La Historia De Juan
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- Words: 983
- Pages: 7
DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/convencion_derechos_infancia.pdf
Busca en el documento de UNICEF las respuestas a las preguntas
siguientes:
¿Qué se celebra el 20 de noviembre en todo el mundo?
¿Qué es la Convención de los Derechos del niño? ¿De cuántos artículos consta? ¿Dónde se aprobó?
¿Cuántos países la firmaron?
¿Qué misión tienen las Naciones Unidas?
Pilar CARILLA
Page 1
20/11/2009
DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
¿Dónde tienen su sede?
¿Cuál es su lengua oficial?
¿Cuántos estados son miembros?
¿Qué misión tiene UNICEF y de quién depende?
Quino
Ahora vamos a trabajar con una canción de Juanes. Se llama “La historia de Juan”. ¿Qué historia crees que nos va a contar?
Elige una fotografía e imagina cómo será la vida de ese niño. Escribe su historia:
Pilar CARILLA
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DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
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Conjuga los siguientes verbos en la 3ª persona singular del Pretérito Indefinido
MALTRATAR: LLEVAR: NEGAR: SER: QUERER:
OLVIDAR: PREGUNTAR: DAR: ESCUCHAR: LLORAR:
CRECER: LASTIMAR: ABANDONAR: APAGARSE: AMAR:
Intenta colocarlos en la canción: Esta es la historia de Juan El niño que nadie ………….. Que por las calles .............. Buscando el amor bajo el sol Su madre lo …………………. Su padre lo …………………… Pilar CARILLA
Page 3
20/11/2009
DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA Su casa .............. un callejón Su cama un cartón, su amigo Dios Juan .................... por amor Y el mundo se lo ............... Juan ................. por honor Y el mundo le ............. deshonor Juan ................. por perdón Y el mundo lo ………………… Juan ................. y .................... Y el mundo jamás lo ................... El sólo ............. jugar El sólo .............. soñar El sólo ............ amar Pero el mundo lo ............... El sólo ............. volar El sólo ............. cantar El sólo ............. amar Pero el mundo lo ............... Tan fuerte ........... su dolor Que un día se lo ............... Tan fuerte ............. su dolor Que su corazón .................. Tan fuerte ............. su temor Que un día solo ................. Tan fuerte fue su temor Que un día su luz ................. El sólo .............. volar El sólo .............. cantar El sólo .............. amar Pero el mundo lo ...................
Ahora escucha la canción de Juanes para comprobar ¿Qué derechos del Niño no se respetan en la canción?
http://www.unicef.es/derechos/docs/CDN_Castellano_680x980.pdf
Pilar CARILLA
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DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
Consulta el documento de UNICEF
y responde citando los números de los artículos de la Convención que no son respetados en la vida del niño de la canción: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ve a la página de UNICEF
http://www.unicef.es/derechos/actividades.htm
e infórmate sobre las diferentes actividades organizadas por el Comité Español de UNICEF en España. Elige las dos que te parezcan más interesantes:
¿Dónde?: ............................................................................................................................... ¿Qué?: ...................................................................................................................................
¿Dónde?: ............................................................................................................................... ¿Qué?: ...................................................................................................................................
Concurso de ideas; Y vosotros, ¿qué actividad podríais organizar en la escuela para celebrar este día? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... “20 años de derechos de infancia, 20 fotos para celebrarlos” La fotógrafa Isabel Muñoz, UNICEF España y El País Semanal se han unido en un proyecto conjunto para realizar una radiografía de la infancia en el mundo, con motivo del 20 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño. Este trabajo refleja las luces y las sombras de los derechos de la infancia que, en ocasiones, distan de verse cumplidos “A veces es muy duro, pero he aprendido a ser paciente”
© Isabel Muñoz
Pilar CARILLA
Las manos de Mariama no son como las de cualquier otra chica de 14 años. Son las manos de una niña que desde que tiene memoria trabaja más de 8 horas al día, 7 días a la semana, como empleada doméstica en Niamey, la capital de Níger. Son las manos de una niña que nunca ha cogido un lápiz ni un libro y que no ha podido ir a la escuela, algo con lo que sueña pero que no puede alcanzar. Sus ocho hermanos y hermanas, su madre y su anciano padrastro dependen de su salario de 13 dólares mensuales para sobrevivir.
