La Ilustracion - Ponce.docx

SESION DE APRENDIZAJE N° 03 “Analizamos las acciones del movimiento ilustrado del siglo XVIII” PROPOSITO: Comprender los objetivos de la ilustración, respondiendo diversas preguntas LA ILUSTRACIÓN 1. Definición: También conocido como “siglo de las luces” fue un movimiento intelectual (cultural, social, filosófico y político) europeo surgió en Francia en el siglo XVII. La principal característica de esta corriente de pensamiento fue defender el uso de la razón sobre el de la fe para entender y solucionar los problemas de la sociedad. Este movimiento defendía el dominio de la razón sobre la visión teocéntrica que dominaba Europa desde la Edad Media. 2. ¿Quiénes eran los ilustrados?

SESION DE APRENDIZAJE N° 03 “Analizamos las acciones del movimiento ilustrado del siglo XVIII” PROPOSITO: Comprender los objetivos de la ilustración, respondiendo diversas preguntas LA ILUSTRACIÓN 6. Definición: También conocido como “siglo de las luces” fue un movimiento intelectual (cultural, social, filosófico y político) europeo surgió en Francia en el siglo XVII. La principal característica de esta corriente de pensamiento fue defender el uso de la razón sobre el de la fe para entender y solucionar los problemas de la sociedad. Este movimiento defendía el dominio de la razón sobre la visión teocéntrica que dominaba Europa desde la Edad Media. 7. ¿Quiénes eran los ilustrados?

Eran un grupo de intelectuales, pensadores, filósofos, que descontentos con el antiguo régimen quieren cambiar la forma de entender el poder y la sociedad estamental. 3. Representantes de la Ilustración: - JHON LOCKE (1632 – 1714) Abogaba el derecho a la vida, a la libertad y a la propiedad. - MONTESQUIEU (Charles Lovis de Secondat) 1689 – 1755 .- Su obra es “El espíritu de las Leyes” buscaba la separación de poderes. - VOLTAIRE (Francois – Marie Arouet) 1694 – 1778 .- Su obra es: “Cartas Filosóficas”, defendía la libertad individual y de pensamiento, la tolerancia religiosa. - ROUSSEAU (1712 – 1778) Su obra “El Contrato Social”, manifestaba que el gobierno pertenece a las mayorías. 4. ¿Qué es lo que quieren cambiar? Quieren un modelo político con soberanía popular, división de poderes, y leyes constitucionales, es decir, todos iguales ante la ley. También quieren una sociedad sin estamentos ni privilegios, con las mismas oportunidades, y con igualdad de trato ante la ley

Eran un grupo de intelectuales, pensadores, filósofos, que descontentos con el antiguo régimen quieren cambiar la forma de entender el poder y la sociedad estamental. 8. Representantes de la Ilustración: - JHON LOCKE (1632 – 1714) Abogaba el derecho a la vida, a la libertad y a la propiedad. - MONTESQUIEU (Charles Lovis de Secondat) 1689 – 1755 .- Su obra es “El espíritu de las Leyes” buscaba la separación de poderes. - VOLTAIRE (Francois – Marie Arouet) 1694 – 1778 .- Su obra es: “Cartas Filosóficas”, defendía la libertad individual y de pensamiento, la tolerancia religiosa. - ROUSSEAU (1712 – 1778) Su obra “El Contrato Social”, manifestaba que el gobierno pertenece a las mayorías. 9. ¿Qué es lo que quieren cambiar? Quieren un modelo político con soberanía popular, división de poderes, y leyes constitucionales, es decir, todos iguales ante la ley. También quieren una sociedad sin estamentos ni privilegios, con las mismas oportunidades, y con igualdad de trato ante la ley

5. DESPOTISMO ILUSTRADO

10. DESPOTISMO ILUSTRADO

Surge ante las severas críticas de los ilustrados (criticaron a la monarquía, los privilegios señoriales. Plantearon el liberalismo, etc) Todo esto origino el “Despotismo Ilustrado”, por lo cual los monarcas se rodearon de filósofos e intelectuales. Su mentalidad era “TODO PARA EL PUEBLO PERO SIN EL PUEBLO”

Surge ante las severas críticas de los ilustrados (criticaron a la monarquía, los privilegios señoriales. Plantearon el liberalismo, etc) Todo esto origino el “Despotismo Ilustrado”, por lo cual los monarcas se rodearon de filósofos e intelectuales. Su mentalidad era “TODO PARA EL PUEBLO PERO SIN EL PUEBLO”