Lampiran Tes Isi Obs Siswa.docx
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Lampiran Tes Isi Obs Siswa.docx as PDF for free.
More details
- Words: 1,016
- Pages: 8
Lampiran 8. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus I
INSTRUMEN PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB BHINNEKA DALAM PEMBELAJARAN MEMAKAI SERAGAM SEKOLAH MELALUI TASK ANALYSIS
Hari, Tanggal
: Senin, 05/11/2018 /(Pertemuan I)
Fokus Observasi
:
1. Perilaku siswa tunagrahita ringan selama pembelajaran memakai seragam sekolah melalui task analysis. 2. Kemampuan siswa tunagrahita ringan mempraktikan cara memakai seragam sekolah dengan runtut dan benar. Observer
:
Berilah tanda (√) pada kolom skor 1. Skor 4
:
2. Skor 3
:
3. Skor 2
:
4. Skor 1
:
apabila siswa mampu berpartisipasi tanpa adanya bantuan. apabila siswa mampu berpatisipasi dengan bantuan verbal. apabila siswa mampu berpartisipasi dengan bantuan verbal dan non verbal. apabila siswa tidak berpatisipasi walaupun dengan bantuan verbal dan non verbal.
No Kegiatan
A 4
1.
2.
3.
Siswa siap mengikuti pembelajaran memakai seragam sekolah Memperhatikan √ penjelasan guru mengenai pembelajaran memakai seragam sekolah Menjawab pertanyaan dari guru tentang memakai seragam sekolah
3 √
AS 2
1
4
3
√
√
√
√
120
2
1
Lampiran 8. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus I
4.
Memperhatikan ketika guru memperkenalkan seragam sekolah 5. Memperhatikan ketika guru membimbing cara memakai seragam sekolah secara bertahap 6. Mempraktikan cara memekai seragam sekolah secara bertahap 7. Siswa aktif selama proses pembelajaran 8. Siswa antuasias dan tertatik terhadap pembelajaran yang disampaikan 9. Siswa Bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilakukan 10. Siswa √ mendengarkan pesan dari guru
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
121
Lampiran 8. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus I
INSTRUMEN PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB BHINNEKA DALAM PEMBELAJARAN MEMAKAI SERAGAM SEKOLAH MELALUI TASK ANALYSIS
Hari, Tanggal
: Selasa, 06/11/2018 (Pertemuan II)
Fokus Observasi
:
1. Perilaku siswa tunagrahita ringan selama pembelajaran memakai seragam sekolah melalui task analysis. 2. Kemampuan siswa tunagrahita ringan mempraktikan cara memakai seragam sekolah dengan runtut dan benar. Observer
:
Berilah tanda (√) pada kolom skor 1. Skor 4
:
2. Skor 3
:
3. Skor 2
:
4. Skor 1
:
apabila siswa mampu berpartisipasi tanpa adanya bantuan. apabila siswa mampu berpatisipasi dengan bantuan verbal. apabila siswa mampu berpartisipasi dengan bantuan verbal dan non verbal. apabila siswa tidak berpatisipasi walaupun dengan bantuan verbal dan non verbal.
No Kegiatan
A 4
1.
2.
3.
Siswa siap √ mengikuti pembelajaran memakai seragam sekolah Memperhatikan √ penjelasan guru mengenai pembelajaran memakai seragam sekolah Menjawab pertanyaan dari guru tentang memakai seragam sekolah
3
AS 2
1
4 √
√
√
√
122
3
2
1
Lampiran 8. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus I
Memperhatikan √ ketika guru memperkenalkan seragam sekolah 5. Memperhatikan √ ketika guru membimbing cara memakai seragam sekolah secara bertahap 6. Mempraktikan cara memekai seragam sekolah secara bertahap 7. Siswa aktif selama proses pembelajaran 8. Siswa antuasias dan tertatik terhadap pembelajaran yang disampaikan 9. Siswa Bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilakukan 10. Siswa √ mendengarkan pesan dari guru
√
4.
