Itlibsupplement

‫دﻟﻴﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻤُﻌﻠّﻤﻴﻦ و أﻣﻨﺎء اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬

‫ﻧﺸﺎط ﻟﻠﻔﺼﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪AutoCAD Lt‬‬ ‫ﻗﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﻌﺾ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻣـﻦ ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ ‪ AutoCAD Lt‬ﰱ اﳌﻨـﻬﺞ اﻟـﺬى‬ ‫ﺗﺪرﺳﻪ داﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ هـﺬا اﻟﻨـﺸﺎط اﳌـﺎدة‪ ،‬و اﻟـﺼﻔﻮف‪ ،‬و أهـﺪاف اﳌﻘـﺮر‬ ‫اﻟﻘﻮﻣــﻰ‪ ،‬و اﻟﻮﺳــﺎﺋﻞ‪ ،‬و أﻧﺸـــﻄﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻜﻤﭙﻴﻮﺗــﺮ‪،‬‬ ‫و أﻧــﺸﻄﺔ اﻟﻜﻤﭙﻴــﻮﺗﺮ‪ ،‬و أوراق ﲣﻄــﻴﻂ اﻟــﺪرس‪ ،‬و اﻷﻧــﺸﻄﺔ‬ ‫اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬و ﻣﻮاﻗﻊ اﻹﻧﱰﻧﺖ اﻟﱴ ﳝﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻒ‪ :‬اﻟﺜﺎﱏ و اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺜﺎﻧﻮى‬ ‫اﳌﺎدة‪ :‬اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ‪/‬اﻟﺮﺳﻢ اﳍﻨﺪﺳﻰ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‪ :‬اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ /‬اﻟﺮﺳﻢ اﳌﻌﻤﺎرى‬ ‫ﻋﻨﻮان اﻟﺪرس‪ :‬ﻃﺮﻳﻘﺔ إﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪AutoCAD Lt‬‬ ‫اﶈﺘﻮى‪:‬‬

‫ﻳﺘﻌﺮف اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ ﻃﺮق اﻟﺘـﺼﻤﻴﻢ اﳌﻌﺘﻤـﺪة ﻋﻠـﻰ اﻟﻜﻤﭙﻴـﻮﺗﺮ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ AutoCAD Lt‬ﲠـﺪف إﻋـﺎدة ﺗـﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ً‪.‬‬ ‫اﳌﺒﺎﱏ اﳌﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬و ﻋﻤﻞ ﺗﺼﻤﻴﻤﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﲤﺎﻣﺎ‬ ‫اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت‪:‬‬ ‫ّﻨﻮا ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﻤﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﱪاﻋﺔ‪ .‬و ﳚﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب أن ﻳﺘﻤﻜ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻟـﺪﻳﻬﻢ ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺳـﺎﺑﻘﺔ ﺑﺄﺳـﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘـﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻴﺪوى‪ ،‬و اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮر اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻷهﺪاف اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻬﺎء هﺬا اﻟﺪرس ﻳﺼﺒﺢ ﰱ إﻣﻜﺎن اﻟﻄﻼب أن‪:‬‬ ‫ً ﻷﺣﺪ اﳌﺒﺎﱏ‪.‬‬ ‫ً رأﺳﻴﺎ‬ ‫ً‪ ،‬وﻣﺴﻘﻄﺎ‬ ‫ّ ﻗﻤﻴﺎ‬ ‫• ﻳﺮﲰﻮا ﻣﺸﻬﺪا‬ ‫• ﻳﻨﺘﻘﻮا اﻷﺛﺎث و اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻠﺘـﺼﻤﻴﻢ ﺑﻌـﺾ‬ ‫إﻋﻄﺎﺋﻬﻢ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻟﻌﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬و ذﻟﻚ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ‬ ‫‪ ، AutoCAD Lt‬و اﳌﺮاﺟﻊ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫ﻣﺮاﺟﻊ ﻣﻦ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪:‬‬ ‫‪AutoCAD‬‬

