La Computador2.docx

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 

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 

¿Qué aprendemos? Los componentes de un sistema de información La utilidad y el uso del teclado y el mouse Reconocer y utilizar los medios de almacenamiento de información Poner en marcha y apagar nuestra computadora. ¿Cómo lo haremos? Identificando y relacionando las partes de nuestra computadora





  



Haciendo uso del mouse y de sus funciones Utilizando y cuidando nuestros dispositivos. Para: Identificar los programas de computadoras Escribir o seleccionar con el mouse o teclado Guardar y conservar adecuadamente nuestra información.

La computadora es una maquina electrónica creada por el hombre con el fin ayudarnos a resolver problemas. Utiliza programas para poder aprovechar su gran capacidad de trabajo y de almacenamiento.

  

Responde las preguntas: ¿Para que se utiliza las computadoras? ¿Quiénes utilizan las computadoras? ¿Qué componentes conoces?

Observa estos tipos de computadoras

Colorea y escribe el nombre de los objetos que utilizan corrientes eléctricas.

Recorta las figuras del anexo 1 y pegala donde correspondan: Los sistemas de información están constituidos por: A. Hardware: Es la parte física del sistema y representa todo lo que podemos observar, tocar, medir o utilizar en nuestro trabajo. Ejm. el Teclado, El Mouse, Los parlantes, el monitor, etc.

B. Software: es la parte lógica del sistema y representa los programas procesos de la computadora. Ejm los programas para dibujar, escribir, escuchar música, o los juegos de computadora. etc.

Escribe (H) para hardware y (S) si el dibujo representa al software.

Completa las oraciones con las palabras de los carteles.

Juntos SoftwareAplica Hardware El hardware y el ……………………………… Trabajan …………………………….. Cada ……………………………de Es un tipo de

Es muy importante encender adecuadamente la computadora, de este modo sabremos cuando iniciar nuestro trabajo. El programa que nos recibe es el sistema operativo. Poner en marcha la computadora. A. Prende el monitor presionando su botón de encendido / apagado.

B. Prende la unidad de sistema y espera unos segundos.

C. Espera que inicie el sistema operativo y muestre su primera pantalla.

Autoevaluación A. colorea las computadoras según lo aprendido:  Identifico las principales partes de la computadora: monitor, mouse, teclado, y la unidad del sistema.  Relaciono el software y el hardware como elementos

del sistema de información.

 Pongo en marcha adecuadamente la computadora.  Apago la computadora de forma eficiente Relación

B. Creando nuestro diccionario. Coloca la letra donde corresponda. A. Escáner: dispositivo que captura una imagen o texto

y/o ingresa la información en la computadora. B. Impresora: dispositivo que muestra la información que envía la computadora, impreso en un papel. C. Parlantes: dispositivos que trasmiten la información que envía la computadora en forma de sonido.

D. Software: programas y procesos en la computadora ,

con los cuales podemos , aprender , jugar , pintar , etc y aprovechar sus capacidad de trabajo.

El teclado es el dispositivo que nos permite ingresar información en la computadora.

Responde las preguntas:

 

¿Para qué utilizas el teclado? ¿Puedes escribir tus datos personales?

Arma el rompecabezas con las piezas del anexo 2.

Autoevaluacion A. Pinta las computadoras según lo que has aprendido:  Controlo el mouse y lo llevo a cualquier lugar de la

pantalla.  Hago clic, doble clic y clic derecho con el mouse

según convenga.  Escribo con el teclado mi nombre y apellidos Relación

 Utilizo el teclado numérico y hago operaciones con

los números.

B. Creando nuestro diccionario. Coloca la letra donde corresponda.  Doble clic: Acción que indica pulsar dos veces el

botón izquierdo del mouse.  Teclado de dirección: Teclas para desplazarse por la pantalla en la dirección que necesite.  Cursor: Indicador que muestra el lugar donde se está escribiendo.

 Flecha Indicador: Flecha que muestra la posición

actual del mouse.  Tecla de Función: Teclas especiales con funciones; la tecla F1 siempre es ayuda.

