Lab Oratorio Elec2[1]

  • October 2019
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Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad

INSTALACION DE REDES DE COMPUTADORES

RICARDO ANDRES VALDERRAMA DEVIA

Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Programa de Teleinformática Bogotá, Agosto de 2008

Sistema de Gestión de la Calidad

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 2 de 11

Control del Documento Autores

Revisión

Nombre Ricardo Andrés Valderrama Devia John Pérez

Cargo Estudiante

Instructor

Dependencia Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información

Firma

Fecha 25 de septiembre de 2008 25 de septiembre de 2008

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 3 de 11

LABORATORIO 3

MONTAJE CIRCUITO ELÉCTRICO EN PARALELO

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 4 de 11

OBJETIVO GENERAL 1. Medir las distintas variables de un circuito en paralelo.

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 5 de 11

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Realizar comparación teórico práctica de las distintas variables eléctricas presentes en un circuito en paralelo. 2. Tomar las distintas variables eléctricas presentes en un circuito en paralelo. 3. Interpretar el plano eléctrico de un circuito en paralelo. 4. Realizar el procedimiento lógico para efectuar una medida eléctrica de forma correcta. 5. Tomar las debidas precauciones tanto a nivel operativo como instrumental en la ejecución de la toma de las mediciones.

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 6 de 11

MATERIALES 1. 2. 3. 4. 5. 6.

3 metros de cable eléctrico. 2 caimanes eléctricos. 3 clavijas. 3 rosetas. 2 bombillos de 120V-100W, 1 bombillo de 120V-100W Multimetro.

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 7 de 11

PROCEDIMIENTOS VALORES TEORICOS Sabemos que en teoría: Vf = 120v para toda R en paralelo P1= 40w P2=100w P3=100w i1 = 40w/ 120v i1 = 333.3mA i2 = 100w/ 120v i2= 833.3mA I3 = 100w/ 120v i3= 833.3mA It = i1+i2+i3 It = 2A R1= 120v/333.3mA R1=360 Ω R2= 120v/833.3mA R2=144 Ω R3= 120v/833.3mA R3=144 Ω VALORES PRACTICOS Vf = 123.3v Vr1= 120.8v Vr2= 120.9v Vr3= 120.7v It = 1.63A I1=0,48A I2=0,32A I3=0,81A

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 8 de 11

CUADRO COMPARATIVO VALORES TEÓRICOS V =120V

P1=40W P2=100W P3=100W PT=240W R1 = 360 Ω R2 = 144 Ω R3 = 144 Ω I1 = 333.3mA I2 = 833.3mA I3 = 833.3mA IT = 2A

VALORES PRÁCTICOS V fuente = 120.1V

P1=25W P2= 4.34W P3= 3.976W PT=33.516W R1= 55.35 Ω R2= 50.71 Ω R3= 321.42 Ω I1 =0,48A I2 =0,32A I3 =0,81A IT = 1.63A

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 9 de 11

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 10 de 11

OBSERVACIONES 1. El voltaje en todo el circuito es igual. 2. Las resistencias teóricas y las resistencias prácticas tienen valores distintos. 3. Al medir la corriente en la fuente, el interruptor y los bombillos observe que estas lecturas no tiene una variación muy drástica.

CONCLUCIONES

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Fecha: 25 de septiembre de 2008 Versión: 1 Página 11 de 11

1. 1. La medición práctica de las resistencias no es igual que el valor de la resistencias teóricas. 2. las potencias tanto teóricas como prácticas son distintas. 2. 1. En un circuito en paralelo las variables presentan distintos cambios. 2. Las variables de un circuito nos ayudan a despejar otras incógnitas, cuando no tenemos un aparato para medir una variable determinada. 3. 1. En un plano eléctrico podemos identificar varios componentes como la fuente, los interruptores, las resistencias, etc. 2. Un plano eléctrico nos permite identificar que clase de circuito es el que se nos presenta. 4. 1. Debemos tener en cuenta que aspecto del circuito es el que vamos a medir. 2. Siempre que vallamos a hacer una medición debemos fijarnos en que el multimetro este en la posición correcta. 5. 1. Cuando vallamos a medir amperaje debemos verificar que la punta roja del multimetro este ubicada en la ranura indicada para no dañar el multimetro. 2. Cuando midamos voltaje debemos asegurarnos que la fuente no este conectada para no correr riesgos antes de hacer la medición.

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