Kisi - Kisi Soal Ips B.docx

SOAL US IPS DISUSUN OLEH

MGMP SEJARAH DAN IPS KOTA BEKASI 17 JANUARI 2019 cq DELL

KISI-KISI PENULISAN SOAL (Mapel Non-UN) Nama Sekolah : SMK

Jumlah Soal

: 45

Mata Pelajaran :IPS

Bentuk Soal

: Pilihan Ganda dan Uraian

Kurikulum

Program

: …………..

Penyusun

: MGMP Sejarah dan IPS

: KTSP

Alokasi Waktu : 90 Menit

No 1.

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial

Materi Uji

Bahan Kelas/Semester

Ciri-ciri interaksi sosial

Indikator Soal

Nomor Soal

Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi syarat interaksi sosial

1

10/1 Siswa dapat menjelaskan Essay 1 pengertian interaksi sosial

Syarat-syarat interaksi sosial

1.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

Sosialisasi

Siswa dapat mengidentifikasi efek

2

Siswa dapat mengidentifikasi dampak positif media sosialisasi sekunder

3

.

2.

1.3 Mengidentifikasi bentuk- Nilai dan norma

Siswa dapat menjelaskan 4 media Essay 2 sosialisasi Disajikan ilustrasi, siswa dapat 4

bentuk interaksi sosial

menentukan norma hukum

2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

Latar belakang bangsa Eropa ke dunia Timur

Masuknya kekuasaan asing ke Indonesia dan terbentuknya kolonialisme di Indonesia

.

Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia dan pergerakan kebangsaan Indonesia

2.2

Faktor yang melatarbelakangi munculnya pergerakan nasional di Indonesia

Disajikan data, siswa dapat menentukan faktor pendorong bangsa Eropa melakukan penjelajahan ke dunia Timur

5

Siswa dapat menjelaskan dampak positif sistem tanam paksa

6

Siswa dapat menjelaskan pengertian kolonialisme

Essay 3

Siswa dapat imperialisme

Essay 4

menjelaskan tujuan

Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi faktor eksternal munculnya pergerakan nasional di Indonesia

7

No

Kompetensi Dasar

Materi Uji

Perkembangan nasional

3.

pergerakan

Indikator Soal

Nomor Soal

Siswa dapat membedakan sistem keanggotaan Budi Utomo dengan Syarikat Islam

8

Siswa dapat menjelaskan asas Taman Siswa Siswa dapat membedakan macam-macam kebutuhan berdasarkan waktu

Essay 5 9

3.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia

Jenis-jenis kebutuhan

3.2 Mendeskripsikan

Kelangkaan

Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab kelangkaan

10

Masalah pokok ekonomi

Siswa dapatmenentukan masalah ekonomi masa ekonomi modern

11

Peran dan pola interaksi pelaku ekonomi

Disajikan data, siswa mampu mengidentifikasi peran distributor

12

Prinsip ekonomi ekonomi

Siswa mampu distribusi

kegiatan

13

Disajikan data, siswa mampu mengidentifikasi contoh perilaku konsumtif

14

berbagai sumber ekonomi yang langka & kebutuhan manusia yang tidak terbatas 3.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi

4.

Bahan Kelas/Semester

4.1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelaku ekonomi

4.2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi

4.3 Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen

dan

Mendeskripsikan perilaku konsumenn dan produsen

10/2

motif

mengidentifikasi

No

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar 4.4 Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran

Materi Uji

Bahan Kelas/Semester

Faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran

4.5 Mendeskripsikan berbagai Bentuk-bentuk pasar

5.

bentuk pasar barang dan jasa

barang dan jasa

5.1 Mendeskripsikan fungsid

Ciri-ciri, Fungsi dan bentuk struktur sosial

an bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan

.

.

5.2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat

Faktor penyebab konflik sosial

11/3

Indikator Soal

Nomor Soal

Siswa mampu mengidentifikasi syarat berlakunya hukum penawaran elastis

15

Disajikan ilustrasi, siswa mampu mengidentifikasi pasar monopoli

16

Siswa mampu stratifikasi sosial

mengidentifikasi

17

Siswa mampu mengidentifikasi penyebab timbulnya stratifikasi dalam masyarakat

18

Siswa mampu mengidentifikasi faktor yang memengaruhi pelapisan masyarakat sosial pada masyarakat feodal

19

Siswa mampu mengidentifikasi contoh konflik status sosial

20

No

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar

5.3 Menganalisis hubungan

Materi Uji

Indikator Soal

Nomor Soal

Siswa mampu mengidentifikasi salah satu upaya penyelesaian konflik

21

Siswa mampu mengidentifikasi bentuk konflik vertikal

22

Stratifikasi sosial

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan dasar perbedaan pada stratifikasi sosial

23

Diferensiasi sosial

Siswa mampu mengidentifikasi perwujudan pembagian sosial dalam diferensiasi sosial

24

Mobilitas sosial

Siswa mampu mengidentifikasi mobilitas sosial vertikal naik

25

Siswa mampu mengidentifikasi mobilitas intergenerasi

26

Siswa mampu mengidentifikasi faktor yang memengaruhi mobilitas sosial pada masyarakat modern

27

antara struktur sosial dengan mobilitas sosial

.

.

Bahan Kelas/Semester

No

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar

6.

6.1 Mendeskripsikan kelompok

Materi Uji

Bahan Kelas/Semester

Kelompok sosial

11/4

sosial dalam masyarakat multikultural Masyarakat multikultural

6.2 Menganalisis perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

.

6.3 Mendeskripsikan keanekragaman kelompok sosial dalam masyarakat muultikultural

No

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar

7.

7.1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing, dan hubungan antar budaya

Indikator Soal

Nomor Soal

Disajikan data, siswa mampu menentukan ciri-ciri kelompok sosial

28

Siswa mampu mengidentifikasi faktor penyebab timbulnya masyarakat multikultural

29

Kelompok asosiasi dan kelompok statistik

Siswa mampu kelompok asosiasi

mengidentiifikasi

30

Gemeinschaft dan Gesselschaft

Siswa mampu Gesselschaft

mengidentifikasi

31

Kelompok primer dan kelompok sekunder

siswa mampu kelompok primer

mengidentifkasi

32

Materi Uji Wujud Kebudayaan

Bahan Kelas/Semester

Indikator Soal

Nomor Soal

Disajikan data siswa mampu mengidentifikasi wujud budaya yang bersifat abstrak

33

Siswa mampu mengidentifikasi faktor

34

penghambat proses asimilasi

Pengaruh budaya asing

.

7.2 Mendeskripsikan potensi

Keberagaman budaya

keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional

.

7.3 Mengidentifikasi berbagai Pentingnya integrasi alternatif penyelesaian masalah nasional akibat adanya keberagaman budaya

No

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar

Materi Uji

Bahan Kelas/Semester

Siswa mampu mengidentifikasi dampak positif budaya asing

35

Siswa mampu mengidentifikasi saluran masuknya budaya asing

36

Siswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor penyebab keberagaman budaya

37

Siswa dapat integrasi nasional

mendeskripsikan

38

Siswa dapat mengidentifikasi peranan masyarakat dalam menjaga keselarasan antar budaya

39

Indikator Soal

Nomor Soal

7.4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati terhadap keberagaman budaya

Wujud Kebudayaan

Siswa dapat mengidentifikasi contoh sikap toleransi terhadap keberagaman budaya

40