Laboratorio 3 ---- Circuito En Paralelo

Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad

ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES

Versión 1

Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Programa de Teleinformática Bogotá, 2009

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REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE GARANTICE EL FUNCIONAMIENTO DEL HARDWARE DE LOS EQUIPOS

Fecha: Febrero de 2009 Versión: 1 Página 2 de 20

Control del Documento Autores

Revisión

Nombre Cargo LUIS Aprendiz FELIPE DUITAMA CASTILLO John Pérez Instructor

Dependencia Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información

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Firma

Fecha Febrero de 2009 2009

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LABORATORIO # 3

MONTAJE DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO EN PARALELO.

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Fecha: Febrero de 2009 Versión: 1 Página 4 de 20

INTRODUCCIÒN En el presente laboratorio evidenciamos, claramente, el montaje de un circuito eléctrico en paralelo, el cual integra los diferentes elementos que lo componen como lo son: las resistencias o bombillos, el cable, caimanes o interruptor, la clavija y las herramientas utilizadas, las magnitudes y conceptos eléctricos, los cuales fundamentan el funcionamiento del mismo tal como lo constituyen los ohmios, el voltaje, los amperios, los vatios, la potencia, la resistencia, la corriente eléctrica y el uso del multimetro para la toma de mediciones. Para la expolición de estas ideas se presenta paso a paso el montaje del circuito en paralelo, continuo a esto una descripción de cada una de las mediciones hechas con el multimetro y por último las conclusiones que adquirimos en este proceso. Es recomendable para los lectores de este laboratorio obtener conocimientos externos basados en electricidad y seguir el orden correspondiente para poder comprender de una mejor manera y tener una idea coherente lo que estaremos tratando a continuación.

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CONTENIDO 1.OBJETIVOS............................................................................................................................6 2.MATERIALES Y HERRAMIENTAS.....................................................................................7 3.PROCEDIMIENTO.................................................................................................................8 4.OBSERVACIONES...............................................................................................................19 CONCLUSIONES....................................................................................................................20

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1. OBJETIVOS

1.1. Objetivo general 1.1.1. Realizar el montaje y conocer plenamente el funcionamiento de un circuito eléctrico en paralelo, haciendo la medición correcta de las magnitudes que lo componen identificar plenamente la intensidad de corriente, los voltajes, las resistencias, y potencias respectivas. 1.2. Objetivos específicos: 1.2.1. Aplicar las distintas variables en un circuito eléctrico en paralelo. 1.2.2. Comparar los datos teóricos con los datos reales. 1.2.3. Utilizar correctamente el elemento de medición para la toma de medidas eléctricas. 1.2.4. Interpretar el plano eléctrico en paralelo. 1.2.5. Realizar el procedimiento correcto para la toma de las distintas magnitudes eléctricas.

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2. MATERIALES Y HERRAMIENTAS

2.1. Materiales o 3 Bombillos. o 3 rosetas plásticas. o Cable multifilar blanco calibre 14. o Caimanes eléctricos medianos. o Clavija. o Cinta aislante. o Multimetro.

2.2. Herramientas o Destornillador. o Cortafríos.

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3. PROCEDIMIENTO para la realización del circuito en paralelo simplemente nos equipamos nuevamente de nuestros tres bombillos les cortamos las puntas retiramos la cubierta de caucho que lo recubre los cables y procedemos unir las puntas el primer bombillo lo unimos con el cable donde se encuentra la clavija y los caimanes; el segundo bombillo lo unimos a la roseta del primer bombillo y atornillamos para que nos quede bien asegurado, y el bombillo tres lo unimos y atornillamos a la roseta del bombillo dos. Ya tenemos listo nuestro circuito en paralelo, solo nos queda conectarlo para ver si hicimos un buen trabajo. ¡Que es lo más probable! Ya que todo nos salio muy bien comprobado por el profesor entonces procedemos a tomar las medidas de las magnitudes que conforman nuestro circuito. Nos equipamos con el multimetro. Primero que todo ponemos el multimetro en voltios para medir el voltaje de la fuente y la llave selectora de medición en 200V, lo prendemos y ponemos las puntas en las entradas de la toma corriente. En este caso la medición que dio el multimetro fue: VF = 120.1V

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El siguiente paso es medir el voltaje de las resistencias o bombillos dejamos la llave selectora de medición tal cual como esta, y colocamos las dos puntas en los puntos que se encuentran bajo la roseta y este proceso lo hacemos en orden es decir primero medimos el bombillo uno. El valor que corresponde al voltaje de la resistencia uno es:

VR1 = 119.9 V

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A continuación sigue la medición del voltaje de la resistencia o bombillo dos de la misma forma como lo hicimos anteriormente. Esta medición nos indica:

VR2 = 119.3 V

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Luego tomamos la medida del voltaje de la resistencia o bombillo tres también tal cual como lo hicimos anteriormente (por cierto este bombillo es mucho más pequeño que los demás y tiene menor potencia y mayor resistencia así que esto puede influir en algo para el funcionamiento del circuito). Y esta medición nos da.

