Kartu Soal Pg Cp.doc
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Kartu Soal Pg Cp.doc as PDF for free.
More details
- Words: 4,700
- Pages: 56
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KD – Kompetensi Dasar 3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
fungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 1 Kunci Jawaban D
Konten/Materi
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Hiasan diluar rumah dapat berfungsi untuk menghias pagar, tanaman, atau dinding bagian luar rumah. Berikut contoh yang bukan hiasan diluar rumah .... A. kincir angin B. lonceng C. pot tanaman D. lukisan E. nomor rumah
contoh yang bukan hiasan diluar rumah
10
Indikator Soal Peserta didik dapat menyebutkan contoh kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KD – Kompetensi Dasar 3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
fungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 2 Kunci Jawaban C
Konten/Materi
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal berikut produk kerajinan fungsional yang berupa gaya hidup fashion..... A. pot tanaman B. lonceng C. sepatu D. alat kebersihan E. kincir angin
Kerajinan hiasan
10
Indikator Soal Peserta didik dapat menyebutkan contoh kerajinan fungsi hias dri berbagai limbah degan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis
No. Soal 3 Kunci Jawaban E
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut yang bukan merupakan material bagian elektronik pada lampu baca LED adalah sebagai berikut .... A. LED B. resistor C. PCB D. baterai E. kaset CD
Produk rekayasa elektronika praktis
10
Indikator Soal Peserta didik dapat mengidentifikasi produk rekayasa elekronika praktis dengan tepat
PEMBAHASAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 memahami sumber daya yang dibutuhkan untuk mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani
No. Soal
V Pengetahuan/ Pemahaman
Deskripsi Soal
Aplikasi
Penalaran
10
4 Kunci Jawaban B
Bahan hewani pada umumnya sebagai sumber dari zat gizi berupa ...... A. karbohidrat dan protein B. protein dan lemak C. karbohidrat dan mineral D. mineral dan lemak E. vitamin dan protein
Konten/Materi : Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani
Indikator Soal Peserta didik dapat mengidentifikasi produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan berdasarkan konsep
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 5 Kunci Jawaban C
Konten/Materi : Manfaat kemasan Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Yang bukan merupakan manfaat dari kemasan produk ialah .... A. kemasan dapat menambah nilai jual produk B. kemasan merupakan cara perusahaan membedakan produknya C. kemasan merupakan suatu cara untuk meningkatkan kerugian D. kemasan dapat menaikan dan menarik perhatian konsumen E. kemasan dapat melindungi produk terhadap kerusakan yang disebabkan oleh cuaca
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menjelaskan persyaratan kemasan untuk produk pengolahan pangan dengan tepat
PEMBAHASAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 6
V Pengetahuan/ Pemahaman
Deskripsi Soal Tujuan pengemasan produk adalah..... A. dengan kemasan harga produk menjadi mahal
Aplikasi
Penalaran
10
Kunci Jawaban D
Konten/Materi :
B. produk cepat kadaluasa C. agar brand dapat terkenal D. dapat mendukung program pemasaran E. agar produk tidak ditiru kompetitor
Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani
Indikator Soal Peserta didik dapat Menjelaskan pengolahan pangan dengan tepat
tujuan kemasan untuk produk
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 7 Kunci Jawaban A
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Apa syarat kemasan yang baik untuk produk pangan.... A. kemasan harus mudah dibuka dan mudah ditutup B. kemasan harus yang mahal C. kemasan tidak ramah lingkungan D. kemasan tidak memiliki brand E. kemasan harus cantik
Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menjelaskan pengolahan pangan dengan tepat
tujuan kemasan untuk produk
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis
No. Soal 8 Kunci Jawaban B
Konten/Materi :
VV Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Pengembangan ide desain produk elektronika praktis dapat diperoleh dengan cara .... A. penetuan bahanh baku yang akan digunakan B. mengenali pasar sasaran dan selera pasar C. menentukan kemasan yang mahal D. melakukan promosi E. menjual produk dengan harga mahal
Ide desain Produk rekayasa elektronika praktis
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi ide desai produk elektronika dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.3 Menganalisis proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodifikasi di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 9 Kunci Jawaban E
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut adalah yang bukan merupakan tujuan modifikasi pangan khas daerah, yaitu.... A. variasa rasa dan bentuk B. memperpanjang usia produk agar lebih awet C. meningkatkan tingkat higines produk D. menghasilkan tektus pangan yang berbeda E. agar produk pangan dikenal masyarakat
Tujuan modifikasi pangan khas daerah
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi ide desai produk elektronika dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha
No. Soal 10 Kunci Jawaban C
Konten/Materi : Prinsip Bahan limbah
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Meminimalisir barang atau material yang digunakan karena apabila semakin banyak material yang dipergunakan maka secara otomatis sampah yang dihasilkan pun akan semakin banyak. Hal tersebut merupakan prinsip pemakaian bahan limbah sebagai bahan baku kerajinan yaitu prinsip.... A. Reuse B. Recyle C. Reduce D. Replace E. Reques
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menentukan prinsip pemakaian bahan limbah sebagai bahan baku kerajinan dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha
No. Soal 11 Kunci Jawaban A
Konten/Materi : Pengelompokan lmbah organik dan organik
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Secara umum limbah terbagi 2 yaitu limbah organik dan limbah anorganik. Apa yang dimaksud limbah organik... A. limbah yang masih bisa diuraikan kembali yang berasal dari manusia, hewan, B. C. D. E.
