Kisi-kisi Soal Dl Utama.docx
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Kisi-kisi Soal Dl Utama.docx as PDF for free.
More details
- Words: 2,921
- Pages: 19
KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenjang Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Dasar Dasar Ketenagalistrikan Kurikulum : 2013 Di Buat Oleh
: M. Zalmi Yunus, ST : Mauliadi : SMK N 5 Lhokseumawe
Sekolah NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
1
Peserta didik dapat memahami konsep listrik yang berkaitan dengan Arus Listrik
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
INDIKATOR SOAL Disajikan definisi dari Arus Listrik, siswa dapat memahami definisi yang disajikan
BUTIR SOAL 1. Banyaknya muatan listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian persatuan detik merupakan definisi dari…. A. Tegangan B. Hambatan C. Arus Listrik D. Daya E. Medan Listrik Jawaban C
2
Peserta didik dapat mengkategorikan konsep listrik yang berkaitan dengan sumber-sumber tegangan / Potensial Listrik
1
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan Sumber-sumber tegangan listrik, siswa dapat mengkategorikan sumber-sumber yang disajikan
2. Belitan kawat yang didalamnya terdapat magnet pemanen, magnet digerakkan keluar masuk, ketika dilakukan pengukuran maka diujung belitan timbul tegangan listrik. Prinsip pembangkitan tegangan ini dipakai pada generator listrik, prinsip pembangkitan tersebut merupakan prinsip…. A. Elektromagnet B. Elektrokimia C. Thermo-elemen D. Foto-elemen:
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL E. Piezo-Kristal Jawaban A
3
Peserta didik dapat menjelaskan rangkaian paralel
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan Rangkaian paralel, siswa dapat menjelaskan rangkaian yang disajikan
3. Perhatikan gambar berikut :
Pernyataan yang sesuai dengan gambar di atas adalah…. A. Sebuah rangkaian listrik yang komponennya disusun sejajar dimana terdapat lebih dari satu jalur listrik (bercabang) B. Sebuah rangkaian listrik yang komponennya disusun secara berderetan hanya melalui satu jalur aliran listrik. C. Sebuah rangkaian yang digabungkan antara komponen yang disusun secara berderet dengan komponennya disusun sejajar. D. Sebuah rangkaian listrik, di mana semua input komponen berasal dari sumber yang sama E. Sebuah rangkaian listrik, di mana semua input komponen berasal dari sumber yang berbeda Jawaban C
2
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
4
Peserta didik dapat menghitung Kuat Arus Listrik pada rangkaian arus searah
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF L 2 (Aplikasi)
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
Disajikan besarnya muatan yang mengalir dalam sebuah rangkaian listrik arus searah, siswa dapat menghitung banyak kuat arus yang mengalir
4. Dalam suatu kawat penghantar rangkaian listrik mengalir 45 C muatan selama 5 menit. Besar kuat arus yang mengalir dalam kawat penghantar tersebut adalah…. A. 0,15 A B. 0,2 A C. 1 A D. 2 A E. 3 A Jawaban A
5
Peserta didik dapat Menentukan bahan-bahan listrik.
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan bahan-bahan listrik yang bisa menghantar dan tidak biasa menghantar arus listrik, siswa dapat menentukan bahan-bahan yang disajikan.
5. Dalam penggunaan peralatan atau bahan listrik, di gunakan beberapa bahan seperti berikut ini : a. Tembaga b. Baja c. Plastik d. Karet e. logam Yang merupakan bahan konduktor adalah…. A. B. C. D. E.
a, b, dan c a, c, dan e a, b, dan d a, d, dan e a, b, dan e
Jawaban E
3
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
6
Peserta didik dapat menentukan elemen pasif rangkaian listrik arus searah
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF L 2 (Aplikasi)
INDIKATOR SOAL Disajikan tiga elemen pasif , siswa dapat menentukan jenis elemen yang disajikan
BUTIR SOAL 6. Elemen pasif merupakan elemen yang tidak menghasilkan energi listrik, yang termasuk kedalam jenis elemen pasif adalah…. A. Sumber Tegangan B. Sumber Arus C. Resistor, Kapasitor dan Induktor D. Sumber Tegangan Dan sumber Arus E. Resistor dan Arus Jawaban C
7
Peserta didik dapat menentukan rangkaian seri
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Disajikan Rangkaian seriparalel, siswa dapat menentukan rangkaian yang disajikan
7. Perhatikan gambar di bawah ini
Berdasarkan gambar di atas yang merupakan rangkaian seri adalah….
A. B. C. D. E.
4
A-B B-C B-D C-D A-C
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
Jawaban A 8
Peserta didik dapat Mendeskripsikan konsep pengukuran besaran-besaran listrik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan alat-alat ukur, siswa dapat menentukan alat untuk mengukur arus listrik
8. Alat yang digunakan untuk mengukur nilai arus listrik disebut…. A. Ampere meter B. Volt meter C. Watt meter D. Ohm meter E. Oscilloscope Jawaban A
9
Peserta didik dapat menerapkan pengukuran arus listrik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
9. Sebuah ampere meter dengan hambatan (Rm) 60 Ohm dan arus simpangan penuhnya (Ifs) 2 mA. Jika akan dibuat mengukur arus sebesar (It) 8 mA, maka besarnya hambatan shunt (Rsh) dan besar hambatan ampere meter (Rm’) shunt sebesar .......
