Indice Y Guia

Fascículo 1 Presentación Mensaje a los maestros y padres Justificación Objetivos generales de la colección Estructura de los fascículos

Fascículo 2 • Juguemos a ser científicos El trabajo en la ciencia Vamos a experimentar: o Aire en el recipiente o Inflando un globo o Arquímedes, frío en el cuarto y el café con leche de José Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más Procesos de un proyecto científico Una forma para concebir el trabajo experimental de los proyectos científicos

Fascículo 3 • ¡Cómo cambian las cosas! Los cambios ocurren todo el tiempo en el mundo que nos rodea Vamos a experimentar: o La pastilla efervescente o Observando los cambios en un sólido y en un líquido o Burbujas que suben o ¿Cómo cambia una vela? o ¿Qué les sucede a las frutas cuando una vez peladas se exponen al aire? Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 4 • Vamos a medir La medida Vamos a experimentar: o Unificando patrones o El tiempo o ¿Quién es más alto? o Mide tu tiempo de reacción Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más Sistema Internacional de Unidades

Fascículo 5 • Los gases: Los inconformes del Universo

Respirar para vivir Gases: Antes, durante y después Gases, líquidos y sólidos Vamos a experimentar: o Escapar o expandirse es lo natural en los gases o ¿Qué hay en un vaso vacío? o ¿Tienen masa los gases? Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 6 • Agua, agua en todas partes ¿Qué es lo que hace que el agua sea tan importante para nosotros? ¿Qué propiedades tiene el agua que la hace tan necesaria para los seres vivos? Ciclo del agua Vamos a experimentar: o Sigue una gota a través del ciclo del agua o Agua: El solvente o disolvente universal o ¿Es más denso el agua sin sal que el agua salada? o ¡Vamos a separar los elementos que forman el agua! Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 7 • Los sólidos: Los “tranquilos” del Universo Cuerpos y más cuerpos por todas partes La importancia de los sólidos ¿Cómo saber si un material es más duro que otro? Vamos a experimentar: o Todos los cuerpos tienen masa y volumen o ¿Cómo puedes medir la masa de un cuerpo? o Convertir granos en gramos La balanza Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 8 • Los cristales: El premio a la paciencia ¿Cuál es el secreto que guardan los cristales? ¿El vidrio es un material cristalino? Vamos a experimentar: o ¿Tienen la misma forma todos los cristales? o Preparación de cristales por vía lenta y por vía rápida o ¿Se comportan igual los sólidos cristalinos y los sólidos no cristalinos? Juguemos en la escuela a formar parte de un cristal de sal común Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más Cristal

Fascículo 9 • Aire aquí, allá y en todas partes

¿Qué es eso que llamamos aire? Vamos a experimentar: o ¿Siempre puedes llenar con agua una botella vacía? o La carrera de las velas o ¿Cómo medir la cantidad de aire que cabe en tus pulmones? o Propiedades de los gases que componen el aire Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 10 • En el juego de la vida Vamos a experimentar: o Relaciones entre los seres vivos y el ambiente o ¿Cómo influye la humedad del suelo sobre algunos animales? o Efectos de la luz sobre algunos animales o Soy una planta, busco agua y luz Los elementos de un ecosistema (un juego de Stop) Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 11 • Te necesito para vivir Vamos a experimentar: o ¿Qué desayunamos hoy? o Algo entretenido para pensar o Cadenas y tramas alimentarias (cadenas y redes tróficas) o Un juego: Comer y ser comido o Una simulación: Escondidos para no ser comidos o La papa pelada Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 12 • El mundo de la célula Una célula en una licuadora La célula como una fábrica Vamos a experimentar: o De lo macro a lo micro o Una célula gigante o El agua en las células o ¿Las células vegetales tienen pared? Cómo se clasifican las células Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 13 • Los hongos en los asuntos humanos Vamos a experimentar: o Volver a la vida o Soy una levadura, me encantan las galletas porque están llenas de carbohidratos o ¿Qué gas es ese?

o Los líquenes como indicadores de contaminación atmosférica Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 14 • ¡Qué eléctrico es el mundo! (1) ¿Sabes cómo viaja la electricidad desde la pared hasta la lámpara? Vamos a experimentar: o ¿Cómo puedo encender un bombillo? o ¿Puedo pasar? o ¿Cómo hago un bombillo? Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 15 • ¿Qué es eso que llaman densidad? ¿Qué es eso que llaman densidad? ¿Es lo mismo pesado que denso? Vamos a experimentar: o Si llenas hasta arriba el vasito con arvejas, ¿flotará o se hundirá? o ¿Cómo puedes determinar la densidad de la plastilina? o ¿De qué metal están hechas nuestras monedas de 50, 100 y 500 bolívares? o ¿Cómo calcular la densidad de cualquier objeto sin importar la forma que tenga? Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 16 • La temperatura y la vida ¿Calor o frío? ¿Hacia dónde va la energía? Ciencia y cotidianidad en armonía Temperatura: ¡Qué importante eres! Vamos a experimentar: o