dan tumbuhan sampah yang sudah diuraikan kembali oleh bakteri sampah yang tidak dapat diuraikan sampah dari bangunan sampah yang berbau busuk
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengklasifikasikan limbah organik dan limbah anorganik dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 12 Kunci Jawaban C
Konten/Materi : Sumber daya perencanaanproses produksi
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Dalam perencanaan proses produksi diperlukan pengelolaan yang baik untuk mencapai tujuan perusahaan atau industri, yang mana hal ini membutuhkan sumberdaya usaha yang dikenal dengan... A. 4M (man, material, machine, market) B. 7M (man, money, market, material, machine, mission) C. 6M (man, money, material, machine, method, market) D. 5M (man, money, mission, material, machine) E. 3M (man, material, market)
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menentukan sumber daya perencanaan proses produksi dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.7 memahani sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha kerajianan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 13 Kunci Jawaban D
Konten/Materi : SOP proses produksi bahan limbah
v
V
Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Material yang digunakan dalam pembuatan produk lampu baca LED untuk bagian mekanik dapat menggunakan bahan bahan yang ada disekitar dengan memanfaatkan limbah. Limbah yang dapat digunakan antara lain .... A. limbah botol plastik B. limbah tumbuhan kering C. limbah rumah tangga D. limbah kaleng kemasan bekas E. limbah kain perca
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menentukan bahan baku limbah dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 14 Kunci Jawaban E
Konten/Materi : Pembuatan Elektronika praktis
Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Usaha pembuatan produk elektronika praktis membutuhkan sumber daya alam, dimana sumber daya alam ini terbagi dua yaitu.... A. sumber energi dan sumber daya manusia B. sumber tenaga dan sumber energi C. sumber daya yang dapat diperbaharui dan sumber tenaga surya D. sumber daya yang tidak dapat diperbaharui dan sumber energi E. sumber daya yang dapat diperbaharui dan sumber daya yang tidak dapat diperbaharui
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menyebutkan sumber daya dalam pembuatan produk elektronika praktis dengan benar
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodifikasi
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 15 Kunci Jawaban A
Konten/Materi : Sumber daya manusia usaha
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Contoh keperluan sumber daya manusia yang diperlukan untuk usaha asinan Bogor ada 3 orang pendiri yang tugas masing-masing mereka adalah .... A. penanggung jawab produksi, penanggung jawab pemasaran, penanggung jawab administrasi dan keuangan B. penanggung jawab produksi, penanggung jawab pembuatan, penanggung jawab administrasi dan keuangan C. penanggung jawab produksi, penanggung jawab pemasaran, penanggung jawab promosi
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menyebutkan sumber daya dalam pembuatan produk elektronika praktis dengan benar
D. penanggung jawab produksi, penanggung jawab kemasan, penanggung jawab promosi E. penanggung jawab promosi, penanggung jawab pemasaran, penanggung jawab administrasi dan keuangan
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi sumber daya usaha
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 16 Kunci Jawaban C
Konten/Materi : Sumber daya usaha untuk produk kesehatan
Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Pasar sasaran dari produk dari produk kesehatan cukup luas dengan kebutuhan yang beragam, hal ini termasuk sumber daya usaha yang dikenal dengan 6M yaitu .... A. man B. money C. market D. material E. method
10
Indikator Soal Pesera didik dapat Mengidentifikasi sumber daya usaha dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodifikasi
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 17 Kunci Jawaban B
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Ada beberapa tahap dalam proses produksi, diantaranya adalah pembahanan. Apa yang dimaksud dengan pembahanan?...... A. membentuk bahan baku B. mempersiapkan bahan baku agar siap diproduksi C. pemberian warna produk D. penghalusan permukaan produk E. merekatkan produk dengan lem
Bahan baku pada tahap produksi bahan baku
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mendeskripsikan definisi pembahanan dengan baik
PEMBAHASAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. ……………………………..