1. Reconocemos las partes de la computadora.

Dibuja las partes de la computadora.

4. Dibuja una carita feliz o triste según corresponda.

Actividad para la casa  Buscar en revistas y periodicos computadoras recortalas y pegalas

1. Repasamos las lineas para que nuestros amigos lleguen a su computadora.

2. Aprenderemos a prender a nuestra computadora presionando el boton que tiene el siguiente simbolo.

3.

Apagar la computadora desde el escritorio a. Primero debemos ir al boton de inicio.

b.

Buscar la opción que dice apagar

c. Damos clic y nuestra computadora se apagará.

1. Actividades que nos debemos hacer en el centor de computo.

2. Actividades que debemos cumplir en el centro de cómputo.

Actividad para la casa  Recorta o imprime imágenes que ayuden a conservar nuestro laboratorio de computo.

1. Conocemos el programa que nos enseñara a escribir en nuestra computadora.

2. Aprenderemos a abrir el programa para empezar a trabajar. a. Damos doble clic en el icono del programa que esta en nuestra computadora.

b.

nos cargar una ventana como esta.

c.

aqui podemos ver como poner

nuestros dedos en el teclado. d. Aquí arriba veremos las letras que tenemos que presionar.

e. ahora aprendamos a presionar en el teclado las letras correspondientes.

1. Empezamos a practicar según las indicaciones del programa y con la ayuda de tu profesor.

1. Empezamos a practicar según las indicaciones del programa y con la ayuda de tu profesor.

2. Empezamos a practicar según las indicaciones del programa y con la ayuda de tu profesor.

3. Empezamos a practicar según las indicaciones del programa y con la ayuda de tu profesor.

4. Empezamos a practicar según las indicaciones del programa y con la ayuda de tu profesor.

Microsoft Word y su historia Hablando de la historia de MICROSFT WORD es uno de los programas que ha ido de la mano con Windows, pero tocaremos de la familia de MICROSOFT OFFICE algunos de los que marcaron historia.

WORD 2003

EL PROGRAMA DE VERSION ANTIGUA QUE FUE MANEJADA POR MUCHOS Y NOS TRAIA BARRA DE HERRAMIENTAS ESTANDAR Y FORMATO

WORD 2007

WORD 2010

LA SIGUIENTE VERSION QUE TRAJO TODA UNA PERPESCTIVA NUEVA DE VER EL PROGRAMA CON NUEVA INTERFAZ.

WORD 2013

NOS TRAJO EL INICIO DE SESION Y LAS NUEVAS OPCIONES DE PODER TRABAJAR A TRAVEZ DE UNA INTERFAZ USADA POR UNA CINTA OPCIONES

LA VERSION MEJORO A LA ANTERIOR Y NOS PRESENTO SU NUEVAS OPCIONES .

WORD 2016

LA ULTIMA VERSION DE MICROSOFT CON NUEVAS PESTAÑAS DE USO Y MUCHAS MEJORAS EN SU INTERFAZ.

WORD 2016

PARTES DE WORD 2016

Barra de acceso directo

Barra de titulo

Botones de control

Cinta de opciones

Pestañas

Bloques

Comandos

Regla horizontal y vertical

Botón tabulador

Hoja de trabajo

Barra de estado

Barra de vista preliminar

Zoom

Mi primer documento. Para empezar a trabajar escribiremos un refrán en nuestra hoja. “Mejor es la ira del león que la amistad de las hienas”

Selección de texto Ahora aprenderemos a seleccionar nuestro texto y tenemos dos maneras de hacerlo: Con teclado Lo primero es ubicar el cursor al principio o al final del texto

Después en el teclado presionamos las teclas SHIFT +  ó SHIFT + 

Y seleccionado quedara el texto.

Con mouse Nos ubicamos con nuestro puntero al final o principio de nuestro texto Luego presionamos clic y arrastramos y de esa manera se selecciona el texto.

Copiar y pegar texto Ahora ya con nuestro texto seleccionado empezamos a copiar texto de la siguiente manera: 1. Seleccionamos el primer reglón de nuestro refrán.