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
123
Lampiran 9. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus II
INSTRUMEN PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB BHINNEKA DALAM PEMBELAJARAN MEMAKAI SERAGAM SEKOLAH MELALUI TASK ANALYSIS
Hari, Tanggal
: Rabu, 07/11/2018 (Pertemuan I)
Fokus Observasi
:
1. Perilaku siswa tunagrahita ringan selama pembelajaran memakai seragam sekolah melalui task analysis. 2. Kemampuan siswa tunagrahita ringan mempraktikan cara memakai seragam sekolah dengan runtut dan benar. Observer
:
Berilah tanda (√) pada kolom skor 1. Skor 4
:
2. Skor 3
:
3. Skor 2
:
4. Skor 1
:
apabila siswa mampu berpartisipasi tanpa adanya bantuan. apabila siswa mampu berpatisipasi dengan bantuan verbal. apabila siswa mampu berpartisipasi dengan bantuan verbal dan non verbal. apabila siswa tidak berpatisipasi walaupun dengan bantuan verbal dan non verbal.
No Kegiatan
A 4
1.
2.
3.
3
AS 2
Siswa siap √ mengikuti pembelajaran memakai seragam sekolah Memperhatikan √ penjelasan guru mengenai pembelajaran memakai seragam sekolah Menjawab √ pertanyaan dari guru tentang memakai seragam sekolah
1
4 √
√
√
124
3
2
1
Lampiran 9. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus II
4.
Memperhatikan ketika guru memperkenalkan seragam sekolah 5. Memperhatikan ketika guru membimbing cara memakai seragam sekolah secara bertahap 6. Mempraktikan cara memekai seragam sekolah secara bertahap 7. Siswa aktif selama proses pembelajaran 8. Siswa antuasias dan tertatik terhadap pembelajaran yang disampaikan 9. Siswa Bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilakukan 10. Siswa mendengarkan pesan dari guru
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
125
Lampiran 9. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus II
INSTRUMEN PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB BHINNEKA DALAM PEMBELAJARAN MEMAKAI SERAGAM SEKOLAH MELALUI TASK ANALYSIS
Hari, Tanggal
: Kamis, 08/11/2018 (Pertemuan II)
Fokus Observasi
:
1. Perilaku siswa tunagrahita ringan selama pembelajaran memakai seragam sekolah melalui task analysis. 2. Kemampuan siswa tunagrahita ringan mempraktikan cara memakai seragam sekolah dengan runtut dan benar. Observer
:
Berilah tanda (√) pada kolom skor 1. Skor 4
:
2. Skor 3
:
3. Skor 2
:
4. Skor 1
:
apabila siswa mampu berpartisipasi tanpa adanya bantuan. apabila siswa mampu berpatisipasi dengan bantuan verbal. apabila siswa mampu berpartisipasi dengan bantuan verbal dan non verbal. apabila siswa tidak berpatisipasi walaupun dengan bantuan verbal dan non verbal.
No Kegiatan
A 4
1.
2.
3.
3
AS 2
Siswa siap √ mengikuti pembelajaran memakai seragam sekolah Memperhatikan √ penjelasan guru mengenai pembelajaran memakai seragam sekolah Menjawab √ pertanyaan dari guru tentang memakai seragam sekolah
1
4 √
√
√
126
3
2
1
Lampiran 9. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus II
4.