VR3 = 120.2 V

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Como ultima medida de voltaje vamos a tomar el voltaje del interruptor así que no cambiamos la posición de la llave selectora de medición, pero la de las puntas si estas las colocamos en un caimán cada una. Y esta medición marca. VI = 124 V

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Nuestro siguiente paso es medir la corriente en este circuito podremos medir la corriente que pasa por cada una de las resistencias; pero primero mediremos la corriente total. Colocamos el conector de color rojo donde están los amperios en (C.A.) A~, la llave selectora de medición la colocamos en 10 amperios y por ultimo las puntas las dejamos en los caimanes.

Esta medida nos da:

IT = 1.37 A

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Procedemos ahora a la medición de la corriente que pasa por la resistencia o bombillo uno así que primero desatornillamos la roseta del bombillo uno tan solo en un lado y de allí sacamos los cables y ponemos una punta en los cables que sacamos y la otra punta en el tornillo en el cual estaban los cables. Esta medición da:

I1 = 0.49 A

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Hacemos ahora a la medición de la corriente que pasa por la resistencia o bombillo dos así que primero desatornillamos la roseta del bombillo dos tan solo en un lado y de allí sacamos los cables y ponemos una punta en los cables que sacamos y la otra punta en el tornillo en el cual estaban los cables. Esta medición da:

I2 = 0.89 A

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Hacemos ahora a la medición de la corriente que pasa por la resistencia o bombillo tres así que primero desatornillamos la roseta del bombillo tres tan solo en un lado y de allí sacamos los cables y ponemos una punta en los cables que sacamos y la otra punta en el tornillo en el cual estaban los cables. Esta medición da:

I3 = 0.04 A

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Y nuestro últimos paso es la medición de la resistencia total así que cambiamos el conector o pluf rojo y lo pasamos a ohmios, la llave selectora de medición la ponemos en 200 Ω y las puntas las colocamos el la clavija.

Esta medición corresponde a:

RT = 87.66 Ω

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DATOS TEÓRICOS

DATOS REALES

VF = 120 V

VF = 120.1 V

VR1 = 120 A

VR1 = 119.9 V

VR2 = 120 A

VR2 = 119.3 V

VR3 = 120 A

VR3 = 120.2 V VI = 121.4 V

P1 = 60 W

P1 = 58.75 W

P2 = 100 W

P2 = 106.177 W

P3 = 3.6 W

P3 = 4.808 W

PT = 163.6 W

PT = 164.53 W

IT = 1.3633 A

IT = 1.37 A

I1 = 0.5 A

I1 = 0.49 A

I2 = 0.8333 A

I2 = 0.89 A

I3 = 0.03 A

I3 = 0.04 A

R1 = 240 Ω

R1 = 244.69 Ω

R2 = 144.005 Ω

R2 = 134.04 Ω

R3 = 4000 Ω

R3 = 3005 Ω

RT = 88.019 Ω

RT = 87.664 Ω

Esta es la tabla donde confinamos los datos obtenidos en la medición con el multimetro, con estas magnitudes obtenidas podemos concluir varios aspectos a simple vista podemos ver que los datos teóricos y los datos prácticos son bastante parecidos se alejan tal ves por pocas unidades o por cifras decimales lo cual indica que el proceso de despeje de variables y los resultados obtenidos fueron correctos y que no hay gras diferencia entre daos teóricos y reales.

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4. OBSERVACIONES

4.1. Observamos que aunque fuera quitado un bombillo los otros dos seguían funcionando. 4.2. También observamos que para la medición de las corrientes fue requerido más tiempo ya que teníamos que destornillar la roseta y sacar los cables que se encontrabas unidos allí. 4.3. Y se evidencio una gran resistencia tanto en los datos teóricos como en los datos reales así que eso nos pareció algo muy notorio dentro del circuito.

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CONCLUSIONES

1. Conocimos cuales son las distintas variables que actúan dentro de un circuito eléctrico en paralelo. 2. Ubicamos las variables en el circuito y la forma correcta de medirlas. 3. Conocimos los símbolos por los cuales se identifican los componentes de un circuito 4. Sabemos realizar planos que describan la forma de un circuito eléctrico e y sus principales componentes 5. Realizamos las operaciones respectivas para conocer el valor de los datos prácticos y los datos reales 6. Hallamos la diferencia que hay entere cada uno de los datos prácticos y los datos reales 7. Utilizamos las formulas necesarias para hallar los valores ya sea de resistencia, voltaje, corriente o potencia. 8. Ubicamos cada una de las magnitudes en el circuito para efectuar su medición. 9. Comprendimos los pasos previos que debemos tener con el multimetro antes de tomas la medida de las magnitudes eléctricas. 10. Manipulamos de forma correcta el elemento lo cual nos garantizo un buen resultado al final del proceso (sin accidentes).

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