2. Presionamos en nuestro teclado CONTROL + C.

3. Luego daremos clic en la última letra de nuestro refrán y presionamos la tecla ENTER.

4. Ahora al ver que nuestro cursor bajo a la siguiente línea presionamos en nuestro teclado CONTROL + V.

5. Ahora repetimos el procedimiento y tendremos que ver nuestro refrán 10 veces.

Aprenderemos a poner fuente a nuestro texto. Ya sabemos copiar y pegar ahora vamos a aprender a poner fuente o más conocido como tipo de letras. 1. Seleccionamos el primer reglón de nuestro refrán.

2. Ahora vamos a nuestra pestaña INICIO y vamos al bloque FUENTE.

3. En el bloque FUENTE encontraremos un rectángulo de la siguiente manera le damos clic en el triángulo. Y veremos cómo se desplazan todo tipo de letras desde la A hasta la W.

4. Ahora seleccionaremos un tipo de letra y le daremos clic en la fuente elegida.

5. Ahora repetimos el procedimiento en nuestros diez textos y veremos cada uno de ellos con diferente fuente.

Ahora pondremos tamaño a nuestro texto Ahora aprenderemos a ponerle tamaño a nuestro texto. 1. Seleccionamos el primer reglón de nuestro refrán.

2. Ahora vamos a nuestra pestaña INICIO y vamos al bloque FUENTE.

3. En el bloque FUENTE rectángulo más pequeño y con un numero le damos clic en el triángulo y podremos ver números desde el 8 hasta el 72.

4. Ahora seleccionaremos un tamaño y le damos clic hasta que nuestro texto sea lo más grande dentro de su reglón.

5. También podrías poner un tamaño en especial y nosotros borramos el número y escribimos el numero deseado

6. Tenemos también otra manera de hacerlo al costado del rectángulo con numero tenemos dos letras “A” con distinto tamaño uno más grande que la otra.

AUMENTAR TEXTO

DISMINUIR TEXTO

7. Solo con darles clic podremos ver como se agranda el texto como también se achica el texto. 8. Ahora repetimos el procedimiento en nuestros diez textos y veremos cada uno de ellos con diferente tamaño de fuente.

Podremos color a nuestro texto Ya hemos aprendido mucho ahora pondremos color a nuestro texto 1. Seleccionamos el primer reglón de nuestro refrán.

2. Ahora vamos a nuestra pestaña INICIO y vamos al bloque FUENTE.

3. En el bloque FUENTE encontraremos una “A” con una línea de color por debajo le daremos clic en el triángulo que tiene a su costado para que podamos ver toda la variedad de colores.

4. Ahora seleccionaremos un color y le daremos clic.

5. Ahora repetimos el procedimiento en nuestros diez textos y veremos cada uno de ellos con diferente color.

Ejercicio n° 01 Ahora aprenderemos a poner fuente, tamaño y color.

Algunas veces encuentras en la vida FUENTE: ARIAL

una amistad especial:

TAMAÑO: 14

ese alguien que al entrar en tu vida

COLOR: AZUL

la cambia por completo.

Ese alguien que te hace reír sin cesar;

FUENTE: COLONNA MT

ese alguien que te hace creer que en el mundo

TAMAÑO: 16 COLOR: CELESTE

existen realmente cosas buenas. Ese alguien que te convence

FUENTE: INFORMAL ROMAN TAMAÑO: 14

de que hay una puerta lista

COLOR: VERDE

para que tú la abras. FUENTE: VERDANA

Esa es una amistad eterna…

TAMAÑO: 14 COLOR:

Cuando estás triste y el mundo parece oscuro y vacío, esa amistad eterna levanta tu ánimo y hace que ese mundo oscuro y vacío de repente parezca brillante y pleno.

FUENTE: MODERN NO. 20 TAMAÑO:10.5 COLOR: ROJO

Tu amistad eterna te ayuda FUENTE:

en los momentos difíciles, tristes,

Lucida Handwriting TAMAÑO: 18

y de gran confusión.

