Informe Completo Primera Parte.docx

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA (SEDUBA) CENTRO REGIONAL DE APOYO TECNOLÓGICO VALLES DEL TUY (CREATEC) FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA

LA MOTIVACIÓN COMO FACTOR PRINCIPAL DE PERMANENCIA EN LOS ESTUDIANTES DEL 7MO Y 8VO SEMESTRE DE CONTADURÍA PÚBLICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS (UNEFA), NÚCLEO SANTA TERESA DEL TUY, ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA.

Autores: Ana Duerto Diana Jiménez Yohanny Ginéz Zarraga Yaruma Facilitador: Lic. Maielis Zerpa

CHARALLAVE, NOVIEMBRE 2018

ÍNDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..3 Y 4

CAPÍTULO I Plan de Acción…………………………………………………………….5 Planteamiento del Problema………………………………………….…6 Justificación.………………………………………………………….……7 Objetivo General ………………………………………………………….8 Objetivos Específicos …………………………………………………….8 Charla I……………………………….…………………………….……….9 Charla II…...………………………….…………….……………….……..10 Charla III…..……………….………….…………….……………….…….11

TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS……........XX ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS……………....…….XX CONCLUSIONES…………………………………………………….……….XX RECOMENDACIONES………………………………………………………XX REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………..XX

INTRODUCCCION

Estudiar o describir comportamientos sociales resulta una labor amplia y minuciosa, dado que la comprensión de la palabra sociedad, no solo abarca el proceso de evolución de sus miembros, sino también todos los fenómenos que dentro de ella ocurren.

Es por ello, que en el cumplimiento de las asignaciones académicas en la preparación de esta carrera, se plantea este proyecto de investigación en el que se ha escogido como Titulo “La Motivación como Factor principal de permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

La UNEFA es una institución de naturaleza pública, actualmente esta Casa de Estudios se caracteriza por ser una Institución comprometida e involucrada de modo muy activo y protagónico en el desarrollo económico, social y cultural de la Nación. Para dar cumplimiento a esta misión social la UNEFA, planifica acciones en función de la expansión, desarrollo y promoción de la educación en el sentido más amplio, sin excluir a ningún estrato social del país.

Este proyecto de investigación ha sido estructurado en tres partes fundamentales:

La primera parte describe el Pan de acción, el cual detalla las dinámicas para lograr la Motivación al logro, utilizando estrategias como la resiliencia y la Inteligencia emocional, para dar cumplimiento a los objetivos, que permitan evidenciar deficiencias o necesidades de grupo, evaluar aptitudes, actitudes y potencialidades; así como conocer los logros significativos.

La segunda parte está relacionada con El Problema, lo cual contempla el planteamiento del mismo, resumiendo brevemente los motivos de la presente

investigación, detallando la situación encontrada en La UNEFA, lo cual justifica la ejecución de este proyecto. De igual forma se plasman los Objetivos del estudio tanto general como específicos.

La tercera parte representa el Análisis e Interpretación de Datos. Contempla la recolección y agrupación de los datos así como también la representación grafica de los mismos, lo cual facilita el estudio y explicación de los mismos.

Por último, pero no menos importante, se concluye planteando algunas sugerencias o recomendaciones, suscitadas una vez realizado el levantamiento de datos, realizados los estudios e interpretados los resultados, lo cual procura generar un aporte provechoso en la deserción de los Estudiantes de la Carrera Contaduría Publica del 7mo y 8vo utilizando como factor principal la Motivación al Logro, para lograr el rescate y reencuentro con los valores morales y académicos, siendo estos el pilar fundamental de toda sociedad, incentivando el compromiso a quienes llevan la responsabilidad de brindar un trabajo de excelencia como futuros Contadores Públicos de la República Bolivariana de Venezuela.

