Karakteristik Tahapan Perkembangan Pada Manusia

KARAKTERISTIK  TAHAPAN   PERKEMBANGAN PADA MANUSIA

1. BAYI USIA 3­6 BULAN Mengankat kepala sampai 90’  Mengankat dada dengan bertopan tangan  Belajar meraih benda­benda yang ada dalam  jangkauannya atau diluar jangkauannya.  Menaruh benda­benda di mulutnya   Berusaha memperluas lapang pandang  Tertawa dan menjerit karena gembira bila diajak  bermain  Mulai berusaha mencari benda­benda yang  hilang 

2. BAYI 6­9 BULAN Duduk tanpa di bantu  Terkurap dan berbalik sendiri  Merangkap meraih benda atau mendekati seseorang  Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lain  Memegan benda kecil dengan ibu jari telunjuk  Bergembira dengan melempar benda­benda  Mengeluarkan kata­kata tanpa arti  Mengenal muka anggota keluarga dan takut pada  orang lain  Mulai berpartisipasi dalam permainan tepuk tangan 

3. BAYI 9­12 BULAN Berdiri sendiri tanpa dibantu  Berjalan dengan dituntun  Menirukan suara  Mengulang bunyi yang didengarnya   Belajar menyatakan satu atau dua kata  Mengerti perintah sederhana atau larangan   Minat yang besar dalam mengeplorasi  sekitarnya  Ingin menyentuh apa saja dan memasukkan ke  dalam mulutnya   Berpartisipasi dalam permainan 

4. TODLER (1­3 TAHUN) Mulai mampu berjalan dan mengeplorasikan  rumah serta sekeliling rumah  Menyusun 2 atau 3 kotak  Dapat mengakatakan 5­10 kata  Memperlihatkan rasa cemburu dan rasa  bersaing 

5. ANAK USIA 18­24 BULAN Mampu naik turun tangga   Menyusun 6 kotak  Menunjuk mata dan hidungnya  Menyusun 2 kata  Belajar makan sendiri  Menggambar garis di kertas atau pasir  Mulai mengontrol buang air kecil dan air besar  Menaruh minat kepada apa yang dikerjakan oleh  orang yang lebih besar  Memperlihatkan minat kepada anak lain dan  bermain­main dengan mereka 

6. ANAK USIA 2­3 TAHUN Anak belajar meloncat,memanjak,melompat  dengan satu kaki  Membuat jembatan dengan 3 kotak  Mampu menyusun kalimat   Mempergunakan kata­kata saya  Bertanya  Mengerti kata­kata yang ditujukan kepadanya  Menggambar lingkaran  Bermain dengan anak lain   Menyadari adanya lingkungan lain diluar  keluargannya 

7. PRE SEKOLAH  (3­6 TAHUN)

ANAK USIA 3­4 TAHUN  Berjalan­jalan sendiri mengunjungi tetangga  Berjalan pada jari kaki  Belajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri  Menggambar orang (hanya kepala dan badan )  Mengenal 2­3 warna  Bicara dengan baik  Bertanya bagaimana anak dilahirkan   Mendengarkan cerita­cerita   Bermain dengan anak lain   Menunjukkan rasa sayang kepada saudara­ saudaranya  Dapat melaksanakan tugas­tugas sederhana 

ANAK USIA 4­5 TAHUN Mampu melompat dan menari  Menggambar orang terdiri dari kepala,lengan  dan badan   Dapat menhitung jari­jarinya  Mendengar dan mengulang hal­hal penting dan  cerita  Minat kepada kata baru dan artinya  Memprotes bila dilarang apa yang  diingankannya  Membedakan besar dan kecil  Menaruh minat kepada aktifitas orang dewasa 

ANAK USIA 6 TAHUN Ketangkasan meningkat   Melompat tali  Bermain sepeda  Menguraikan objek­objek dengan gambar  Memperlihatkan tempertantrum  Mungking menentang dan tidak sopan 

USIA SEKOLAH

ANAK USIA 6­7 TAHUN Membaca seperti mesin   Menggulangi tiga angka mengurut kebelakang  Membaca waktu untuk seperempat jam  Anak wanita bermain dengan wanita  Anak laki­laki bermain dengan laki­laki  Cemas dengan kegagalan   Kadang sedih atau malu  Peningkatang minat pada bidang spiritual 

ANAK USIA 8­9 TAHUN Kecepatan dan kehalusan aktifitas motorik  meningkat   Menggunakan alat­alat seperti palu  Peralatan rumah tangga   Keterampilan rumah tangga  Ingin terlibat dalam segala sesuatu  Menyukai kelompok dan mode  Mencari teman secara aktif 

ANAK USIA 10­12 TAHUN Pertambahan tinggi badan lambat  Pertambahan berat badan cepat   Perubahan tubuh yang berhubungan dengan pubertas  mungkin tampak   Mampu melakukan aktivitas seperti mencuci dan  menjemur pakaian sendiri  Memasak,menggergaji,dan mengecat  Menggambar dan senang menulis surat atau catatan  tertentu   Membaca untuk kesenangan atau tujuan tertentu  Teman sebaya dan orang tua penting  Mulai tertarik dengan lawan jenis  Sangat  tertarik pada bacaan dan ilmu pengetahuan 

REMAJA 12­18­20 TAHUN Konsep diri berubah sesuai dengan perkembangan biologi  Mencoba nilai­nilai yang berlaku  Pertambahan maksimun pada tinggi dan berat badan  Stress meningkat terutama saat terjadi konflik  Anak wanita mulai mendapat haid atau menstruasi dan  tampak lebih gemuk  Berbicara lama di telefon suasana hati berubah­ubah (emosi  labil),kesukaan seksual mulai terlihat  Menyusaikan diri dengan standar kelompok   Anak laki­laki menyukai olahraga,anak wanita suka bicara  tengtan pakaian dan make up  Hubungan anak orang tua mencapai titik terendah dan  mulai melepaskan diri dari orang tua   Takut  ditolak  oleh sebaya  