10
KOMPETENSI DASAR : 3.7 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 18 Kunci Jawaban D
Konten/Materi : Langkah-langkah membuat rangkaian elektronika
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal 1. perakitan 2. pembahanan 3. pembentukan 4. finishing Urutan yang benar untuk tahapan-tahapan proses produksi diatas adalah..... A. 1-2-3-4 B. 2-1-4-3 C. 4-3-1-2 D. 2-3-1-4 E. 2-1-3-4
Indikator Soal Pesrta didik dapat Mengurutkan tahapan proses produksi dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis dengan kendali otomatis
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal
V Pengetahuan/ Pemahaman
Deskripsi Soal
Aplikasi
Penalaran
10
19 Kunci Jawaban B
Konten/Materi : Langkah-langkah membuat rangkaian elektronika
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengurutkan langkah-langkah membuat rangkaian elekronika dengan tepat
Urutkan langkah-langkah yang harus dilakukan dalam membuat rangkaian elektronika.... 1. mencari ide dan memilih rangkaian 2. tes uji coba 3. pelajari rangkaian tersebut 4. siapkan alat dan bahan 5. lakukan simulasi 6. buat loyout PCB A. 6-1-3-2-4-5 B. 1-3-5-4-6-2 C. 1-5-3-2-6-4 D. 4-1-6-3-2-5 E. 1-2-3-4-5-6
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 20 Kunci Jawaban C
Konten/Materi :
v Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Dalam analisis SWOT, terdapat analisis terhadap kesempatan yang dikenal dengan istilah.... A. strenght B. weakness C. opportunity D. threat E. success
Analisisi SWOT pada proses produksi
10
Indikator Soal Pesrta didik dapat Menganalisis analisis SWOT dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 21 Kunci Jawaban B
V Pengetahuan/ Pemahaman
. Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut ini hal-hal yang diperlukan untuk mencapai peluang usaha adalah..... A. perhitungan laba rugi B. perencanaan usaha yang baik C. perhitungan yang rumit D. modal usaha E. kerja keras dan pengorbanan
Konten/Materi : Hal hal yang diperlukan dalam mencapai peluang usaha
10
Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan peluang usaha dengan tepat
PEMBAHASAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar: 3.3 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah diwilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 22 Kunci Jawaban
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut yang bukan tahapan-tahapan perencanaan usaha dalam kewirausahaan .... A. memulai 10 B. melaksanakan C. mempertahankan D. mengembangkan
A
E. mempromosikan
Konten/Materi : Tahapan-tahapan perencanaan usaha
Indikator Soal : Peserta didikdapat menjelaskan tahapan perencanaan usaha dengan baik
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Pemahaman
No. Soal 23 Kunci Jawaban B
Konten/Materi : Definisi proposal usaha
V Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Sebelum melakukan suatu kegiatan usaha, wirausaha dapat membuat suatu proposal usaha. Apakah yang dimaksud dengan proposal usaha tersebut ? A. acuan dasar ketika akan membuat usaha B. dokumen tertulis yang menggambarkan semua unsur yang relevan, baik internal dan eksternal mengenai usaha baru yang sedang direncanakan C. laporan keuangan perusahaan D. data tentang potensi pasar yang membutuhkan produk E. gambaran rancangan produk dan bentuk produk
10
Indikator Soal Peserta didik dapat mendefinisikan proposal usaha engan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
VV Pengetahuan/ Pemahaman
No. Soal 24 Kunci Jawaban B
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Dibawah ini yang bukan merupakan faktor-faktor penyusunan proposal usaha .... A. fleksibel B. kerja keras C. realistis D. komitmen E. adanya batasan waktu
Konten/Materi : Definisi proposal usaha
10
Indikator Soal Peserta didik dapat mendefinisikan proposal usaha engan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1 TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 25 Kunci Jawaban C
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Dibawah ini adalah yang bukan merupakan aspek yang diperlukan dalam proposal usaha .... A. aspek produk B. aspek yuridis C. aspek hasil keuntungan D. aspek administrasi E. aspek sumber keuangan
Aspek proposal usaha
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi aspek dalam proposal usaha dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
Nama Penulis Soal : 1. Tim MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 26 Kunci Jawaban D
Konten/Materi : Menentukan harga dari susatu usaha/produk
