Hiperactividad Infantil

Universidad California

Autónoma

La hiper actividad

Jah zeel Mar tínez Stephanie Gutiér rez Maria G uer rer o Kimber l y C edillo

Tecnologías de la información

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de

Baja

Indice

La hiperactividad: un comportamiento frecuente..........................................................................................3 CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS.........................................................................3 El niño hiperactivo de 4 a 6 años:..................................................................................................................4 El niño de los 7 a los 12 años.........................................................................................................................4 Como saber si mi hijo es hiperactivo:............................................................................................................5 ¿Qué hacer cuando los padres sospechan que su hijo es hiperactivo?...........................................................5 Soluciones......................................................................................................................................................6

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INTRODUCCION

Empezaremos explicando que la hiperactividad infantil es un trastorno de conducta, de origen neurológico que no siempre evoluciona favorablemente. Algunas características que presentan los niños con hiperactividad son: • • • •

Traviesos. Desobedientes. Inquietos. Distraídos.

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Tienen lento aprendizaje.

La hiperactividad: un comportamiento frecuente Su incidencia es alta en la población infantil. Así, diversas investigaciones estiman que del 3% al 5% de los niños menores de diez años españoles presentan una conducta hiperactiva. Por otra parte, es importante señalar que esta conducta es diez veces mas frecuente en los niños que en las niñas. Se dice que el principal trastorno en estos niños es el déficit de atención y no el exceso de actividad motora. De hecho, es fácil encontrar a bastantes niños con dificultades de atención sin hiperactividad motora. El exceso de actividad motora con el tiempo desaparece, mientras que el déficit de atención habitualmente persiste.

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS

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El niño hiperactivo no tiene un comportamiento extravagante, extraño o inusual durante la infancia. Las conductas que refléjale niño hiperactivo son conflictivas .

 Estos niños tiene más dificultades para controlar su conducta cuando están con otros niños que cuando están solos.  Tiene dificultades para mantener la atención.

El niño hiperactivo siempre quiere ser el centro de atención, tanto en el colegio como en casa.

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PROBLEMAS QUE PLANTEA EL NIÑO HIPERACTIVO  Con los padres: el niño se muestra impulsivo, inquieto y desobediente. Cuando un niño hiperactivo tiene un problema siempre se a los padres como a los primeros culpables.  Con los hermanos: cuando el niño hiperactivo es el menor, es hay cuando surge el conflicto ya que el mayor se siente responsable de los demás incluyendo al hiperactivo.  En el colegio: las quejas por los maestros son enormes ya que este niño no es capas de permanecer en su asiento, molesta a sus compañeros y no se concentran para seguir las indicaciones del maestro.  La desobediencia: la mayoría de los niños hiperactivos son considerados por sus profesores como niños desobedientes y mal educados debido a su mal comportamiento.  Dificultades en el aprendizaje: el problema del niño hiperactivo que saca malas notas aunque su nivel de inteligencia sea bueno, es sobre todo la hiperactividad y no tanto el retraso mental.  Bajo rendimiento escolar: todas sus facultades se derivan de la falta de atención, la impulsividad y la hiperactividad.

Los primeros 3 años de vida Se dice que cuando un niño padece este trastorno, algunos antecedentes pueden ser que la madre durante el embarazo o el parto haya sufrido algunas complicaciones durante alguno de estos dos, pero bien esto no es constante en todos los niños que padecen hiperactividad. En los primeros años los niños sufren de problemas para dormir, comer, son inquietos, irritables además de ser caprichosos y sufren con frecuencia de cólicos. Apartar de los dos y tres años de edad los niños y las conductas destructivas llegan a ser notables, los padres tienen que repetirles hasta diez veces lo mismo así se ve que la desobediencia es lo primero que, los padres perciben. El niño hiperactivo de 4 a 6 años: Al momento de que un niño con hiperactividad ingresa a una escuela, los maestros perciben la conducta del niño, es totalmente diferente a la conducta de los demás, los caracteriza la inquietud, la impulsibilidad la falta de atención, la agresividad y la desobediencia. En los lugares públicos los niños hacen rabietas, por cualquier tontería no pueden jugar solos , no se entretienen con nada, mas de 10 minutos, ante todo esto los padres buscan la manera de controlar al niño pero ningún castigo tradicional sirve para mantener quieto al pequeño .

