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Universidad Privada Del Norte Facultad De Humanidades

Metodología de la Investigación NIVEL DE SEGREGACIÓN DE LOS RESIDUOS DEL Jr. FRANCISCO DE ORELLANA – BREÑA, NOVIEMBRE, 2018

ESTUDIANTES: -Castillo Landa, Camila. -Cueva Ninacóndor, Aaron. -Dextre Hermoza, Angelly. -Meléndez Salazar, Marcelo. -Quispe Salvador, Leonardo.

DOCENTE: PINEDO YZAGUIRRE, Elvis Andy

2018-2

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NIVEL DE SEGREGACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DEL Jr. FRANCISCO DE ORELLANA – BREÑA NOVIEMBRE, 2018 Castillo Landa, Camila X., Cueva Ninacondor, Kevin A., Dextre Hermoza, Angelly E., Meléndez Salazar, Marcelo F., Quispe Salvador, Leonardo A. RESUMEN Se realizaron encuestas para conocer el nivel de segregación de residuos sólidos en el Jr. Francisco de Orellana. Mediante la metodología empleada y los datos obtenidos se puede constatar que el 66.7% tiene conocimiento sobre el concepto de segregación y el 33.3% desconoce este concepto, lo cual conlleva a que los habitantes del Jr. Francisco de Orellana en su mayoría realicen de manera adecuada la segregación de sus residuos sólidos. En el caso de los habitantes que desconocían el concepto de segregar, se brindó información establecida en la Norma Técnica Peruana 900.058.2005 PCM. Entre los residuos sólidos generados, se encontró que el (porcentaje) es plástico, (porcentaje) papel y cartón, (porcentaje) vidrio, (porcentaje) latas y (porcentaje) otros. Por el cual un deficiente manejo de residuos sólidos genera impactos en el ambiente. Palabras claves: Segregación, residuos sólidos, Jr. Francisco de Orellana.

ABSTRACT Surveys were conducted to know the level of segregation of solid waste in the Jr. Francisco de Orellana. Through the methodology used and the data obtained it can be seen that 66.7% have knowledge about the concept of segregation and 33.3% do not know this concept, which means that the inhabitants of Jr. Francisco de Orellana mostly perform adequately the segregation of their solid waste. In the case of the inhabitants who did not know the concept of segregate, information established in the Peruvian Technical Standard 900.058.2005 PCM was provided. Among the solid waste generated, it was found that (percentage) is plastic, (percentage) paper and cardboard, (percentage) glass, (percentage) cans and (percentage) others. Whereby poor management of solid waste generates impacts on the environment.

Key words: Segregation, solid waste, Jr. Francisco de Orellana.

Página 3 INTRODUCCION

El año 2016, a nivel nacional, se generaron 7´005,576 toneladas de residuos sólidos municipales urbanos, de las cuales solo se reciclaron el 1.9% del total de residuos sólidos reaprovecharles (plástico, vidrio, cartón, entre otros). (SINIA, MINAM) El Ministerio del Ambiente (MINAM) publicó en diciembre del 2017 el Reglamento de la Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos, que entre sus objetivos busca minimizar la generación de residuos sólidos en el origen (viviendas, empresas, industrias, comercios, entre otros), así como promover su recuperación y valorización a través de procesos como el reciclaje de plásticos, metales, vidrios y otros, y la conversión de residuos orgánicos en compost, lo cual impulsará una industria moderna del reciclaje, incluyendo a los pequeños recicladores en esta cadena de valor. (MINAM). Por tal motivo la presente investigación se enfocará en conocer el problema y a su vez obtener la información necesaria de cuantas personas no aplican este método de segregación. La generación de residuos sólidos refiere a la cantidad de residuos sólidos totales generados a nivel distrital. Son residuos sólidos aquellas sustancias, productos o subproductos en estado sólido o semisólidos de lo que su generador dispone o está obligado a disponer. (SENAMHI) Conocer la cantidad generada de residuos sólidos, contribuye en el establecimiento de obligaciones, atribuciones y responsabilidades de la sociedad en su conjunto, para asegurar una gestión y manejo de los residuos sólidos, sanitaria y ambiental adecuada, con sujeción a los principios de minimización, prevención de riesgos ambientales y protección de la salud y el bienestar de las personas. (SINIA) Ayuda a concientizar a la población de cómo deberían segregar los residuos sólidos de sus casas para evitar la contaminación y producción de enfermedades a causa de ésta.

