Justine

Porte Justine 1°ESb Construction de la fiche de lecture en première ES ETAPE I *Nom et prénom de l'auteur , diplômes et profession légitimant le livre Ce livre a été en tout écrit par 20 auteurs que je vais donc les uns à la suite des autres énumérer en précisant leur profession légitimant mon livre en commençant par citer leur profession. Mais ce livre a été dirigé par Dominique Favre et Alain Savet. –Marie-Josèphe Bonnetain : appartient au groupe pilotage sur la parentalité isolée. Elle a participé à plusieurs ouvrages collectifs dont « Mon enfant est moi », colloque sur les mères psychotiques et leur enfants. –Laurent Cathala : secrétaire d'État chargé de la Famille au ministère des Affaires sociales et de l'Intégration. –René Clément : prépare une étude sur la dysparentalité, à paraître sous le titre « Parents en souffrance ». –Jean-Pierre Deschamps : membre du Haut Comité de santé publique (au ministère de la Santé, de la Solidarité et des Affaires sociales). Il a écrit de nombreux ouvrages sur les différentes situation des mères. –Dominique Favre : psychologue clinicien et membre de la commission préparatoire des journées nationales de formation et de perfectionnement des personnels des établissements d'accueil mères et enfants, organisés sous l'égide de l'ANPASE (Association nationale des personnels de l'action sociale en faveur de l'enfance et de la famille). Il a notamment publiée « Groupe de femmes, mères et enfants en institution » et « Pathologies de mères isolées, les conséquences sur les interactions mères-enfants ». –Caroline Guillot : ex-membre du CIMERSS à Aix-en-Provence et sociologue. Collabore avec Gérard Neyrand sur ses ouvrages c.f. Gérard Neyrand. –Claudia Hartmann-Hirsch : Auteur de plusieurs travaux de la section coordination dont « L'enfant de famille monoparentale en précarité ». –Yvonne Knibiehler : professeur émérite à l'université de Provence et spécialisée dans l'histoire des femmes, de la famille, de la santé. Elle a publié de nombreux ouvrages dont « L'Histoire des mères » et « La Famille, l'état des savoirs ». –Serge Lebovici : professeur émérite de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, et dirige le département de psychopathologie de l'enfant et de la famille à l'université Paris-Nord. Auteur de très nombreux articles et ouvrages sur ces questions. –Nadine Lefaucheur : sociologue. Ses travaux portent principalement sur les situations familiales non conjugales? Elle a publié « La Famille, l'état des savoirs » et « Histoire des femmes ». –Jean-G Lemaire : professeur de psychologie clinique à l'université René-Descartes à Paris et directeur de la revue Dialogue, recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, et de l'association PSYFA (psychanalyse et système familial). Il a notamment publié « Le Couple, sa vie, sa mort » et « Famille, amour, folie ». –Béatrice Marbeau-Cleirens : psychanalyste et professeur de psychologie clinique à l'université de Rouen. Auteur de « Les mères célibataires et l'inconscient dans la société contemporaine ». –Marie-Rose Moro : psychanalyste et docteur en psychologie –Gérard Neyrand : sociologue et chargé de recherche au CIMERSS (centre interdisciplinaire méditerranéen d'études et de recherches en sciences sociales). En collaboration avec Caroline Guillot, il a réalisé plusieurs travaux sur les familles monoparentales dont « La Socialisation des enfants de parents isolés » et de « Modes de vie des femmes seules chefs de famille et sentiment d'insécurité ». –Christiane Olivier : psychanalyste. Auteur de nombreux articles sur les familles.