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut adalah yang bukan merupakan hal-hal yang perlu diperhatikan yang dapat membantu untuk menentukan harga dari suatu produk dengan tepat agar dapat bersaing dipasaran dan menghasilkan keuntungan yang tinggi bagi perusahaan ... A. sebaiknya menetapkan harga berdasarkan dari biaya produksi yang dikeluarkan oleh perusahaan B. menetapkan harga berdasarkan permintaan pasar C. menetapkan harga dari suatu produk dengan melihat harga persaingan yang ada dipasaran D. untung besar-besaran karena pengeluaran yang dikeluarkan untuk biaya produksi sangatlah minim 10
Indikator Soal
E. menetapkan harga sesuai dengan target awal
Peserta didik dapat Menganalisis analisia hasil usaha dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 27 Kunci Jawaban B
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Salah satu alasan dilakukan segmentasi pasar karena pasar bersifat .... A. komplek B. dinamis C. statis D. membingungkan E. homogen
Konten/Materi : Tujuan analisa segmen pasar
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menganalisis segmen pasar dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 28 Kunci Jawaban A
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Petunjuk dalam penyusunan proposal yang pertama adalah .... A. menetapkan jenis usaha yang diinginkan B. menetapkan aspek teknik, penyaluran produk C. menetapkan aspek organisasi dan manajemen D. menetapkan aspek pemasaran produk E. menetapkan aspek produk yang akan dibuat
Konten/Materi : Penyusunan proposal usaha
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi petunjuk dalam penyusunan proposaldengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 29 Kunci Jawaban B
Konten/Materi : Analisa Hasil Usaha Studi
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Apa yang dimaksud dengan study kelayakan usaha... A. penelitian tentang merintis usaha lama B. penelitian tentang layak tidaknya suatu bisnis dilaksanakan dengan berhasil dan menguntungkan secara kontinyu C. penelitian tentang layak tidaknya produk suatu usaha dengan keuntungan yang besar D. penelitian tentang pemasaran yang dilakukan perusahaan E. penelitian tentang layaknya keuntungan perusahaan
10
Indikator Soal Peserta didik dapat mendefinisikan studi kelayaka n usaha dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.3 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah diwilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 30 Kunci Jawaban B
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Biaya yang termasuk ke dalam overhead adalah... A. biaya rumah B. biaya untuk proses produksi C. biaya pembelian kendaraan D. biaya perobatan D. biaya administrasi
Konten/Materi : Biaya dalam usaha produksi
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi biaya Overhead untuk proses produksi dengan tepat
PEMBAHASAN
10
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KD – Kompetensi Dasar 3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
fungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 1 Kunci Jawaban D
Konten/Materi
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Hiasan diluar rumah dapat berfungsi untuk menghias pagar, tanaman, atau dinding bagian luar rumah. Berikut contoh yang bukan hiasan diluar rumah .... A. kincir angin B. lonceng C. pot tanaman D. lukisan E. nomor rumah
contoh yang bukan hiasan diluar rumah
10
Indikator Soal Peserta didik dapat menyebutkan contoh kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KD – Kompetensi Dasar 3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
fungsi hias dari berbagai bahan limbah berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 2 Kunci Jawaban C
Konten/Materi
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal berikut produk kerajinan fungsional yang berupa gaya hidup fashion..... A. pot tanaman B. lonceng C. sepatu D. alat kebersihan E. kincir angin
Kerajinan hiasan
10
Indikator Soal Peserta didik dapat menyebutkan contoh kerajinan fungsi hias dri berbagai limbah degan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis
No. Soal 3 Kunci Jawaban E
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut yang bukan merupakan material bagian elektronik pada lampu baca LED adalah sebagai berikut .... A. LED B. resistor C. PCB D. baterai E. kaset CD
Produk rekayasa elektronika praktis
10
Indikator Soal Peserta didik dapat mengidentifikasi produk rekayasa elekronika praktis dengan tepat
PEMBAHASAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 memahami sumber daya yang dibutuhkan untuk mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani
No. Soal
V Pengetahuan/ Pemahaman
Deskripsi Soal
Aplikasi
Penalaran
10
4 Kunci Jawaban B
Bahan hewani pada umumnya sebagai sumber dari zat gizi berupa ...... A. karbohidrat dan protein B. protein dan lemak C. karbohidrat dan mineral D. mineral dan lemak E. vitamin dan protein
Konten/Materi : Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani
Indikator Soal Peserta didik dapat mengidentifikasi produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan berdasarkan konsep
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 5 Kunci Jawaban C
Konten/Materi : Manfaat kemasan Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Yang bukan merupakan manfaat dari kemasan produk ialah .... A. kemasan dapat menambah nilai jual produk B. kemasan merupakan cara perusahaan membedakan produknya C. kemasan merupakan suatu cara untuk meningkatkan kerugian D. kemasan dapat menaikan dan menarik perhatian konsumen E. kemasan dapat melindungi produk terhadap kerusakan yang disebabkan oleh cuaca
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menjelaskan persyaratan kemasan untuk produk pengolahan pangan dengan tepat
PEMBAHASAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 6
V Pengetahuan/ Pemahaman
Deskripsi Soal Tujuan pengemasan produk adalah..... A. dengan kemasan harga produk menjadi mahal
Aplikasi
Penalaran
10
Kunci Jawaban D
Konten/Materi :
B. produk cepat kadaluasa C. agar brand dapat terkenal D. dapat mendukung program pemasaran E. agar produk tidak ditiru kompetitor
Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani
Indikator Soal Peserta didik dapat Menjelaskan pengolahan pangan dengan tepat
tujuan kemasan untuk produk
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
No. Soal 7 Kunci Jawaban A
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Apa syarat kemasan yang baik untuk produk pangan.... A. kemasan harus mudah dibuka dan mudah ditutup B. kemasan harus yang mahal C. kemasan tidak ramah lingkungan D. kemasan tidak memiliki brand E. kemasan harus cantik
Produk pangan khas daerah dari bahan nabati dan hewani
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menjelaskan pengolahan pangan dengan tepat
tujuan kemasan untuk produk
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis
No. Soal 8 Kunci Jawaban B
Konten/Materi :
VV Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Pengembangan ide desain produk elektronika praktis dapat diperoleh dengan cara .... A. penetuan bahanh baku yang akan digunakan B. mengenali pasar sasaran dan selera pasar C. menentukan kemasan yang mahal D. melakukan promosi E. menjual produk dengan harga mahal
Ide desain Produk rekayasa elektronika praktis
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi ide desai produk elektronika dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.3 Menganalisis proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodifikasi di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 9 Kunci Jawaban E
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut adalah yang bukan merupakan tujuan modifikasi pangan khas daerah, yaitu.... A. variasa rasa dan bentuk B. memperpanjang usia produk agar lebih awet C. meningkatkan tingkat higines produk D. menghasilkan tektus pangan yang berbeda E. agar produk pangan dikenal masyarakat
Tujuan modifikasi pangan khas daerah
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi ide desai produk elektronika dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha
No. Soal 10 Kunci Jawaban C
Konten/Materi : Prinsip Bahan limbah
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Meminimalisir barang atau material yang digunakan karena apabila semakin banyak material yang dipergunakan maka secara otomatis sampah yang dihasilkan pun akan semakin banyak. Hal tersebut merupakan prinsip pemakaian bahan limbah sebagai bahan baku kerajinan yaitu prinsip.... A. Reuse B. Recyle C. Reduce D. Replace E. Reques
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menentukan prinsip pemakaian bahan limbah sebagai bahan baku kerajinan dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR :
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha
No. Soal 11 Kunci Jawaban A
Konten/Materi : Pengelompokan lmbah organik dan organik
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Secara umum limbah terbagi 2 yaitu limbah organik dan limbah anorganik. Apa yang dimaksud limbah organik... A. limbah yang masih bisa diuraikan kembali yang berasal dari manusia, hewan, B. C. D. E.