Memperhatikan ketika guru memperkenalkan seragam sekolah 5. Memperhatikan ketika guru membimbing cara memakai seragam sekolah secara bertahap 6. Mempraktikan cara memekai seragam sekolah secara bertahap 7. Siswa aktif selama proses pembelajaran 8. Siswa antuasias dan tertatik terhadap pembelajaran yang disampaikan 9. Siswa Bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilakukan 10. Siswa mendengarkan pesan dari guru
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
127
INSTRUMEN PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB BHINNEKA DALAM PEMBELAJARAN MEMAKAI SERAGAM SEKOLAH MELALUI TASK ANALYSIS
Hari, Tanggal
: Senin, 05/11/2018 /(Pertemuan I)
Fokus Observasi
:
1. Perilaku siswa tunagrahita ringan selama pembelajaran memakai seragam sekolah melalui task analysis. 2. Kemampuan siswa tunagrahita ringan mempraktikan cara memakai seragam sekolah dengan runtut dan benar. Observer
:
Berilah tanda (√) pada kolom skor 1. Skor 4
:
2. Skor 3
:
3. Skor 2
:
4. Skor 1
:
apabila siswa mampu berpartisipasi tanpa adanya bantuan. apabila siswa mampu berpatisipasi dengan bantuan verbal. apabila siswa mampu berpartisipasi dengan bantuan verbal dan non verbal. apabila siswa tidak berpatisipasi walaupun dengan bantuan verbal dan non verbal.
No Kegiatan
A 4
1.
2.
3.
Siswa siap mengikuti pembelajaran memakai seragam sekolah Memperhatikan √ penjelasan guru mengenai pembelajaran memakai seragam sekolah Menjawab pertanyaan dari guru tentang memakai seragam sekolah
3 √
AS 2
1
4
3
√
√
√
√
120
2
1
Lampiran 8. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus I
4.
Memperhatikan ketika guru memperkenalkan seragam sekolah 5. Memperhatikan ketika guru membimbing cara memakai seragam sekolah secara bertahap 6. Mempraktikan cara memekai seragam sekolah secara bertahap 7. Siswa aktif selama proses pembelajaran 8. Siswa antuasias dan tertatik terhadap pembelajaran yang disampaikan 9. Siswa Bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilakukan 10. Siswa √ mendengarkan pesan dari guru
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
121
Lampiran 8. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus I
INSTRUMEN PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB BHINNEKA DALAM PEMBELAJARAN MEMAKAI SERAGAM SEKOLAH MELALUI TASK ANALYSIS
Hari, Tanggal
: Selasa, 06/11/2018 (Pertemuan II)
Fokus Observasi
:
1. Perilaku siswa tunagrahita ringan selama pembelajaran memakai seragam sekolah melalui task analysis. 2. Kemampuan siswa tunagrahita ringan mempraktikan cara memakai seragam sekolah dengan runtut dan benar. Observer
:
Berilah tanda (√) pada kolom skor 1. Skor 4
:
2. Skor 3
:
3. Skor 2
:
4. Skor 1
:
apabila siswa mampu berpartisipasi tanpa adanya bantuan. apabila siswa mampu berpatisipasi dengan bantuan verbal. apabila siswa mampu berpartisipasi dengan bantuan verbal dan non verbal. apabila siswa tidak berpatisipasi walaupun dengan bantuan verbal dan non verbal.
No Kegiatan
A 4
1.
2.
3.
Siswa siap √ mengikuti pembelajaran memakai seragam sekolah Memperhatikan √ penjelasan guru mengenai pembelajaran memakai seragam sekolah Menjawab pertanyaan dari guru tentang memakai seragam sekolah
3
AS 2
1
4 √
√
√
√
122
3
2
1
Lampiran 8. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus I
Memperhatikan √ ketika guru memperkenalkan seragam sekolah 5. Memperhatikan √ ketika guru membimbing cara memakai seragam sekolah secara bertahap 6. Mempraktikan cara memekai seragam sekolah secara bertahap 7. Siswa aktif selama proses pembelajaran 8. Siswa antuasias dan tertatik terhadap pembelajaran yang disampaikan 9. Siswa Bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilakukan 10. Siswa √ mendengarkan pesan dari guru
√
4.