–Gérard Poussin : professeur de psychologie à l'université de Grenoble et conseil en psychologie du Syndicat des familles monoparentales de l'Isère, président et cofondateur de la Passerelle, premier lieu d'accueil et d'hébergement crée en France pour les enfants et leurs parents dans des situations de divorce ou de séparation. Il a collaboré à diverses revues sur l'enfance et l'adolescence ainsi que sur les familles monoparentales comme « Un seul parent dans la famille ». –France Quéré : auteur de très nombreux articles dont récemment sur la famille par exemple « La Famille ». –Jeanny Ronne-Suard : journaliste. Auteur de « Apprenez à connaître votre enfant . –Jacqueline Rubellin-Devichi : directeur du Centre de droit de la famille au CNRS (centre national de la recherche scientifique) et membre de Conseil supérieur de l'adoption. Elle a publié des articles sur les modèles familiaux, les relations parents-enfants et l'évolution du statut civil de la famille. –Alain Savet : membre du CERPP (centre d'études et de recherches en psychologie et en psychopathologie). Il a publié « Mères célibataires, une nouvelle famille monoparentale » in psychologie de la famille et « La maternité dans la réparation et le dégagement comme processus indentificatoire » in Femmes seules, mères isolées. *Titre du livre Le titre du livre est Parents au singulier. Le sous-titre est Monoparentalité : échec ou défi ? *Éditeur , collection, nombre de pages L'éditeur est « autrement » de la collection du moins de la série Mutations : ici le livre appelle la collection la série. Ce livre comporte 220 pages. *Année d'édition et ou de réédition Il a été édité en 1993 *ISBN E 5370 ETAPE II : *Indexer le livre sous forme de descripteurs et/ou de mots clés libres Voici quelques descripteurs et mots-clefs qui peuvent indexer ce livre : adolescent(e) / amour / analyse sociologique / célibataire / centre d'accueil / classe sociale / concubine / condition de vie / condition sociale / couple / désir d'enfant / divorce / droit de la famille / droits de l'enfant / enfant / enquête / ethnologie / ethnopsychiatrie / Famille monoparentale / femme seule / fille / garçon / grand-parent / grossesse / grossesse précoce / inconscient / législation / maison maternelle / maternité / mère / Mère célibataire / migration / mode de vie / monoparentalité / parentalité / parent / parent isolé / pauvreté / père / politique sociale / psychologie de l'enfant / relation homme-femme / relation / relation parent-enfant / relation mère-enfant / relation père-enfant / socialisation / sociologie de la famille / témoignage / veuve / relation familiale / vie familiale *A partir des annexes distribuées qui correspondent aux programmes et aux notions que les élèves devraient maîtriser à l'issue de chaque niveau d'enseignement : –Ce livre correspond très bien aux niveaux d'enseignement lycéen. Il est facile mais aussi difficile à comprendre. Il peut donc être accessible aux lycéens faisant parti de la filière SES donc à partir de la seconde mais aussi à ceux qui ne font pas cette filière mais il leur faudra donc je pense plus de temps pour comprendre les différentes thèses et les différents phénomènes évoqués qui ne peuvent être compris que par des élèves ayant fait les SES. Il n convient pas à plus jeune car même si ce

livre parle d'un fait de société très d'actualité, il ne pourra les intéresser car bien trop dur pour eux. –Le seul chapitre qui peut illustrer ce livre est « La Socialisation ». De nombreuses fois est évoqué le phénomène de socialisation surtout via la socialisation primaire qu'est la mère étant la base de ce livre. Il peut aussi surtout pour la dernière partie (c.f. Partie 4) être illustré par le chapitre « La stratification sociale » en parlant des aides qui ont des effets pervers car trop hautes ou trop basses : cela reprend le système des prix plafonds et des prix planchers. Bien que ce ne soit pas la même chose, c'est sur le même principe. –Je trouve après lecture qu'il n'y as pas vraiment de notions du programmes précisées à part le terme de socialisation de l'enfant qui reprend exactement la chapitre dans toute son intégralité. Le thème traité dans ce livre ne correspond pas à notre programme scolaire de cette année. C'est donc une chance qu'il ai au moins un chapitre avec lequel il ai un rapport. *Quelle est selon vous l'apport de ce livre par rapport au cours de SES : Je trouve que ce livre