Intme_un2aa2.docx

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2

Temas

Competencias a Desarrollar

2.3 MODELIZACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR 2.4 BASES DE LA TEORÍA DE CONSUMO

Requisitos de Forma Archivo de Presentación (Word) con: • • • •

• • • •

Carátula con los datos de identificación del trabajo Interlineado: 1.5 Fuente: Arial Tamaño: o Títulos: 14 puntos y negrita o Subtítulos: 14 puntos y negrita o Contenido: 12 puntos en color negro. Ortografía sin errores Referencias en Formato APA Redacción coherente Texto justificado

El estudiante:

Conocimientos Identifica y analiza la importancia de la teoría de consumo, partiendo del comportamiento del consumidor, será capaz de establecer la importancia en el área de ventas, para que el consumidor sea considerado cliente potencial.

Habilidades Describe de forma hábil la conducta del consumidor al momento que busca, compra, usa, evalúa o desecha un producto y servicio que requiere que satisfaga una necesidad.

Actitudes Compara por medio de la observación el modelo de comportamiento del consumidor y genera nuevas estrategias publicitarias con base a las reacciones de estímulos de comportamientos.

Materiales de Apoyo

1. Engell. (2001). Publicidad. Editorial EISC, España. 2. Fisher, L. (2012).La decisión de compra del consumidor. Editorial McGraw Hill, España. 3. Parthasarathi. (1997). Consumismo. España 4. Rivera, P. (2001). Comportamiento del consumidor. Editorial Pearson, México. 5. Solomon, M. (2000). Comportamiento del consumidor. Editorial Pearson Prentice – Hall, España.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2

Indicaciones Generales

Producto

Cuadro Comparativo

Guarda tu archivo nomenclatura:

con

la

siguiente

Matrícula__U_AA

Desarrollo de la Actividad 1. Tomando en consideración la importancia de la teoría de consumo en el comportamiento del consumidor así

Donde deberás sustituir: MatrículaEs el usuario que se te asignó para acceder a la plataforma Ejemplo: LAV140100001__2_2.2

como la decisión de compra del mismo. De una empresa u organización de tu localidad de su departamento de ventas o área de ventas recaba la información necesaria para realizar en Microsoft Word un Cuadro comparativo

Finalmente, sube tu trabajo a la plataforma para que tu asesor o asesora te evalúe y retroalimente.

donde reflejes los datos y respuestas sobre cada uno de los puntos de vista de los departamentos de Ventas y

Recomendaciones

Cuentas por cobrar tomando de base el cuadro que se adjunta.

o o o o

Debe contener: a.

Carátula

b.

Índice

c.

Introducción

d.

Desarrollo del cuadro comparativo

e.

Conclusiones

f.

Fuentes Consultadas

Maneja los conceptos en forma clara, precisa y coherente. Incluir ejemplos en las definiciones escritas. Incluye propósito del tema Relaciona todas las ideas

Valor Porcentual

5%

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2

Rúbrica

CUADRO COMPARATIVO Excelente 100%

ASPECTOS A EVALUAR

Puntualidad (15%)

Entrega en el tiempo acordado

Proporciona el 100% de la información de los temas de la comparación. Define los temas de comparación, proporcionando detalles específicos en una Enfoque del lógica tema, claridad secuencia y organización que facilita su (40%) comprensión y proporciona al menos 3 ejemplos. Información sobre los temas de la comparación (30%)

Ortografía y Redacción (10%)

Fuentes Consultadas (5 %)

No tiene errores ortográficos, o de conjugación de verbos y buen estilo de redacción. Se incluyen al menos tres fuentes de consulta confiables.

Aceptable 75%

Mejorable 50%

Muy bajo 0% Entrega en un lapso mayor a dos días después de la fecha acordada Proporciona menos del 60% de la información de la comparación.

Entrega un día después de la fecha acordada

Entrega dos días después de la fecha acordada

Proporciona el 80% de la información de la comparación.

Proporciona el 60% de la información de la comparación.

Describe los temas a comparar, logra integrar una secuencia lógica en su desarrollo, que permite su comprensión y proporciona varios ejemplos.

Apenas menciona algún tema de comparación, pero con escasos detalles, los temas expresados son confusos y difíciles de entender, proporciona relativamente ejemplos.

Se divaga sobre el tema, sin precisar ningún aspecto particular de comparación carece de una secuencia lógica; es difícil de entender y no proporciona ejemplos.

Tiene de tres a cinco errores ortográficos y regular estilo de redacción.

Tiene más de cinco errores ortográficos y mala redacción.

Se incluyen al menos una fuente de consulta confiable.

No se incluyen fuentes de consulta o estas no son confiables

Tiene dos errores ortográficos o de conjugación de verbos y buen estilo de redacción. Se incluyen al menos dos fuentes de consulta confiables.

Total (100%)