Internet Y Recursos Financieros Guidelines
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- Words: 1,351
- Pages: 7
Introducción al Internet y Recursos Financieros Dia 1 1.
Prender las computadoras y conectarlas al Internet en la pagina www.terra.com. Hay que explicarles a los estudiantes el uso del botón izquierdo, como moverse en la pagina Web y hacer clic en los links para ver mas información. Adicionalmente el uso del botón back para regresar a la pantalla anterior. (20 minutos)
2. Introducción y Objetivos 3. Internet y World Wide Web Ejercicio: Navegar en el Internet y mostrar como funcionan los links (15 minutos). Usar www.terra.com o www.univision.com 4. ¿Qué es el World Wide Web? Ejercicio: Pedimos a los estudiantes abrir Internet Explorer o Mozilla Firefox y ponemos nombres de diferentes compañías en el pizarrón y los estudiantes tendrán que escribir los websites únicamente añadiendo www. .com (15 minutos) Maestro: Safeway
Estudiante: www.safeway.com
Nota: Recordar que cuando escribimos una dirección web nunca usamos ñ, espacios o tildes.
De esa manera los estudiantes aprenderán como cambiar de una pagina a otra. 5. ¿Cómo funciona el Internet? 6. ¿Para que sirve el Internet? 7. ¿Qué se necesita para retener acceso al Internet? 8. Browser (navegador Web) 9. Abrir Internet Explorer 10. Navegando por Internet Ejercicio: Los estudiantes van a www.discoveryespanol.com y buscan cualquier tema que ellos quieran y leen el articulo y cuando estén terminados comparten lo que aprendieron con el resto de la clase. (20 minutos) 11. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto. Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
Guiá del Instructor
Día 2 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (15 minutos) 4. Cambiando la Página de Inicio del Internet Explorer Ejercicio: Cambiar la pagina de inicio en Mozilla y en Internet Explorer. 5. Agregar una dirección en favoritos Ejercicio: Agregar una o dos direcciones en Favotiros (IE) y Bookmarks (Mozilla). 6. Borrar una dirección de Favoritos (IE) y Bookmarks (Mozilla). 7. Buscar palabras en una página web. Ejercicio: Realizar una búsqueda en Internet Explorer y Mozilla 8. Cambiar el tamaño del texto en las páginas. 9. Eliminar automáticamente los archivos. 10. Correo Electrónico
¿Qué es el correo electrónico (e-mail)? Obtener una cuenta de correo electrónico gratis (G-mail) ¿Cómo entrar a mi correo electrónico?
Ejercicio: Hacer que los estudiantes envíen e-mails a sus compañeros de clase. Los emails enviados deben ser leídos y respondidos. Nota: Cuando terminen de registrarse en G-mail, por favor asegurarse que los estudiantes recuerden sus claves (password). 11. Como cambiar el idioma de mi correo electrónico 12. Fin de la clase
Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto.
Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
Guiá del Instructor
Día 3
1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) Ejercicio: Hacer que los estudiantes envíen e-mails a sus compañeros de clase. Los emails enviados deben ser leídos y respondidos. 4. Carpetas Ejercicio: Crear una carpeta y mover a la carpeta creada un e-mail desde de la Bandeja de Entrada. 5. Contactos Ejercicio: Crear nuevos contactos en la libreta de direcciones. Editarlos y eliminarlos. 6. Enviar un correo electrónico Ejercicio: Enviar un correo utilizando las áreas CC y CCO. 7. Responder y Reenviar Correos Ejercicio: Responder o reenviar un correo recibido 8. Enviar un Archivo Adjunto Ejercicio 1: Enviar un e-mail adjuntando una imagen desde My Pictures. Ejercicio 2: Enviar un e-mail adjuntando una imagen bajada del Internet. Ejemplo: Bandera de mi País, Foto de mi Ciudad. Nota: Enseñar a los estudiantes como bajar imágenes del Internet y guardarlas en sus carpetas en la Unidad X. Recordarles que cuando ellos transfieran fotos desde su cámara digital a sus computadoras esas imágenes irán directamente a My Pictures. 8.
Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto.
Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
Guiá del Instructor
Día 4 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) Ejercicio: Hacer que los estudiantes envíen e-mails adjuntando imágenes a sus compañeros de clase. 4.
Como buscar información en el Internet Ejercicio: Buscar en Google el website del periódico de su país. Indicar que únicamente debemos escribir el nombre del periódico y el país. Ejemplo: El Comercio Ecuador
5. Sugerencias para buscar información en el Internet Ejercicio: Buscar las respuestas a las preguntas que se encuentran en la hoja INTEJ001 y adicionalmente incluir algún dato histórico extra. Al final del ejercicio el maestro revisara pregunta por pregunta analizando con la clase y dando oportunidad a que todos participen. Este ejercicio puede ser individual o en parejas. Ejercicios Extras: Usando Google Maps encontrar direcciones 6. Seguridad
Los Virus Transacciones Comerciales o Compras en Línea “E-commerce” Como mantener un e-commerce seguro y confidencial Consejos para mantener en cuenta Cookies
8. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto.
Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
Guiá del Instructor
Día 5 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) 4. Recursos Financieros y el Internet Maestro: Explicar la relación cercana que existe entre las Finanzas y el Internet 5. Diferencia entre un Banco y una Cooperativa. Maestro: En este momento debemos conocer mejor la relación de los estudiantes y el Sistema Financiero. Para eso podemos realizar preguntas como: ¿Quién tiene una cuenta corriente? ¿Quién tiene una cuenta de ahorros? ¿Conque bancos trabajan? ¿Esta feliz con el servicio que usted recibe? ¿Conoce todos los beneficios que su banco tiene para usted? 6. Invitado Especial (60 minutos) 7. Transferencias Internacionales Maestro: Es importante conocer que empresas usan para enviar dinero y cuanto pagan por el servicio. 7. Telecomunicaciones 9. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto. Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
Guiá del Instructor
Día 6 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) 4. Programas de Chat “Google Talk, Skype” Ejercicio: Entrar a Google Talk o Skype y añadir varios contactos y utilizar las funciones del chat (60 minutos) 5. Llamadas Internacionales 6. Las Tarjetas Prepagadas Maestro: Es importante conocer que empresas usan para llamar, cuanto pagan por el servicio y que tipos de problemas han tenido. 7. Craigslist.org
Como ver anuncios en Craigslist.org Responder a un anuncio usando sus cuentas en Yahoo.
8. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto. Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
Guiá del Instructor
Dia 7 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) 4. Publicar un clasificado en Craigslist.org Ejercicio: Seguir paso a paso las indicaciones del manual junto con los estudiantes. 5. Impuestos Formularios Documentos que se necesita para solicitar un ITIN Beneficios de tener un ITIN number ¿Cuándo recibiré mi ITIN? ¿Dónde puedo preparar mis Impuestos?
6. Fraude en el Internet 7. El Crédito 8. Otros Recursos 9. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto. Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
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Prender las computadoras y conectarlas al Internet en la pagina www.terra.com. Hay que explicarles a los estudiantes el uso del botón izquierdo, como moverse en la pagina Web y hacer clic en los links para ver mas información. Adicionalmente el uso del botón back para regresar a la pantalla anterior. (20 minutos)
2. Introducción y Objetivos 3. Internet y World Wide Web Ejercicio: Navegar en el Internet y mostrar como funcionan los links (15 minutos). Usar www.terra.com o www.univision.com 4. ¿Qué es el World Wide Web? Ejercicio: Pedimos a los estudiantes abrir Internet Explorer o Mozilla Firefox y ponemos nombres de diferentes compañías en el pizarrón y los estudiantes tendrán que escribir los websites únicamente añadiendo www. .com (15 minutos) Maestro: Safeway
Estudiante: www.safeway.com
Nota: Recordar que cuando escribimos una dirección web nunca usamos ñ, espacios o tildes.
De esa manera los estudiantes aprenderán como cambiar de una pagina a otra. 5. ¿Cómo funciona el Internet? 6. ¿Para que sirve el Internet? 7. ¿Qué se necesita para retener acceso al Internet? 8. Browser (navegador Web) 9. Abrir Internet Explorer 10. Navegando por Internet Ejercicio: Los estudiantes van a www.discoveryespanol.com y buscan cualquier tema que ellos quieran y leen el articulo y cuando estén terminados comparten lo que aprendieron con el resto de la clase. (20 minutos) 11. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto. Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
Guiá del Instructor
Día 2 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (15 minutos) 4. Cambiando la Página de Inicio del Internet Explorer Ejercicio: Cambiar la pagina de inicio en Mozilla y en Internet Explorer. 5. Agregar una dirección en favoritos Ejercicio: Agregar una o dos direcciones en Favotiros (IE) y Bookmarks (Mozilla). 6. Borrar una dirección de Favoritos (IE) y Bookmarks (Mozilla). 7. Buscar palabras en una página web. Ejercicio: Realizar una búsqueda en Internet Explorer y Mozilla 8. Cambiar el tamaño del texto en las páginas. 9. Eliminar automáticamente los archivos. 10. Correo Electrónico
¿Qué es el correo electrónico (e-mail)? Obtener una cuenta de correo electrónico gratis (G-mail) ¿Cómo entrar a mi correo electrónico?