apporte de nombreuses choses : C'est un enrichissement donc du cours « Socialisation » qui reformule non pas ce chapitre mais qui le complémente. Il nous aide à mieux comprendre ce phénomène de socialisation et donc comprendre les causes et les conséquences de la monoparentalité. De plus, il y eut des tableaux avec des statistiques qui sont reliées à l'économie et ce qui rend plus concret le livre. Il y eut aussi des témoignages que l'ont peut dire d'enquêtes qui, encore une fois, illustrent le cours. Ce livre mélange de plus des regards différents : celui de sociologues, de psychologues, de psychiatres etc... ce qui nous permet d'avoir un regard et une opinion objective sur la monoparentalité. Ce livre est fondé sur des propos recueillis par des professionnels et c'est ce qui le rend très intéressant car plusieurs se sont mis à la tâche. Ce livre est donc un enrichissement de notre cours sur la « Socialisation » mais surtout une culture de ce phénomène qui peut arriver à chacun de nous, adolescents, et qui va pouvoir nous permettre de savoir réagir et de comprendre en conséquent Le fait que ce phénomène soit réellement d'actualité et qui l'est de plus en plus, rend le livre d'autant plus intéressant qu'il touche notre société actuelle. Personnellement, malgré que je sache déjà quelques idées énumérées dans ce livre, maintenant je saurai de quoi je parle surtout que la monoparentalité ne me touche, j'aurai le droit d'avoir un avis dessus car ce livre m'en aura donné toutes les issues. ETAPE III : Opérez une présentation du livre (qui ne se contente pas d’être un résumé recopié sur internet) explicitant : *Quelles sont dans l'introduction : Dans l'introduction est sujet des modèles familiaux, de la disparition du père face à une séparation ou divorce ou autre. La majorité des points évoqués dans le livre y sont présents. Mais la seule est vraie problématique est de savoir si la monoparentalité est un échec ou un défis. Les dirigeants ont donc fait appel à 20 rédacteurs qui vont tous traité un point. C'est en cela que sera résolue la problématique. Les dirigeants n'ont pas vraiment de plan mais ont structuré leur livre : il y a deux parties principales : d'abord on pose un constat et après on dit ce qu'il en est ; la réalité. Il y aura donc dans la première partie des témoignages et des exemples ainsi que des points traités dans la généralité et dans une seconde partie il y aura des statistiques qui approuvera ou non le constat et nous irons plus dans le droit pour voir ce qu'il en est vraiment. *Présentez les principales étapes qui caractérisent le développement :

Dans ce livre chaque auteur a sa thèse et tente donc d'y répondre. Comme il y a 20 auteurs il m'est impossible de présenter toutes les thèses présentes. Mais la thèse est que ce sont surtout les mères qui ont la garde et que l'enfant issu d'une famille monoparentale aura des conséquences physiques et psychiques graves selon le parent avec lequel il vit. Tous les auteurs vont se baser sur ça pour répondre chacun à leur thèse qui elle sera bien précise. Comme exemple de compréhension il y a ceux des deux immigrantes et qui nous fait donc comprendre que la socialisation de l'enfant et la réinsertion de la mère se fera plus difficilement. Il y a aussi les témoignages des parents qui élèvent seuls leur(s) enfant(s) et qui nous expliquent leur histoire donc pourquoi ils sont seuls, ce qu'il s'est passé avec le juge, leur relation avec leur(s) enfant(s) etc... *Quelles sont les réponses que l’auteur apporte, quelles perspectives ouvre t-il ? Les réponses qu'apportent les auteurs sont que juridiquement ce sont à près de 80% les mères qui ont la garde de l'enfant malgré qu'il est prouvé que les pères s'en sortent aussi bien voir mieux que les mères. On sait aussi que les aides apportées en France ne font que dissuader les femmes de reprendre leur vie professionnelle et sociale alors que les hommes y arrivent. Il y a aussi l'approbation que l'enfant a plus de chance de s'en sortir avec deux parents qu'un seul. Pour finir il y a toujours la question de quel pays a mis en place le meilleur système pour que la monoparentalité soit facile. La Norvège est un cas qui a l'air d'être le meilleur mais maintenant cette question se pose et est donc la perspective ouverte par les réponses des auteurs. ETAPE 4 : Opérez une critique personnelle de ce livre : *Quels sont les points forts de ce livre selon