Estilos de texto

COLOR: MORADO

Ahora escribiremos un nuevo un poema y aprendemos a ponerle estilos de texto. 1. Escribimos el texto que a continuación vemos. “Tus ojos son dos luceros Tu boca es un coral Tu que bajaste del cielo Ángel, bella y sin igual”

2. Ahora duplicamos nuestro texto 3 veces más. 3. Seleccionamos el primer texto.

4. Ahora vamos a nuestra pestaña INICIO y vamos al bloque FUENTE.

5. En el bloque FUENTE encontraremos una letra N y le daremos clic y nuestro texto se pondrá en NEGRITA. O lo presionamos por teclado CONTROL + N 6.

7. Seleccionamos el segundo texto.

8. Ahora vamos a nuestra pestaña INICIO y vamos al bloque FUENTE. 9. En el bloque FUENTE encontraremos una letra K y le daremos clic y nuestro texto se pondrá en CURSIVA. O lo presionamos por teclado CONTROL + K

10. Seleccionamos el tercer texto. 11. Ahora vamos a nuestra pestaña INICIO y vamos al bloque FUENTE. 12. En el bloque FUENTE encontraremos una letra S y le daremos clic y nuestro texto se pondrá en SUBRAYADO. O lo presionamos por teclado CONTROL +S

13. Seleccionamos el cuarto texto. 14. Ahora vamos a nuestra pestaña INICIO y vamos al bloque FUENTE. 15. En el bloque FUENTE encontraremos una letra abc y le daremos clic y nuestro texto se pondrá en TACHADO.

16. Ahora

nuestro

texto

deberá

quedar

de

la

siguiente

manera.

EJERCICIO N° 02 Ahora practicaremos insertar Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. FUENTE: IMPACT TAMAÑO: 12 COLOR: MORADO ESTILO: SUBRAYADO Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET.En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto.

FUENTE: CENTURY TAMAÑO: 10 COLOR: AZUL ESTILO: NEGRITA

ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red. Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los

Estados

Unidos. FUENTE: COMIC SANS MS TAMAÑO: 14 COLOR: CAFE

SUPERINDICE E SUBINDICE

ESTILO: CURSIVA

Ahora escribiremos unas fórmulas. 1. Escribimos el texto que a continuación vemos. “A1B2C3D4E5F6G7H8I9J0K” 2. Seleccionamos el texto tal como se ve en la imagen. Y solo seleccionamos los números pares.

3. Y ahora le damos clic en el siguiente símbolo y podremos ver como se efectúa nuestro subíndice.

4. Ahora seleccionamos los números impares 5. Y ahora le damos clic en el siguiente símbolo y podremos ver como se efectúa nuestro superíndice.

Aprenderemos a insertar viñetas Para insertar viñetas lo primero que haremos será integrar un título que diga lo siguiente: “LAS 7 MARAVILLAS DEL MUNDO MODERNO”

FUENTE: TIMES NEW ROMAN TAMAÑO: 16 ESTILO: SUBRAYADO ALINEACION: CENTRADO COLOR: ROJO

1. Después de insertar nuestro título presionamos ENTER podremos observar que si escribimos algo esta del mismo formato que nuestro título y para lo cual vamos a borrar ese efecto dando clic en la siguiente imagen.

2. Y ahora daremos clic en la siguiente imagen para insertar viñetas donde podremos elegir una viñeta a nuestro gusto.

3. Ahora escribiremos una de las maravillas del mundo moderno por ejemplo “MACHUPICCHU – PERU”. Y presionamos ENTER y podremos ver que se crean más viñetas.

 MACHUPICCHU –PERU  4. Ahora continuamos escribiendo las demás maravillas del mundo moderno. 5. Cuando terminemos solo presionamos dos veces ENTER. aprendimos a insertar viñetas.