Ejercicio: Hacer que los estudiantes envíen e-mails a sus compañeros de clase. Los emails enviados deben ser leídos y respondidos. Nota: Cuando terminen de registrarse en G-mail, por favor asegurarse que los estudiantes recuerden sus claves (password). 11. Como cambiar el idioma de mi correo electrónico 12. Fin de la clase
Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto.
Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
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Día 3
1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) Ejercicio: Hacer que los estudiantes envíen e-mails a sus compañeros de clase. Los emails enviados deben ser leídos y respondidos. 4. Carpetas Ejercicio: Crear una carpeta y mover a la carpeta creada un e-mail desde de la Bandeja de Entrada. 5. Contactos Ejercicio: Crear nuevos contactos en la libreta de direcciones. Editarlos y eliminarlos. 6. Enviar un correo electrónico Ejercicio: Enviar un correo utilizando las áreas CC y CCO. 7. Responder y Reenviar Correos Ejercicio: Responder o reenviar un correo recibido 8. Enviar un Archivo Adjunto Ejercicio 1: Enviar un e-mail adjuntando una imagen desde My Pictures. Ejercicio 2: Enviar un e-mail adjuntando una imagen bajada del Internet. Ejemplo: Bandera de mi País, Foto de mi Ciudad. Nota: Enseñar a los estudiantes como bajar imágenes del Internet y guardarlas en sus carpetas en la Unidad X. Recordarles que cuando ellos transfieran fotos desde su cámara digital a sus computadoras esas imágenes irán directamente a My Pictures. 8.
Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto.
Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
Guiá del Instructor
Día 4 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) Ejercicio: Hacer que los estudiantes envíen e-mails adjuntando imágenes a sus compañeros de clase. 4.
Como buscar información en el Internet Ejercicio: Buscar en Google el website del periódico de su país. Indicar que únicamente debemos escribir el nombre del periódico y el país. Ejemplo: El Comercio Ecuador
5. Sugerencias para buscar información en el Internet Ejercicio: Buscar las respuestas a las preguntas que se encuentran en la hoja INTEJ001 y adicionalmente incluir algún dato histórico extra. Al final del ejercicio el maestro revisara pregunta por pregunta analizando con la clase y dando oportunidad a que todos participen. Este ejercicio puede ser individual o en parejas. Ejercicios Extras: Usando Google Maps encontrar direcciones 6. Seguridad
Los Virus Transacciones Comerciales o Compras en Línea “E-commerce” Como mantener un e-commerce seguro y confidencial Consejos para mantener en cuenta Cookies
8. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto.
Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
Guiá del Instructor
Día 5 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) 4. Recursos Financieros y el Internet Maestro: Explicar la relación cercana que existe entre las Finanzas y el Internet 5. Diferencia entre un Banco y una Cooperativa. Maestro: En este momento debemos conocer mejor la relación de los estudiantes y el Sistema Financiero. Para eso podemos realizar preguntas como: ¿Quién tiene una cuenta corriente? ¿Quién tiene una cuenta de ahorros? ¿Conque bancos trabajan? ¿Esta feliz con el servicio que usted recibe? ¿Conoce todos los beneficios que su banco tiene para usted? 6. Invitado Especial (60 minutos) 7. Transferencias Internacionales Maestro: Es importante conocer que empresas usan para enviar dinero y cuanto pagan por el servicio. 7. Telecomunicaciones 9. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto. Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
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Día 6 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) 4. Programas de Chat “Google Talk, Skype” Ejercicio: Entrar a Google Talk o Skype y añadir varios contactos y utilizar las funciones del chat (60 minutos) 5. Llamadas Internacionales 6. Las Tarjetas Prepagadas Maestro: Es importante conocer que empresas usan para llamar, cuanto pagan por el servicio y que tipos de problemas han tenido. 7. Craigslist.org
Como ver anuncios en Craigslist.org Responder a un anuncio usando sus cuentas en Yahoo.
8. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto. Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
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Dia 7 1. Práctica: Navegar en el Internet (20 minutos) 2. Tomar asistencia (2 minutos) 3. Hacer una revisión de la clase anterior. (20 minutos) 4. Publicar un clasificado en Craigslist.org Ejercicio: Seguir paso a paso las indicaciones del manual junto con los estudiantes. 5. Impuestos Formularios Documentos que se necesita para solicitar un ITIN Beneficios de tener un ITIN number ¿Cuándo recibiré mi ITIN? ¿Dónde puedo preparar mis Impuestos?
6. Fraude en el Internet 7. El Crédito 8. Otros Recursos 9. Fin de la clase Apagar las computadoras y dejar los asientos correctamente en su puesto. Nota para el Maestro Recuerde apagar el proyector, aire acondicionado/calefacción y cerrar las puertas con seguro.
Introducción al Internet y Recursos Financieros
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