Inovasi Kurikulum Berbasis Literasi Sains (tambahan).pptx

INOVASI KURIKULUM BERBASIS LITERASI SAINS (Literasi Membaca dan Habits of mind)

Indira Kartika Rahayu (1802942) Novela Tri Lestari (1802483)

Permasalahan dalam bidang Pendidikan Biologi

Siswa hanya membaca jika dianggap perlu/terpaksa dan belum menganggap membaca merupakan suatu kebutuhan utama

Konten materi sains saja tidak cukup Dalam mengatasi permasalahan seharihari siswa. Indonesia menempati rangking 3 terbawah Literasi membaca PISA

Latar Belakang Kurikulum

Perkembangan IPTEK

Dampak IPTEK

Literasi sains

Tujuan Kurikulum Penguasaan materi sains

Memahami proses dan hakikat sains (Nature of Science)

Mampu melakukan inkuiri ilmiah

Mempersiapkan siswa menghadapi perkembangan sains dan teknologi yang berkembang

Memahami Proses dan Hakikat Sains (Nature of Science) Chiappetta (2010)

1

Science as a Way of Thinking

2

Science as a Way of Investigating

3

Science as a body of knowledge

4

Science and Interactions with Technology and Society

Standar Kompetensi Lulusan Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006: Standar Kompetensi Lulusan Jenjang SMA Mata Pelajaran Biologi : 1. Merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis, menentukan variabel, merancang dan merakit instrumen, menggunakan berbagai peralatan untuk melakukan pengamatan dan pengukuran yang tepat dan teliti, mengumpulkan, mengolah, menafsirkan dan menyajikan data secara sistematis, dan menarik kesimpulan sesuai dengan bukti yang diperoleh, serta berkomunikasi ilmiah hasil percobaan secara lisan dan tertulis. 2. Memahami keanekaragaman hayati dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya. 3. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem. 4. Memahami konsep sel dan jaringan, keterkaitan antara struktur dan fungsi organ, kelainan dan penyakit yang mungkin terjadi pada sistem organ, serta implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat. 5. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan, proses metabolisme dan hereditas, evolusi dan implikasinya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat. 6. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat.

Kompetensi Profil SMA/Capaian Pembelajaran Kurikulum Biologi Berbasis Literasi Sains

Melalui literasi membaca siswa mampu memahami sains melalui analisis dan sintesis informasi Melek informasi (literacy information) Melek sains

Mampu mengaplikasikan dan mengaitkan materi biologi dengan kehidupan sehari-hari Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dan berorientasi pada karir dalam bidang sains (biologi) di masa depan

Konsep/ Pembelajaran X

XI

XII

METODE ILMIAH BIOLOGI

STRUKTUR DAN FISIOLOGI MANUSIA

METABOLISME

KEANEKARAGAMAN HAYATI

STRUKTUR DAN FISIOLOGI TUMBUHAN

ASAL-USUL KEHIDUPAN

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

STRUKTUR DAN FISIOLOGI HEWAN

BIOTEKNOLOGI

HAKIKAT MANUSIA DI ALAM