‫‪١‬‬

‫دﻟﻴﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻤُﻌﻠّﻤﻴﻦ و أﻣﻨﺎء اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬

‫‪www.technologystudent.com‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻔﺼﻞ ﻟﻠﺘﺼﻤـﻴﻢ و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﭼــﻴﺎ ﻣﺼــﻤﻢ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ‪ ،‬و اﻟﻄـــﻼب‪،‬‬ ‫و اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ .‬ﳛﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺟـﻊ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﺪﻋﻢ آﻞ ﺟﻮاﻧﺐ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘـﺼﻤﻴﻢ‬ ‫و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪http://www.technologystudent.com/index.htm‬‬ ‫ﳕﺎذج ﻟﻠﺮﺳﻮم اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫=‪http://www.shanestructures.com/index.cfm ?fuseaction‬‬ ‫ﻣــﺪﺧﻞ ﳑﺘﺎز إﱃ ﳎﻤــﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﳌﻮاﻗــﻊ اﳌﻔﻴــﺪة ﰱ ﳎﺎل اﻟﺘـﺼــﻤﻴﻢ‬ ‫و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ‬ ‫‪http://www.technologystudent.com/gener/linkspg1.htm‬‬

‫اﳌﺮاﺟﻌﺔ اﳉﺰﺋﻴﺔ‪:‬‬ ‫إﻃﻠﻊ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮم اﳌﻌﻤﺎرﻳـﺔ‪ ،‬و راﺟـﻊ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ اﳌﺴﻘﻂ اﻟﺮأﺳﻰ و اﳉﺎﻧﱮ‪ ،‬و و رﺳﻢ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﻘﻤــﻰ‪،‬‬ ‫و اﻟﺮﺳﻢ ﲟﻘﻴﺎس ﻧﺴﱮ‪.‬‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﺮف اﻟﻄﻼب ﺑﱪﻧﺎﻣﺞ ‪ AutoCAD‬و اﺳﺘﻌﺮﺿﻪ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪:‬‬ ‫ـﺎز‬ ‫ـﻮﺗﺮ‪ ،‬ﺟﻬـ‬ ‫ـﺪة اﻟﻜﻤﭙﻴـ‬ ‫ـﻦ وﺣـ‬ ‫ً ﻣـ‬ ‫ـﺪءا‬ ‫ـﺸﻐﻴﻞ ‪) AutoCAD‬ﺑـ‬ ‫‪ .١‬ﺗـ‬ ‫اﻟﻜﻤﭙﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬ﻣﻠﻔﺎت اﻟﱪاﻣﺞ(‬ ‫‪ .٢‬ﻣﺸﺎهﺪة ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺮﺳﻢ )ﻣﺸﺎهﺪة ﺳﺮﻳﻌﺔ ‪( thumbnail view‬‬ ‫ّﺎت اﻟﺮﺳﻢ )ﻓﺘﺢ‪ ،‬ﲝﺚ ﻋﻦ ﻣﻠﻒ‪ ،‬إﳚﺎد(‬ ‫‪ .٣‬ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻔ‬ ‫ـﻒ‪،‬‬ ‫ـﻮع اﳌﻠـ‬ ‫ـﻢ‪ ،‬ﻧـ‬ ‫ـﻆ ﺑﺎﺳـ‬ ‫ـﻆ‪ ،‬ﺣﻔـ‬ ‫ـﻢ )ﺣﻔـ‬ ‫ـﺎت اﻟﺮﺳـ‬ ‫ﻔـ‬ ‫ـﻆ ﻣﻠّ‬ ‫‪ .٤‬ﺣﻔـ‬ ‫ّﺎت(‬ ‫إﺧﺘﻴﺎرات‪ ،‬ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻠﻔ‬ ‫‪ .٥‬اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﳋـﺎص ﺑﺈرﺷـﺎدات ﺗـﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ )آﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻨﺪ ﻓﺘﺢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪( AutoCAD‬‬ ‫ّﲡﻮل(‬ ‫‪ (١‬ﻓﺘﺢ رﺳﻢ )أﺣﺪث اﻟﺮﺳﻮم‪،‬‬ ‫‪ (٢‬اﻟﺒﺪء ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ )وﺣﺪة ﻗﻴﺎس إﳒﻠﻴﺰﻳﺔ أو ﺑﺎﳌﱰ(‬ ‫ﱡﻮل(‬ ‫‪ (٣‬اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎرات )ﻟﻮﺣﺎت ﻣﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﲡ‬ ‫‪ (٤‬اﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻌﻠﻴﻤــﺎت اﳌﺘﺘﺎﺑﻌــﺔ ‪) wizard‬ﺗــﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪم و ﺳﺮﻳﻊ(‬ ‫‪ .٦‬اﳋﺮوج ﻣﻦ ‪) AutoCAD‬ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﳋﺮوج ﻣﻦ اﳌﻠﻒ‪ ،‬و اﳋﺮوج‬ ‫ﻣﻦ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ‪ ،‬و اﳋﺮوج ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬إﻏـﻼق ﻣـﻦ اﻟـﺮآﻦ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ اﻷﳝﻦ(‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫ّﻦ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ رﺳﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﳌﻨﺰل ﻣﻦ اﻷﻣﺎم‪ ،‬و رﺳﻢ ﳐﻄﻂ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜ‬ ‫ّﻦ‬ ‫ﻟﻄﺎﺑﻖ ﻣﻦ اﳌﻨﺰل ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ ‪ . AutoCAD‬ﻳـﺘﻤﻜ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻷﺛﺎث اﳌﻼﺋﻢ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺮح‪:‬‬ ‫‪AutoCAD‬‬