Por lo que se cuestiona, ¿Cuál es el nivel de segregación de los residuos sólidos del Jr. Francisco de Orellana – Breña, noviembre, 2018? En un primer trabajo realizado en el distrito de san Luis mediante encuesta dio como resultado: “¿Le gustaría eliminar los Residuo Solidos en depósitos específicos? El 93% dijo que si, [mostrando interés por segregar sus residuos sólidos] y un 6.5% no. ” (Bardales, De la Cruz y Cabrera, 2015, p. 25). Es positivo el interés que muestran los pobladores ya que con ayuda de un adecuado plan de segregación de residuos sólidos pueden cooperar ambas partes. En un segundo trabajo realizado en la provincia de San Juan en Argentina, se ve la necesidad de mejorar la gestión municipal ya que los vecinos no se encuentran bien informados, tal y como lo dice una encuesta “¿el Municipio alguna vez les solicitó que separen los residuos?”, se obtuvo que más del 66 % de los vecinos respondió negativamente […]”. (Gamboa y Madueño, 2016, p.86). Esto demuestra que muchas veces la municipalidad no cumple con la adecuada educación ambiental con respecto a la segregación.

Página 4 En un segundo trabajo muestran la importancia del reciclaje de residuos sólidos para la incineración en cuando este ya haya cumplido su ciclo de vida. "Además, es necesario establecer una legislación común sobre el uso de estos residuos y alentar a los países a reciclar sin comprometer las propiedades de los productos secundarios y evitar generar problemas ambientales". (Margallo, Massoli, Hernández, Aldaco e Irabien, 2015, p.15). Bases teóricas Residuos Sólidos

Son sustancias, productos o subproductos en estado sólido o semisólido de los que su generador dispone, o está obligado a disponer, en virtud de lo establecido en la normatividad nacional o de los riesgos que causan a la salud y el ambiente. Esta definición incluye a los residuos generados por eventos naturales. Clasificación de los residuos sólidos

● Por su gestión: Residuos sólidos municipales y no municipales ● Por su peligrosidad: Peligrosos y no peligrosos. Residuos sólidos municipales Son de origen doméstico (restos de alimentos, papel, botellas, latas, pañales descartables, entre otros); comercial (papel, embalajes, restos del aseo personal, y similares); aseo urbano (barrido de calles y vías, maleza, entre otros), y de productos provenientes de actividades que generen residuos similares a estos, los cuales deben ser dispuestos en rellenos sanitarios. Residuos sólidos no municipales Son aquellos que, debido a sus características o al manejo al que deben ser sometidos, representan un riesgo significativo para la salud o el ambiente. Por ejemplo, los residuos metálicos que contengan plomo o mercurio, los residuos de plaguicidas, los herbicidas, entre otros. Todos ellos deben ser dispuestos en los rellenos de seguridad. Residuos sólidos no peligrosos Los residuos sólidos no peligrosos son aquellos producidos por las personas en cualquier lugar y desarrollo de su actividad, que no presentan riesgo para la salud y el ambiente. Residuos sólidos peligrosos: Son residuos sólidos peligrosos aquellos que por sus características o el manejo al que son o van a ser sometidos, representan un riesgo significativo para la salud o el ambiente. Segregación Acción de separar determinados componentes o elementos físicos de los residuos sólidos para ser manejados en forma especial.

Página 5 Código de colores para la segregación Para residuos no peligrosos:

(amarillo)

Para metales: latas de conservas, café, leche, gaseosa, cerveza. Tapas de metal, envases de alimentos y bebidas, etc.

(verde)

Para vidrio: Botellas de bebidas, gaseosas, licor, cerveza, vasos, envases de alimentos, perfumes, etc.

(azul)

Para papel y cartón: Periódicos, revistas, folletos, catálogo, impresiones, fotocopias, papel, sobres, cajas de cartón, guías telefónicas, etc.

(Blanco)

Para plástico: Envases de yogurt, leche, alimentos, etc. Vasos, platos y cubiertos descartables. Botellas de bebidas gaseosas, aceite comestibles, detergente, shampoo. Empaques o bolsas de fruta, verdura y huevos, entre otros.

(verde oscuro)

(negro)

(rojo)

Para orgánicos: Restos de la preparación de alimentos, de comida, de jardinería o similares.

