La Alteridad En La Educacion

  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View La Alteridad En La Educacion as PDF for free.

More details

  • Words: 406
  • Pages: 1
UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DIRECCION DE POSTGRADO

CURSO DE FORMACION DOCENTE

La Alteridad y la Educación

E

l ser humano más que un animal racional es un animal emocional, que toma decisiones y realiza acciones, teniendo percepciones, emociones, sentimientos y valores que a lo largo de su experiencia vivida

Es por ello, que nosotros nos establecemos prejuicios al conocer a alguna personas (otros), simple y automáticamente desde nuestra historia, generando conclusiones a ciegas del actuar de la persona conocida (otro), discriminando e incluso negando al otro por las diferencias de identidades que buscan siempre la afirmación y reconocimiento a través de la identidad para unos y la alteridad para otros. Es allí, donde se da comienzo a la alteridad, donde el observador obtiene una percepción del observado que está en plena acción y lo enjuicia de acuerdo a la escena donde se ubica, a su historia, valores y temporalidad. El principio de alteridad es el reconocimiento del otro; nosotros, como docentes, debemos partir desde esta definición, para organizar, de manera efectiva, los aprendizajes que debemos impartir a nuestros alumnos, sin excluir ni discriminar a ninguno, lo cual es la base para entender las siguientes expectativas: ¿Qué tipo de humano se quiere formar? ¿Con qué experiencia crece y se desarrolla un ser humano? ¿Con qué métodos y técnicas puede alcanzar mayor eficacia? Es la escuela o universidad, como sistema de organización social, la que debe canalizar todo lo inherente a entender la inclusión de todos como una toma de conciencia, propiciadora de la participación, el diálogo, la justicia y la autonomía; para legitimar normas sustentadas en valores que conduzcan a una convivencia armoniosa. Esto permitirá formar personas aptas para incorporarse en todos espacios en la vida, con sentido de dignidad, fraternidad y justicia. La educación entonces, debe permitir abrir procesos para construir la libertad, partiendo de la otredad y la alteridad, en nuestro rol como docentes y facilitadores, debemos partir desde la misma esencia de la experiencia y el reconocimiento del otro, aplicando los principios de Alteridad, para sustentar los contenidos con una metodología acorde a cada situación, que implique un desarrollo progresivo y secuencial a los alumnos y les permita acceder a sus metas, comprendiendo que la alteridad les permitirá agrandar sus fronteras culturales, exprimir las ideas de otras corrientes y ciencias, haciéndolos más sensibles y prospectivos.

Ensayo Nro. 4. La Alteridad en la Educación. Prof. Yajaira Linares. FCJP. C.I: 7.130.499

Related Documents