‫‪٢‬‬

‫دﻟﻴﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻤُﻌﻠّﻤﻴﻦ و أﻣﻨﺎء اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬

‫ّﻞ ﻣﻨﺰﻻ ﻣﻨﻔـﺼﻼ‬ ‫‪ .١‬إﻋﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﱃ و اﻟﺬى ﳝﺜ‬ ‫ﻟﻪ ﺟﺎراچ داﺧﻠﻰ‪ .‬وﻗﺪ ﰎ ﻋﻤﻞ هﺬا اﻟﺮﺳـﻢ ﻹﻋﻄـﺎء ﺻـﺎﺣﺐ‬ ‫اﳌﻨــﺰل ﻓﻜــﺮة ﻋــﻦ ﺣﺠــﻢ و ﻣﻘﻴــﺎس اﻟﺮﺳــﻢ اﳌــﺴﺘﺨﺪم ﰱ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ .‬و ﻣـﻦ اﶈﺘﻤـﻞ أن ﻳﻄﺎﻟـﺐ اﳌﺎﻟـﻚ ﺑﻌﻤـﻞ ﺑﻌـﺾ‬ ‫ً‪ .‬و ﳍﺬا اﻟﺴﺒﺐ ﻳﻨﻘﺺ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت أو ﺣﱴ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ ﺟﺪﻳﺪ ﲤﺎﻣﺎ‬ ‫هﺬا اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﱴ ﳚﺐ أن ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ اﳌﻌﻤﺎرى اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻷن ﺗـﻀﻤﻴﻨﻬﺎ ﰱ هـﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫ً أﻃﻮل ﻹﻋﺪاد اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ .‬و ﻳﻌﺪ اﻟﺸﻜﻞ اﻵﺗـﻰ‬ ‫ﻳﺴﺘﻠﺰم وﻗﺘﺎ‬ ‫ﻣﺜﺎﻻ ﻟﺮﺳﻢ اﳌﺴﻘﻂ اﻟﺮأﺳﻰ‪.‬‬