dan tumbuhan sampah yang sudah diuraikan kembali oleh bakteri sampah yang tidak dapat diuraikan sampah dari bangunan sampah yang berbau busuk
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengklasifikasikan limbah organik dan limbah anorganik dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 12 Kunci Jawaban C
Konten/Materi : Sumber daya perencanaanproses produksi
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Dalam perencanaan proses produksi diperlukan pengelolaan yang baik untuk mencapai tujuan perusahaan atau industri, yang mana hal ini membutuhkan sumberdaya usaha yang dikenal dengan... A. 4M (man, material, machine, market) B. 7M (man, money, market, material, machine, mission) C. 6M (man, money, material, machine, method, market) D. 5M (man, money, mission, material, machine) E. 3M (man, material, market)
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menentukan sumber daya perencanaan proses produksi dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.7 memahani sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha kerajianan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 13 Kunci Jawaban D
Konten/Materi : SOP proses produksi bahan limbah
v
V
Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Material yang digunakan dalam pembuatan produk lampu baca LED untuk bagian mekanik dapat menggunakan bahan bahan yang ada disekitar dengan memanfaatkan limbah. Limbah yang dapat digunakan antara lain .... A. limbah botol plastik B. limbah tumbuhan kering C. limbah rumah tangga D. limbah kaleng kemasan bekas E. limbah kain perca
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menentukan bahan baku limbah dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 14 Kunci Jawaban E
Konten/Materi : Pembuatan Elektronika praktis
Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Usaha pembuatan produk elektronika praktis membutuhkan sumber daya alam, dimana sumber daya alam ini terbagi dua yaitu.... A. sumber energi dan sumber daya manusia B. sumber tenaga dan sumber energi C. sumber daya yang dapat diperbaharui dan sumber tenaga surya D. sumber daya yang tidak dapat diperbaharui dan sumber energi E. sumber daya yang dapat diperbaharui dan sumber daya yang tidak dapat diperbaharui
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menyebutkan sumber daya dalam pembuatan produk elektronika praktis dengan benar
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodifikasi
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 15 Kunci Jawaban A
Konten/Materi : Sumber daya manusia usaha
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Contoh keperluan sumber daya manusia yang diperlukan untuk usaha asinan Bogor ada 3 orang pendiri yang tugas masing-masing mereka adalah .... A. penanggung jawab produksi, penanggung jawab pemasaran, penanggung jawab administrasi dan keuangan B. penanggung jawab produksi, penanggung jawab pembuatan, penanggung jawab administrasi dan keuangan C. penanggung jawab produksi, penanggung jawab pemasaran, penanggung jawab promosi
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menyebutkan sumber daya dalam pembuatan produk elektronika praktis dengan benar
D. penanggung jawab produksi, penanggung jawab kemasan, penanggung jawab promosi E. penanggung jawab promosi, penanggung jawab pemasaran, penanggung jawab administrasi dan keuangan
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi sumber daya usaha
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 16 Kunci Jawaban C
Konten/Materi : Sumber daya usaha untuk produk kesehatan
Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Pasar sasaran dari produk dari produk kesehatan cukup luas dengan kebutuhan yang beragam, hal ini termasuk sumber daya usaha yang dikenal dengan 6M yaitu .... A. man B. money C. market D. material E. method
10
Indikator Soal Pesera didik dapat Mengidentifikasi sumber daya usaha dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
KOMPETENSI DASAR : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dimodifikasi
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 17 Kunci Jawaban B
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Ada beberapa tahap dalam proses produksi, diantaranya adalah pembahanan. Apa yang dimaksud dengan pembahanan?...... A. membentuk bahan baku B. mempersiapkan bahan baku agar siap diproduksi C. pemberian warna produk D. penghalusan permukaan produk E. merekatkan produk dengan lem
Bahan baku pada tahap produksi bahan baku
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mendeskripsikan definisi pembahanan dengan baik
PEMBAHASAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. ……………………………..