Y con eso

EJERCICIO N° 03 UNIVERSIDADES E INSTITUTOS DE PUNO

 PUBLICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO  PRIVADAS UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ INSTITUTO SUPERIOR ESDIT INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PUNO INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO DE TURISMO SAN LUIS DE ALBA SENATI (PUNO) INSTITUTO NACIONAL DE COMPUTACIÓN “SANTA TERESA DE CALCUTA” – PUNO - INCOTEC FUENTE: ARIAL TAMAÑO: 12 COLOR: AZUL

SEGUIMOS PRACTICANDO :

ESTILO: -.-

Aprenderemos a insertar NUMERACIONES Para insertar viñetas lo primero que haremos será integrar un título que diga lo siguiente: FUENTE: ARIAL

“LAS 13 PROVINCIAS DE PUNO”

TAMAÑO: 14 ESTILO: NEGRITA ALINEACION: DERECHA COLOR: NARANJA

1. Después de insertar nuestro título presionamos ENTER y ahora daremos clic en la siguiente imagen para insertar NUMERACIONES donde podremos elegir una NUMERACION a nuestro gusto

1) PUNO 2) COLLAO 3)

2. Ahora escribiremos una de las PROVINCIAS DE PUNO por ejemplo “PUNO”. Y presionamos ENTER 3. Ahora continuamos escribiendo las demás provincias de Puno 4. Cuando terminemos solo presionamos dos veces ENTER. aprendimos a insertar numeraciones.

Y con eso

EJERCICIO N° 06

Aprenderemos a insertar listas multinivel Para insertar listas multinivel lo primero que haremos será integrar un título que diga lo siguiente:

FUENTE: ARIAL

“ABECEDARIO”

TAMAÑO: 14

ESTILO: NEGRITA ALINEACION: DERECHA COLOR: NARANJA

1. Después de insertar nuestro título presionamos ENTER y ahora daremos clic en la siguiente imagen para insertar LISTAS MULTINIVEL donde podremos elegir una LISTA a nuestro gusto.

2. Ahora

escribiremos

LAS

LETRAS

DEL

ABECEDARIO por ejemplo “A”. Y presionamos ENTER 1. A 1.1. B 1.1.1.

C

1.2. D 2. 3. Ahora continuamos escribiendo las demás letras 4. Nos tendrá que quedar de la siguiente manera. 5. Para que podamos ingresarlo más adentro o poder regresarlo utilizamos estas dos imágenes que son conocidas como sangrías.

EJERCICIO N° 07

Pondremos borde a nuestro texto Para crear bordes a nuestro texto primero escribiremos un refrán: 1. Ahora seleccionamos nuestro texto. Y lo repetimos dos veces “SI LA VIDA TE DA LA ESPALDA AGARRE LAS ……” 2. Seleccionamos la primera línea de texto. 3. Vamos a la pestaña INICIO bloque PARRAFO y le damos clic en la siguiente imagen.

4. Al darle clic nos saldrá la siguiente ventana donde el profesor te detallará la utilización del cuadro

5. Ahora configuramos para poner un borde a nuestro texto. 6. Y nos deberá de quedar de la siguiente manera. 7. En la parte de APLICAR A: tenemos dos opciones para configurar que son PARRAFO y TEXTO. 8. Y ahora podremos ver los dos tipos de texto.

Ejercicio n° 08

CONOCEREMOS AHORA LA PESTAÑA INSERTAR INSERTAR TABLAS Aprenderemos a insertar ahora tablas y para insertarlas tenemos tres formas de hacerlo: 

1RA FORMA o Para insertar una tabla debemos de ir a la pestaña INSERTAR bloque tablas y el damos clic en la siguiente imagen.

o Nos aparecerá una ventana donde escogeremos según nos muestra la imagen las dimensiones de nuestra tabla y simple le damos clic.

o Y ahora nos quedara una tabla como se ve en la imagen.



2DA FORMA

o

Para insertar una tabla de otra forma

debemos ir a la pestaña INSERTAR bloque tablas y le damos clic en la siguiente imagen.

o En la ventana que nos sale podremos ver que hay podremos poner cuantas columnas y cuantas filas deseamos en nuestro Word. o Y nos quedara de la siguiente manera insertada nuestra tabla.



3RA FORMA o Para insertar una tabla de otra forma debemos ir a la pestaña INSERTAR bloque tablas y le damos clic en donde nos indica la imagen.

o

Ahora nos aparecerá un lápiz en nuestro documento ahora dibujamos nuestra tabla tal como la deseamos.

o Y nos quedara de la siguiente manera tal como muestra la imagen.