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DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
“Las chicas que viven en la casa donde trabajo son mayores que yo. Van a la escuela. A veces las miro y quisiera estar en su lugar”, dice mientras sus manos, duras y curtidas, juegan con la fina tela de su velo. “No es que me guste mi trabajo. Es que es lo único que puedo hacer si queremos comer cada día. Nunca he ido a la escuela. Me encantaría, pero necesito trabajar. A veces sufro mucho, pero he aprendido a ser paciente” La pesada carga del pasado familiar Vivir como un fugitivo es algo que ningún niño debería tener que experimentar. Sin embargo, para Sebastián, un niño colombiano de 13 años, el pasado de su padre como guerrillero ha marcado gran parte de su infancia. Aunque su padre está en paradero desconocido, la guerrilla quiere hacer pagar a alguien su deserción. Por este motivo Sebastián, su madre y sus hermanos han vivido en continua huída ante el temor a las represalias de quienes fueran compañeros de su padre. © Isabel Muñoz La pobreza, la provisionalidad del día a día y la difícil situación emocional de toda la familia podrían haber hecho de Sebastián un niño de la calle. Sin embargo, gracias al fuerte apoyo que la comunidad ha prestado a su familia, ahora se plantea un futuro más esperanzador. Sebastián ha escrito y dirigido el corto “Soy pequeño” de One Minute Jr. Colombia y participa activamente en varias actividades de su comunidad. http://www.elpais.com/articulo/portada/mundo/infancia/panuelo/elpepusoceps/20091115elpepsp or_3/Tes
¿Qué diferencias hay entre la vida de estos niños y la tuya?
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Quino
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Busca en el documento de UNICEF las respuestas a las preguntas
siguientes:
¿Qué se celebra el 20 de noviembre en todo el mundo?
¿Qué es la Convención de los Derechos del niño? ¿De cuántos artículos consta? ¿Dónde se aprobó?
¿Cuántos países la firmaron?
¿Qué misión tienen las Naciones Unidas?
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¿Dónde tienen su sede?
¿Cuál es su lengua oficial?
¿Cuántos estados son miembros?
¿Qué misión tiene UNICEF y de quién depende?
Quino
Ahora vamos a trabajar con una canción de Juanes. Se llama “La historia de Juan”. ¿Qué historia crees que nos va a contar?
Elige una fotografía e imagina cómo será la vida de ese niño. Escribe su historia:
Pilar CARILLA
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Conjuga los siguientes verbos en la 3ª persona singular del Pretérito Indefinido
MALTRATAR: LLEVAR: NEGAR: SER: QUERER:
OLVIDAR: PREGUNTAR: DAR: ESCUCHAR: LLORAR:
CRECER: LASTIMAR: ABANDONAR: APAGARSE: AMAR:
Intenta colocarlos en la canción: Esta es la historia de Juan El niño que nadie ………….. Que por las calles .............. Buscando el amor bajo el sol Su madre lo …………………. Su padre lo …………………… Pilar CARILLA
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DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA Su casa .............. un callejón Su cama un cartón, su amigo Dios Juan .................... por amor Y el mundo se lo ............... Juan ................. por honor Y el mundo le ............. deshonor Juan ................. por perdón Y el mundo lo ………………… Juan ................. y .................... Y el mundo jamás lo ................... El sólo ............. jugar El sólo .............. soñar El sólo ............ amar Pero el mundo lo ............... El sólo ............. volar El sólo ............. cantar El sólo ............. amar Pero el mundo lo ............... Tan fuerte ........... su dolor Que un día se lo ............... Tan fuerte ............. su dolor Que su corazón .................. Tan fuerte ............. su temor Que un día solo ................. Tan fuerte fue su temor Que un día su luz ................. El sólo .............. volar El sólo .............. cantar El sólo .............. amar Pero el mundo lo ...................
