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INFORME PEDAGOGICO

ALUMNO: Victor Mamanì GRADO: 3º “D” AREA: Matemàtica RESPONSABLE: Margarita Gerónimo

VICTOR es un niño que con el grupo de clase se relaciona con serenidad, sin embargo le cuesta compartir el trabajo en equipo. Generalmente critica juicios de los demás. Demuestra desinterés, aunque se le estimule, frialdad e indiferencia ante cualquier tema de estudio, no así con temas personales. Manifiesta responsabilidad solo ante mucha exigencia, es desordenado con tareas y materiales de trabajo. Se preocupa de su aspecto externo solo si se lo piden. Con respecto a su aprendizaje, desde el área de matemática, reconoce y lee números de hasta 3 cifras. Puede resolver algunas operaciones de sumas y restas sin dificultad, en forma oral, no así escritas. Evoca sucesión numérica de números mencionados, confundiendo en algunas situaciones números con ceros intermedios. Cuando realiza actividades en el cuaderno siempre necesita de soportes (gráficos, material concreto) En geometría reconoce figuras geométricas. Nota orientadora: 6 seis