Kisi2 Uh Kls Viii Ganjil Genap.docx

Kisi – Kisi Ulangan Harian 1 Kelas / Semester : VIII / Genap Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskrip Sikan kon sep getaran dan gelombang serta parameter – parameternya.

No 1

2

Indikator Soal Siswa mampu menjelaskan macam – macam gelombang berdasarkan arah getarannya.

Siswa mampu menentukan periode dan frekuensi suatu getaran

Soal

Kunci Jawaban

Sebut dan jelaskan  Gelombang transversal = jenis – jenis gelombang yang arah gelombang getarannya tegak lurus berdasarkan arah terhadap arah getarannya! rambatannya.  Gelombang longitudinal = gelombang yang arah getarannya sejajar (searah) dengan arah rambatannya. Sebuah benda A Dik : dan B memiliki Benda A frekuensi yang t = 10 s sama. Jika benda n = 30 kali A digetarkan 10 s dan terjadi 30 kali Benda B getaran. Hitunglah t = 2 menit = 120 s jumlah getaran yang terjadi pada Dit.......? benda B dalam Jb = waktu 2 menit ! Benda A f=

Skor 5

10

Benda B f=

2.1 Mendeskrip sikankonsep bunyi dalam kehidupan sehari - hari

3

Siswa mampu menentukan besarnya panjang gelombang suatu getaran

4

Siswa mampu menyebutkan syarat – syarat terdengarnya bunyi. Siswa mampu membedakan infrasonik, ultrasonik dan audiosonik

5

6

Siswa mampu menentukan

Getaran gempa Dik = v =75 km/s merambat dengan f = 30 Hz kecepatan 75 km/s dengan frekuensi Dit = 30 Hz. Tentukan Jb = panjang gelombang getaran gempa tersebut! Sebutkan syarat 1. Sumber bunyi terdengarnya 2. Perantara bunyi bunyi! 3. Alat penerima bunyi

10

Sebutkan macam – 1. Infrasonik ( 20 Hz). macam bunyi Jangkrik berdasarkan 2. Audiosonik (20 Hz – pendengaran 20000 Hz). Manusia manusia beserta 3. Ultrasonik frekuensinya dan ( 20000 Hz). Lumba – berikan masing lumba kelelawar masing satu contoh makhluk yang dapat mendengarkannya! Sebuah kapal mengukur

9

3

10

kedalam laut

kedalaman suatu perairan laut dengan menggunakan penangkap suara. Bunyi di tembakkan ke dasar perairan dan 5 detik kemudian bunyi pantul tiba kembali di kapal. Jika cepat rambat bunyi di dalam air adalah 1500 m/s. Tentukan kedalaman perairan tersebut Skor Total

47

ULANGAN HARIAN 1

Nama

:

Hari/Tgl

:

Kelas/semester

:

Nilai

:

:

Jawablah Pertanyaan di Bawah Ini Dengan Benar! 1. Sebut dan jelaskan jenis – jenis gelombang berdasarkan arah getarannya! 2. Sebuah benda A dan B memiliki frekuensi yang sama. Jika benda A digetarkan 10 s dan terjadi 30 kali getaran. Hitunglah jumlah getaran yang terjadi pada benda B dalam waktu 2 menit ! 3. Getaran gempa merambat dengan kecepatan 75 km/s dengan frekuensi 30 Hz. Tentukan panjang gelombang getaran gempa tersebut! 4. Sebutkan syarat terdengarnya bunyi! 5. Sebutkan macam – macam bunyi berdasarkan pendengaran manusia beserta frekuensinya dan berikan masing - masing satu contoh makhluk yang dapat mendengarkannya! 6. Sebuah kapal mengukur kedalaman suatu perairan laut dengan menggunakan penangkap suara. Bunyi di tembakkan ke dasar perairan dan 5 detik kemudian bunyi pantul tiba kembali di kapal. Jika cepat rambat bunyi di dalam air adalah 1500 m/s. Tentukan kedalaman perairan tersebut

Kisi – Kisi Ulangan Harian 2 Kelas / Semester : VIII / Genap

Kompetensi Dasar No 1.3 menyelidiki 1. sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa

1.4 Mendeskripsikan sifat-sifat optik dan penerapannyadalam kehidupan seharihari

Indikator Soal Siswa mampu menyebutkan sifat-sifat yang dimiliki oleh cermin datar.

