Kisi2 Uas.docx
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Kisi2 Uas.docx as PDF for free.
More details
- Words: 2,056
- Pages: 10
Kisi – kisi Utama Ulangan Akhir Semester 1 Mata pelajaran Kelas Alokasi waktu Aspek Jumlah soal Bentuk soal
No. 1.
: Bahasa Inggris : VII ( Tujuh ) : 90 menit : Reading : 50 soal : 45 pilihan ganda dan 5 Isian
Standar Kompetensi Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Kompetensi dasar/ Indikator - Merespon dialog yang berisi tentang greeting.
- Merespon teks tentang introduction.
Bahan Kelas/ Semester VII / I
Materi pokok Greeting
Introduction
Indikator soal Disajikan sebuah teks dialog, siswa dapat : - Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tersirat. - Merespon dialog tentang ekspresi mengakhiri sebuah dialog.
Disajikan sebuah teks tentang introduction, siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan - Menemukan informasi tersirat. - Menentukan rujukan kata ganti.
Bentuk Tes Tertulis ( PG )
No. Soal
1 s/d 2 3 s/d 4 5
6,7 9 ,8 10
2.
3.
4.
5.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa greeting card - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa greeting card.
- Merespon dialog yang berisi tentang gratitude.
- Merespon dialog yang berisi tentang apologize.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa shopping list. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa shopping list.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
VII / I
Greeting card Disajikan sebuah teks tentang tentang siswa mampu : - Menentukan gambaran umum bacaan. - Menentukan informasi rinci tesurat. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan. Gratitude
Apologize
Shopping list
Noun phrase
Disajikan sebuah dialog tentang gratitude siswa mampu : - Merespon ungkapan gratitude ( terima kasih ). Disajikan sebuah dialog singkat tentang apologize siswa mampu : - Membuat ungkapan tentang apologize. Disajikan sebuah teks shopping list siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan gambaran umum bacaan. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan.
Disajikan beberapa kalimat rumpang siswa mampu : - Melengkapi kalimat rumpang tentang noun phrase.
Tertulis ( PG ) 11 12,13 14
15
16
17, 18 19 20, 21
22, 23
6.
7.
8.
9.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa notice. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa notice.
Notice
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa message. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa message.
Message
Disajikan beberapa notice siswa mampu : - Menentukan gambar yang sesuai dengan makna notice. - Menentukan makna notice.
Disajikan sebuah teks siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan. - Menentukan rujukan kata ganti.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa announcement. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa announcement.
Announceme Disajikan sebuah teks nt pengumuman siswa mampu : - Menentukan informasi tersirat dari bacaan. - Menentukan rujukan kata ganti - Menentukan informasi tersurat. - Menentukan informasi rinci tersurat.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon dialog yang berisi tentang ask for information.
Ask for information
- Merespon dialog yang berisi tentang politeness.
Politeness
Disajikan sebuah dialog siswa mampu : - Merespon ekspresi meminta informasi. Disajikan sebuah dialog politeness siswa mampu : - Merespon ekspresi kesantunan.
24 25
26, 27 28, 29 30
31 32 33 34, 35
36
37
10.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
Preposition
Disajikan sebuah teks rumpang siswa mampu : - Menentukan preposition of place dari bacaan.
11.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek dengan ragam bahasa secara akurat.
Prohibition / Caution
Disajikan sebuat caution acak siswa mampu : - Menyusun notice acak menjadi sempurna.
42
- Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek dengan ragam bahasa secara akurat.
WH question
Disajikan sebuah kalimat WH question acak siswa mampu : - Menyusun kalimat acak menjadi sempurna.
43
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon gambar yang berisi tentang waktu.
Time
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Merespon tentang waktu.
44
- Merespon gambar yang berisi tentang greeting.
Greeting
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Menyebutkan ekspresi tentang greeting.
45
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon teks tentang introduction. - Mengidentifikasi berbagai informasi dari teks introduction.
Introduction
Disajikan sebuah teks introduction siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tertentu.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan
- Mengidentifikasi berbagai informasi tentang present tense. - Merespon makna tentang
12.