Algo común en un niño hiperactivo es cuando juegan, parte de no saber como hacerlo con otros niños es muy común de la forma en que utilizan los juguetes , tienden a apartarse con los juguetes ,porque les parecen novedosos, los manipulan de manera impulsiva hasta llegar al punto de que la mayoría de las veces el juguete queda totalmente sin uso. Al momento de jugar con otros niños terminan por pelearse, un niño con este trastorno nunca acepta perder, y mucho menos es capaz de seguir las reglas de un juego.

El niño de los 7 a los 12 años. En esta edad no son capaces de seguir la disciplina impuesta en la escuela, tienden a tener problemas de aprendizaje pero es más difícil que sean comprendidos en la escuela sobre todo los maestros para ellos el niño no es mas que un mal educado o un holgazán. En muchas ocasiones el niño con hiperactividad es tachado de inmaduro.

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cosas:

Como se dijo anteriormente el niño tiende a tener problemas para aprender excepto en 2

 Los que trabajan con sus padres diariamente reforzando el aprendizaje básico.  Los que tiene un nivel de inteligencia alto pueden superar el curso.

Los niños suelen ser rechazados por sus compañeros algunas razones de esta situación es:

 Tienen una conducta agresiva.  El no llegar a un acuerdo a la hora de jugar.  La actitud dominante que adoptan. Y en ocasiones al contrario de todo esto pueden llegar a ser el líder del grupo. Adolescencia e hiperactividad: La etapa de la adolescencia es difícil para todos pero más para una persona con hiperactividad es todavía más difícil, ya que los problemas de rebeldía, malestar personal, inestabilidad emocional, confusión se acentúan más en el adolescente hiperactivo. La sensación de fracaso se generaliza, la autoestima se hace cada vez mas negativa en esta etapa los padres de un adolescente hiperactivo se presentan con grandes problemas:

 Primer problema es el abuso del alcohol.  Segundo es el abuso de la experiencias sexuales  Ultimo está relacionado con los accidentes de trafico. Como saber si mi hijo es hiperactivo: Esto se puede saber con facilidad, sus conductas resultan extrañas.

¿Qué hacer cuando los padres sospechan que su hijo es hiperactivo? Se debe acudir a un medico (psiquiatra infantil, pediatra o neurólogo) y a un psicopedagogo.

Síntomas comportamentales de la hiperactividad infantil Atención. Esta en las nubes, ensimismado Se distrae fácilmente, escasa atención No termina las tareas que empieza No presta atención a lo que le dicen los demás Impulsividad. Es impulsivo e irritable Sus esfuerzos se frustran fácilmente Exige inmediata satisfacción de sus demandas Responde sin reflexionar Hiperactividad. Intranquilo, siempre en movimiento Emite sonidos de calidad y en situaciones inapropiadas

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Se retuerce sobre si mismo Inquieto, no es capaz de estar sentado Obediencia. Acepta mal las indicaciones del profesor Le molesta seguir las directrices Rechaza las órdenes, no quiere reconocerlas Impertinente, murmurador Aprendizaje. Tiene dificultades en el aprendizaje escolar Evita aprender nuevas tareas por temor a fracasar Holgazán, lento

