Jurnal 2 Isnaini S (1612040011).docx

KAPITA SELEKTA ( REVIEW JURNAL 2 )

DISUSUN OLEH:

ISNAINI S 1 6 1 2 0 4 0 0 11 PENDIDIKAN FISIKA A

JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2019

REVIEW JURNAL JUDUL Judul Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Berbantuan Media Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa pada Materi Momentum dan Impuls

Review

Pada jurnal kedua ini sudah memenuhi kriteria judul yang bagus karena judul jurnal diatas sudah jelas sehingga pembaca dapat langsung mengetahui bahwa jurnal tersebut berisi

tentang

pengembangan

media

pembelajaran

laboratorium virtual. ABSTRAK

Review

Berdasarkan indikator jurnal yang baik bahwa dalam bagian abstrak sebuah jurnal berfungsi untuk menjelaskan secara singkat tentang kesuluruhan isi jurnal. Abstrak haruslah bersifat jelas, , ringkas, singkat, berdiri sendiri, dan obyektif. serta maksimal terdiri dari 250 kata yang berisi Tujuan, Metode, Hasil dan kesimpulan. Dimana dapat dilihat dari jurnal yang diambil, jurnal ini abstraknya sudah jelas dan jurnal ini bersifat singkat karena memiliki jumlah kata 201 kata. Jurnal pada bagian abstrak ini hanya menggunakan bahasa inggris saja. Sebaiknya jurnal yang berbahasa Indonesia itu di bagian abstraknya menggunakan bahasa inggris dan bahasa Indonesia.

KEYWORDS/ KATA KUNCI Keywords: generative-based learning, virtual laboratory media, concept mastery

Review

Kata kunci jurnal tersebut belum menunjukkan kriteria yang baik dimana penulisan kata kunci tidak sesuai abjad. Kata kunci yang baik adalah berurutan sesuai dengan abjad yaitu concept mastery, generative-based learning, virtual laboratory.

PENDAHULUAN

Membuat pendahuluan, pendahuluan adalah pernyataan dari gambaran umum sebuah kasus yang sedang diselidiki yang diinformasikan kepada pembaca untuk memahami tujuan dalam melakukan penelitian. Informasi yang diberikan kepada pembaca mencakup latar belakang masalah dan kemudian bagaimana percobaan yang dilakukan akan bermanfaat.

Pada jurnal bagian pendahuluan ini telah mencakup latar belakang Review

masalah dan solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Latar belakang pada jurnal ini yaituFisika merupakan salah satu mata pelajaran yang menimbulkan kesulitan kepada siswa, meskipun sudah didapatkan siswa sejak jenjang Sekolah Dasar (SD), meskipun masih tergabung dalam mata pelajaran Sains (IPA), dan terus berlanjut hingga ke jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA). Hal ini terjadi karena fisika dianggap sebagai mata pelajaran yang banyak memiliki persamaan dan kompleks, menyebabkan kemampuan siswa yang terbatas, dan kurangnya minat terhadap fisika. Oleh karena itu salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah Pemilihan suatu model pembelajaran yang tepat dalam proses pembelajaran fisika akan berpengaruh terhadap minat serta kemampuan siswa. Salah satu model pembelajaran yang didesain dimana siswa secara aktif berpartisipasi secara langsung dalam proses pembelajaran dan mengkonstruksi makna dari informasi pengetahuan awal dan pengalaman yang dimiliki siswa adalah model pembelajaran generatif. Model pembelajaran

generatif merupakan model pembelajaran yang membimbing siswa

dalam

mengeksplorasi

pengetahuan

siswa

untuk

memperoleh pengetahuan baru.

METODE PENELITIAN

Review

Dalam indikator jurnal yang baik, bagian ini kita akan menjelaskan tentang proses percobaan yang dilakukan. Pada jurnal ini di bagian model penelitian, informasi yang dijelaskan mencakup desain percobaan, peralatan yang dipergunakan, metode dalam pengumpulan data, gambaran lokasi, dan jenis pengendalian. Perlu diperhatikan dalam bagian ini kita harus menjelaskan secara rinci dan jelas.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Berdasarkan indikator jurnal yang baik, pada bagian hasil Review

penelitian, itu peneliti menyajikan data yang ringkas dengan tinjauan menggunakn teks naratif, tabel, atau gambar. Ingat hanya hasil yang disajikan, tidak semua interpretasi data atau kesimpulan dari data dalam bagian ini. Data yang dikumpulkan dalam tabel/gambar harus lengkap teks naratif dan disajikan dalam bentuk yang mudah dipahami. Jangan ulangi secara panjang lebar data yang telah disajikan dalam tabel dan gambar. Pada bagian pembahasan, peneliti menafsirkan data dengan pola yang diamati. Setiap hubungan antar variabel percobaan yang penting dan setiap korelasi antara variabel dapat dilihar jelas. Peneliti harus menyertakan penjelasan yang berbeda dari hipotesis atau hasil yang berbeda atau serupa dengan setiap percobaan terkait dilakukan oleh peneliti lain. Ingat bahwa setiap percobaan tidak selalu harus merujuk pada perbedaan besar atau kecenderungan untuk menjadi penting. Hasil yang negatif juga perlu dijelaskan dan mungkin merupakan sesuatu yang penting untuk di ubah dalam penelitian kita. Pada jurnal bagian hasil dan pembahasan dapat dilihat bahwa jurnal

tersebut sudah sesuai dengan indikator jurnal yang baik.

KESIMPULAN

Pada indikator jurnal yang baik, dalam membuat sebuah Review

kesimpulan itu

berdasarkan dari percobaan yang telah

dilakukan. Intinya adalah peneliti merujuk kembali kepada pernyataan dalam pendahuluan dari setiap data yang diinformasikan. Pada bagian kesimpulan di jurnal ini sudah sesuai dengan indikator junal yang baik di mana bagian kesimpulannya menjelaskan mengenai data yang telah di peroleh dari hasil percobaan.

DAFTAR PUSTAKA

Bagian daftar pustaka merupakan kumpulan dari nama-nama Review

literatur yang kita gunakan sebagai referensi dalam pembuatan jurnal. Dari keseluruhan informasi yang berupa kutipan, kita harus menuliskan daftar pustaka sesuai dengan aturan penulisan daftar pustaka yang baik dan benar. Pada bagian daftar pustaka di jurnal ini sudah sesuai dengan indikator jurnal yang baik karena pada jurnal ini penulisan referensinya sesuai urutan nomor yang diberikan. Penulisan referensi ini disebut sistem nomor (citation number system).