¿Qué sientes: calor o frío?

o

¿Qué le pasa al volumen de un gas si aumenta la temperatura?

o ¿Qué le pasa al volumen de un líquido si aumenta la temperatura? Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más 8

Fascículo 17 • ¿Agrio o amargo? Ácidos y bases: En la cocina, en el baño y en tu cuerpo Neutralizando al “enemigo” ¿Ácidos o bases? Vamos a experimentar: o

Haz tu propio indicador

o

Descubre los ácidos ocultos en diversos materiales

o Construye tu propio papel indicador Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 18 • ¡Agua, agua, necesito agua! Vamos a experimentar: o

¿Cuán rápido se infiltra el agua en el suelo?

o

La zanahoria no sólo sirve para los conejos

o

La imbibición. Los estomas

o

La circulación del agua por el tallo y las hojas

o

Las hojas también transpiran

o Otra experiencia de transpiración Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 19 • Nacer, crecer y desarrollarse Vamos a experimentar: o

Efecto de la temperatura sobre la germinación y el crecimiento

o

¿Cuál es el efecto de la luz sobre la germinación?

o

¿La salinidad tiene efecto sobre la germinación?

o

Una cebolla que no me hace llorar

o

¿Cómo crece la raíz?

o ¿Hacia dónde crece el tallo de una planta? Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 20 • ¿Qué hay de comer? Vamos a experimentar: o

Visitando un mercado de alimentos

o

Algunos vegetales se “oxidan”

o

Experimento para detectar almidón en los alimentos

o

Alimentos que manchan

o

El agua en los alimentos

o Conservando alimentos Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 21 • A comer y... ¡buen provecho! Vamos a experimentar: o

La digestión comienza por la boca

o

Bilis: La “rompe grasas”

o

Efecto de los detergentes (una simulación de la acción de la bilis)

o

La clara de huevo y las proteínas

o Acción de las enzimas sobre la gelatina Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 22 • Más vale presión que fuerza ¿Qué relación hay entre fuerza y presión? Presión en líquidos y gases Presión atmósferica Vamos a experimentar: o

¿Magia o ciencia?

o

¿Qué le ocurre al volumen de un gas cuando lo presionamos?

o

Aceite y vinagre

o ¿Puede haber una presión mayor que la atmosférica? Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 23 • Algo interesante: ¡Imanes! ¿Qué es el magnetismo? Vamos a experimentar: o ¿Me atrae un imán? o ¿Dónde atraigo más? o Imanes que levitan o ¡Puedo hacer una brújula! o ¿Puede una corriente eléctrica atraer una grapa? Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 24 • Los imprescindibles metales De los elementos a los materiales ¿Por qué estos elementos son clasificados como metales? Vamos a experimentar: o ¿Cómo puedes descubrir si un material es metálico? o Un metal muy especial o El hierro en los cereales Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 25 • La energía en las plantas Vamos a experimentar: o Sin las plantas no tendríamos oxígeno o Sin las plantas no tendríamos alimento o La luz y el crecimiento de las plantas o El pigmento verde que capta la luz del Sol o Las plantas también respiran Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 26 • ¡Qué eléctrico es el mundo! (2) ¡Qué eléctrico es el mundo! Vamos a experimentar: o ¿Se moverán? o Lata en movimiento o ¡Hágase la luz! o Una carrera de latas para comprobar la electricidad estática Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 27 • Los parásitos: Piojos, lombrices y otros “bichos” Vamos a experimentar: o Traba-bichos o Un parásito a la búsqueda de huésped, ¿lo encontrará? o ¿Dónde pueden estar escondidos los parásitos? o ¿Cómo se transmiten los parásitos intestinales? Parásitos y remedios caseros Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 28 • Los riesgos que debes evitar (1) Vamos a experimentar: o Cremas para evitar quemaduras solares o Efectos de la contaminación sónica (el ruido) o ¿Cómo se propaga la onda sonora?

o

¿Cómo se evidencia la presencia de partículas contaminantes en el aire que respiramos? o ¡Vamos a limpiar el agua! Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 29 • Los riesgos que debes evitar (2) Vamos a experimentar: o ¿Eres tú un basurófobo? o El juegos de las “erres”: reducir, reciclar, reusar o Vamos a identificar situaciones que producen estrés o ¿Cómo establecer si una persona tiene sobrepeso o es obesa? Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más

Fascículo 30 • Índice, créditos y fe de erratas Índice Créditos Fe de erratas