A. B. C. D. E.
Rsh = 20 ohm, Rm’ = 15 ohm Rsh = 15 ohm, Rm’ = 20 ohm Rsh = 2 ohm, Rm’ = 15 ohm Rsh = 200 ohm, Rm’ = 20 ohm Rsh = 20 ohm, Rm’ = 50 ohm
Jawaban A
5
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
10
Peserta didik dapat Menentukan alat ukur oskiloskop
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
INDIKATOR SOAL Disajikan alat-alat ukur, siswa dapat menentukan alat untuk mengukur gelombang arus listrik
BUTIR SOAL 10. Alat yang digunakan untuk mengukur besarnya suatu gelombang listrik disebut…. A. Clam meter B. Potensio meter C. Oscilloscope D. Multi meter E. Ampere meter Jawaban C
11
Peserta didik dapat Menentukan peralatan ukur listrik untuk mengukur besaran listrik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Disajikan alat-alat ukur, siswa dapat menentukan nilai hasil pengukuran besaran listrik
11. Jika jarum menunjuk dan berhenti di tengahtengah angka 100 dan 150 pada ampere meter skala 0.25A, maka berapakah nilai arusnya adalah…. A. 125 A B. 12,5 A C. 1,25 A D. 0,125 A E. 0,012 A Jawaban D
12
Peserta didik dapat memahami hukum-hukum rangkaian listrik arus bolak-balik (beban Resistif)
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan penjelasan tentang beban resistif, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
12. Jenis beban yang arus dan tegangannya sefasa disebut beban…. A. Resistif B. Kapasitif C. Induktif D. Reaktansif E. Induktansi Jawaban A
6
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
13
Peserta didik dapat memahami hukum-hukum rangkaian listrik arus bolak-balik (beban induktif)
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan penjelasan tentang beban induktif, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
BUTIR SOAL 13. Beban yang berupa kumparan disebut dengan beban …. A. Beban resisitif B. Beban kapasitif C. Beban induktif D. Beban nol E. Beban Maksimum Jawaban C
14
Peserta didik dapat memahami hukum-hukum rangkaian listrik arus bolak-balik (beban Resistif)
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan penjelasan tentang beban resistif, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
14. Manakah dari pernyatan berikut yang termasuk beban resistif…. A. Lampu pijar B. Motor kapasitor C. Transformator D. Saklar E. Generator Jawaban A
15
Peserta didik dapat Menerapkankan teorema rangkaian listrik arus searah
7
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
15.
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL Dari rangkaian listrik berikut, diketahui E = 24 V, R1 = 100 Ω, R2 = 250 Ω, R3 = 350 Ω, R4 = 200 Ω, arus listrik yang mengalir adalah .... A. 70 mA B. 80 mA C. 100 mA D. 110 mA E. 120 mA Jawaban E
16
Peserta didik dapat Menentukan symbol Pengukuran besran listrik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
16. Pada saat akan melakukan pengukuran besaran listrik pada sebuah alat ukur terdapat symbol , arti dari simbol tersebut adalah.... A. Pada saat pelaksanaan pengukuran kedudukan pemakaian alat ukur mendatar B. Instrumen tersebut bisa digunakan dengan arus searah dan bolak - balik C. Instrumen bekerja dengan prinsip kerja kumparan magnet D. Pada saat pelaksanaan pengukuran kedudukan pemakaian alat ukur harus tegak lurus E. Pada saat pelaksanaan pengukuran kedudukan pemakaian alat ukur harus simetris Jawaban A
17
Peserta didik dapat Menerapkan
8
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
17. Ketika melakukan pengukuran jarum multimeter menunjukkan gambar berikut:
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
pengukuran tahanan/resistor
Jika saklar pemilih pada multimeter menunjuk 2,5 Volt DC dan skala papan 250 DCV, maka nilai tegangan yang terukur adalah ..... A. 2,2 VDC B. 0,2 VDC C. 2 VDC D. 0,02 VDC E. 0,25 VDC Jawaban A 18
Peserta didik dapat Menghitung besarnya Nilai tegangan yang mengalir pada resistor
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 3 (Penalaran)
18. Perhatikan gambar berikut :
Besarnya nilai tegangan pada resistor adalah
A. B. C. D.
9
10 volt 2,5 volt 20 volt 40 volt
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL E. 25 volt Jawaban B
19
Peserta didik dapat Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 3 (Penalaran)
Soal Anchor
19. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!
Besarnya kuat arus yang mengalir pada resistor adalah .... A. 1,5 A B. 2,0 A C. 3,5 A D. 4,0 A E. 5,0 A Jawaban B 20
Peserta didik dapat Menghitung besarnya energi listrik
10
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 3 (Penalaran)
Soal Anchor
20. Pada sebuah keluarga sedang memanfaatkan peralatan listrik untuk kebutuhan sehari hari berupa pemanas air sebesar 2000 W/250 V dan oven listrik 500 W/250 V. Alat alat tersebut dinyalakan bersama selama 60 menit. Bila besar sumber tegangan yang tersedia di rumah tersebut sebesar 250 volt, besar energi listrik yang digunakan ....