13.
14.
Present tense
Disajikan sebuah kalimat acak siswa mampu : - Menyusun menjadi kalimat yang sempurna.
38, 39, 40, 41
Essay 46 47
48
lingkungan terdekat.
15.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
waktu.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
Time
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Merespon tentang waktu
Preposition of place
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Menentukan letak benda berdasarkann gambar.
49
50
Mengetahui, Pengawas Kabupaten
Mengetahui Ketua MKKS II
Mengetahui, Pembina MGMP B.Ing
Wangon, …. Oktober 2012 Penyusun
…………………………. NIP. ……………………
Sunarno, M.Pd. NIP. 19620908 198403 1 008
………………………… NIP. ……………………
Herni Sunarya B.,S.Pd. NIP. 19750706 200501 2008
Kisi – kisi Cadangan Ulangan Akhir Semester 1 Mata pelajaran Kurikulum Kelas Alokasi waktu Aspek Jumlah soal Bentuk soal
No. 1.
2.
3.
: Bahasa Inggris : SMP Negeri 2 Wangon : VII ( Tujuh ) : 90 menit : Reading : 50 soal : 45 pilihan ganda dan 5 Isian
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar/ Indikator
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa greeting card - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa greeting card.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang
- Merespon dialog yang berisi tentang gratitude.
- Merespon dialog yang berisi tentang apologize.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa shopping list.
Bahan Kelas/ Semester VII/I
Materi Indikator soal pokok Greeting card Disajikan sebuah teks tentang tentang siswa mampu : - Menentukan gambaran umum bacaan. - Menentukan informasi rinci tesurat. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan. Gratitude
Apologize
Shopping list
Disajikan sebuah dialog tentang gratitude siswa mampu : - Merespon ungkapan gratitude ( terima kasih ). Disajikan sebuah dialog singkat tentang apologize siswa mampu : - Membuat ungkapan tentang apologize. Disajikan sebuah teks shopping list siswa mampu : - Menentukan informasi rinci
Bentuk Tes Tertulis ( PG )
No. Soal
1 2, 3 4
5
6
7, 8
berkaitan dengan lingkungan terdekat.
4.
5.
6.
7
- Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa shopping list.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon dialog yang berisi tentang greeting.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon teks tentang introduction.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks dengan ragam bahasa tulis secara akurat. - Mengungkapkan langkah
tersurat dari bacaan. - Menentukan gambaran umum bacaan. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan.
Noun phrase
Greeting
Introduction
Preposition
Disajikan beberapa kalimat rumpang siswa mampu : - Melengkapi kalimat rumpang tentang noun phrase.
Disajikan sebuah teks dialog, siswa dapat : - Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tersirat. - Merespon dialog tentang ekspresi mengakhiri sebuah dialog. Disajikan sebuah teks tentang introduction, siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan - Menemukan informasi tersirat. - Menentukan rujukan kata ganti.
Disajikan sebuah teks rumpang siswa mampu : - Menentukan preposition of place dari bacaan.
9 10, 11
12, 13
14, 15 16, 17 18
19, 20 21, 22 23
24, 25, 26 27
retorika dalam teks tulis fungsional pendek dengan ragam bahasa secara akurat.
8
9.
10.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Prohibition / Caution
- Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek dengan ragam bahasa secara akurat.
WH question
- Merespon gambar yang berisi tentang greeting.
Greeting
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa message. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa message.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa announcement. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa announcement.
Message
Disajikan sebuat caution acak siswa mampu : - Menyusun notice acak menjadi sempurna. Disajikan sebuah kalimat WH question acak siswa mampu : - Menyusun kalimat acak menjadi sempurna. Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Menyebutkan ekspresi tentang greeting. Disajikan sebuah teks siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan. - Menentukan rujukan kata ganti.
Announceme Disajikan sebuah teks nt pengumuman siswa mampu : - Menentukan informasi tersirat dari bacaan. - Menentukan rujukan kata ganti - Menentukan informasi tersurat. - Menentukan informasi rinci tersurat.