10
KOMPETENSI DASAR : 3.7 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 18 Kunci Jawaban D
Konten/Materi : Langkah-langkah membuat rangkaian elektronika
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal 1. perakitan 2. pembahanan 3. pembentukan 4. finishing Urutan yang benar untuk tahapan-tahapan proses produksi diatas adalah..... A. 1-2-3-4 B. 2-1-4-3 C. 4-3-1-2 D. 2-3-1-4 E. 2-1-3-4
Indikator Soal Pesrta didik dapat Mengurutkan tahapan proses produksi dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis dengan kendali otomatis
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal
V Pengetahuan/ Pemahaman
Deskripsi Soal
Aplikasi
Penalaran
10
19 Kunci Jawaban B
Konten/Materi : Langkah-langkah membuat rangkaian elektronika
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengurutkan langkah-langkah membuat rangkaian elekronika dengan tepat
Urutkan langkah-langkah yang harus dilakukan dalam membuat rangkaian elektronika.... 1. mencari ide dan memilih rangkaian 2. tes uji coba 3. pelajari rangkaian tersebut 4. siapkan alat dan bahan 5. lakukan simulasi 6. buat loyout PCB A. 6-1-3-2-4-5 B. 1-3-5-4-6-2 C. 1-5-3-2-6-4 D. 4-1-6-3-2-5 E. 1-2-3-4-5-6
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 20 Kunci Jawaban C
Konten/Materi :
v Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Dalam analisis SWOT, terdapat analisis terhadap kesempatan yang dikenal dengan istilah.... A. strenght B. weakness C. opportunity D. threat E. success
Analisisi SWOT pada proses produksi
10
Indikator Soal Pesrta didik dapat Menganalisis analisis SWOT dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar : 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 21 Kunci Jawaban B
V Pengetahuan/ Pemahaman
. Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut ini hal-hal yang diperlukan untuk mencapai peluang usaha adalah..... A. perhitungan laba rugi B. perencanaan usaha yang baik C. perhitungan yang rumit D. modal usaha E. kerja keras dan pengorbanan
Konten/Materi : Hal hal yang diperlukan dalam mencapai peluang usaha
10
Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan peluang usaha dengan tepat
PEMBAHASAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar: 3.3 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah diwilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 22 Kunci Jawaban
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut yang bukan tahapan-tahapan perencanaan usaha dalam kewirausahaan .... A. memulai 10 B. melaksanakan C. mempertahankan D. mengembangkan
A
E. mempromosikan
Konten/Materi : Tahapan-tahapan perencanaan usaha
Indikator Soal : Peserta didikdapat menjelaskan tahapan perencanaan usaha dengan baik
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
Pengetahuan/ Pemahaman
No. Soal 23 Kunci Jawaban B
Konten/Materi : Definisi proposal usaha
V Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Sebelum melakukan suatu kegiatan usaha, wirausaha dapat membuat suatu proposal usaha. Apakah yang dimaksud dengan proposal usaha tersebut ? A. acuan dasar ketika akan membuat usaha B. dokumen tertulis yang menggambarkan semua unsur yang relevan, baik internal dan eksternal mengenai usaha baru yang sedang direncanakan C. laporan keuangan perusahaan D. data tentang potensi pasar yang membutuhkan produk E. gambaran rancangan produk dan bentuk produk
10
Indikator Soal Peserta didik dapat mendefinisikan proposal usaha engan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
VV Pengetahuan/ Pemahaman
No. Soal 24 Kunci Jawaban B
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Dibawah ini yang bukan merupakan faktor-faktor penyusunan proposal usaha .... A. fleksibel B. kerja keras C. realistis D. komitmen E. adanya batasan waktu
Konten/Materi : Definisi proposal usaha
10
Indikator Soal Peserta didik dapat mendefinisikan proposal usaha engan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1 TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 25 Kunci Jawaban C
Konten/Materi :
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Dibawah ini adalah yang bukan merupakan aspek yang diperlukan dalam proposal usaha .... A. aspek produk B. aspek yuridis C. aspek hasil keuntungan D. aspek administrasi E. aspek sumber keuangan