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL A. 0,4 Kwh B. 2,4 Kwh C. 2,5 Kwh D. 4 Kwh E. 24 Kwh Jawaban C
21
Peserta didik dapat menjelaskan Kesehatan Keselamatan Keamanan Kerja(K3)
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan penjelasan tentang K3, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
21. Pilihan jawaban yang tidak tepat yang menjelaskan Kecelakaan kerja yang disebabkan oleh perbuatan tidak aman dan kondisi tidak aman, adalah…. A. Kondisi kerja B. Kondisi pengusaha C. Kondisi lingkungan D. Kondisi masyarakat sekitar perusahaannya E. Kondisi Lingkungan dan pengusaha Jawaban A
22
Peserta didik dapat menjelaskan singkatan dari (K3)
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan singkatan dari K3, siswa dapat menjelaskan kepanjangan dari singkatan yang disajikan
22. Apa kepanjangan dari K3? A. Keselamatan dan kekuatan kerja B. keselamatan dan Kesehatan kerja C. Kesejahteraan dan kesehatan kerjad. D. Kekuatan, kesehatan, kesejahteraane. E. Kehidupan, keselamatan, kesehatan Jawaban B
23
Peserta didik dapat memahami Alat pelindung diri
11
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan peralatan pelindung diri, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
23. Memakai peralatan pelindung merupakan bagian dari prosedur yang harus dilaksanakan dalam melaksanakan pekerjaan elektromekanik. Peralatan
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL pelindung diri untuk melindung kepala dari kejatuhan benda keras adalah…. A. Safety shoes B. Safety helm C. Safety talks D. Ear muffs E. Safety Glasses Jawaban B
24
Peserta didik dapat memahami Pentingnnya K3
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan kerugian akibat keselamatan kerja, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
24. Yang tidak termasuk Kerugian Akibat Kecelakaan Kerja, adalah…. A. Kematian B. Kerusakan C. Keselamatan D. Patah tulang E. Cacat Mental Jawaban C
25
Peserta didik dapat memahami penggunakan peralatan tangan (hand tools) / Pemkaian Tang pemotong untuk menyelesaikan pekerjaan elektromekanik
12
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan Peralatan tangan, siswa dapat memahami penggunaan peralatan yang disajika
25. Tang pemotong diagonal berfungsi sebagai…. A. Memegang benda kerja. B. mengambil benda kerja yang sulit terjangkau leh tangan C. Menjepit benda kerja D. Memotong kabel (diameter kecil) E. Memotong kabel berdiameter besar Jawaban B
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
26
Peserta didik dapat memahami memahami tujuan dari K3LH
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
INDIKATOR SOAL Disajikan tujuan K3LH, siswa dapat memahami tujuan yang disajikan
BUTIR SOAL 26. Di bawah ini yang bukan termasuk tujuan K3LH adalah…. A. Menjamin tenaga kerja dalam meningkatkan produktivitas B. Mencegah dan mengurangi kerugian yang diderita oleh semua pihak yang bekerja C. Memberi pertolongan dini bagi pekerja bila terjadi kecelakaan D. Mencegah kecelakaan di jalan raya E. Melindungi tenaga kerja dari bahaya kecelakaan pada saat bekerja Jawaban D
27
Peserta didik dapat menentukan Alat pelindung Diri,
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L2 (Aplikasi )
Disajikan Alat pelindung yang melindungi teliga dari kebisingan, siswa dapat menentukan alat yang disajikan
27. Alat yang digunakan untuk melindungi telinga dari kebisingan yang berlebihan merupakan, fungsi penggunaan dari…. A. Ear plug B. Safety shoes C. Body protector D. Respirator E. Dust masker Jawaban A
28
Peserta didik dapat menentukan Alat pelindung Diri,
13
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L2 (Aplikasi )
Disajikan syarat-syarat helm sebagai alat pelindung diri, siswa dapat menentukan alat yang disajikan
28. Syarat-syarat helm untuk alat pelindung diri, adalah.... A. Tahan benturan, meredam kejutan, tidak mudah terbakar, sulit disesuaikan B. Tahan benturan, meredam kejutan, tidak mudah terbakar, mudah disesuaikan
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL C. Tahan benturan, mudah terbakar, tidak mudah pecah D. Tahan benturan, meredam kejutan, anti air, mudah terbakar E. Mudah terbakar, anti air, mudah pecah Jawaban B
29
Peserta didik dapat menentukan Alatalat Tangan,
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L2 (Aplikasi )
