La Espada Y La Rosa

La espada y la rosa Guía de lectura •

Capítulo 1 (págs. 1-17)

Moisés, el protagonista, relata los hechos en presente. Comienza describiendo el lugar y la estación del año en que se encuentra. 1) ¿Cuál es ese lugar? ¿Cómo es? ¿Qué te sugiere que la campana toque sin que nadie la agite y sin que sople el viento? 2) ¿En qué época y estación del año comienza la acción? 3) ¿Cómo y cuándo llegó Moisés a ese lugar? 4) ¿Por qué el hermano Martín le llama Moisés? Explica el simbolismo del nombre. 5) ¿Qué ocurrió para que ese lugar estuviera en ruinas y abandonado? 6) ¿Por qué recuerda Moisés lo ocurrido en tiempos de fray Silvestre? 7) Vocabulario Busca en el Diccionario de la Lengua Española el significado que tienen las siguientes palabras en sus respectivos contextos. Recuerda que, en el diccionario, los sustantivos y adjetivos aparecen en singular; los verbos, en infinitivo; no suelen aparecer las palabras derivadas tales como diminutivos, aumentativos, etc. Intenta encontrar un sinónimo para cada una. → Espadaña (pág. 9)

→ Arrecian (pág.13)

→ Lar (pág. 10)

→ Frazada (pág. 13)

→ Cuarterón (pág. 11)

→ Sarracenos (pág. 14)

→ Can (pág. 11)

→ Herbolario (pág. 14)

→ Alano (pág. 12)

→ Antaño (pág. 14)

→ Jornadas (pág. 12)

→ Morería (pág. 15)

→ Lego (pág. 13)

→ Gentiles (pág. 15)

→ Designio (pág. 13)

→ Sierpes (pág. 15)

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Capítulo 2 (págs. 18-28)

Estamos en invierno. Moisés nos presenta a Gilberto, aunque antes de que conozcamos su historia, nos introducirá en la dinámica con la que se entreteje la estructura de la novela, que es la misma de las colecciones de cuentos medievales: la técnica del relato enmarcado (la historia principal sirve de marco a otros relatos, un relato da lugar a otro relato, como en Las mil y una noches). 1) Consulta las páginas 125 y 126 de tu novela para informarte sobre las fuentes de las historias de la mujer lobo y del Caballero del Cisne. 2) Indaga y amplía tu conocimiento sobre las fuentes literarias referidas a los licántropos u hombres-lobo y lee lo que escribió Ovidio en el Libro Primero de las Metamorfosis acerca de Licaón (versos 209-243). 3) Como toda la literatura tradicional medieval, en nuestra novela se presentan dos versiones de la historia del Caballero del Cisne. Resume la versión del juglar que volvía de Galicia. 4) Wagner compuso una ópera sobre la leyenda del Caballero del Cisne. ¿Te gustaría leer el argumento de esta ópera? ¿Quieres escuchar y ver el preludio del acto III? Puedes hacerlo en You Tube. 5) El narrador finaliza el capítulo haciéndose una serie de preguntas retóricas con las que genera en el lector una cierta intriga. ¿Qué tienen en común Moisés y el Caballero del Cisne? ¿Crees que el autor está anticipando lo que ocurrirá? ¿Cómo se denomina este recurso de la anticipación? 6) Vocabulario Busca en el Diccionario de la Lengua Española el significado que tienen las siguientes palabras en sus respectivos contextos. Intenta encontrar un sinónimo para cada una. → Poniente (pág. 18)

→ Pugnaba (pág. 19)

→ Arcadas (pág.18)

→ Altozano (pág. 20)

→ Cripta (pág. 18)

→ Lubricán (pág. 20)

→ Recelando (pág. 19)

→ Finar (pág. 20)

→ Doncella (pág. 19)

→ Turba (pág. 20)

→ Galán (pág. 19)

→ Chovas (pág. 21)

→ Corcel (pág. 19)

→ Enligadas (pág. 21)

→ Becadas (pág. 21)

→ Lebreles (pág. 25)

→ Haz (pág. 22)

→ Imploraban (pág. 25)

→ Magra (pág. 22)

→ Podencos (pág. 25)

→ Juglar (pág. 22)

→ Oropel (pág. 25)

→ Yelmo (pág. 23)

→ Cumplidamente 25)

→ Mortecinas (pág. 23) → Paladín (pág. 23) → Usurpador (pág. 23) → Desposarla (pág. 24) → Arribó (pág. 24)

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(pág.

