Lectoescritura

PROYECTOR ECONOMICO PARA TV

Juan David Hernández Caviedes

Docente: Beatriz Mercedes Velásquez

Área Comprensión de Lectura

Jornada Nocturna Mecatrónica I Semestre

Fundación Centro Colombiano De Estudios Profesionales FCECEP Santiago De Cali, Mayo 20 De 2009

CONTENIDO.

Introducción…………………………………………………………………………….………….… 2 Objetivo General………………………………………………………………………………….…. 3 Objetivos Específicos………………………………………………………………………..…...…. 4 Justificación……………………………………………………………………………….…………. 5 Óptica……………………………………………………………………………………….....……... 6 Lente convexa………………………………………………………………………………………… 7 Lupa………………………………………………………………………………………………....… 8 Materiales….…………………………………………………………………………………………. 9 Diseño y Realización del Proyecto……………………………………………………...……….. 10 Ventajas y desventajas…………………………………………………………………………….. 11 Conclusión…..………………………………………………………………………………………. 12 Bibliografía…………………………………………………………………………………….…… 13

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INTRODUCCIÓN Ya que la Física es una Materia fundamental en el estudio de la Ingeniería Mecatrónica, como su mismo nombre lo indica “Mecánica” que es Movimiento y este está directamente relacionado con la física, además una de sus ramas es la óptica, Tema principal al cual va enfocado el desarrollo de este proyecto. “EL PROYECTOR PARA TELEVISORES” tendrá un sistema poco complejo basando todos sus principios en la óptica y ya que no poseerá circuitos internos, ni es necesario utilizar energía eléctrica, será de muy bajos costos, debido a que se necesitaría tan solo el objeto de amplificación o lente y un cajón en su boca con el tamaño de la pantalla y al final con el tamaño del lente Además se quiere brindar una Alternativa a los escasos recursos para obtener herramientas de estudio, puesto que El Proyector puede servir como medio pedagógico en el caso de que un Proyector de video Digital sea de difícil acceso.

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OBJETIVO GENERAL La realización de este Proyecto Tiene como objetivo principal, brindar la posibilidad a las personas de escasos recursos de tener su propia pantalla gigante

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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Brindar al publico otra forma de ver la TV

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Brindar la Posibilidad de no salir de casa para disfrutar del cine

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Dar una Alternativa a los escasos recursos para obtener herramientas de estudio o entretenimiento

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Aplicar lo Aprendido en las áreas de Física y Comprensión Lectora para el desarrollo de este proyecto.

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JUSTIFICACIÓN Este Proyecto es realizado con el fin de brindarle la posibilidad a personas de escasos recursos para tener su propio cine casero o proyector adaptable a las pantallas de los tamaños más comunes (14”, 21”, 24” y 29”) Sera una forma de entretenimiento con altos estándares de calidad pero a los mas bajos costos del mercado. Ya que se realizaría con producción en masa y materiales de bajos costos. Aunque es un producto diseñado para personas con dificultades económicas esto no nos cerraría el mercado, ya que a muchos nos interesaría tener una pantalla gigante adaptable a nuestro propio televisor para disfrutar en la comodidad de nuestro hogar. Por ende el Principal objetivo de este trabajo es brindar la posibilidad de disfrutar de cada uno de los programas de tv favoritos y películas en pantalla gigante sin necesidad de tener que comprar un Televisor de 42” o más, ya que gran parte de la población colombiana no posee los recursos para adquirir uno de estos.

ÓPTICA Es una rama de la física que se ocupa de la propagación y el comportamiento de la luz. En un sentido amplio, la luz es la zona del espectro de radiación electromagnética que se 6

extiende desde los rayos X hasta las microondas, e incluye la energía radiante que produce la sensación de visión. El estudio de la óptica se divide en dos ramas, la óptica geométrica y la óptica física. En este caso nos enfocaremos a la parte geométrica, ya que esta nos ayudara a los estudios del lente y ángulos de reflexión. Las lentes con superficies de radios de curvatura pequeños tienen distancias focales cortas. Una lente con dos superficies convexas siempre refractará los rayos paralelos al eje óptico de forma que converjan en un foco situado en el lado de la lente opuesto al objeto. Una superficie de lente cóncava desvía los rayos incidentes paralelos al eje de forma divergente; a no ser que la segunda superficie sea convexa y tenga una curvatura mayor que la primera, los rayos divergen al salir de la lente, y parecen provenir de un punto situado en el mismo lado de la lente que el objeto. Estas lentes sólo forman imágenes Si la distancia del objeto es mayor que la distancia focal, una lente convergente forma una imagen real e invertida. Si el objeto está lo bastante alejado, la imagen será más pequeña que el objeto. Si la distancia del objeto es menor que la distancia focal de la lente, la imagen será virtual, mayor que el objeto y no invertida. En ese caso, el observador estará utilizando la lente como una lupa o microscopio simple. El ángulo que forma en el ojo esta imagen virtual aumentada (es decir, su dimensión angular aparente) es mayor que el ángulo que formaría el objeto si se encontrara a la distancia normal de visión. La relación de estos dos ángulos es la potencia de aumento de la lente. Una lente con una distancia focal más corta crearía una imagen virtual que formaría un ángulo mayor, por lo que su potencia de aumento sería mayor. La potencia de aumento de un sistema óptico indica cuánto parece acercar el objeto al ojo, y es diferente del aumento lateral de una cámara o telescopio, por ejemplo, donde la relación entre las dimensiones reales de la imagen real y las del objeto aumenta según aumenta la distancia focal. La cantidad de luz que puede admitir una lente aumenta con su diámetro. Como la superficie que ocupa una imagen es proporcional al cuadrado de la distancia focal de la lente, la intensidad luminosa de la superficie de la imagen es directamente proporcional al diámetro de la lente e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia focal. Por ejemplo, la imagen producida por una lente de 3 cm de diámetro y una distancia focal de 20 cm sería cuatro veces menos luminosa que la formada por una lente del mismo diámetro con una distancia focal de 10 cm. La relación entre la distancia focal y el diámetro efectivo de una lente es su relación focal, llamada también número f. Su inversa se conoce como abertura relativa. Dos lentes con la misma abertura relativa tienen la misma luminosidad, independientemente de sus diámetros y distancias focales