Ahora escucha la canción de Juanes para comprobar ¿Qué derechos del Niño no se respetan en la canción?
http://www.unicef.es/derechos/docs/CDN_Castellano_680x980.pdf
Pilar CARILLA
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Consulta el documento de UNICEF
y responde citando los números de los artículos de la Convención que no son respetados en la vida del niño de la canción: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ve a la página de UNICEF
http://www.unicef.es/derechos/actividades.htm
e infórmate sobre las diferentes actividades organizadas por el Comité Español de UNICEF en España. Elige las dos que te parezcan más interesantes:
¿Dónde?: ............................................................................................................................... ¿Qué?: ...................................................................................................................................
¿Dónde?: ............................................................................................................................... ¿Qué?: ...................................................................................................................................
Concurso de ideas; Y vosotros, ¿qué actividad podríais organizar en la escuela para celebrar este día? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... “20 años de derechos de infancia, 20 fotos para celebrarlos” La fotógrafa Isabel Muñoz, UNICEF España y El País Semanal se han unido en un proyecto conjunto para realizar una radiografía de la infancia en el mundo, con motivo del 20 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño. Este trabajo refleja las luces y las sombras de los derechos de la infancia que, en ocasiones, distan de verse cumplidos “A veces es muy duro, pero he aprendido a ser paciente”
© Isabel Muñoz
Pilar CARILLA
Las manos de Mariama no son como las de cualquier otra chica de 14 años. Son las manos de una niña que desde que tiene memoria trabaja más de 8 horas al día, 7 días a la semana, como empleada doméstica en Niamey, la capital de Níger. Son las manos de una niña que nunca ha cogido un lápiz ni un libro y que no ha podido ir a la escuela, algo con lo que sueña pero que no puede alcanzar. Sus ocho hermanos y hermanas, su madre y su anciano padrastro dependen de su salario de 13 dólares mensuales para sobrevivir.
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“Las chicas que viven en la casa donde trabajo son mayores que yo. Van a la escuela. A veces las miro y quisiera estar en su lugar”, dice mientras sus manos, duras y curtidas, juegan con la fina tela de su velo. “No es que me guste mi trabajo. Es que es lo único que puedo hacer si queremos comer cada día. Nunca he ido a la escuela. Me encantaría, pero necesito trabajar. A veces sufro mucho, pero he aprendido a ser paciente” La pesada carga del pasado familiar Vivir como un fugitivo es algo que ningún niño debería tener que experimentar. Sin embargo, para Sebastián, un niño colombiano de 13 años, el pasado de su padre como guerrillero ha marcado gran parte de su infancia. Aunque su padre está en paradero desconocido, la guerrilla quiere hacer pagar a alguien su deserción. Por este motivo Sebastián, su madre y sus hermanos han vivido en continua huída ante el temor a las represalias de quienes fueran compañeros de su padre. © Isabel Muñoz La pobreza, la provisionalidad del día a día y la difícil situación emocional de toda la familia podrían haber hecho de Sebastián un niño de la calle. Sin embargo, gracias al fuerte apoyo que la comunidad ha prestado a su familia, ahora se plantea un futuro más esperanzador. Sebastián ha escrito y dirigido el corto “Soy pequeño” de One Minute Jr. Colombia y participa activamente en varias actividades de su comunidad. http://www.elpais.com/articulo/portada/mundo/infancia/panuelo/elpepusoceps/20091115elpepsp or_3/Tes
¿Qué diferencias hay entre la vida de estos niños y la tuya?
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Quino
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