vous : –Le vocabulaire est, je trouve, un peu difficile : certains m'ont demandé de chercher leur sens dans le dictionnaire. Les deux premières parties ont été simples de lecture et de vocabulaire mais dès que l'ont s'est un peu éloigné de la sociologie pour aller plus dans le droit ou autre, j'avais plus de mal à comprendre. Néanmoins le vocabulaire est tout à fait approprié à un élève de lycée . Mais il y avait beaucoup de définitions qui m'ont été d'une aide précieuse. De plus, chaque partie a des sous parties qui sont très bien réparties ce qui allège la lecture car à chaque fois ce qui est étudié change et donc ça donne envie d'en savoir encore plus. Même s'il n'y a pas d'illustrations à part deux tableaux, il y a des exemples et des témoignages ce qui rend ce livre plus agréable et plus instructif. –Le contenu de ce livre est accessible à des élèves de seconde car il ne demande pas tant de connaissances que l'on pourrait penser. Comme ce thème est vraiment d'actualité, il peut vraiment intéresser beaucoup de jeunes même ceux ne faisant pas parti de la filière SES. Ce livre peut donc être utile pour un devoir car l'élève aura une richesse culturelle et pourra énoncer tous les points de son livre si il tombe sur un sujet sur la « Socialisation ». Il pourra à chaque question illustrer sa réponse ce qui est un atout face aux professeurs. L'intéressé ne sera que servi car ce livre est vraiment intéressant et est un complément pédagogique et culturel. - Ce livre illustre bien une question d'actualité qui est celle posée par le livre : « Monoparentalité : échec ou défi ? ». De plus je connais des personne « victimes » de la monoparentalité et je saurai donc comprendre pourquoi ils sont comme si ou comme cela. Je vais réussir à mieux comprendre la société dans laquelle je vis et surtout les comportements des gens surtout des jeunes voire des enfants. *Quelles sont les limites de ce livre selon vous : Ce livre n'a pas vraiment de limites car comme le sujet est attrayant et non pas obsolète, sa lecture n'est pas vraiment compliquée mais le vocabulaire tend parfois à ne pas être bien compris car pas

assez explicite donc peut-être le plus approprié pour un terminale mais recommandé à des plus jeunes. Sa répartition est légère ce qui fait que ce livre est lu assez vite car on a envie de lire à chaque page tournée. De plus les témoignages et exemples l'améliorent. Pour moi rien n'est à redire ne serait-ce que pour le vocabulaire. *Qu'auriez-vous aimé trouver de plus dans le livre ? Je trouve que ce livre est complet ne manquant de rien. Je ne m'attendais déjà pas à ce qu'il soit fait comme cela et je suis agréablement surprise. Je n'ai donc rien à redire et rien à demander de plus : ce livre à tous les atouts. ETAPE 5 : Nous n'avons pas eu de cours de TD pour cette recherche mais j'ai tout de même trouvé des livres qui sont liés à celui que je viens de lire et qui lui sont complémentaires : –« Rebelles, de mère en fille » 12852 , ce livre au titre laisse déjà sous entendre un point étudié dans le livre : encore un phénomène de socialisation. La mère a été le seul parent, elle est rebelle donc sa fille aussi. Ce livre encore psychologique cherche à nous faire comprendre comment faire pour ne pas se faire submerger par notre vie. C'est vrai qu'en apparence on ne voit pas le rapport mais on peut en faire un lien. On parle encore de femmes et de comment elles font pour surmonter les épreuves de la vie. On comprendra qu'une femme n'est que le fruit du comportement de sa mère donc la conséquence de sa socialisation. –« Enfants, sexe innocent ? » 20143 , dans ce livre est repris la place de l'enfant et de son malaise dans certaines conditions et situations. Ici se pose le question de la sexualité qui reprend très bien quelques points de mon livre comme le malaise d'un enfant quand son parent ne va pas ou tout simplement quand sont évoqués la contraception, l'avortement..encore présents dans mon livre. Mais le plus important c'est que l'enfant est comme dans mon livre la victime et qu'on part va partir de lui pou en découler plein d'autres choses et donc remettre en question certaines législations. Donc encore un livre qui paraît hors sujet mais pourtant qui en est tout prés. Ces deux ouvrages ont été très intéressants car ils restent toujours dans la sociologie mon thème favoris et dans des sujets qui me tiennent à cœur et pour lesquels je m'intéresse beaucoup.