28
29
30
31, 32 33, 34 35
36 37 38, 39 40
11.
12.
13.
14.
15.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi tentang present tense.
Present tense
- Merespon makna tentang waktu. .
Time
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa notice. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa notice.
Notice
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon gambar yang berisi tentang waktu.
Time
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon teks tentang introduction. - Mengidentifikasi berbagai informasi dari teks introduction.
Introduction
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan
- Merespon dialog yang berisi tentang ask for information.
Ask for information
Disajikan sebuah kalimat acak siswa mampu : - Menyusun menjadi kalimat yang sempurna. Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Merespon tentang waktu Disajikan beberapa notice siswa mampu : - Menentukan gambar yang sesuai dengan makna notice. - Menentukan makna notice.
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Merespon tentang waktu.
Disajikan sebuah teks introduction siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tertentu.
Disajikan sebuah dialog siswa mampu : - Merespon ekspresi meminta informasi.
41
42
43 44
45
46, 47
48
lingkungan terdekat.
16.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon dialog yang berisi tentang politeness.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
Politeness
Preposition of place
Disajikan sebuah dialog politeness siswa mampu : - Merespon ekspresi kesantunan. Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Menentukan letak benda berdasarkann gambar.
49
50
Mengetahui, Pengawas Kabupaten
Mengetahui Ketua MKKS II
Mengetahui, Pembina MGMP B.Ing
Wangon, …. Oktober 2012 Penyusun
…………………………. NIP. ……………………
Sunarno, M.Pd. NIP. 19620908 198403 1 008
………………………… NIP. ……………………
Herni Sunarya B.,S.Pd. NIP. 19750706 200501 2008
No. 1.
: Bahasa Inggris : VII ( Tujuh ) : 90 menit : Reading : 50 soal : 45 pilihan ganda dan 5 Isian
Standar Kompetensi Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Kompetensi dasar/ Indikator - Merespon dialog yang berisi tentang greeting.
- Merespon teks tentang introduction.
Bahan Kelas/ Semester VII / I
Materi pokok Greeting
Introduction
Indikator soal Disajikan sebuah teks dialog, siswa dapat : - Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tersirat. - Merespon dialog tentang ekspresi mengakhiri sebuah dialog.
Disajikan sebuah teks tentang introduction, siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan - Menemukan informasi tersirat. - Menentukan rujukan kata ganti.
Bentuk Tes Tertulis ( PG )
No. Soal
1 s/d 2 3 s/d 4 5
6,7 9 ,8 10
2.
3.
4.
5.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa greeting card - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa greeting card.
- Merespon dialog yang berisi tentang gratitude.
- Merespon dialog yang berisi tentang apologize.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa shopping list. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa shopping list.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
VII / I
Greeting card Disajikan sebuah teks tentang tentang siswa mampu : - Menentukan gambaran umum bacaan. - Menentukan informasi rinci tesurat. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan. Gratitude
Apologize
Shopping list
Noun phrase
Disajikan sebuah dialog tentang gratitude siswa mampu : - Merespon ungkapan gratitude ( terima kasih ). Disajikan sebuah dialog singkat tentang apologize siswa mampu : - Membuat ungkapan tentang apologize. Disajikan sebuah teks shopping list siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan gambaran umum bacaan. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan.
Disajikan beberapa kalimat rumpang siswa mampu : - Melengkapi kalimat rumpang tentang noun phrase.
Tertulis ( PG ) 11 12,13 14
15
16
17, 18 19 20, 21
22, 23
6.
7.
8.
9.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa notice. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa notice.
Notice
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa message. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa message.
Message
Disajikan beberapa notice siswa mampu : - Menentukan gambar yang sesuai dengan makna notice. - Menentukan makna notice.
Disajikan sebuah teks siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan. - Menentukan rujukan kata ganti.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa announcement. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa announcement.
Announceme Disajikan sebuah teks nt pengumuman siswa mampu : - Menentukan informasi tersirat dari bacaan. - Menentukan rujukan kata ganti - Menentukan informasi tersurat. - Menentukan informasi rinci tersurat.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon dialog yang berisi tentang ask for information.