Disajikan gambar kunci ingris, siswa dapat menentukan alat yang disajikan
29. Gambar yang menunjukkan kunci Inggris ditunjuk kan pada peralatan nomor
A. B. C. D. E.
1 2 3 4 5
Jawaban B 30
Peserta didik dapat Alat bertenaga
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan alat bertenaga, siswa dapat memahami alat yang disajikan
30. Alat yang dalam penggunaannya menggunakan tenaga bantu dari mesin disebut…. A. Power tools B. Hand tools C. Spanner D. Wrench E. Respirator Jawaban A
14
NO 31
KOMPETENSI YANG DIUJI Alat ukur mekanik,
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan alat ukur jangka sorong, siswa dapat memahami fungsi alat ukur yang disajikan
31. Pernyataan yang tidak tepat, dalam pengukuran yang baik mampu dilakukan dengan menggunakan jangka sorong adalah…. A. Mengukur kedalaman B. Mengukur tingkat / step C. Mengukur diameter dalam D. Mengukur kerataan / kedataran E. Mengukur diameter luar Jawaban :D
32
Peserta didik dapat menentukan Temperatur ideal untuk pekerjaan ringan
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2(Aplikasi)
Disajikan Temperatur ideal untuk pekerjaan ringan, siswa dapat menentukan temperatur ideal yang disajikan
32. Temperatur ideal selama melakukan pekerjaan ringan adalah…. A. Di bawah 250C B. Di atas 250C C. Antara 200C dan 250C D. Di bawah 200C E. Di atas 200C Jawaban C
33
Peserta didik dapat menentukan penggunaan Gambar
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2(Aplikasi)
Disajikan penggunaan gambar kerja, siswa dapat menentukan penggunaan gambar yang disajikan
33. Gambar yang digunakan untuk mendapatkan gambaran lokasi bangunan yang sebenarnya disebut .... A. Situas B. Detail C. Lokasi D. denah bangunan E. potongan Jawaban A
15
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
34
Peserta didik dapat menentukan Alat bertenaga (power tool) mesin bor / mesin gerenda
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
LEVEL KOGNITIF L 2(Aplikasi)
INDIKATOR SOAL Disajikan Fungsi gerinda siswa dapat menentukan fungsi yang disajikan
BUTIR SOAL 34. Fungsi dari mesin gerinda yang tepat adalah.... A. Membuat lubang pada benda kerja B. Mengikis benda kerja C. Mengikat benda kerja D. Membuat pola dengan radius kecil E. Membuat garis bundar Jawaban B
35
Peserta didik dapat menentukan penggunaan Kabel berinti tunggal pada pemasangan instalasi rumah
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2(Aplikasi)
Disajikan Kabel listrik yang biasa digunakan pada pemasangan instalasi rumah, siswa dapat menentukan kabel yang disajikan
35. Kabel listrik yang biasa digunakan pada pemasangan instalasi rumah berjenis . . .. A. NYAF B. NYFGbY C. NYY D. NYA E. NYM Jawaban D
36
Peserta didik dapat menentukan prinsip proteksi petir
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2(Aplikasi)
Disajikan proteksi petir, siswa dapat menentukan prinsip yang disajikan
36. Prinsip proteksi petir, kecuali…. A. Melindungi fisik dari bahaya sambaran langsung B. Melindungi peralatan dari petir C. Penyediaan grounding system yang memadai D. Penyaluran petir dari atap ke ground E. Penyalur petir ke tanah
Jawaban D
16
NO 37
KOMPETENSI YANG DIUJI Memilih sambungan penghantar
LINGKUP MATERI Pekerjaan Dasar Elektromekanik
LEVEL KOGNITIF L 2 (Aplikasi)
INDIKATOR SOAL Soal Anchor
BUTIR SOAL 37. Perhatikan sebuah kasus berikut! Pak Hasan akan menyambung dua bahan logam pelat tipis yang berbeda tanpa merusak permukaan pelat dan tetap mempunyai daya hantar yang baik, maka ia harus menyambung kedua pelat itu dengan cara.... A. sambungan keling B. sambungan solder C. sambungan lipat D. sambungan baut E. sambungan lipat Jawaban B
38
Menerapkann prosedur K3
17
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
38. Perhatikan pernyataan berikut 1. Kumpulkan alat, bersihkan dan simpan ditempatnya; 2. Bersihkan lokasi tempat kerja, termasuk sisasisa material; 3. Slang, kabel listrik, tali tambang harus digulung dengan rapi; 4. Mengangkat, memindahkan dan menumpuk barang harus sesuai prosedur; Langkah kerja yang tepat pada saat selesai mengerjakan pekerjaan Kelistrikan sesuai prosedur K3 adalah.... A. 1-2-3-4 B. 1-3-2-4 C. 2-1-3-4 D. 2-1-4-3
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL E. 4-3-2-1 Jawaban A
39
Menganalisis cara kerja peralatan mesin untuk pekerjaan pelat logam
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 3 (Penalaran)
Soal Anchor
39. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut adalah pemasangan van belt pada mesin Bor listrik. Jika suatu hari akan kita gunakan untuk pekerjaan melobangi pelat maka dengan posisi vanbelt seperti terlihat pada gambar maka mesin bor mempunyai kecepatan... A. Sangat rendah B. Rendah C. Sedang D. Tinggi E. Normal Jawaban D 40