2.

Siswa mampu menentukan jarak benda, perbesaran bayangan, dan sifat-sifat bayangan pada cermincekung.

3.

Siswa mampu melukiskan bayangan padacermin cekung

4.

Siswa mampu membedakan penyakit miopi dan hipermetropi.

5.

Siswa mampu menentukan perbesaran lup

Soal Kunci Jawaban Sebutkan 4 1. Jarak benda sama dengan sifat bayangan jarak bayangan pada cermin 2. Bayangan bersifat maya datar. 3. Bayangan sama besar dengan benda 4. Tegak seperti bendanya Letak bayangan yang dibentuk cermin cekung adalah 30 cmdi depan cermin. Apabila jarijari cermin20 cm. Maka tentukan jarak benda terhadap cermin, perbesaran bayangan, dan sifat bayangan

Skor 4

Lukislah bayangan yang terbentuk oleh suatu benda dengan jarak 2 cm didepan sebuah cermin cembung yang mempunyai titik fokus 5 cm. Jelaskan tentang penyakit miopi dan hipermetropi.

5

Jika sebuah lup memiliki kuat lensa sebesar 200. Maka tentukanlah besaran lup untuk mata tidak berakomodasi. Skor Total

15

6  Miopi (rabun jauh) merupakan penyakit mata yang tidak bisa melihat dengan jelas benda-benda yang sangat jauh.  Hipermetropi (rabun dekat) merupakan penyakit mata yang tidak bisa melihat dengan jelas benda-benda yang dekat 5

35

ULANGAN HARIAN 2

Nama

:

Hari/Tgl

:

Kelas/semester

:

Nilai

:

:

Jawablah Pertanyaan di Bawah Ini Dengan Benar! 1. Sebutkan 4 sifat bayangan pada cermin datar! 2. Letak bayangan yang dibentuk cermin cekung adalah 30 cmdi depan cermin. Apabila jari-jari cermin20 cm. Maka tentukan jarak benda terhadap cermin, perbesaran bayangan, dan sifat bayangan. 3. Lukislah bayangan yang terbentuk oleh suatu benda dengan jarak 2 cm didepan sebuah cermin cembung yang mempunyai titik fokus 5 cm. 4. Jelaskan tentang penyakit miopi dan hipermetropi. 5. Jika sebuah lup memiliki kuat lensa sebesar 200. Maka tentukanlah besaran lup untuk mata tidak berakomodasi.

Kisi – Kisi Ulangan Harian 3 Kelas / Semester : VIII / Genap

Kompetensi Dasar 2.1 Menginden tifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

2.2 Mendeskrip sikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau

No 1.

Indikator Soal Siswa mampu membedakan tumbuhan monokotil dan dikotil

2.

Siswa mampu menyebutkan fungsi akar pada tumbuhan

3.

Siswa mampu menyebutkan bagian – bagian bunga.

4.

Siswa mampu menyebutkan faktor – faktor yang berperan dalam fotosintesis. Siswa mampu menuliskan rumus kimia proses fotosintesis

5.

Soal

Kunci Jawaban

Berdasarkan hasil pengamatan kamu pada saat mengamati struktur anatomi batang pada kacang tanah dan jagung. Jawabllah pertanyaaan berikut: a. Jelaskan perbedaan struktur jaringan dari kedua batang tersebut. b. Berdasarkan ciri – cirinya termasuk kelompok tumbuhan apakahjagung dan kacang tanah? Akar pada tumbuhan berfungsi sebagai penopang tumbuhan untuk tumbuhan, namun paada beberapa tumbuhan akar termodifikasi membentuk fungsi khusus. Sebutkan 3 macam jenis akar yang termodifikasi disertai contoh tumbuhannya. Sebutkan bagian – bagian bunga berdasarkan gambardi bawah ini!

a. Batang kacang tanah : batang berkayu dan bercabang, pada jaringan memiliki kambium, susunan xilem dan floem tersusun dalam lingkaran. Batang jagung : batang tidak berkayu, tidak bercabang, pada jaringan tidak memiliki kambium, susunan xilem dan floem tidak beraturan.