Ask for information
- Merespon dialog yang berisi tentang politeness.
Politeness
Disajikan sebuah dialog siswa mampu : - Merespon ekspresi meminta informasi. Disajikan sebuah dialog politeness siswa mampu : - Merespon ekspresi kesantunan.
24 25
26, 27 28, 29 30
31 32 33 34, 35
36
37
10.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
Preposition
Disajikan sebuah teks rumpang siswa mampu : - Menentukan preposition of place dari bacaan.
11.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek dengan ragam bahasa secara akurat.
Prohibition / Caution
Disajikan sebuat caution acak siswa mampu : - Menyusun notice acak menjadi sempurna.
42
- Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek dengan ragam bahasa secara akurat.
WH question
Disajikan sebuah kalimat WH question acak siswa mampu : - Menyusun kalimat acak menjadi sempurna.
43
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon gambar yang berisi tentang waktu.
Time
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Merespon tentang waktu.
44
- Merespon gambar yang berisi tentang greeting.
Greeting
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Menyebutkan ekspresi tentang greeting.
45
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon teks tentang introduction. - Mengidentifikasi berbagai informasi dari teks introduction.
Introduction
Disajikan sebuah teks introduction siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tertentu.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan
- Mengidentifikasi berbagai informasi tentang present tense. - Merespon makna tentang
12.
13.
14.
Present tense
Disajikan sebuah kalimat acak siswa mampu : - Menyusun menjadi kalimat yang sempurna.
38, 39, 40, 41
Essay 46 47
48
lingkungan terdekat.
15.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
waktu.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
Time
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Merespon tentang waktu
Preposition of place
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Menentukan letak benda berdasarkann gambar.
49
50
Mengetahui, Pengawas Kabupaten
Mengetahui Ketua MKKS II
Mengetahui, Pembina MGMP B.Ing
Wangon, …. Oktober 2012 Penyusun
…………………………. NIP. ……………………
Sunarno, M.Pd. NIP. 19620908 198403 1 008
………………………… NIP. ……………………
Herni Sunarya B.,S.Pd. NIP. 19750706 200501 2008
Kisi – kisi Cadangan Ulangan Akhir Semester 1 Mata pelajaran Kurikulum Kelas Alokasi waktu Aspek Jumlah soal Bentuk soal
No. 1.
2.
3.
: Bahasa Inggris : SMP Negeri 2 Wangon : VII ( Tujuh ) : 90 menit : Reading : 50 soal : 45 pilihan ganda dan 5 Isian
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar/ Indikator
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa greeting card - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa greeting card.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang
- Merespon dialog yang berisi tentang gratitude.
- Merespon dialog yang berisi tentang apologize.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa shopping list.
Bahan Kelas/ Semester VII/I
Materi Indikator soal pokok Greeting card Disajikan sebuah teks tentang tentang siswa mampu : - Menentukan gambaran umum bacaan. - Menentukan informasi rinci tesurat. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan. Gratitude
Apologize
Shopping list
Disajikan sebuah dialog tentang gratitude siswa mampu : - Merespon ungkapan gratitude ( terima kasih ). Disajikan sebuah dialog singkat tentang apologize siswa mampu : - Membuat ungkapan tentang apologize. Disajikan sebuah teks shopping list siswa mampu : - Menentukan informasi rinci
Bentuk Tes Tertulis ( PG )
No. Soal
1 2, 3 4
5
6
7, 8
berkaitan dengan lingkungan terdekat.
4.
5.
6.
7
- Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa shopping list.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon dialog yang berisi tentang greeting.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon teks tentang introduction.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks dengan ragam bahasa tulis secara akurat. - Mengungkapkan langkah
tersurat dari bacaan. - Menentukan gambaran umum bacaan. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan.
Noun phrase
Greeting
Introduction
Preposition
Disajikan beberapa kalimat rumpang siswa mampu : - Melengkapi kalimat rumpang tentang noun phrase.