Menerapkan pengukuran dimensi mekanik pada benda kerja
18
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
40. Perhatikan gambar berikut!
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
Ukuran benda kerja yang terukur oleh alat seperti gambar adalah .... A. 15,4 mm B. 16,7 mm C. 18,3 mm D. 19,2 mm E. 20,8 mm Jawaban B
19
: M. Zalmi Yunus, ST : Mauliadi : SMK N 5 Lhokseumawe
Sekolah NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
1
Peserta didik dapat memahami konsep listrik yang berkaitan dengan Arus Listrik
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
INDIKATOR SOAL Disajikan definisi dari Arus Listrik, siswa dapat memahami definisi yang disajikan
BUTIR SOAL 1. Banyaknya muatan listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian persatuan detik merupakan definisi dari…. A. Tegangan B. Hambatan C. Arus Listrik D. Daya E. Medan Listrik Jawaban C
2
Peserta didik dapat mengkategorikan konsep listrik yang berkaitan dengan sumber-sumber tegangan / Potensial Listrik
1
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan Sumber-sumber tegangan listrik, siswa dapat mengkategorikan sumber-sumber yang disajikan
2. Belitan kawat yang didalamnya terdapat magnet pemanen, magnet digerakkan keluar masuk, ketika dilakukan pengukuran maka diujung belitan timbul tegangan listrik. Prinsip pembangkitan tegangan ini dipakai pada generator listrik, prinsip pembangkitan tersebut merupakan prinsip…. A. Elektromagnet B. Elektrokimia C. Thermo-elemen D. Foto-elemen:
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL E. Piezo-Kristal Jawaban A
3
Peserta didik dapat menjelaskan rangkaian paralel
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan Rangkaian paralel, siswa dapat menjelaskan rangkaian yang disajikan
3. Perhatikan gambar berikut :
Pernyataan yang sesuai dengan gambar di atas adalah…. A. Sebuah rangkaian listrik yang komponennya disusun sejajar dimana terdapat lebih dari satu jalur listrik (bercabang) B. Sebuah rangkaian listrik yang komponennya disusun secara berderetan hanya melalui satu jalur aliran listrik. C. Sebuah rangkaian yang digabungkan antara komponen yang disusun secara berderet dengan komponennya disusun sejajar. D. Sebuah rangkaian listrik, di mana semua input komponen berasal dari sumber yang sama E. Sebuah rangkaian listrik, di mana semua input komponen berasal dari sumber yang berbeda Jawaban C
2
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
4
Peserta didik dapat menghitung Kuat Arus Listrik pada rangkaian arus searah
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF L 2 (Aplikasi)
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
Disajikan besarnya muatan yang mengalir dalam sebuah rangkaian listrik arus searah, siswa dapat menghitung banyak kuat arus yang mengalir
4. Dalam suatu kawat penghantar rangkaian listrik mengalir 45 C muatan selama 5 menit. Besar kuat arus yang mengalir dalam kawat penghantar tersebut adalah…. A. 0,15 A B. 0,2 A C. 1 A D. 2 A E. 3 A Jawaban A
5
Peserta didik dapat Menentukan bahan-bahan listrik.
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan bahan-bahan listrik yang bisa menghantar dan tidak biasa menghantar arus listrik, siswa dapat menentukan bahan-bahan yang disajikan.
5. Dalam penggunaan peralatan atau bahan listrik, di gunakan beberapa bahan seperti berikut ini : a. Tembaga b. Baja c. Plastik d. Karet e. logam Yang merupakan bahan konduktor adalah…. A. B. C. D. E.
a, b, dan c a, c, dan e a, b, dan d a, d, dan e a, b, dan e
Jawaban E
3
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
6
Peserta didik dapat menentukan elemen pasif rangkaian listrik arus searah
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF L 2 (Aplikasi)
INDIKATOR SOAL Disajikan tiga elemen pasif , siswa dapat menentukan jenis elemen yang disajikan
BUTIR SOAL 6. Elemen pasif merupakan elemen yang tidak menghasilkan energi listrik, yang termasuk kedalam jenis elemen pasif adalah…. A. Sumber Tegangan B. Sumber Arus C. Resistor, Kapasitor dan Induktor D. Sumber Tegangan Dan sumber Arus E. Resistor dan Arus Jawaban C
7
Peserta didik dapat menentukan rangkaian seri
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Disajikan Rangkaian seriparalel, siswa dapat menentukan rangkaian yang disajikan
7. Perhatikan gambar di bawah ini
Berdasarkan gambar di atas yang merupakan rangkaian seri adalah….
A. B. C. D. E.
4
A-B B-C B-D C-D A-C
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
Jawaban A 8
Peserta didik dapat Mendeskripsikan konsep pengukuran besaran-besaran listrik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan alat-alat ukur, siswa dapat menentukan alat untuk mengukur arus listrik
8. Alat yang digunakan untuk mengukur nilai arus listrik disebut…. A. Ampere meter B. Volt meter C. Watt meter D. Ohm meter E. Oscilloscope Jawaban A
9
Peserta didik dapat menerapkan pengukuran arus listrik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
9. Sebuah ampere meter dengan hambatan (Rm) 60 Ohm dan arus simpangan penuhnya (Ifs) 2 mA. Jika akan dibuat mengukur arus sebesar (It) 8 mA, maka besarnya hambatan shunt (Rsh) dan besar hambatan ampere meter (Rm’) shunt sebesar .......