Para generales: Todo lo que no se pueda reciclar y no sea catalogado como residuo peligroso: restos de la limpieza de la casa y de aseo personal, toallas higiénicas, pañales desechables, colillas de cigarros, trapos de limpieza, cuero, zapatos, entre otros.

Para peligrosos: Batería de autos, pilas, cartuchos de tinta, botellas de reactivos químicos, escoria, medicinas vencidas, jeringas desechables, entre otros.

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Objetivo General: 

Calcular el nivel de segregación de residuos sólidos del Jr. Francisco de Orellana.

Objetivos Específicos: 

Medir el nivel de segregación de residuos sólidos del Jr. Francisco de Orellana.



Describir la correcta segregación de los residuos sólidos del Jr. Francisco de Orellana.

METODOLOGÍA

En el presente trabajo de investigación se fundamenta en el enfoque cuantitativo de tipo descriptivo ya que se observa y describe una variable en una determinada comunidad, ya que se investiga los niveles de segregación del Jr. Francisco de Orellana, Breña, noviembre, 2018. El diseño no experimental es transversal descriptivo, por lo tanto, analizaremos los distintos niveles de segregación que podamos encontrar en una misma población (distrito de Breña), en este caso nuestra población y muestra es no aleatoria, pues se designó al 100% de la población que habita en el lugar. La muestra que utilizaremos para la investigación será en el mes de noviembre del año 2018. Con respecto a la técnica utilizaremos una encuesta para poder determinar la información necesaria en la investigación. El instrumento serán diversos cuestionarios de opción múltiple donde podremos determinar los niveles de segregación. residuos sólidos no peligrosos son aquellos producidos por las personas en cualquier lugar y desarrollo de su actividad, que no presentan riesgo para la salud y el ambiente.

RESULTADOS

Grafico 1: Histograma de edad, Fuente: propia

El grafico 1 nos muestra que el promedio de la edad de la mayoría de encuestados del Jr. Francisco de Orellana en breña, borda entre los 30 y 45 años.

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Grafico 2: Grafico circular sobre el sexo de los encuestados, fuente propia.

El Grafico muestra dos evidencias que la mayoría de encuestados del Jr. Francisco de Orellana son mujeres.

Grafico 3: Grafico circular si se sabe el concepto de segregar, fuente propia. El siguiente grafico nos muestra que el 66.7% de las personas encuestadas si conoce el termino de segregar, por lo tanto, con una buena educación ambiental, podrían adaptarse positivamente al reciclaje

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Grafico 4: grafico circular sobre la segregación en el hogar, fuente propia. De acuerdo con el grafico, en los hogares se llegan a segregar el residuo sólido. Por lo tanto, se evidencia que en la mayoría de hogares que conocen el concepto de segregar lo aplican separando sus residuos sólidos.

Grafico 5: Número de personas que conforman su hogar. Fuente propia. En el grafico 5 se evidencia que la mayoría de familias que conforman su hogar, no excede las 8 personas.

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Grafico 6: Problemas que generan el mal uso de los residuos sólidos, Fuente propia. La mayoría de encuestados del Jr. Francisco de Orellana, evidencia que la incorrecta segregación de los residuos sólidos, tienen como consecuencia la contaminación ambiental, la destrucción de los recursos naturales y afectación a la salud de las personas.

Grafico 7: Destino de los residuos sólidos, Fuente propia. En el grafico podemos apreciar que los vecinos del Jr. Francisco de Orellana prefieren botar las botellas plásticas pudiendo ser reutilizadas o vendidas para darle un mejor uso.

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Grafico 8: Tipo de residuo Solidos que más se genera, Fuente propia. En la encuesta realizada, podemos notar que la emoción que más se genera es el mal humor, seguido del estrés, cubriendo estas la gran mayoría, en porcentaje, de los vecinos del Jr. Francisco Orellana-Breña.

Grafico 9: Apreciación a la clasificación de residuos, Fuente propia. En la encuesta realizada, se evidencia que el residuo que más se genera del Jr. Francisco de Orellana es el plástico. A su vez como se indicó en el grafico 7 es el que más se bota.

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Grafico 10: Emociones a causa de la contaminación visual, Fuente propia. En la encuesta realizada, podemos notar que la emoción que más se genera es el mal humor, seguido del estrés, cubriendo estas la gran mayoría, en porcentaje, de los vecinos del Jr. Francisco Orellana-Breña.

