FICHA DE PRESENTACIÓN DE LAS TAREAS
LC11
Datos correspondientes a los alumnos a los que va dirigida: (Subraya lo que proceda en cada respuesta) Nivel de Lengua: Inicial
Intermedio
Avanzado
Tipo de alumnado: Analfabeto
Débilmente escolarizado
Escolarizado
normalmente
Lengua/s materna/s: Árabe
Chino
Ruso
Otras (especificar): …………………….
Lenguas de contacto: Francés
Inglés
Otras (especificar): ……………………..
Organización de la enseñanza de E/L2: Aula de apoyo (< 2h diarias)
Aula de Acogida (tratamiento intensivo)
Aula ordinaria
Datos correspondientes al diseño de la tarea: (Escribe las respuestas)
TEMA: Introducción a la Física y Química (Ampliación). AUTOR (ES): Juan Antonio Armendáriz, Mª José Baquedano, Charo Gamarra. IES de Zizur. Materiales necesarios para la tarea: Ficha elaborada por el profesor. Tiempo previsto para su realización:
Destrezas que se trabajan: (Subraya lo que proceda) Escuchar
Hablar
Leer
Escribir
Gestión del aula: (Subraya lo que proceda) Individual Observaciones:
En parejas
En pequeño grupo
En gran grupo
ACTIVIDAD: INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA Y QUÍMICA
Ampliación de la primera parte del trabajo
Estados físicos
Los sistemas materiales se pueden presentar en tres estados: sólido, líquido y gaseoso
Características de los tres estados -
Sólidos Tienen volumen fijo Tienen forma fija -
Líquidos Tienen volumen fijo No tienen forma fija Fluyen por sí -
Gases Ocupan todo el volumen del recipiente que los contiene No tienen forma
mismos
fija Fluyen y se difunden con otros gases Se pueden comprimir y expandir
-
-
Cambios estado
Cómo realizan cambios estado
de Se pasa de un estado a otro cambiando la presión o la temperatura ↑T o ↓P ↑T o ↓P Sólido Líquido Gas ↓T o P↑ ↓T o P↑
Según el diagrama anterior, los que van de izquierda a derecha, se , son cambios progresivos y se realizan aumentando la los Temperatura o disminuyendo la Presión. de Los cambios que se realizan de derecha a izquierda, se hacen disminuyendo la temperatura o aumentando la presión.
Preguntas de comprensión ¿Qué quiere decir que los gases no tienen forma fija? ¿Qué quiere decir que los sólidos sí tienen volumen fijo? ¿Qué quiere decir que los líquidos fluyen? Asociación •
Primera actividad
Agua
Sólido
Hielo
Líquido
Piedra
Gas
Globo con aire Deben asociar por parejas y unirlas por medio de flechas. •
Segunda actividad
Agua
Hielo
Solidificación
Agua
Vapor
Fusión
Hielo
Agua
Vaporización
Deben asociar por parejas con una doble flecha. Estado físico y cambio de estado. Resumir Deben hacer un breve resumen de los cambios de estado y su conversión.
Completar •
Un sistema material puede presentarse en distintos estados físicos según
• •
la..................... y la................................ El paso de sólido a líquido se llama.................................. Al calentar un líquido pasa a estado ................................. y el cambio se
•
llama..................... Al enfriar un gas pasa a estado ......................... y el cambio se llama
•
...................... El paso de líquido a sólido se llama ................................... y se realiza disminuyendo la ................................... o aumentando la ..........................