haben deshalb den ganzen (whole) Nachmittag frei. 

Notensystem Kl. 3-10 1 – sehr gut (90%-->) 2 – gut 3 – befriedigend – satisfactory 4 – ausreichend – adequate 5 – unbefriedigend -  6 – unausreichend (:o) Oberstufe (11-13) 15 – sehr gut . .

bestehen (pass) durchfallen (failing)

7 6 . . 1 – unausreichend (bei) durchfallen ≠ bestehen (bestanden) man muss sitzen bleiben ≠ verstzt warden – to be advanced am Mittwoch = mittwochs in der | ersten | Stunde. | zweiten| Stunde.   •

Alle Unterrischtstunde dauert 45 Minuten. Ich lerne... = Ich habe…

Was hat Gabi am Dienstag in der 3 (dritten) Stunde? o Gabi hat ______ in der ____ Stunde am ____.

Unterschiede – differences Ährlichbeiten – similarities

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Die Fächer, die ich am liebsten habe, sind... Meine Lieblings|fächer sind... Mein Lieblings|fach ist... ...|machen|mir viel Spaß. | macht | ...gefällt mir

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...macht keinen Spaß. ...kann ich nicht leiden.

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Warum? o , weil ich immer | gute | bekomme. | schlechte| o , weil es wichtig für den Beruf ist. o , weil die Stunden so interessant sind. o , weil ich es |schwerig| finde. | einfach | | kompliziert| Meine Freistunde gefällt mir am besten, weil ich ein schläfen machen kann. Mathe macht mir keinen Spaß, weil ich immer schlechte Noten bekomme. Ich mag Chemie nicht, obwohl ich gute bekomme.

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Schuluniformen Nachteile Vorteile  Schuluniformen sind blöd und  Schuluniformen sind praktisch.

uncool.  

Die Schule hat auch eine soziale Funktion un man möchte schon gut aussehen.

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Man sollte seine Persönlichkeit ausdrücken können. Es ist schrecklich jeden Tag das Gleiche zutragen.

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Man kann die Uniform immer noch etwas ändern je nach Persönlichkeit. wie z.B. den Rock länger oder kürzer tragen.  Man kann sich nach der Schule umziehen / am Wochenende etwas ändern tragen.

Jeder hat doch einen andern Geschmack und hat eine andere Figur.

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Man gewöhnt sich daran.

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Markenkleidung ist doch auch eine Art Uniform.

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Wenn alle gleich aussehen, entsteht eine gute Schulgemeinschaft.

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Man kann sich besser konzentrieren, wenn man nicht an den Konkurrenz denken muss. Man kann einen kompromiss finden.

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Fragewörter Wen Wem Wessen Welches Welche Welcher Welchen Welchem * Wech dependent on case + gender

Man braucht nicht viel denken, was man jeden tag trägt. Alle sind gleich und es gibt keinen Kleidungskonkurrenz.