→ Moraba (pág. 26) → Halagarlos (pág. 26) → Sañudo (pág. 26) → Felonías (pág. 27)

Capítulo 3 (págs. 29-38)

Llegó la primavera y Gilberto, totalmente recuperado, está a punto de irse. A Moisés le gustaría acompañarlo, aunque no quiere abandonar al hermano Martín. Gilberto propone que ambos se unan a su peregrinación. El hermano Martín rehúsa la invitación, y, discretamente, indaga sobre la vida de Gilberto, antes de permitir que el muchacho se marche con él. De esta manera conoceremos el primer capítulo de su historia. ¡Otra historia dentro de la historia! 1) Gilberto relata sus orígenes. ¿A qué estaba destinado por ser hijo segundo del señor de Montsalve? ¿Qué diferencias había entre un “soldado de fortuna” y un “castellano”? 2) Siguiendo a su señor, participó en la primera Cruzada. Sin embargo, no llegó con sus compañeros a luchar frente a las murallas de Jerusalén. ¿Por qué no estuvo presente en la toma de la Ciudad Santa? ¿Dónde tuvo que quedarse? La experiencia en ese lugar hizo que algunas cosas cambiaran para él. ¿Qué o quién produjo ese cambio? ¿En qué consistió? 3) Casi al final del capítulo aparece la fecha en la que Gilberto llega a Jerusalén: “últimos días del año 1101”. En la primavera siguiente es hecho preso por los sarracenos. ¿Qué hecho heroico es el que le lleva a ser capturado? 4) Establece en el relato de Gilberto la cronología de la primera Cruzada e identifica a los personajes históricos que cita utilizando este artículo de la Wikipedia.

5) Vocabulario Busca en el Diccionario de la Lengua Española el significado que tienen las siguientes palabras en sus respectivos contextos. Intenta encontrar un sinónimo para cada una. → Jubilosa (pág. 29)

→ Avistar (pág. 33)

→ Derruido (pág. 29)

→ Sitio (pág. 33)

→ Postrarse (pág. 30)

→ Inanición (pág. 33)

→ Vos (pág. 30)

→ Insalubre (pág. 33)

→ Mozo (pág. 30)

→ Abominaciones (pág. 33)

→ Replica (pág. 31)

→ Catapultas (pág. 34)

→ Reprochar (pág. 31)

→ Amenguar (pág. 34)

→ Vasallo (pág. 31)

→ Pestilencia (pág. 34)

→ Barón (pág. 31)

→ Sucumbían (pág. 34)

→ Avenía (pág. 31)

→ Doblegar (pág. 34)

→ Quietud (pág. 31)

→ Colegir (pág. 36)

→ Torneos (pág. 31)

→ Prodigándome (pág. 36)

→ Dote (pág. 31)

→ Rudimentos (pág. 36)

→ Castellano (pág. 31)

→ Mutismo (pág. 37)

→ Feudos (pág. 32)

→ Ceñía (pág. 37)

→ Harenes (pág. 32)

→ Algaradas (pág. 37)

→ Despeñaderos (pág. 33)

→ Añoraba (pág. 37)

→ Asedio (pág. 33)

→ Séquito (pág. 37)

→ Rigores (pág. 33)

→ Contingente (pág. 38)

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Capítulos 4 y 5 (págs. 39-60)

Como Schehrazada en Las mil y una noches, Gilberto deja su historia sin terminar la noche previa a su marcha. Pero a la mañana siguiente no puede partir porque Moisés ha enfermado. Pasa días y días consumido por la fiebre. Cuando al fin mejora, gracias a los cuidados de Gilberto, le relata a éste el sueño que ha tenido repetidamente en medio de su delirio febril.

