Informe Para Resolver Conflictos Esolares.docx

INFORME N 001- 2018 - I.E N 20901-J.F.S.C A

:Lic. IBIS PARIASCA QUINECHE Director de la I.E. Nº 20901 Huacho Chico

DE

: Patricia Pardo Castañeda

ASUNTO

: Acciones para prevenir los conflictos escolares

FECHA

: 20 de setiembre del 2018 ================================================================

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. a fin de informarle sobre las acciones que nuestra I.E. debe adoptar para resolver y prevenir los conflictos escolares, el mismo que es como sigue: 1.

Que con frecuencia observamos cómo algunos niños juegan y actúan en forma brusca, lo que genera algunos conflictos escolares entre los estudiantes. Ante esta situación planteo las siguientes acciones: a)

La asamblea en el aula: en la cual se hablarán de los problemas y conflictos que surgen dentro y fuera del aula, analizándolos y buscando soluciones posibles.

b)

Escenificación: el alumnado escenificará el hecho ocurrido y lo que tendría que haber hecho, tomando conciencia de lo que ha pasado.

c)

La organización del grupo: se utilizarán distintos recursos, la rotación en el uso de los juguetes del patio; el cambio periódico del sitio donde tienen que sentarse los niños.

d)

La escuela se encarga de concietizar a los padres de que los conflictos que se ocasionan en el aula y centro, se resuelven en la escuela.

e)

El principal objetivo es que el alumnado llegue a razonar el porqué de su conducta y encuentren la solución correcta para un determinado conflicto.

f)

Enfatizar para poner en práctica nuestras normas de convivencia escolar.

g)

Realizar clases de tutoría y encuentros familiares para trabajar dinámicas en grupos para regular las emociones. (Pag. 16 libro Personal Social 5to Grado minedu)

h)

Enseñar a nuestros niños de cómo deben mediar cuando se presenten un conflicto.

i)

Cuando el conflicto no está claro, una buena solución es el diálogo. Existe una técnica que consiste en hablar por turnos, pero antes hay que resumir lo que ha manifestado la otra persona, la cual debe estar de acuerdo con tu resumen.

j)

Les enseñamos a expresarse con un mensaje que dé información a los demás. Ejemplo: “Estoy molesto cuando él me quita la pelota”.

k)

Cambiar roles y que un alumno actúe como cree que lo haría el otro, se produce otro punto de vista. Es lo que informo a Ud. Para su conocimiento y fines pertinentes. Patricia Pardo Castañeda Profesora de Aula – I.E. Nº 20901 J:F:S:C: Huacho Chico.