‫‪ .٢‬إﻋﺮض اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﱃ ﻋﻠﻰ اﻟﻄـﻼب‪ .‬إن هـﺬا ﳐﻄـﻂ ﻟﻠﻄـﺎﺑﻖ‬ ‫اﻷرﺿﻰ ﻣﻦ اﳌﻨﺰل‪.‬ﻟﻘﺪ ﰎ ﲢﺪﻳﺪ اﻟﻐﺮف اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺑﻮﺿــﻮح‪،‬‬ ‫و ﻻ داﻋﻰ ﻟﺮﺳﻢ اﻷﺛﺎث ﰱ هﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﳛﺘﺎج اﳌﺎﻟـﻚ‬ ‫– آﻤﺎ ذآﺮﻧﺎ – ﻹدﺧﺎل ﺗﻌﺪﻳﻞ ﰱ ﳐﻄﻂ اﻟﻄﺎﺑﻖ‪ .‬ﻻﺣﻆ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ّﻢ‪.‬‬ ‫رﺳﻢ اﳊﻮاﺋﻂ‪ ،‬و اﻟﻨﻮاﻓﺬ‪ ،‬و اﻟﺴﻠ‬

‫‪AutoCAD‬‬

‫‪٣‬‬

‫دﻟﻴﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻤُﻌﻠّﻤﻴﻦ و أﻣﻨﺎء اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬

‫اﳌﻄﺒﺦ‬ ‫ﺣﺠﺮة‬ ‫اﳉﻠﻮس‬

‫اﳉﺮاچ‬

‫ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ردهﺔ‬

‫ـﺪﱘ‬ ‫ـﻞ ﺗﻘـ‬ ‫ـﻦ ﻣﺮاﺣـ‬ ‫ـﺔ ﻣـ‬ ‫ـﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴـ‬ ‫ـﻼب أن اﳌﺮﺣﻠـ‬ ‫ـﺮح ﻟﻠﻄـ‬ ‫‪ .٣‬إﺷـ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﳌﻌﻤﺎرى ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ‪/‬اﳌﺎﻟﻚ هﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﲢﺪﻳـﺪ ﻏﺮﻓـﺔ‬ ‫أو ﻏﺮﻓﺘﲔ ﻣﻦ ﻏﺮف اﳌﻨﺰل )ﻻ داﻋﻰ ﻟﺮﺳــﻢ اﳌﺨﻄﻂ آـﺎﻣﻼ(‬ ‫و إﺿﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ ﻗﻄﻊ اﻷﺛﺎث‪ .‬و ﻳﺘﻢ رﺳﻢ اﻷﺛﺎث آﻤﺎ ﻟﻮ آﻨﺖ‬ ‫ً )ﻣﺸﻬﺪ ﻗﻤﻰ(‪ .‬ﻗﻢ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ﻗﻄﻊ‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ أﻳﻀﺎ‬ ‫اﻷﺛﺎث اﻟﱴ ﲥﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﳌﻨﺰل‪/‬اﻟﻌﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜـﺎل‪،‬‬ ‫ّـﻞ ﻣﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫ً‪ ،‬ﻗﻢ ﺑﺮﺳﻢ ﻗﻄﻊ أﺛـﺎث ﲤﺜ‬ ‫إذا آﻨﺖ ﺗﺼﻤﻢ ﻣﻜﺘﺒﺎ‬ ‫ـﺎت‪،‬‬ ‫ﻔـ‬ ‫ـﺎت اﳌﻠّ‬ ‫ـﺰﻳﻦ‪ ،‬وﺧﺰاﻧـ‬ ‫ـﺴﺎﺣﺎت اﻟﺘﺨـ‬ ‫ـﻮﺗﺮ‪ ،‬و ﻣـ‬ ‫اﻟﻜﻤﭙﻴـ‬ ‫إﱁ‪...‬‬ ‫‪ .٤‬ﰱ اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﱃ ﲡﺪ أن ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻄﻌﺎم ﺗﺘـﻀﻤﻦ اﻵن ﻃﺎوﻟـﺔ‬ ‫ﻃﻌﺎم‪ ،‬و أرﺑﻌﺔ آﺮاﺳﻰ‪ .‬و ﻗﺪ ﰎ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻔﻌﺪﻳﻦ ﻣﺮﳛﲔ ﳚﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺷﺨﺼﺎن ﻹﻋﻄﺎء اﻟﻌﻤﻴﻞ‪/‬اﳌﺎﻟﻚ ﻓﻜـﺮة ﻋـﻦ اﳌـﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ّﻴﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻠ‬

