Lecture 9 Stu 242 2008

STU 242 PSIKOLOGI SOSIAL TAJUK 9 Stereotaip, Prejudis dan Diskriminasi DR INTAN HASHIMAH MOHD HASHIM PP SAINS KEMASYARAKATAN UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

Terma-terma penting 





Prejudis- sikap negatif (selalunya kuat) terhadap ahli satu kumpulan Diskriminasi- tingkahlaku negatif dan memudaratkan yg ditujukan kpd seseorang berdasarkan keahlian mereka dlm satu kumpulan Genosaid- cubaan melenyapkan ahli kumpulan etnik tertentu dgn pembunuhan atau usiran

Prejudis & Diskriminasi Hari ini  





Diskriminasi terangan berkurangan tetapi diskriminasi halus masih ada Rasime aversif- prejudis yg ada pd individu yg merasakan mereka tidak prejudis. Mereka umumnya menentang prejusime tetapi pada masa yg sama ada perasaan negatif terhadap kumpulan minoriti Kajian Davidio & Gaetner menunjukkan keputusan yg sama dlm tempoh 10 tahun Ukuran sikap implisit RAS memberi gambaran yg lebih tepat tentang sikap prejudis

Sterotaip 



Sumber kognitif kpd prejudis dan diskriminasi Sterotaip merupakan skema tentang manusia & berfungsi memudahkan kita membuat keputusan

Kesan negatif stereotaip 









Terlalu memudahkan maklumat dan mendorong generalisasi umum Sterotaip tentang kumpulan lain yg bersaing dgn kita selalu negatif Sterotaip tentang kumpulan yg kita tidak berapa biasa juga selalunya negatif Streotaip memesongkan maklumat dgn mengubah perhatian Strerotaip memesongkan maklumat dgn mengubah intepretasi

Sterotaip berlanjutan 



Profesi perkabulan diri- proses di mana ekspektasi pemerhati akan mempengaruhi sikap dan tingkahlaku beliau terhadap target sehingga menimbulkan tingkahlaku target seperti yang dijangkakan oleh pemerhati Streotaip kumpulan A- jangkaan terhadap A1 (ahli kumpulan) – tingkahlaku terhapap A1- tingkahlaku A1-mengesahkan streotaip kumpulan A

Sumber emosi prejudis dan diskriminasi 





Teori kambing hitam- prejudis timbul kerana ahli kumpulan dominan mengunakan ahli kumpulan yg lemah sebagai tempat mereka melepaskan kekecewaan Teori konflik kumpulan-bila dua kumpulan berebut sumber yg terhad,kebencian timbul dan mendorong pd prejudis dan diskriminasi Teori sosial identiti-kita bermotivasi utk meningkatkan harga diri dgn meningkatkan harga diri kumpulan

Model Ancaman Bergabung 

Teori Ancaman Intergrasiprejudis kesan dari 4 bentuk ancaman:  Ancaman

realistik- perebutan

sumber  Ancamana simbolik- perebutan menekankan nilai  Ancaman dari anziati antara kumpulan- merasa bimbang tentang interaksi  Ancaman dari streotaip negatifmuncul dari kepercayaan negatif tentang ahli kumpulan lain

Seksime 



  

Merujuk kpd prejudis dan diskriminasi yg ditujukan kpd wanita kerana gender mereka Seksime moden- persepsi wanita bukan kumpulan yg patut diberi pertimbangan istimewa Ada lelaki bersikap ambivalen Strereotaip wanita- tidak membawa status dan kuasa Strereotaip wanita mungkin datang dari sosialisasi, institusi agama,media masa, profesi perkabulan diri

Kesan prejudis kepada mangsa  

 

Kesan ekonomi dan material Mangsa prejudis mengalami kedudukkan ekonomi dan material yg lebih susah Kesan psikologikal Mangsa menjadi stres dan meningkatkan pengunaan alkohol dan dadah

Penyelidikan pskologi sosial yg berfokus kpd mangsa 



Diskrepensi diskriminasi personal dan kumpulan- kecenderungan orang ramai melapurkan mereka mengalami kurang layanan buruk berbanding ahli kumpulan lain Ancaman streotaip- tekanan yg dialami oleh individu utk melakukan sesuatu dgn lebih baik kerana ingin membuktikan streotaip kumpulan tidak benar

Genosaid      

Contoh genosaid- Holokaus, Rwanda, Bosnia, Kosovo & Sudan Genosaid bermula dgn kehidupan susah Adanya de-evaluasi ahli kumpulan lain Peningkatan agresion & keganasan Adanya pemerhati pasif Masalah birokrasi melambatkan intervensi dan bantuan

Mengurangkan prejudis dan diskriminasi      

Disonansi - meningkatkan tingkahlaku anti prejudis Hipotesis kontek- meningkatkan kontek antara kumpulan Proses kategori- Mengurangkan pembahagian kumpulan Proses kategori- membentuk kumpulan yg mengabungkan antara kumpulan Proses kategori- meningkatkan persefahaman antara kumpulan Legislasi antidiskriminasi

Soalan tutorial 9  

Bagaimana prejudis dan diskriminasi dapat dikurangkan? Wakil Rakyat anda akan melawat USM dan dalam satu perjumpaan dgn pelajar, anda diberi peluang mencadangkan strategi-strategi mengurangkan diskriminasi dan prejudis di IPTA dan IPTS di Malaysia. Apakah strategi-strategi yang akan anda cadangkan kepada beliau?