Inventario Sobre Estilos De Aprendizajes (2).docx

INVENTARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJES Nombre Fecha de aplicación Establecimiento Curso Edad

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El presente inventario tiene como objetivo descubrir tu manera preferida de adquirir los diversos conocimientos en contextos educativos. Cada persona tiene su manera preferida de aprender. Reconocer tus preferencias te ayudará a comprender tus fortalezas en cualquier situación de aprendizaje. Para conocer tu estilo de aprendizaje debes responder verdaderamente a cada pregunta. Responde según lo que haces actualmente, no según lo que pienses que sea la respuesta correcta. Usa la escala siguiente para responder a cada pregunta. Pon un círculo sobre la respuesta que consideras correcta, según tu preferencia. N CN A CS S P 1 2 3 4 5

NUNCA CASI NUNCA A VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE

Ítem Me ayuda escribir las palabras cuando tengo que aprenderlas de memoria. Recuerdo mejor un tema al escuchar a un profesor en vez de leer el libro de texto i la guía. Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que lee en el libro o texto. Me gusta comer y mascar chicle, cuando estudio.

6

Al prestar atención al profesor, puedo recordar las ideas principales sin anotarlas. Prefiero las instrucciones escritas sobre las orales.

7

Yo resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos.

8

Prefiero las clases que requieran una prueba sobre lo que se presenta durante la clase. Me ayuda ver fotografías y videos para comprender un tema.

9 10 11

Recuerdo más cuando leo un libro que cuando escucho una clase. Por lo general, tengo que escribir los números del teléfono para recordarlos bien.

N

CN

A

CS

S

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

25

Prefiero recibir las noticias escuchando la radio o la televisión en vez de leerlas en el diario. Me gusta tener algo como un lápiz en la mano cuando estudio. Necesito copiar los ejemplos de la pizarra para examinarlos más tarde. Prefiero las instrucciones orales del profesor a aquellas escritas en una prueba o en la pizarra. Prefiero que un libro de texto tenga diagramas, gráficos y cuadros porque me ayudan mejor a entender la materia. Me gusta escuchar música al estudiar, leer un libro o cualquier tipo de documento. Tengo que escribir listas de cosas para recordarlas más tarde. Puedo corregir mi tarea examinándola y encontrando la mayoría de los errores. Prefiero leer el diario en vez de escuchar las noticias. Puedo recordar los números de teléfonos cuando los escucho. Gozo el trabajo que me exige usar las manos o herramientas. Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para oír como suena. Recuerdo mejor las cosas cuando puedo moverme mientras estoy aprendiéndolas, por ejemplo: caminar al estudiar o participar en una actividad que me permita moverme, etc. Aprendo más cuando trabajamos en laboratorios o haciendo experimentos.

INSTRUCCIONES PARA EVALUACIÓN Para cada pregunta encontrarás un cuadro de las tres columnas tituladas, PREFERENCIA DE APRENDIZAJE VISUAL PREGUNTAS: AUDITIVO PREGUNTAS: KINESTÉSICO PREGUNTAS:

1, 3, 6, 9, 10, 11, 14, 16, 18, 20. 2, 5, 12, 15, 17, 21, 23. 4, 7, 8, 13, 19, 22, 24, 25.

Anota la respuesta realizada en la hoja anterior en el espacio correspondiente al estilo de aprendizaje según los siguientes resultados. N= 1

CS= 2

A= 3

CS= 4

S= 5

Después suma cada columna para descubrir tu preferencia de aprendizaje. Número de pregunta 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Total

Preferencia de Aprendizaje Visual

Preferencia de Aprendizaje Auditivo

Preferencia de Aprendizaje Kinestésico