Laboratorio 3

Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad

ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE GARANTICE EL FUNCIONAMIENTO DEL HARDWARE DE LOS EQUIPOS

LABORATORIO #3 MONTAJE DE CIRCUITO EN PARALELO

Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Programa de Teleinformática Bogotá, Febrero de 2009

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Fecha: Febrero de 2009 Versión: 1 Página 2 de 8

LABORATORIO #3 MONTAJE DE CIRCUITO EN PARALELO Objetivo General: Realizar el montaje de un circuito eléctrico en paralelo Objetivos Específicos: - Aplicar las distintas variables en un circuito en paralelo - Interpretar Planos Eléctricos. - Comparar datos teóricos con datos reales. - Realizar el procedimiento correcto para las siguientes mediciones. - Utilizar adecuadamente el multímetro. Materiales: - 3 Bombillos - Cable - 2 Caimanes eléctricos - 3 Rosetas Herramientas: - Atornillador - Corta fríos - Multímetro - Cinta aislante Procedimiento: Se toma uno de los 3 circuitos eléctricos simples y a este se le unen dos bombillos más los cuales deben quedar alimentados con la corriente de la fuente no debe haber ninguna resistencia entre la fuente y alguno de los bombillos.

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Datos Teóricos V= 120v P1=60w P2=100w P3=3.6w Pt=163.6w Rt=88.019 R1=240 Ω R2=144.005Ω R3= 4000Ω It=1.363a I1=0.5 a I2=0.89 a I3=0.05 a

Fecha: Febrero de 2009 Versión: 1 Página 8 de 8

Datos Reales V= 120.1v P1=58.75w P2=106.17w P3=4.808w Pt=164.53w Rt=87.66Ω R1=244.6Ω R2=134.04Ω R3=3.005Ω It=1.37 a I1=0.49 a I2=0.89 a I3=0.04 a

Observaciones: - Los tres bombillos encienden. - Todos los valores en este tipo de circuito se asemejan. - El quitar uno de los bombillos no afecta a los demás. - A cada uno de los bombillos le llega el mismo voltaje.

Conclusiones: - Los tres bombillos encienden a su mayor potencia. - En un circuito en paralelo la corriente se aumenta. - Este tipo de circuito es el que se usa en nuestros hogares. - El voltaje no varia entre los bombillos y el voltaje de fuente prácticamente es el mismo.