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LENTE CONVEXA Una lente convexa es más gruesa en el centro que en los extremos. La luz que atraviesa una lente convexa se desvía hacia dentro (converge). Esto hace que se forme una imagen del objeto en una pantalla situada al otro lado de la lente. La imagen está enfocada si la pantalla se coloca a una distancia determinada, que depende de la distancia del objeto y del foco de la lente. La lente del ojo humano es convexa, y además puede cambiar de forma para enfocar objetos a distintas distancias. La lente se hace más gruesa al mirar objetos cercanos y más delgada al mirar objetos lejanos. A veces, los músculos del ojo no pueden enfocar la luz sobre la retina, la pantalla del globo ocular. Si la imagen de los objetos cercanos se forma detrás de la retina, se dice que existe hipermetropía.

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LUPA Una lupa es una lente convexa grande empleada para examinar objetos pequeños. La lente desvía la luz incidente de modo que se forma una imagen virtual ampliada del objeto por detrás del mismo. La imagen se llama virtual porque los rayos que parecen venir de ella no pasan realmente por ella. Una imagen virtual no se puede proyectar en una pantalla.

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MATERIALES Debido a la información mostrada anteriormente en el Artículo de Óptica, se cree necesario utilizar los siguientes materiales

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2 Lupas Convexas

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4 Laminas de Aluminio

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2 tubos de Aluminio con el mismo diámetro de las Lupas

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Sujetador para la pantalla

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PROYECTOR CASERO

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Es un sistema muy sencillo, de mucha utilidad pero con algunas falencias y desventajas. Se puede decir que este sistema es el antecesor del Proyector Digital. Pero es muy útil a la hora de ser utilizado en el hogar.

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Además puede ser mejorado con algunas tecnologías, sin dejar de ser un sistema análogo, ya que por esta razón es que depende su economía.

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Puesto que es un Sistema análogo y de poca luminosidad, a diferencia de un proyector de cine que funciona con fotogramas y se hace una fuerte iluminación a cada uno de ellos al ser proyectados. El proyector de cine tiene una ventanilla, análoga a la de la cámara, pero en este caso con aperturas delante y detrás de la película. Cada fotograma es iluminado intensamente desde detrás por una potente fuente luminosa, tal como un arco de xenón. Una lente enfoca la imagen de los fotogramas proyectados sobre la pantalla de la sala. La película es arrastrada a través de la ventanilla paso a paso (como en la filmación) mediante una rueda dentada intermitente, situada justamente debajo de la ventanilla. A diferencia del obturador de la cámara, el del proyector tiene dos láminas, con lo que cada fotograma es mostrado dos veces. Así se incrementa la frecuencia del parpadeo, haciéndolo más imperceptible a la retina adaptada a la oscuridad del público asistente.

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CONCLUSIÓN Este Proyecto nos brindo posibilidades y alternativas análogas a la tecnología moderna, además otra forma de ver las cosas ya que no fueron necesarias tecnologías avanzadas para la construcción del mismo. Sino simplemente se utilizo como medio la FÍSICA para brindar al publico una manera diferente de disfrutar del Televisor convencional, de una forma muy económica.

BIBLIOGRAFIA

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Hecht, E. Óptica. Buenos Aires: Addison-Wesley Iberoamericana, 1986. Texto dirigido a estudiantes universitarios. Newton, Isaac. Óptica. Madrid: Ediciones Alfaguara, 1977. Obra de consulta básica para conocer los fundamentos de la óptica. Prat, Roland. La óptica. Barcelona: Ediciones Orbis, 1986. Texto de divulgación, de gran rigor científico y bien documentado. Óptica: Microsoft Encarta 2009. Microsoft Corporation, 2008.

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