‫‪AutoCAD‬‬

‫‪٤‬‬

‫دﻟﻴﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻤُﻌﻠّﻤﻴﻦ و أﻣﻨﺎء اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪:‬‬ ‫ﻳﻘﻮم اﻟﻄﻼب ﺑﺎﳌﻬﺎم اﻵﺗﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪AutoCAD‬‬ ‫‪Lt‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻨﺰل ﺻﻐﲑ و ﻋﻤﻞ رﺳﻢ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻷﻣـﺎم )آﻤـﺎ ﰱ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ(‪.‬‬ ‫‪ .٢‬رﺳﻢ ﳐﻄﻂ ﻟﻠﻄﺎﺑﻖ اﻷرﺿﻰ ﻣـﻊ آﺘﺎﺑـﺔ ﺑﻌـﺾ اﳌﻼﺣﻈـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻴﺔ إذا ﻟﺰم اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬إﺧﺘﻴﺎر إﺣﺪى ﻏﺮف ﳐﻄﻂ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻷرﺿـﻰ و ﻋﻤـﻞ ﳐﻄـﻂ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻞ ﳍﺎ ﻣﻊ رﺳﻢ اﻷﺛﺎث اﳌﻨﺎﺳﺐ ﳍﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪:‬‬ ‫ً ﻟﻠﻄـﺎﺑﻖ‪ ،‬و ﳐﻄﻄـﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً ﳌﺴﻘﻂ رأﺳﻰ‪ ،‬و ﳐﻄﻄﺎ‬ ‫ﻳﻘﺪم اﻟﻄﻼب رﲰﺎ‬ ‫ﻹﺣﺪى اﻟﻐﺮف ﻣﻊ رﺳﻢ اﻷﺛﺎث اﳌﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫اﳋﺘﺎم‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺮض اﻟﻄﻼب ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ‪ .‬ﻳﻘـﻮم اﳌﻌﻠـﻢ‬ ‫ﱡﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺄآﻴﺪ ﻋﻠﻰ آـﻞ ﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫ﺑﺘﺪﻋﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ AutoCAD‬ﰎ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﰱ ﻋﻤـﻞ‬ ‫اﳌﺴﻘﻂ اﻟﺮأﺳﻰ‪ ،‬و ﳐﻄﻂ اﻟﻄﺎﺑﻖ‪ ،‬و ﺗﻮزﻳﻊ اﻷﺛﺎث‪.‬‬

‫اﻟﻮاﺟﺐ اﳌﻨﺰﱃ‪:‬‬ ‫ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻄﻼب أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﻌﻤﻞ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻟﻐﺮﻓﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ ﻏـﺮف‬ ‫اﳌﻨﺰل اﻟﺬى ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻴﻒ‪:‬‬ ‫ﻗﺪ ﳛﺘﺎج اﳌﻌﻠﻢ إﱃ إﻋﺪاد ﳐﻄﻄﺎت ﻟﻄﻮاﺑـﻖ أرﺿـﻴﺔ ﻳﻘـﻮم‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺑﺈآﻤﺎل ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪AutoCAD Lt‬‬ ‫‪ .٢‬رﺳﻮم ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ ﳌﻨﺎزل و ﳐﻄﻄـﺎت اﻟﻄﻮاﺑـﻖ اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ‬ ‫ﳍﺎ‪.‬‬

‫‪AutoCAD‬‬

‫‪٥‬‬

‫دﻟﻴﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻤُﻌﻠّﻤﻴﻦ و أﻣﻨﺎء اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬

‫إﺳﻢ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‪AutoCAD Lite :‬‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻮن‪ :‬ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ و اﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮة ﻋﺎﻣﺔ‪ :‬إن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ ٢٠٠٠ i AutoCAD Lt‬هﻮ وﺳـﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﺼﻤـﻴﻢ و رﺳﻢ ﺁﱃ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد ﲤﺪك ﺑﺄدوات ﲤﻜﻨﻚ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﱰآﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ أآﺜـﺮ ﻣـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣــﺞ اﻟﻜﻤﭙﻴــﻮﺗﺮ‬ ‫ﻧﻔـــﺴـﻪ‪ .‬و ﻳـــﺴﺘﺨﺪم اﳌﻌﻤـــﺎرﻳﻮن‪ ،‬و اﳌﻬﻨﺪﺳـــﻮن‪ ،‬و‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻣﻮن‪ ،‬و اﳌﻬﻦ اﻷﺧﺮى اﳌﺘـﺼﻠﺔ ﺑﻌﻤﻠــﻴﺔ اﻟﺘـﺼﻤـﻴﻢ‬ ‫هﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣـﺞ ﰱ اﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬و ﻣﺸﺎهﺪة‪ ،‬و ﺗﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬و ﲣﻄﻴﻂ‪،‬‬ ‫ـﺴﻢ‬ ‫ـﻮم ﺗﺘـ‬ ‫ـﺘﺨﺪام رﺳـ‬ ‫ـﺎدة اﺳـ‬ ‫ـﺎل‪ ،‬و إﻋـ‬ ‫ـﺮاج‪ ،‬و إرﺳـ‬ ‫و إﺧـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬و ﲢﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﻓﲑة‪ .‬و هـﻮ ﻣﺘﻮاﻓـﻖ‬ ‫ﲤﺎﻣﺎ ﻣﻊ ‪AutoCAD 2000i – AutoCAD 2000 – AutoCAD LT‬‬ ‫‪ ، 2000‬و آﻞ أدوات اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﱴ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﺷـﺒﻜﺔ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ و ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺸﺒﻜﺎت ﳑـﺎ ﻳـﺴﺎﻋﺪك ﻋﻠـﻰ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة‬ ‫اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ ﻋﺎﱂ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻹﻟﻜــﱰوﱏ اﳌﺘــﺎح ﰱ ﻳﻮﻣــﻨﺎ‬ ‫هـﺬا‪ .‬و ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﺮﺧﻴﺺ هـﺬا اﻟﱪﻧـﺎﻣﺞ ﻣﻜﺘﺒـﺎت اﻟﺮﻣـﻮز‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﳌﻌﻤﺎرى و اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻰ‪.‬‬ ‫ﻧﻈﺮة ﻋﺎﻣﺔ‪ :‬ﻗﻢ ﺑﻌﻤﻞ و إرﺳﺎل اﻟﺮﺳﻮم اﳍﻨﺪﺳﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ‬ ‫أآﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ و أﻣﺎﻧﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ ®‪AutoCAD LT‬‬ ‫‪. 2000‬ﻳــﺴﺘﺨﺪم ﺧــﱪاء اﻟﺘــﺼﻤﻴﻢ ﺣــﻮل اﻟﻌــﺎﱂ ﺑﺮﻧــﺎﻣﺞ‬ ‫‪ AutoCAD 2000 LT‬ﰱ اﻷﻏﺮاض اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫زﻳﺎدة آﻔﺎءة اﻟﺮﺳﻢ – ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﻜﻞ ال ‪ DWG‬اﳌﺤـﺴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻔﺎت ﳑﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺔ آﺎﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﳌﻠﻔﺎت؛ ﲢﺮﻳـﺮ‬ ‫ﻓﻮرى ﻟﻠﻨﺺ ﺑﺎﻟﺘﺤﻜﻢ ﰱ اﳌﺴﺎﻓﺎت ) ‪( tab – indent‬؛ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺎدة ﻣﺮﺳﻮﻣﺔ ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮآـﺰ اﻟﺘـﺼﻤﻴﻢ‬ ‫‪ DesignCenter Online‬؛ ﺑﺎﻹﺿــﺎﻓﺔ إﱃ ﳎﻤﻮﻋــﺎت أﻟــﻮان‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﺧﻼء ﻣﻜﺎن أآﲑ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ‪ ،‬و ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﲣﺰﻳﻦ اﶈﺘﻮى اﻟﻴﻮﻣﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻣﲔ ﺗﺒﺎدل ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ – ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﻜﻞ ﻣﻠﻔـﺎت‬ ‫))اﳌﺸﺎهﺪة و اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻘﻂ(( )‪(Design Web FormatTM‬‬ ‫‪DWFTM‬و اﻟﺬى ﻳﺘﻴــــﺢ ﻧﻔـــــﺲ درﺟــﺔ اﻟﻨﻘـــﺎء ﰱ‬ ‫اﳌﺸــﺎهﺪة و اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﻨﻔـﺲ اﳌــﻘﻴﺎس ﲤﺎﻣﺎ ﻣﺜـﻞ ﻣﻠـﻒ‬ ‫ال ‪ DWG‬اﻷﺻـﻠﻰ‪ ،‬و ذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ وﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ رﻗﻤـﻴﺔ ﳌـﻠﻒ‬ ‫ال ‪ DWG‬ﻟﻀﻤﺎن أﺻﺎﻟﺔ‪ ،‬و ﻣﺼﺪر رﲰﻚ‪ ،‬و ﻋﺪم إدﺧـﺎل أﻳـﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ــﺮﻳﻖ ﻗﺎﺑﻠﻴـ‬ ‫ـﻦ ﻃـ‬ ‫ــﻖ ﻋـ‬ ‫ــﺞ – ﻳﺘﺤﻘـ‬ ‫ـﻖ اﻟﱪﻧﺎﻣـ‬ ‫ﺗﻮاﻓـ‬ ‫اﻟﺘــﺸـﻐﻴﻞ و ﻗــﺮاءة اﳌﻮﺿــﻮﻋﺎت اﳌــﺼﻤﻤﺔ ﺧﺼﻴــﺼﺎ ﰱ‬ ‫ـﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟـ‬ ‫ـﺎت اﻟـ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘـ‬ ‫ـﺪات‬ ‫ـﻞ وﺣـ‬ ‫ً ﻣﺜـ‬ ‫ـﱪاﻣﺞ ®‪Autodesk‬‬ ‫آﻤﭙﻴﻮﺗﺮ ®‪ Autodesk‬اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ؛ آﻤـﺎ أن هـﺬا اﻟﱪﻧـﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓﻖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %١٠٠‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻰ ‪ DWG‬ﻣـﻊ‬ ‫‪ AutoCAD 2004‬و آـﻞ ﺑﺮاﳎـﻪ‪ ،‬و ذﻟـﻚ ﲠـﺪف اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻷﻣﺜﻞ ﰱ ﳎﺎل اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ دون أﻳﺔ ﻣﺸﺎآﻞ‪.‬‬ ‫‪AutoCAD‬‬