CAPITULO I PLAN DE ACCION

Se establece el siguiente plan de acción, para dar cumplimiento a la problemática presente en la Institución. FECHA

19/10/2018

23/10/2018

31/10/2018

02/11/2018

06/11/2018

TIEMPO ESTIMADO 2 horas

3 horas

3 horas

3 horas

3 horas

ACTIVIDAD Planificación del Servicio Comunitario con la Psicóloga Lic. Denis Martínez Jefe de Atención de Bienestar Estudiantil de la UNEFA Sede Santa Teresa del Tuy. Diagnóstico Recolección de información a través de los coordinadores: Lic. Denis Martínez / Lic. Yolimar Torres / Lic. Richard Aponte / Lic. Ángelus Urbina Charla motivacional I: -Motivación al logro: Definiciones, tipos de motivación, ejemplos, como motivarse, beneficios de estar motivado. -Refrigerio Charla motivacional II: -Motivación como factor de la Resiliencia: Definiciones, Resiliente, como el resiliente afronta un problema, beneficios de la motivación en la resiliencia. -Refrigerio Charla motivacional III -Motivación e inteligencia emocional: Definiciones, dinámica grupal ejemplificando las emociones, 6 emociones básicas, estados de ánimo, capacidades básicas de la IE según Goleman, Bioquímica de las emociones (proceso básico), elementos de la IE, las empresas necesitan empleados con inteligencia emocional, beneficios de la motivación y la inteligencia emocional.

RECURSOS

RESPONSABLES

Lápiz Papel

Ana Duerto, Diana Jiménez, Yaruma Zárraga, Yohany Ginez

Lápiz Papel Matrículas Observación Encuesta Computadora Video Beam Video Diapositivas Refrigerio

Ana Duerto, Diana Jiménez, Yaruma Zárraga, Yohany Ginez

Computadora Video Beam Video Diapositivas Refrigerio

Ana Duerto, Diana Jiménez, Yaruma Zárraga, Yohany Ginez

Computadora Video Beam Video Diapositivas Refrigerio Encuesta

Ana Duerto, Diana Jiménez, Yaruma Zárraga, Yohany Ginez

-Refrigerio -Encuesta aplicada a los estudiantes que asistieron a las charlas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Ana Duerto, Diana Jiménez, Yaruma Zárraga, Yohany Ginez

La educación es considerada una de las grandes fuentes de conocimiento y saberes que coadyuvan a mejorar la calidad de vida del ser humano y garantizar su proyección y transformar biopsicosocial y espiritual. Por tal motivo, se observa el valor social que encierra la educación a través de la consecución de la etapa universitaria, por la importante misión que cumple en beneficio de una sociedad, incluyendo el campo profesional y financiero tanto en el ámbito nacional como internacional.

Acerca de la educación universitaria que ha de prevalecer en el presente siglo XXI, es oportuno destacar que el modelo educativo venezolano ha centrado su atención en la ampliación de oportunidades de estudios y la inserción al sistema, de jóvenes y adultos, sin

distinción

de

clases

ni

condiciones

económicas,

como

oportunidad

de

profesionalización gratuita e integral.

A tal efecto y luego de algunas promulgaciones que datan de hace más de cuarenta años, en 1998 a través de la Presidencia de la República Bolivariana de Venezuela, se fundamenta la transformación conceptual de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA), con la misión primordial de formar profesionales en los diferentes aéreas de la Educación Superior, en las ramas de la ciencia, la industria, la tecnología y las ciencias sociales para el desarrollo de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana y del país, dando inclusión a civiles, de participar en este sistema educativo de forma gratuita.

Así pues, la UNEFA cuenta con sedes o núcleos en todo el territorio nacional, dividido en 7 Vicerrectorados por regiones del país. En el Vicerrectorado de la Región Capital se encuentran los núcleos del Estado Miranda. En los Valles del Tuy están las extensiones Ocumare y Santa Teresa del Tuy. Este ultimo correspondiente al Municipio Independencia en el cual se facilitan las carreras Ingeniería (Civil, Telecomunicaciones), Licenciaturas (Enfermería, Administración y Gestión Municipal, Medicina Integral y Contaduría Pública). En el área de Contaría Pública se ha denotado un alto índice de deserción estudiantil. Además, baja la consecución de la carrera, en el 7mo y 8vo semestre, factores como la falta de trabajo en equipo, escaso reconocimiento de la importancia del valor de

la profesionalización y poco reconocimiento y dominio de las destrezas y habilidades individuales, incentivaron el presente estudio.