A. B. C. D. E.
Rsh = 20 ohm, Rm’ = 15 ohm Rsh = 15 ohm, Rm’ = 20 ohm Rsh = 2 ohm, Rm’ = 15 ohm Rsh = 200 ohm, Rm’ = 20 ohm Rsh = 20 ohm, Rm’ = 50 ohm
Jawaban A
5
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
10
Peserta didik dapat Menentukan alat ukur oskiloskop
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
INDIKATOR SOAL Disajikan alat-alat ukur, siswa dapat menentukan alat untuk mengukur gelombang arus listrik
BUTIR SOAL 10. Alat yang digunakan untuk mengukur besarnya suatu gelombang listrik disebut…. A. Clam meter B. Potensio meter C. Oscilloscope D. Multi meter E. Ampere meter Jawaban C
11
Peserta didik dapat Menentukan peralatan ukur listrik untuk mengukur besaran listrik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Disajikan alat-alat ukur, siswa dapat menentukan nilai hasil pengukuran besaran listrik
11. Jika jarum menunjuk dan berhenti di tengahtengah angka 100 dan 150 pada ampere meter skala 0.25A, maka berapakah nilai arusnya adalah…. A. 125 A B. 12,5 A C. 1,25 A D. 0,125 A E. 0,012 A Jawaban D
12
Peserta didik dapat memahami hukum-hukum rangkaian listrik arus bolak-balik (beban Resistif)
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan penjelasan tentang beban resistif, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
12. Jenis beban yang arus dan tegangannya sefasa disebut beban…. A. Resistif B. Kapasitif C. Induktif D. Reaktansif E. Induktansi Jawaban A
6
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
13
Peserta didik dapat memahami hukum-hukum rangkaian listrik arus bolak-balik (beban induktif)
LINGKUP MATERI Dasar dan Pengukuran Listrik
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan penjelasan tentang beban induktif, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
BUTIR SOAL 13. Beban yang berupa kumparan disebut dengan beban …. A. Beban resisitif B. Beban kapasitif C. Beban induktif D. Beban nol E. Beban Maksimum Jawaban C
14
Peserta didik dapat memahami hukum-hukum rangkaian listrik arus bolak-balik (beban Resistif)
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan penjelasan tentang beban resistif, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
14. Manakah dari pernyatan berikut yang termasuk beban resistif…. A. Lampu pijar B. Motor kapasitor C. Transformator D. Saklar E. Generator Jawaban A
15
Peserta didik dapat Menerapkankan teorema rangkaian listrik arus searah
7
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
15.
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL Dari rangkaian listrik berikut, diketahui E = 24 V, R1 = 100 Ω, R2 = 250 Ω, R3 = 350 Ω, R4 = 200 Ω, arus listrik yang mengalir adalah .... A. 70 mA B. 80 mA C. 100 mA D. 110 mA E. 120 mA Jawaban E
16
Peserta didik dapat Menentukan symbol Pengukuran besran listrik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
16. Pada saat akan melakukan pengukuran besaran listrik pada sebuah alat ukur terdapat symbol , arti dari simbol tersebut adalah.... A. Pada saat pelaksanaan pengukuran kedudukan pemakaian alat ukur mendatar B. Instrumen tersebut bisa digunakan dengan arus searah dan bolak - balik C. Instrumen bekerja dengan prinsip kerja kumparan magnet D. Pada saat pelaksanaan pengukuran kedudukan pemakaian alat ukur harus tegak lurus E. Pada saat pelaksanaan pengukuran kedudukan pemakaian alat ukur harus simetris Jawaban A
17
Peserta didik dapat Menerapkan
8
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
17. Ketika melakukan pengukuran jarum multimeter menunjukkan gambar berikut:
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
pengukuran tahanan/resistor
Jika saklar pemilih pada multimeter menunjuk 2,5 Volt DC dan skala papan 250 DCV, maka nilai tegangan yang terukur adalah ..... A. 2,2 VDC B. 0,2 VDC C. 2 VDC D. 0,02 VDC E. 0,25 VDC Jawaban A 18
Peserta didik dapat Menghitung besarnya Nilai tegangan yang mengalir pada resistor
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 3 (Penalaran)
18. Perhatikan gambar berikut :
Besarnya nilai tegangan pada resistor adalah
A. B. C. D.
9
10 volt 2,5 volt 20 volt 40 volt
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL E. 25 volt Jawaban B
19
Peserta didik dapat Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 3 (Penalaran)
Soal Anchor
19. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!
Besarnya kuat arus yang mengalir pada resistor adalah .... A. 1,5 A B. 2,0 A C. 3,5 A D. 4,0 A E. 5,0 A Jawaban B 20
Peserta didik dapat Menghitung besarnya energi listrik
10
Dasar dan Pengukuran Listrik
L 3 (Penalaran)
Soal Anchor
20. Pada sebuah keluarga sedang memanfaatkan peralatan listrik untuk kebutuhan sehari hari berupa pemanas air sebesar 2000 W/250 V dan oven listrik 500 W/250 V. Alat alat tersebut dinyalakan bersama selama 60 menit. Bila besar sumber tegangan yang tersedia di rumah tersebut sebesar 250 volt, besar energi listrik yang digunakan ....