Disajikan sebuah teks dialog, siswa dapat : - Menemukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tersirat. - Merespon dialog tentang ekspresi mengakhiri sebuah dialog. Disajikan sebuah teks tentang introduction, siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan - Menemukan informasi tersirat. - Menentukan rujukan kata ganti.
Disajikan sebuah teks rumpang siswa mampu : - Menentukan preposition of place dari bacaan.
9 10, 11
12, 13
14, 15 16, 17 18
19, 20 21, 22 23
24, 25, 26 27
retorika dalam teks tulis fungsional pendek dengan ragam bahasa secara akurat.
8
9.
10.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Prohibition / Caution
- Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek dengan ragam bahasa secara akurat.
WH question
- Merespon gambar yang berisi tentang greeting.
Greeting
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa message. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa message.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa announcement. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa announcement.
Message
Disajikan sebuat caution acak siswa mampu : - Menyusun notice acak menjadi sempurna. Disajikan sebuah kalimat WH question acak siswa mampu : - Menyusun kalimat acak menjadi sempurna. Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Menyebutkan ekspresi tentang greeting. Disajikan sebuah teks siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tertentu dari bacaan. - Menentukan rujukan kata ganti.
Announceme Disajikan sebuah teks nt pengumuman siswa mampu : - Menentukan informasi tersirat dari bacaan. - Menentukan rujukan kata ganti - Menentukan informasi tersurat. - Menentukan informasi rinci tersurat.
28
29
30
31, 32 33, 34 35
36 37 38, 39 40
11.
12.
13.
14.
15.
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi tentang present tense.
Present tense
- Merespon makna tentang waktu. .
Time
Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
- Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa notice. - Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa notice.
Notice
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon gambar yang berisi tentang waktu.
Time
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon teks tentang introduction. - Mengidentifikasi berbagai informasi dari teks introduction.
Introduction
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan
- Merespon dialog yang berisi tentang ask for information.
Ask for information
Disajikan sebuah kalimat acak siswa mampu : - Menyusun menjadi kalimat yang sempurna. Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Merespon tentang waktu Disajikan beberapa notice siswa mampu : - Menentukan gambar yang sesuai dengan makna notice. - Menentukan makna notice.
Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Merespon tentang waktu.
Disajikan sebuah teks introduction siswa mampu : - Menentukan informasi rinci tersurat dari bacaan. - Menentukan informasi tertentu.
Disajikan sebuah dialog siswa mampu : - Merespon ekspresi meminta informasi.
41
42
43 44
45
46, 47
48
lingkungan terdekat.
16.
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
- Merespon dialog yang berisi tentang politeness.
- Mengungkapkan makna gagasan dalam teks dengan ragam bahasa tulis secara akurat.
Politeness
Preposition of place
Disajikan sebuah dialog politeness siswa mampu : - Merespon ekspresi kesantunan. Disajikan sebuah gambar siswa mampu : - Menentukan letak benda berdasarkann gambar.
49
50
Mengetahui, Pengawas Kabupaten
Mengetahui Ketua MKKS II
Mengetahui, Pembina MGMP B.Ing
Wangon, …. Oktober 2012 Penyusun
…………………………. NIP. ……………………
Sunarno, M.Pd. NIP. 19620908 198403 1 008
………………………… NIP. ……………………
Herni Sunarya B.,S.Pd. NIP. 19750706 200501 2008
Related Documents
Kisi2 X.docx
May 2020 18
Kisi2 Pts.docx
December 2019 18
Kisi2 Penguatan.docx
May 2020 8
Kisi2 Uas.docx
April 2020 17
Kisi2 Zaky.docx
May 2020 8
Kisi2 Bekang
June 2020 9More Documents from ""
Surat Keterangan Aktif Mengajar.docx
April 2020 16
Soal Dan Kunci Uas 1.docx
April 2020 12
Logo Ptp.docx
July 2020 11
Diskusi Modul 1 (2).docx
April 2020 19
Pedagogik.docx
April 2020 7