Sebutkan 5 (lima) faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis.

Skor 6

b. Kacang tanah: :tanaman dikotil Jagung : tanaman monokotil 1. Akar penyimpan : singkong, wortel 2. Akar hisap : anggrek 3. Akar tunjang: tanaman bakau

6

1. Mahkota 2. Putik 3. Benang sari 4. Kelopak 5. Tangkai Air, karbon dioksida, cahaya, klorofil, suhu

5

5

Tuliskan reaksi fotosintesis!

5

Skor Total

27

ULANGAN HARIAN 3

Nama

:

Hari/Tgl

:

Kelas/semester

:

Nilai

:

:

Jawablah Pertanyaan di Bawah Ini Dengan Benar! 1.

2.

3. 4. 5.

Berdasarkan hasil pengamatan kamu pada saat mengamati struktur anatomi batang pada kacang tanah dan jagung. Jawabllah pertanyaaan berikut: a. Jelaskan perbedaan struktur jaringan dari kedua batang tersebut. b. Berdasarkan ciri – cirinya termasuk kelompok tumbuhan apakahjagung dan kacang tanah? Akar pada tumbuhan berfungsi sebagai penopang tumbuhan untuk tumbuhan, namun paada beberapa tumbuhan akar termodifikasi membentuk fungsi khusus. Sebutkan 3 macam jenis akar yang termodifikasi disertai contoh tumbuhannya. Sebutkan bagian – bagian bunga berdasarkan gambardi bawah ini! Sebutkan 5 (lima) faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis Tuliskan reaksi fotosintesis!

Kisi – Kisi Ulangan Harian 4 Kelas / Semester : VIII / Genap

Kompetensi Dasar 2.3 Mengin dentifikasi macam – macam gerak pada tumbuhan

No

Soal

1.

Siswa mampu menjelaskan pengertian gerak Endonom / Autonom.

Apa yang di maksud dengan gerak Endonom / Autonom!

2.

Siswa mampu menyebutkan macam – macam gerak Tropisme! Siswa mampu menyebutkan bagian – bagian oada tumbuhan yang mengalami gerak. Siswa mampu menjelaskan pengertian hama.

Sebutkan macam – macam gerak Tropisme!

3.

2.4 Mengin Dentifikasi hama dan penyakit pada orgaan tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari – hari.

Indikator Soal

4.

5.

Siswa mampu menyebutkan organisme yang sering mengganggu tumbuhan.

Pada bagian apa saja tumbuhan melakukan gerak. Minimal 3. Apa yang di maksut dengan hama.

Sebutkan 3 (tiga) organisme yang sering mengganggu tumbuhan sehingga dapat menghambat pertumbuhan pada tumbuhan. Skor Total

Kunci Jawaban

Skor

Gerak Endonom / Autonom 5 adalah gerakan pada tumbuhan yang di akibatkan oleh rangsangan yang berasal dari dalam tumbuhan itu sendiri. Fototropisme, Kemotropisme, 6 Hidrotropisme, Geotropisme, Tigmotropisme, Termotropisme Bagian ujung tunas, ujung 3 akar, dan lembar daun tertentu.

Hama adalah binatang yang mengganggu dan merugikan tanaman yang diusahakan manusia. Jamur, bakteri dan virus.

3

3

20

ULANGAN HARIAN 4

Nama

:

Hari/Tgl

:

Kelas/semester

:

Nilai

:

:

Jawablah Pertanyaan di Bawah Ini Dengan Benar! 1. 2. 3. 4. 5.

Apa yang di maksud dengan gerak Endonom / Autonom! Sebutkan macam – macam gerak Tropisme! Pada bagian apa saja tumbuhan melakukan gerak. Minimal 3. Apa yang di maksut dengan hama. Sebutkan 3 (tiga) organisme yang sering mengganggu tumbuhan sehingga dapat menghambat pertumbuhan pada tumbuhan