Aspek proposal usaha
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi aspek dalam proposal usaha dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
Nama Penulis Soal : 1. Tim MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 26 Kunci Jawaban D
Konten/Materi : Menentukan harga dari susatu usaha/produk
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Berikut adalah yang bukan merupakan hal-hal yang perlu diperhatikan yang dapat membantu untuk menentukan harga dari suatu produk dengan tepat agar dapat bersaing dipasaran dan menghasilkan keuntungan yang tinggi bagi perusahaan ... A. sebaiknya menetapkan harga berdasarkan dari biaya produksi yang dikeluarkan oleh perusahaan B. menetapkan harga berdasarkan permintaan pasar C. menetapkan harga dari suatu produk dengan melihat harga persaingan yang ada dipasaran D. untung besar-besaran karena pengeluaran yang dikeluarkan untuk biaya produksi sangatlah minim 10
Indikator Soal
E. menetapkan harga sesuai dengan target awal
Peserta didik dapat Menganalisis analisia hasil usaha dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 27 Kunci Jawaban B
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Salah satu alasan dilakukan segmentasi pasar karena pasar bersifat .... A. komplek B. dinamis C. statis D. membingungkan E. homogen
Konten/Materi : Tujuan analisa segmen pasar
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Menganalisis segmen pasar dengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.4 Memahami pembuatan proposal usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai limbah
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 28 Kunci Jawaban A
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Petunjuk dalam penyusunan proposal yang pertama adalah .... A. menetapkan jenis usaha yang diinginkan B. menetapkan aspek teknik, penyaluran produk C. menetapkan aspek organisasi dan manajemen D. menetapkan aspek pemasaran produk E. menetapkan aspek produk yang akan dibuat
Konten/Materi : Penyusunan proposal usaha
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi petunjuk dalam penyusunan proposaldengan tepat
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 29 Kunci Jawaban B
Konten/Materi : Analisa Hasil Usaha Studi
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Apa yang dimaksud dengan study kelayakan usaha... A. penelitian tentang merintis usaha lama B. penelitian tentang layak tidaknya suatu bisnis dilaksanakan dengan berhasil dan menguntungkan secara kontinyu C. penelitian tentang layak tidaknya produk suatu usaha dengan keuntungan yang besar D. penelitian tentang pemasaran yang dilakukan perusahaan E. penelitian tentang layaknya keuntungan perusahaan
10
Indikator Soal Peserta didik dapat mendefinisikan studi kelayaka n usaha dengan baik
PEMBAHASAN
10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN KARTU SOAL Tahun Pelajaran : 2018/2019 Provinsi/Kota : JAMBI Program Studi Mata Pelajaran Kelas Kurikulum
: SMK ( Semua Program Keahlian) : Prakarya dan Kewirausahaan : XII : K-2013
Kompetensi dasar 3.3 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah diwilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Nama Penulis Soal : 1. TIM MGMP Kota Jambi 2. …………………………….. Buku Acuan / Referensi: Buku Paket Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII
No. Soal 30 Kunci Jawaban B
V Pengetahuan/ Pemahaman
Aplikasi
Penalaran
Deskripsi Soal Biaya yang termasuk ke dalam overhead adalah... A. biaya rumah B. biaya untuk proses produksi C. biaya pembelian kendaraan D. biaya perobatan D. biaya administrasi
Konten/Materi : Biaya dalam usaha produksi
10
Indikator Soal Peserta didik dapat Mengidentifikasi biaya Overhead untuk proses produksi dengan tepat
PEMBAHASAN
10
Related Documents
Kartu Soal Pg Cp.doc
May 2020 12
Kartu Soal
October 2019 73
Kartu Soal
October 2019 75
Kartu Soal
July 2020 27
Kartu Soal
August 2019 81
18-19 Kartu Soal Pg Uts Ganjil.docx
November 2019 8More Documents from "Lidawati Yusuf"
Rtl Mgmp Kewirausahaan Kota Jambi.docx
July 2020 3
Lembar Kerja Na 1..docx
July 2020 4
Kartu Soal Pg Cp.doc
May 2020 12
Importanta Colaborarii Gradinita Familie.pdf
April 2020 21
Sap_cuci_tangan.docx
June 2020 7