‫‪٦‬‬

‫دﻟﻴﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻤُﻌﻠّﻤﻴﻦ و أﻣﻨﺎء اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬

• •

http://www.autodesk.co.ae/adsk/servlet/index?sitel D=555657&id=2710423 http://www.pcmag.com/article2/0,4149,1090175,00.as p

:‫ و ﻣﺮاﺟﻊ‬،‫ و ﳕﺎذج ﳋﻄﻂ اﻟﺪروس‬،‫دروس ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ • http://ecaad.com/dy/aca/tu-acad.asp ‫درس‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ • • • • • • • •

http://www.cadtutor.net/ ‫درس ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ http://www.tenlinks.com/CAD/users/AutoCAD/tut orials.htm ‫درس ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ http://www.autocadcentral.com/ ‫درس ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ http://www.camas.wednet.edu/chs/netlinks/tech /cad.html http://www.lessonplanspage.com/CIAutoCADTechnical Drafting1112.htm ‫ﺧﻄﺔ درس‬ http://www.archiarab.com/htm/lesson-04.htm ‫ﺧﻄﺔ درس‬ http://www.ecb.org/ttt/program26.htm ‫ﺧﻄﺔ درس‬ http://we-r-here.com/cad/tutorials/level2/26.htm ‫ﺧﻄﺔ درس‬

:‫ﳕﺎذج ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﻄﻼب‬ • •

٧

http://www.uhigh.ilstu.edu/tech/tech%20gallery.htm http://www.eng.wayne.edu/legacy/etl/design/Kennedy .html

AutoCAD