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto comunitario, centra su atención hacia el incentivo de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje, con el objeto de fortalecer y motivar al estudiante a procurar la prosecución y logro de sus metas. Desde esta perspectiva y a través de diferentes estrategias, se plantea estimular al estudiante para resolver los propios problemas de la vida, mejorar y perfeccionar habilidades y destrezas en cuanto al cumplimiento de proyectos de vida lo cual lo motiva a alcanzar metas académicas que proporcionen bienestar para vivir satisfactoriamente a lo largo del continuo desarrollo humano.

Con relación específicamente al estudiante universitario, del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la UNEFA, núcleo Santa teresa del Tuy, la motivación juega un papel preponderante y crucial para culminar con éxito las metas académicas, y en ese sentido es necesario considerar los diversos factores internos y externos que de una u otra manera afectan la actitud del estudiante para el logro de las mismas. Por lo que sentirse motivado favorece el deseo de buscar, hacer y alcanzar aquello que anhela. Esa energía actúa como un impulso psicológico que le permite sentirse dispuesto e interesado a cumplir lo que se propone ante la vida.

Esta concepción de energía e impulso, hacen alusión a la motivación al logro, y puede ser comprendida como el deseo de moverse para alcanzar u obtener algo; también, como el empuje necesario para darle sentido y valor a lo que se desea. Este impulso lleva en sí un sentimiento, una emoción, bien sea positiva o negativa, todo depende de la forma como la percibe el sujeto. OBJETIVO GENERAL

Potenciar la motivación al logro como factor principal de permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar la motivación como elemento influyente de permanencia en la carrera de los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

Proporcionar estrategias para mantener la motivación (o el estímulo) de permanencia en la carrera de los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

Evaluar la influencia de las estrategias de motivación en la permanencia de la carrera de los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

CHARLA I

Objetivo General Establecer la importancia de la motivación al logro como factor principal de permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

Objetivo Específico Explicar la motivación al logro como elemento influyente de permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

Contenido de la Charla I 1. Dinámica grupal de Gimnasia Cerebral 2. Definiciones de motivación 3. Fases de la motivación 4. ¿Por qué es importante estar motivado? 5. Tipos de motivación 6. Video de Motivación al logro (motivación extrínseca) “No te rindas, puedes lograrlo” 7. 13 pasos para sentirse motivado y alcanzar la meta 8. Refrigerio

Planificación Lugar: UNEFA, núcleo Santa Teresa del Tuy Fecha: 31/10/2018 Hora Inicio: 9:00 a.m. Hora Cierre: 12.00 p.m. Técnica: Presentación oral con apoyo de material audiovisual.

CHARLA II

Objetivo General

Generar estrategias de motivación al logro desde un enfoque resiliente para la permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

Objetivo Específico Enunciar estrategias de motivación al logro desde un enfoque resiliente para la permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

Contenido de la Charla II 1. Video “No dejes que el miedo te quite la vida” 2. Definición de Resiliencia 3. Definición de resiliente 4. Forma en que un resiliente afronta un problema 5. Beneficios de la resiliencia en la motivación 6. Reflexiones de resiliencia 7. Refrigerio.

Planificación Lugar: UNEFA, núcleo Santa Teresa del Tuy Fecha: 02/11/2018 Hora Inicio: 9:00 a.m. Hora Cierre: 12.00 p.m. Técnica: Presentación oral con apoyo de material audiovisual.

CHARLA III

Objetivo General

Presentar la Inteligencia Emocional como apoyo de la motivación al logro para la permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

Objetivos Específicos  Explicar la Inteligencia Emocional como apoyo de la motivación al logro para la permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.  Determinar la influencia de las estrategias otorgadas de motivación al logro para la permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.

Contenido de la Charla III 1. Dinámica grupal “Personificando las 6 emociones básicas” 2. Definición de las 6 emociones básicas 3. Estados de ánimo que generan las emociones básicas 4. Definición de Inteligencia Emocional según Daniel Goleman 5. Capacidades básicas de la Inteligencia Emocional 6. Elementos de la inteligencia emocional 7. Refrigerio. Planificación Lugar: UNEFA, núcleo Santa Teresa del Tuy Fecha: 06/11/2018 Hora Inicio: 9.00 a.m Hora Cierre: 12.00p.m Técnica: Presentación oral con apoyo de material audiovisual + aplicación de la Encuesta.