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL A. 0,4 Kwh B. 2,4 Kwh C. 2,5 Kwh D. 4 Kwh E. 24 Kwh Jawaban C
21
Peserta didik dapat menjelaskan Kesehatan Keselamatan Keamanan Kerja(K3)
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan penjelasan tentang K3, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
21. Pilihan jawaban yang tidak tepat yang menjelaskan Kecelakaan kerja yang disebabkan oleh perbuatan tidak aman dan kondisi tidak aman, adalah…. A. Kondisi kerja B. Kondisi pengusaha C. Kondisi lingkungan D. Kondisi masyarakat sekitar perusahaannya E. Kondisi Lingkungan dan pengusaha Jawaban A
22
Peserta didik dapat menjelaskan singkatan dari (K3)
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan singkatan dari K3, siswa dapat menjelaskan kepanjangan dari singkatan yang disajikan
22. Apa kepanjangan dari K3? A. Keselamatan dan kekuatan kerja B. keselamatan dan Kesehatan kerja C. Kesejahteraan dan kesehatan kerjad. D. Kekuatan, kesehatan, kesejahteraane. E. Kehidupan, keselamatan, kesehatan Jawaban B
23
Peserta didik dapat memahami Alat pelindung diri
11
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan peralatan pelindung diri, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
23. Memakai peralatan pelindung merupakan bagian dari prosedur yang harus dilaksanakan dalam melaksanakan pekerjaan elektromekanik. Peralatan
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL pelindung diri untuk melindung kepala dari kejatuhan benda keras adalah…. A. Safety shoes B. Safety helm C. Safety talks D. Ear muffs E. Safety Glasses Jawaban B
24
Peserta didik dapat memahami Pentingnnya K3
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan kerugian akibat keselamatan kerja, siswa dapat memahami penjelasan yang disajikan
24. Yang tidak termasuk Kerugian Akibat Kecelakaan Kerja, adalah…. A. Kematian B. Kerusakan C. Keselamatan D. Patah tulang E. Cacat Mental Jawaban C
25
Peserta didik dapat memahami penggunakan peralatan tangan (hand tools) / Pemkaian Tang pemotong untuk menyelesaikan pekerjaan elektromekanik
12
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan Peralatan tangan, siswa dapat memahami penggunaan peralatan yang disajika
25. Tang pemotong diagonal berfungsi sebagai…. A. Memegang benda kerja. B. mengambil benda kerja yang sulit terjangkau leh tangan C. Menjepit benda kerja D. Memotong kabel (diameter kecil) E. Memotong kabel berdiameter besar Jawaban B
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
26
Peserta didik dapat memahami memahami tujuan dari K3LH
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
INDIKATOR SOAL Disajikan tujuan K3LH, siswa dapat memahami tujuan yang disajikan
BUTIR SOAL 26. Di bawah ini yang bukan termasuk tujuan K3LH adalah…. A. Menjamin tenaga kerja dalam meningkatkan produktivitas B. Mencegah dan mengurangi kerugian yang diderita oleh semua pihak yang bekerja C. Memberi pertolongan dini bagi pekerja bila terjadi kecelakaan D. Mencegah kecelakaan di jalan raya E. Melindungi tenaga kerja dari bahaya kecelakaan pada saat bekerja Jawaban D
27
Peserta didik dapat menentukan Alat pelindung Diri,
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L2 (Aplikasi )
Disajikan Alat pelindung yang melindungi teliga dari kebisingan, siswa dapat menentukan alat yang disajikan
27. Alat yang digunakan untuk melindungi telinga dari kebisingan yang berlebihan merupakan, fungsi penggunaan dari…. A. Ear plug B. Safety shoes C. Body protector D. Respirator E. Dust masker Jawaban A
28
Peserta didik dapat menentukan Alat pelindung Diri,
13
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L2 (Aplikasi )
Disajikan syarat-syarat helm sebagai alat pelindung diri, siswa dapat menentukan alat yang disajikan
28. Syarat-syarat helm untuk alat pelindung diri, adalah.... A. Tahan benturan, meredam kejutan, tidak mudah terbakar, sulit disesuaikan B. Tahan benturan, meredam kejutan, tidak mudah terbakar, mudah disesuaikan
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL C. Tahan benturan, mudah terbakar, tidak mudah pecah D. Tahan benturan, meredam kejutan, anti air, mudah terbakar E. Mudah terbakar, anti air, mudah pecah Jawaban B
29
Peserta didik dapat menentukan Alatalat Tangan,
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L2 (Aplikasi )
