La Television

LA TELEVISIÓN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO

Sergio Benito Fernández

Alberto del Campo Fernández Febrero 2008

5º Medicina

Índice 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Introducción Datos estadísticos Aspectos positivos de la televisión Aspectos negativos de la televisión Recomendaciones Bibliografía

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Datos estadísticos o España  4º País europeo en consumo televisivo. o 90%  La ven a diario. o 20%  La ven más de 6h diarias.

o Los niños:

o Dedican entre 1500-2000 horas al año (900) o Entre 2-3 años dedican una media de 2,5 horas/día o o o o

o 30%  Pasan entre 3-8 horas/día.

8.00 am: Audiencia 900.000 niños. 14.00-15.00 pm: 3.000.000 niños. 17.00-21.00 pm: 4.000.000 niños. 10.000 spots/año.

ASPECTOS ASPECTOS POSITIVOS POSITIVOS DE DE LA LA TELEVISIÓN TELEVISIÓN

• Ventana abierta al mundo, a los múltiples conocimientos culturales, históricos, científicos y sociales. • Estimula la fantasía, imaginación y curiosidad. • Ayuda a conocer los valores humanos, adquisición de actitudes y estilos de vida. • Contribuye al civismo, la solidaridad, a acortar distancias generacionales y de clase.

• Favorece el diálogo, aprendizaje, cultura, educación, ocio… • Promoción de la salud. • Programas infantiles educativos para la familia y la escuela. • Estimula la afición a otros medios: lectura, cine, radio, etc…(educación multimedia) • Entretener y descansar.

Aspectos negativos de la TV (I) • Disminuye el tiempo de lectura, deporte, juego, ocio y comunicación familiar. • Disminuye el rendimiento escolar. • Puede influir y crear estereotipos raciales, de sexo y clase social. • Refuerza la agresividad, fomenta la violencia y produce insensibilidad frente a ella. • Estimula el deseo y la necesidad de consumir a través de la publicidad.

Aspectos negativos de la TV (II) • Fomenta el culto al dinero, sexo y poder. • Manipulación de la información. Pseudivulgación médica. • Puede crear una visión diferente del mundo, estableciendo modas, conductas y valores. • Produce pasividad e indiferencia ante los problemas reales.

Aspectos negativos de la TV (III) • Sedentarismo y consumo de alimentos hipercalóricos, favoreciendo la obesidad. • Contribuye a la anorexia y bulimia. • Puede desencadenar una epilepsia fotosensible. • Puede crear dependencia o “zapping disease”.

Oferta televisiva • • • • • • • • • •

Publicidad Filmes y series Reality shows o talks shows Concursos Teleencuestas Cámara oculta Documentales “Compre ya” Violencia Informativos (“lo he visto en la tele, por tanto tiene que ser verdad”)

INFLUENCIA INFLUENCIA DE DE LA LA TELEVISIÓN TELEVISIÓN EN EN … …

Violencia Publicidad y consumismo Rendimiento escolar Estereotipos Obesidad y deporte Sexo y sexualidad Tabaco y alcohol Sueño

Violencia > exposición  >Agresividad. Comienza a manifestarse desde los 3 años. Mayor influencia en varones. En el 25% de escenas en las que se usan armas de fuego la violencia queda sin castigar. • El 73% de perpetuadores de actos violentos no sufren consecuencias negativas por sus actos. • Solo el 16% de programas indica las consecuencias negativas del comportamiento violento • Mayor tendencia a la práctica de deportes violentos (karate) • • • •

Publicidad y consumismo Aproximación epistemológica: •

Creación de necesidades. – Creación de nuevas capas consumidoras. Venta de valores –

• Reflejo de la sociedad: Consumista • – – – – – –

Masificadora Clasista Materialista Unidireccional Absurda

Rendimiento escolar • > 2horas/día • Causas …

Rendimiento 

– Retraso del proceso madurativo – Menor capacidad de abstracción − 〈 Pasividad intelectual - Le aparta del trabajo escolar − La creatividad −  Tiempo dedicado a la lectura

Estereotipos • Modelos de convivencia ,valores y actitudes • Aprendizaje no adecuado en: – – – – –

Relación con padres y maestros Sexualidad Modas Alimentación  Anorexia Nerviosa Comportamiento social

Obesidad • Por cada hora de incremento de visión de TV obesidad (Predictor de obesidad) • Causas:

〈 Prevalencia

– Disminución de la actividad física (deporte y juego) 〈 Ingesta de comidas altamente calóricas – 2/3 Anuncios, venden alimentos ricos en grasas, colesterol, azúcar y sal

Sexo y sexualidad • Identificación del mundo real con la televisión. • Televisión como principal “educador sexual” • Consecuencias: – Mayor precocidad – Mayor número de embarazos no deseados – ETS

Tabaco y alcohol • Vende una imagen de diversión y éxito para “ligar” • No se anuncian bebidas >20º, pero se anuncian otras como cerveza, “baileys”… • Tampoco se anuncia tabaco, aunque su presencia en series y películas es clara

Sueño • Se acuestan más tarde • Se levantan más temprano • Disminuyen las horas totales de sueño

RECOMENDACIONES RECOMENDACIONES

Para los padres …

• Limitar el tiempo de TV a 1 o como mucho 2 horas/día. • Evitar la TV en la habitación del niño. • Ver la TV con los niños. • Evitar que los niños menores de 3 años se sienten ante el televisor. • TV apagada durante las comidas. • La distancia (m) = Número de pulgadas x 0,15 • Limitadores de tiempo

Para los medios de comunicación e industria televisiva … • Restringir el sexismo, violencia, publicidad y sexualidad sin valor formativo. • De haber contenidos violentos, se deberían mostrar las consecuencias. • Cumplir su código ético. • Producir más programas sin violencia.

Para los políticos e instituciones … • Hacer cumplir la legislación vigente • Consejos Asesores Audiovisuales en cada Comunidad Autónoma • Asegurar la información plural, veraz y respetuosa • Defensor del menor

BIBLIOGRAFÍA • “La televisión como hábito no saludable en el niño”. C. Redondo, A. Bercedo, L.Capa, M.A. González-Alciturri. • “Medicina de la adolescencia”. G.Castellano, M.I. Hidalgo, A.M Redondo. • “Niños, adolescentes y medios de comunicación”. F. Muñoz García • www.educaweb.com