Pestañas adicionales Cuando utilizamos la herramienta tabla y ya queda insertada podremos ver nos nuevas pestañas.  Al insertar una tabla veremos las dos siguientes pestañas.

 Podremos darnos cuenta que tenemos dos pestañas llamadas DISEÑO Y PRESENTACION  (DISEÑO)

 (PRESENTACION)

Ejercicio 09

INSERTAR imágenes

Aprenderemos a insertar imágenes a nuestro Word. Tenemos dos formas de hacerlo:  1RA FORMA (IMÁGENES DE LA PC) o Para insertar una imagen del pc debemos ir a la pestaña INSERTAR bloque ILUSTRACIONES y en el comando que dice IMAGEN. Y le damos clic.

o Ahora en la ventana que no sale más conocida como el explorador

de

Windows

buscamos en nuestro pc nuestra imagen le damos clic y luego le daremos clic en insertar. o Y ya podremos ver nuestra imagen insertada en nuestro Word tal como la imagen.

 2DA FORMA (IMÁGENES EN LINEA)

o Para insertar una imagen en línea debemos ir a la pestaña INSERTAR

bloque

ILUSTRACIONES

y

en

el

comando que dice IMAGEN EN LINEA. Y le damos clic. o Ahora en la ventana que nos sale hay un buscador que es conocido como BING le damos clic donde dice buscar y pondremos lo que deseamos buscar. o Nos saldrá nuestro resultado escogeremos una imagen y en el botón de INSERTAR le damos clic. o Y podremos ver como nuestra imagen se inserta en el Word

Pestañas adicionales  Cuando utilizamos la herramienta tabla y ya queda

insertada

podremos

ver

nuevas

pestañas. o Al insertar una imagen podremos visualizar una nueva pestaña o Ahora veremos de que trata la pestaña FORMATO.

Ejercicio 10

INSERTAR formas Aprenderemos a insertar formas en Word  Para insertar formas en Word debemos INSERTAR

ir

a

la

pestaña bloque

ILUSTRACIONES y le damos clic en el comando que dice FORMA y nos saldrá una ventana tal como en la imagen.  Escogeremos una forma que deseamos aplicar y simplemente le damos clic y jalamos nuestra forma y veremos como nosotros decidimos el tamaño que deseamos de nuestra forma.  Y listo insertada nuestra forma.

Pestañas adicionales Cuando utilizamos la herramienta tabla y ya queda insertada podremos ver una nueva pestaña.  Veamos la pestaña FORMATO.

 Ahora veamos cómo es la pestaña FORMATO

Ejercicio 11

INSERTAR SmartArt Aprenderemos a insertar SmartArt



Para insertar SmartArt debemos de ir a la pestaña INSERTAR bloque ILUSTRACIONES y le damos clic donde dice SmartArt

y le damos clic.



Luego podremos ver que nos sale una ventana donde escogeremos el diseño que deseemos y le damos clic.

 Y de esa manera ya insertada nuestro SmartArt podremos editarlo y colocarlos los nombres respectivos tal como se

muestra en la imagen.

Pestañas adicionales Cuando utilizamos la herramienta SMARTART nos aparece dos nuevas pestañas  Veamos la pestaña DISEÑO Y FORMATO

 Ahora veamos cómo es la pestaña DISEÑO

 Ahora veamos cómo es la pestaña FORMATO

Ejercicio 12

INSERTAR WordArt Aprenderemos a insertar WordArt



Para insertar SmartArt debemos de ir a la pestaña INSERTAR bloque TEXTO y le damos clic donde dice WordArt tal como se muestra en la imagen.



Ahí podremos ver que

nos sale unas opciones con diferentes tipos de letra y color elegiremos uno.



Ahora

podremos

ver

que nos sale un texto en Word que nos dice “ESPACIO PARA EL TEXTO”.



Ahora escribimos nuestro texto deseado y listo.

Ejercicio 13