¿Por que mi hijo es hiperactivo? Estudios recientes indican que entre los familiares del niño hiperactivo son mas frecuentas los alcohólicos, depresivos y cuentan con un largo historial de infracciones legales. Según parece, los hermanos del niño hiperactivo tienen más riesgo que otros niños de manifestar problemas similares de conducta y/o aprendizaje. Estos datos podrán hacernos pensar que la hiperactividad se produce por un ambiente que es estresante para el niño o bien que la hiperactividad es un trastorno hereditario. Pero, hoy se sabe con certeza que hay dos hechos que influyen en la aparición de la conducta hiperactiva.  Las anormalidades prenatales: el tamaño del niño al nacer , la prematuridad o el hecho de que su madre halla ingerido cierto tipo de píldoras anticonceptivas antes del embarazo , parecen tener una estrecha relación con la conducta hiperactiva.  Las diferencias genéticas: Hay ciertos rasgos como el color del pelo, la altura o algunas formas de deficiencia mental que están relacionadas con la mayor o menor producción de substancias químicas en el organismo. Además, el metabolismo de estas subsistencias químicas esta determinado por genes específicos. ciertos genes podrían estar controlando la producción de neurotransmisores. En concreto se puede decir que los niños no tienen ningún defecto en las neuronas sino en los neurotransmisores; los cuales son los más implicados en regular la capacidad de atención bien por exceso y bien por déficit, no están bien equilibrado. Este desequilibrio seria responsable también de los cambios repentinos y bruscos en su estado en su estado de ánimo, importante característica del Soluciones niño hiperactivo. ¿Qué puedo hacer por mi hijo? • •

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Prestarle atención, escuchándole y hablándole con paciencia. Mantener una entrevista personal con la profesora cada quince días, de tal manera que ustedes mismos hagan el papel de profesor de apoyo con si hijo hiperactivo. Tener siempre muy claro que ustedes son un modelo para el niño .Por consiguiente, delante de el ser siempre coherentes y actuar responsablemente. Ayudar al niño a aumentar la confianza en si mismo y su autoestima. Aceptarle tal y como es, también con el potencial que tiene para crecer y desarrollarse. Procurarle, dentro de lo posible, una situación estructurada en el hogar. Reforzarle cuando hace algo bien, dirigiéndole una sonrisa o una palabra de elogio.

En la actualidad, contamos con 3 diferentes modalidades para ayudar al niño a superar su hiperactividad: la farmacología, la psicología y la educativa. •

La farmacológica es la más eficaz, la gran mayoría de los niños aparte necesitan ayuda psicológica y educativa.

Por otra parte, es indispensable la orientación a lo padres sobre como controlar los problemas de conducta que este niño provoca en la familia.

Encuesta 1¿Sabes que es la hiperactividad? a) Si

48%

b) No 20%

c) Tal vez 32%

2¿Te gustaría saber más sobre el tema? a) Si

40%

b) No

30%

c) No se30%

3¿Sabes en quien es mas frecuente la hiperactividad? A) Si 20%

b) no75%

c) Ambos 5%

4¿Sabes a quien acudir para tratar a un niño con hiperactividad? a) Si 15%

b) No 65%

c) Tal vez 20%

5¿Crees que el niño hiperactivo es malo? a) Si 10%

b) No 63%

c) Tal vez 27%

c) b)

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a) 0%

20%

40% 1

2

3

60% 4

5

80%

CONCLUSION

Nos hemos dado cuenta de las graves consecuencias que puede tener un niño con hiperactividad, si no es tratado como se debe, con ayuda de expertos. Como también que sus padres juegan un papel muy importante en la vida y no solo9 de estos niños si no de todos nosotros, pero para estos niños es muy importante contar con el apoyo atención de estos, ya que si no es así es cuando la hiperactividad del niño aumenta, queriendo llamar la atención. La gran ayuda que hoy nos ofrecen los psicólogos ayudando a todas aquellas personas que tienen y sufren de hiperactividad, es un gran apoyo y esfuerzo, ya que este tipo de enfermedad debe tratarse para su mejor manejo ya que si no esto puede tener complicaciones en la vida del hiperactivo.

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