Aunque Gilberto opina que la mayoría de la veces los sueños son tonterías sin sentido, también afirma que a veces se trata de verdaderas profecías. Y para corroborar esta afirmación, cuenta a Moisés y al hermano Martín cómo un sueño cambió su vida. De esta manera asistimos a la continuación del relato de sus aventuras, que se cerrará en el capítulo seis. 1) El sueño de Moisés ¿es una nueva anticipación? Habrá que esperar al final ¿no? (Ver capítulo 10: “El Juicio de Dios”). ¿Crees que se trata de una profecía? ¿Encuentras alguna relación con la historia del Caballero del Cisne? 2) En la página 46 Gilberto dice: “Pero tampoco hay que creer todo lo que cuentan los viajeros”. Teniendo en cuenta de lo que están hablando, ¿qué crees que quiere decir? 3) Consulta las páginas 126 y 127 de tu novela. ¿Podrías relacionar los “prodigios” de los que se habla en la página 47 con algunos mitos de la Antigüedad? Aquí tienes unas pistas. 4) Las aventuras de Gilberto que se narran en los capítulos 4 y 5 son absolutamente “maravillosas”. ¡Como la lámpara de Aladino! ¿Te suena? Consulta las páginas 127 y 128 de tu novela. ¿En qué fuentes se inspira el autor para escribir el capítulo 5? Cita algunos relatos de Las mil y una noches y, si quieres, lee alguno de ellos. 5) ¿Qué lecciones o enseñanzas podemos deducir de la experiencia de Gilberto con Uma? 6) Dentro de la historia de Gilberto y Uma se introduce el relato que hace la gobernanta sobre el rey Schensum. ¿Cómo se denomina esta técnica? 7) En los tres últimos párrafos de la página 59 se habla del paso del tiempo. ¿Crees que “el tiempo es relativo”? Explica qué queremos decir con esa expresión y relaciónalo con la experiencia de Gilberto. 8) Vocabulario Busca en el Diccionario de la Lengua Española el significado que tienen las siguientes palabras en sus respectivos contextos. Intenta encontrar un sinónimo para cada una. → Salutíferas (pág. 39)

→ Ataviado (pág. 40)

→ Escudilla (pág. 39)

→ Ultramar (pág. 41)

→ Atroces (pág. 40)

→ Avariento (pág. 41)

→ Dogal (pág. 40)

→ Sevicia (pág. 41)

→ Afable (pág. 41)

→ Malaventura (pág. 47)

→ Lobreguez (pág. 42)

→ Prodigios (pág. 47)

→ Almunia (pág. 42)

→ Esplendor (pág. 48)

→ Gravar (pág. 42)

→ Ponderar (pág. 49)

→ Varada (pág. 42)

→ Bramaba (pág. 49)

→ Inhóspito (pág. 42)

→ Ominoso (pág. 49)

→ Suntuosos (pág. 42)

→ Ebrio (pág. 49)

→ Desolación (pág. 42)

→ Aferrándome (pág. 50)

→ Alabastro (pág. 43)

→ Ulular (pág. 50)

→ Tisú (pág. 43)

→ Manaba (pág. 50)

→ Heredad (pág. 43)

→ Comitiva (pág. 50)

→ Ocaso (pág. 43)

→ Zalemas (pág. 51)

→ Encallada (pág. 43)

→ Enjaezado (pág. 51)

→ Súbito (pág. 44)

→ Regio (pág. 51)

→ Ribera (pág. 44)

→ Gobernanta (pág. 52)

→ Forcejeo (pág. 44)

→ Ufano (pág. 52)

→ Opulento (pág. 44)

→ Omnipotencia (pág. 52)

→ Mercader (pág. 44)

→ Erigida (pág. 52)

→ Zocos (pág. 44)

→ Aguerridas (pág.53)

→ Largueza (pág. 45)

→ Páramo (pág.53

→ Deudor (pág. 45)

→ Obstinado (pág. 55)

→ Consejas (pág. 45)

→ Argucias (pág. 55)

→ Parla (pág. 45)

→ Emponzoñado (pág. 55)

→ Basilisco (pág. 46)

→ Progenitor (pág. 55)

→ Fénix (pág. 46)

→ Gineceo (pág. 55)

→ Cinocéfalos (pág. 47)

→ Aprensión (pág. 56)

→ Nefastos (pág. 56)

→ Laxitud (pág. 58)

→ Cohorte (pág. 57)

→ Carbunclo (pág. 59)

→ Ébano (pág. 58)

→ Siervo (pág. 59)

→ Irguiéndose (pág. 58)