ACTIVIDADES DE REFUERZO
5
Inecuaciones
1.
Haz una representacio´n gra ´fica de la recta de ecuacio´n y ⫽ 2 ⫺ x; estudia, para los diferentes valores de x, el signo del binomio 2 ⫺ x, y calcula las soluciones de la inecuacio´n 2 ⫺ x ⭓ 0.
2.
Representa la gra ´fica de la para ´bola y ⫽ x 2 ⫺ 2x ⫺ 3; estudia, para los diferentes valores de x, el signo del 2 trinomio x ⫺ 2x ⫺ 3, y calcula las soluciones de la inecuacio´n x 2 ⫺ 2x ⫺ 3 ⭐ 0.
3.
Resuelve las siguientes inecuaciones de primer grado: a) 6x ⫺ 7 ⭓ 4x ⫹ 3 b) 2(1 ⫺ x ) ⫺ 3 ⫹ 3(x ⫺ 2) ⬍ 1
4.
Plantea la inecuacio´n que permite calcular cua ´les son los nu ´meros cuyo cua ´druplo excede a su doble en ma ´s de 16 unidades y calcula de que´ nu ´meros se trata.
5.
Resuelve las siguientes inecuaciones: a)
x 1⫺x ⫺1⭐2⫺ 6 3
b) x 2 ⫺ x ⫹ 1 ⬎ (x ⫺ 1)(x ⫹ 3) ⫹ 4.
6.
Una persona puede comprar 6 revistas con 24 m y au´n le sobra dinero, pero con 35 m no le llega para comprar 10 revistas. ¿Entre que´ valores esta ´ comprendido el precio de una de esas revistas?
7.
Resuelve por el procedimiento del factor las inecuaciones siguientes: a) x 2 ⭐ 2x b) x 2 ⫹ 2x ⫺ 8 ⬎ 0
8.
9.
Resuelve por el procedimiento del factor las inecuaciones siguientes: a)
x2 ⫺ x ⬎0 x⫺2
b)
8 ⭐ 2x x
La nota final de Matema ´ticas es la media de las notas obtenidas en las tres evaluaciones. Si un alumno ha obtenido en las dos primeras evaluaciones 4 y 7, respectivamente, calcula cua ´l debe ser la nota de la tercera para obtener: a) Como mı´nimo un notable como nota final (nota mayor o igual que 7). b) Un suspenso como nota final (nota inferior a 5). c) ¿Puede obtener sobresaliente (nota mayor o igual que 9)?
10.
Resuelve y representa el conjunto solucio´n del sistema de inecuaciones siguiente:
冦
2x ⫺ y x⫹y x y
⭓ ⭐ ⭓ ⭐
1 5 0 4 Gauss 4.o ESO - Opcio´n B
Actividades de refuerzo
SOLUCIONES 1.
Representamos la recta. De la gra ´fica se deduce: Si x ⬍ 2, 2 ⫺ x ⬎ 0; si x ⫽ 2, 2 ⫺ x ⫽ 0; si x ⬎ 2, 2 ⫺ x ⬍ 0
7.
Y y=2–x 1
O
a) x 2 ⫺ 2x ⭐ 0 x (x ⫺ 2) ⭐ 0 Solucio´n: [0, 2]
[–2, +∞)
x x–2 x(x–2)
Para ´bola convexa. Corte con los ejes:
[3, +∞) X
O 1
x+4
y = x2 – 2x – 3
x–2
De la gra ´fica se deduce:
(x+4)(x–2)
x 2 ⫺ 2x ⫺ 3 ⬎ 0; Si ⫺ 1 ⬍ x ⬍ 3, x 2 ⫺ 2x ⫺ 3 ⬍ 0
–
+
– –4 –
2
+
+
–
–
a) x ⫺ 6 ⭐ 12 ⫺ 2(1 ⫺ x ) x ⫺ 6 ⭐ 12 ⫺ 2 ⫹ 2x x ⫹ 16 ⭐ 0 –16 Solucio´n: [⫺16, ⫹⬁)
冧
El precio x en euros es un nu ´mero del intervalo (3,50; 4], o bien 3,50 m ⬍ x ⭐ 4 m.
Actividades de refuerzo
x2 ⫺ x x (x ⫺ 1) ⬎ 0 ⬎ 0 x⫺2 x⫺2 Solucio´n: (0, 1) 傼 (2, ⫹⬁) b) Operamos y factorizamos: 8 2(2 ⫹ x )(2 ⫺ x ) ⫺ 2x ⭐ 0 ⭐0 x x Solucio´n: [⫺2, 0) 傼 [2, ⫹⬁)
a)
Resolviendo, 2x ⬎ 16 x ⬎ 8. La solucio´n viene dada por el intervalo (⫺8, ⫹⬁).
Si x es el precio en euros de cada revista, se tiene: 6x ⭐ 24 x ⭐ 4 10x ⬎ 35 x ⬎ 3,50
+ 2
Sea x la nota obtenida en la 3.a evaluacio´n. La 4⫹7⫹x 11 ⫹ x nota media final es ⫽ . 3 3 Por tanto:
Si x es uno de esos nu ´meros, como su cua ´druplo es 4x y su doble es 2x, se tiene que verificar la inecuacio´n: 4x ⬎ 2x ⫹ 16.
0
– 0
9. 8
b) x 2 ⫺ x ⫹ 1 ⬎ x 2 ⫹ 2x ⫺ 3 ⫹ 4 x ⬍ 0. Solucio´n: (⫺⬁, 0)
–
+ 2
a) Factorizamos:
a) 6x ⫺ 4x ⭓ 3 ⫹ 7 2x ⫺ 10 ⭓ 0 5 Solucio´n: el intervalo [5, ⫹⬁) b) 2 ⫺ 2x ⫺ 3 ⫹ 3x ⫺ 6 ⬍ 1 x⫺8⬍0 Solucio´n: el intervalo (⫺⬁, 8)
+ –4
+
0
8.
La solucio´n es (⫺⬁, ⫺1] 傼 [3, ⫹ ⬁)
6.
+ 2
0
Si x ⬍ ⫺ 1 o x ⬎ 3,
5.
+
b) x 2 ⫹ 2x ⫺ 8 ⬍ 0 (x ⫹ 4)(x ⫺ 2) ⬎ 0 Solucio´n: (⫺⬁, ⫺4) 傼 (2, ⫹⬁)
Y
Ve´rtice: (1, ⫺4)
4.
–
0
1 (⫺1, 0), (3, 0) y (0, ⫺3) (–∞, –2]
3.
– 0
La solucio´n de 2 ⫺ x ⭓ 0 es el intervalo [2, ⫹⬁).
2.
+
0
X
1
+
–
10.
11 ⫹ x ⭓7 11 ⫹ x ⭓ 21 x ⭓ 10 3 Como no hay notas superiores a 10, debe obtener un 10.
b)
11 ⫹ x ⬍5 11 ⫹ x ⬍ 15 x⬍4 3 Debe obtener una nota inferior a 4.
c)
11 ⫹ x ⭓9 11 ⫹ x ⭓ 27 x ⭓ 16 3 Es imposible que obtenga sobresaliente.
La solucio´n del sistema es el interior del cuadrila ´tero ABCD, cuyos ve´rtices son los puntos de interseccio´n de las rectas de ecuaciones:
r1 : 2x ⫺ y ⫽ 1 r2 : x ⫹ y ⫽ 5 r3 : x ⫽ 0 r4 : y ⫽ 4 A (0, ⫺1); B (2, 3); C (1, 4); D (0, 4) Gauss 4.o ESO - Opcio´n B
Y C D
B
1
O A1
X