Grafico 11: Apoyo a estudiantes de la UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE, Fuente propia. En la encuesta realizada, se aprecia que un gran porcentaje de los vecinos si estarían dispuestos a apoyar a los alumnos de la UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE.

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Grafico 12: Existencia de proyectos enfocados a la segregación de residuos sólidos, Fuente propia. En Jr. Francisco de Orellana- Breña, la mayoría de los vecinos informan que si existe un proyecto de segregación de residuos sólidos. DISCUSIÓN El nivel de segregación de los residuos sólidos del Jr. Francisco de Orellana – Breña, Noviembre, 2018, de acuerdo con los resultados obtenidos por la encuesta el nivel de segregación en la zona es regular. Ya que 66,7% de los encuestados tienen conocimiento acerca de la segregación y gran parte de ellos (55,6%) segrega en su hogar los residuos sólidos. Asimismo, los vecinos de la zona están dispuestos a formar parte de este Proyecto, segregando correctamente sus residuos sólidos. En el Jr. Francisco de Orellana – Breña el Proyecto de segregación es por la Municipalidad de Breña según los vecinos encuestados. La mayoría de encuestados son mujeres, siendo estas las encargadas de la segregación de sus hogares; como también hay hombres, pero en menor cantidad. Los vecinos opinan que el mal uso de los residuos sólidos tiende a causar todos los problemas propuestos en nuestra encuesta evidenciando un mayor malestar a problemas para la salud. En los encuestados al ver los residuos sólidos acumulados tienden a generarles mal humor y estrés, repercutiendo en sus quehaceres cotidianos. Un dato un poco contradictorio es que en la pregunta ¿Qué hace usted con los residuos sólidos? Un 73,3% respondió que botan sus botellas de plástico, no lo segregan.

Página 13 Una de las limitaciones de nuestro proyecto es la dificultad de obtener un total del 100 % de los encuestados en el Jr. Francisco de Orellana – Breña, ya que muchos no podían respondernos por estar ocupados, teniendo que encuestar otro día. Por lo cual solo llenamos 47 encuestas de un total aproximado de 70 encuestas previstas. En comparación a otro estudio “El municipio colombiano tendría que optar normas orientadas a la gestión de los residuos sólidos, […] Cuyo incumplimiento se interpondría sanciones a los ciudadanos” (Suley , 2016) El presente trabajo podría ser usado y mejorados por investigaciones futuras, para promover la segregación en el Jr. Francisco de Orellana – Breña. En conclusión, se logró calcular el nivel de segregación de los residuos sólidos en el Jr. Francisco de Orellana – Breña, en base a una encuesta el cual se comprobó que el nivel de los residuos sólidos es regular.

Página 14 BIBLIOGRAFÍA

Margallo, M., Massoli Taddei, M. B., Hernandez-Pellón, A., Aldaco, R., & Irabien, A. (28 April 2015). Environmental sustainability assessment of the management of municipal solid waste incineration residues: a review of the current situation. (Artículo) Bardales, J., De la Cruz, E., & Cabrera, C. (Enero - Junio 2015). Manejo integral de residuos sólidos domiciliarios por medio de la segregación en la fuente en el distrito de San Luis, Lima, Perú. Lima, Perú. (Revista del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Geología, Minas, Metalurgia y Ciencias geográficas). Galarza Contreras, E., Alegre Chang, M. G., & Merzthal Yupari, G. I. (Diciembre de 2016). APRENDE A PREVENIR LOS EFECTOS DEL MERCURIO. Obtenido de Ministerio Del Ambiente: http://www.minam.gob.pe/educacion/wpcontent/uploads/sites/20/2017/02/Publicaciones-2.-Texto-de-consulta- M%C3%B3dulo-2.pdf Gamboa Cortez , V. E., & Madueño, E. (23 de julio de 2016.). Gestión de residuos sólidos urbanos en el departamento Chimbas, provincia de San Juan, Argentina: la práctica de la teoría. Provincia de San Juan. (Revista Latinoamericana de Estudios Socioambientales – Flacso Sede Ecuador). Norma Técnica Peruana, 2. (12 de Julio 2015.). Gestión de residuos. Código de colores para los dispositivos de almacenamiento. . Lima. (REVISION DOCUMENTAL NTP)