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- Words: 381
- Pages: 5
Cours n°1 INTRODUCTION AU COURS I-
POSITION
Le terme d’architecture s’appliquera ici aux objets qui appartiennent au vaste patrimoine des constructions civiles, domestiques, religieuses… ; de toutes les époques de toutes les cultures ; que celle ci soient ou non l’œuvre d’architectes. Ces objets sont susceptibles d’être analysés comme des compositions mettant en jeu des éléments, des dispositions et des manières de faire relativement permanentes dans l’histoire. Ainsi sur le plan conceptuel, murs, points d’appui, voûtes, planchers, couvrements charpentes, portes, fenêtres, escaliers, toits… tout comme certaines questions, telles que le rapport au sol ou comment terminer un édifice, renvoient à des solutions conceptuelles dont nous héritons et que nous ne sommes jamais en situation de réinventer. Au delà de la question du style qui doit être dépassée, ces solutions se matérialisent sous des formes diverses. Quand de nouvelles manières de faire s’imposent elles restent intelligibles par référence à celles auxquelles elles se substituent. Le cours traite des principaux « éléments d’architecture » : de leurs fonctions, des matériaux avec lesquels ils sont construits, de leurs formes, de leurs modalités d’utilisation… ; et du vocabulaire s’y rapportant.
II - PROJECTION ILLUSTRANT L’UNIVERSALITE DE CERTAINS PARTIS ARCHITECTURAUX 2 – 1 Régularité ou irrégularité des formes architecturales : Architecture vernaculaire en terre (à l'intérieur d'une communauté, un peu aborigène) ; Borie (En Provence, construction traditionnelle en pierres sèches.) ; Cairn (Tumulus de terre et de pierres recouvrant les sépultures mégalithiques).
Abstraction géométrique ou transposition d’un vocabulaire formel préexistant :
L’inspiration naturaliste : ( École littéraire et artistique du XIXe s. qui, par l'application à l'art des méthodes de la science positive, visait à reproduire la réalité avec une objectivité parfaite et dans tous ses aspects, même les plus vulgaires ) Cariatides Atlante
2 – 2 Articulation entre éléments : Singularisation ou fusion des éléments porteurs et portés. Rupture ou continuité des formes.
2 – 3 Le rapport au sol : Surélévation sur pilotis. Implantation dans la pente. Terrassement. Soubassement.
2–4
La question du toit : Le toit comme élément singulier à forte présence :
La toiture plate. Les éléments de superstructures comme couronnement du bâtiment.
2–5
Expression des matériaux de structure :
Ou parement décoratif (frise, façade de San Miniato)
2–6
Le Thème de la transparence :
2–7
L’expression des escaliers et circulations :
POSITION
Le terme d’architecture s’appliquera ici aux objets qui appartiennent au vaste patrimoine des constructions civiles, domestiques, religieuses… ; de toutes les époques de toutes les cultures ; que celle ci soient ou non l’œuvre d’architectes. Ces objets sont susceptibles d’être analysés comme des compositions mettant en jeu des éléments, des dispositions et des manières de faire relativement permanentes dans l’histoire. Ainsi sur le plan conceptuel, murs, points d’appui, voûtes, planchers, couvrements charpentes, portes, fenêtres, escaliers, toits… tout comme certaines questions, telles que le rapport au sol ou comment terminer un édifice, renvoient à des solutions conceptuelles dont nous héritons et que nous ne sommes jamais en situation de réinventer. Au delà de la question du style qui doit être dépassée, ces solutions se matérialisent sous des formes diverses. Quand de nouvelles manières de faire s’imposent elles restent intelligibles par référence à celles auxquelles elles se substituent. Le cours traite des principaux « éléments d’architecture » : de leurs fonctions, des matériaux avec lesquels ils sont construits, de leurs formes, de leurs modalités d’utilisation… ; et du vocabulaire s’y rapportant.
II - PROJECTION ILLUSTRANT L’UNIVERSALITE DE CERTAINS PARTIS ARCHITECTURAUX 2 – 1 Régularité ou irrégularité des formes architecturales : Architecture vernaculaire en terre (à l'intérieur d'une communauté, un peu aborigène) ; Borie (En Provence, construction traditionnelle en pierres sèches.) ; Cairn (Tumulus de terre et de pierres recouvrant les sépultures mégalithiques).
Abstraction géométrique ou transposition d’un vocabulaire formel préexistant :
L’inspiration naturaliste : ( École littéraire et artistique du XIXe s. qui, par l'application à l'art des méthodes de la science positive, visait à reproduire la réalité avec une objectivité parfaite et dans tous ses aspects, même les plus vulgaires ) Cariatides Atlante
2 – 2 Articulation entre éléments : Singularisation ou fusion des éléments porteurs et portés. Rupture ou continuité des formes.
2 – 3 Le rapport au sol : Surélévation sur pilotis. Implantation dans la pente. Terrassement. Soubassement.
2–4
La question du toit : Le toit comme élément singulier à forte présence :
La toiture plate. Les éléments de superstructures comme couronnement du bâtiment.
2–5
Expression des matériaux de structure :
Ou parement décoratif (frise, façade de San Miniato)
2–6
Le Thème de la transparence :
2–7
L’expression des escaliers et circulations :