Disajikan gambar kunci ingris, siswa dapat menentukan alat yang disajikan
29. Gambar yang menunjukkan kunci Inggris ditunjuk kan pada peralatan nomor
A. B. C. D. E.
1 2 3 4 5
Jawaban B 30
Peserta didik dapat Alat bertenaga
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan alat bertenaga, siswa dapat memahami alat yang disajikan
30. Alat yang dalam penggunaannya menggunakan tenaga bantu dari mesin disebut…. A. Power tools B. Hand tools C. Spanner D. Wrench E. Respirator Jawaban A
14
NO 31
KOMPETENSI YANG DIUJI Alat ukur mekanik,
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 1 (Pengetahuan dan pemahaman)
Disajikan alat ukur jangka sorong, siswa dapat memahami fungsi alat ukur yang disajikan
31. Pernyataan yang tidak tepat, dalam pengukuran yang baik mampu dilakukan dengan menggunakan jangka sorong adalah…. A. Mengukur kedalaman B. Mengukur tingkat / step C. Mengukur diameter dalam D. Mengukur kerataan / kedataran E. Mengukur diameter luar Jawaban :D
32
Peserta didik dapat menentukan Temperatur ideal untuk pekerjaan ringan
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2(Aplikasi)
Disajikan Temperatur ideal untuk pekerjaan ringan, siswa dapat menentukan temperatur ideal yang disajikan
32. Temperatur ideal selama melakukan pekerjaan ringan adalah…. A. Di bawah 250C B. Di atas 250C C. Antara 200C dan 250C D. Di bawah 200C E. Di atas 200C Jawaban C
33
Peserta didik dapat menentukan penggunaan Gambar
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2(Aplikasi)
Disajikan penggunaan gambar kerja, siswa dapat menentukan penggunaan gambar yang disajikan
33. Gambar yang digunakan untuk mendapatkan gambaran lokasi bangunan yang sebenarnya disebut .... A. Situas B. Detail C. Lokasi D. denah bangunan E. potongan Jawaban A
15
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
34
Peserta didik dapat menentukan Alat bertenaga (power tool) mesin bor / mesin gerenda
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
LEVEL KOGNITIF L 2(Aplikasi)
INDIKATOR SOAL Disajikan Fungsi gerinda siswa dapat menentukan fungsi yang disajikan
BUTIR SOAL 34. Fungsi dari mesin gerinda yang tepat adalah.... A. Membuat lubang pada benda kerja B. Mengikis benda kerja C. Mengikat benda kerja D. Membuat pola dengan radius kecil E. Membuat garis bundar Jawaban B
35
Peserta didik dapat menentukan penggunaan Kabel berinti tunggal pada pemasangan instalasi rumah
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2(Aplikasi)
Disajikan Kabel listrik yang biasa digunakan pada pemasangan instalasi rumah, siswa dapat menentukan kabel yang disajikan
35. Kabel listrik yang biasa digunakan pada pemasangan instalasi rumah berjenis . . .. A. NYAF B. NYFGbY C. NYY D. NYA E. NYM Jawaban D
36
Peserta didik dapat menentukan prinsip proteksi petir
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2(Aplikasi)
Disajikan proteksi petir, siswa dapat menentukan prinsip yang disajikan
36. Prinsip proteksi petir, kecuali…. A. Melindungi fisik dari bahaya sambaran langsung B. Melindungi peralatan dari petir C. Penyediaan grounding system yang memadai D. Penyaluran petir dari atap ke ground E. Penyalur petir ke tanah
Jawaban D
16
NO 37
KOMPETENSI YANG DIUJI Memilih sambungan penghantar
LINGKUP MATERI Pekerjaan Dasar Elektromekanik
LEVEL KOGNITIF L 2 (Aplikasi)
INDIKATOR SOAL Soal Anchor
BUTIR SOAL 37. Perhatikan sebuah kasus berikut! Pak Hasan akan menyambung dua bahan logam pelat tipis yang berbeda tanpa merusak permukaan pelat dan tetap mempunyai daya hantar yang baik, maka ia harus menyambung kedua pelat itu dengan cara.... A. sambungan keling B. sambungan solder C. sambungan lipat D. sambungan baut E. sambungan lipat Jawaban B
38
Menerapkann prosedur K3
17
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
38. Perhatikan pernyataan berikut 1. Kumpulkan alat, bersihkan dan simpan ditempatnya; 2. Bersihkan lokasi tempat kerja, termasuk sisasisa material; 3. Slang, kabel listrik, tali tambang harus digulung dengan rapi; 4. Mengangkat, memindahkan dan menumpuk barang harus sesuai prosedur; Langkah kerja yang tepat pada saat selesai mengerjakan pekerjaan Kelistrikan sesuai prosedur K3 adalah.... A. 1-2-3-4 B. 1-3-2-4 C. 2-1-3-4 D. 2-1-4-3
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL E. 4-3-2-1 Jawaban A
39
Menganalisis cara kerja peralatan mesin untuk pekerjaan pelat logam
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 3 (Penalaran)
Soal Anchor
39. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut adalah pemasangan van belt pada mesin Bor listrik. Jika suatu hari akan kita gunakan untuk pekerjaan melobangi pelat maka dengan posisi vanbelt seperti terlihat pada gambar maka mesin bor mempunyai kecepatan... A. Sangat rendah B. Rendah C. Sedang D. Tinggi E. Normal Jawaban D 40
Menerapkan pengukuran dimensi mekanik pada benda kerja
18
Pekerjaan Dasar Elektromekanik
L 2 (Aplikasi)
Soal Anchor
40. Perhatikan gambar berikut!
NO
KOMPETENSI YANG DIUJI
LINGKUP MATERI
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR SOAL
BUTIR SOAL
Ukuran benda kerja yang terukur oleh alat seperti gambar adalah .... A. 15,4 mm B. 16,7 mm C. 18,3 mm D. 19,2 mm E. 20,8 mm Jawaban B
19
Related Documents
Dl
June 2020 53
Kisikisi Kuesioner
October 2019 70
Kisikisi Intrument.docx
May 2020 46
Dl
June 2020 56
Kisi-kisi Soal Dl Utama.docx
May 2020 17
4. Kisikisi Soal 8.2 Kd 3.6.docx
April 2020 38More Documents from "Novi Handayani"
Kisi-kisi Soal Dl Utama.docx
May 2020 17
Bagan Struktur Tim Mutu 2019.docx
December 2019 19
Emboli Paru: Di Susun Oleh: Fasrianti 14220160003
June 2020 15
Amplop Kecil207 - Copy -sekda.docx
December 2019 15
Bagan Struktur Tim Mutu 2019.docx
December 2019 23