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
123
Lampiran 9. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus II
INSTRUMEN PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB BHINNEKA DALAM PEMBELAJARAN MEMAKAI SERAGAM SEKOLAH MELALUI TASK ANALYSIS
Hari, Tanggal
: Rabu, 07/11/2018 (Pertemuan I)
Fokus Observasi
:
1. Perilaku siswa tunagrahita ringan selama pembelajaran memakai seragam sekolah melalui task analysis. 2. Kemampuan siswa tunagrahita ringan mempraktikan cara memakai seragam sekolah dengan runtut dan benar. Observer
:
Berilah tanda (√) pada kolom skor 1. Skor 4
:
2. Skor 3
:
3. Skor 2
:
4. Skor 1
:
apabila siswa mampu berpartisipasi tanpa adanya bantuan. apabila siswa mampu berpatisipasi dengan bantuan verbal. apabila siswa mampu berpartisipasi dengan bantuan verbal dan non verbal. apabila siswa tidak berpatisipasi walaupun dengan bantuan verbal dan non verbal.
No Kegiatan
A 4
1.
2.
3.
3
AS 2
Siswa siap √ mengikuti pembelajaran memakai seragam sekolah Memperhatikan √ penjelasan guru mengenai pembelajaran memakai seragam sekolah Menjawab √ pertanyaan dari guru tentang memakai seragam sekolah
1
4 √
√
√
124
3
2
1
Lampiran 9. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus II
4.
Memperhatikan ketika guru memperkenalkan seragam sekolah 5. Memperhatikan ketika guru membimbing cara memakai seragam sekolah secara bertahap 6. Mempraktikan cara memekai seragam sekolah secara bertahap 7. Siswa aktif selama proses pembelajaran 8. Siswa antuasias dan tertatik terhadap pembelajaran yang disampaikan 9. Siswa Bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilakukan 10. Siswa mendengarkan pesan dari guru
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
125
Lampiran 9. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus II
INSTRUMEN PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB BHINNEKA DALAM PEMBELAJARAN MEMAKAI SERAGAM SEKOLAH MELALUI TASK ANALYSIS
Hari, Tanggal
: Kamis, 08/11/2018 (Pertemuan II)
Fokus Observasi
:
1. Perilaku siswa tunagrahita ringan selama pembelajaran memakai seragam sekolah melalui task analysis. 2. Kemampuan siswa tunagrahita ringan mempraktikan cara memakai seragam sekolah dengan runtut dan benar. Observer
:
Berilah tanda (√) pada kolom skor 1. Skor 4
:
2. Skor 3
:
3. Skor 2
:
4. Skor 1
:
apabila siswa mampu berpartisipasi tanpa adanya bantuan. apabila siswa mampu berpatisipasi dengan bantuan verbal. apabila siswa mampu berpartisipasi dengan bantuan verbal dan non verbal. apabila siswa tidak berpatisipasi walaupun dengan bantuan verbal dan non verbal.
No Kegiatan
A 4
1.
2.
3.
3
AS 2
Siswa siap √ mengikuti pembelajaran memakai seragam sekolah Memperhatikan √ penjelasan guru mengenai pembelajaran memakai seragam sekolah Menjawab √ pertanyaan dari guru tentang memakai seragam sekolah
1
4 √
√
√
126
3
2
1
Lampiran 9. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Selama Tindakan Siklus II
4.
Memperhatikan ketika guru memperkenalkan seragam sekolah 5. Memperhatikan ketika guru membimbing cara memakai seragam sekolah secara bertahap 6. Mempraktikan cara memekai seragam sekolah secara bertahap 7. Siswa aktif selama proses pembelajaran 8. Siswa antuasias dan tertatik terhadap pembelajaran yang disampaikan 9. Siswa Bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilakukan 10. Siswa mendengarkan pesan dari guru
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
127
Related Documents
Lampiran Tes Isi Obs Siswa.docx
April 2020 26
Obs
November 2019 28
Rtl67-obs
May 2020 11
Tes
August 2019 66
Tes
June 2020 47
Tes
June 2020 46More Documents from ""
Biodata Pendamping.docx
April 2020 28
Sk Aktif Sekolah Wirda 2018.docx
April 2020 37
Lampiran Tes Isi Obs Siswa.docx
April 2020 26
Bab Ii.docx
April 2020 24
Proposal Mck 2017.docx
April 2020 29