Séance : Discipline : Handball
2 situations
Mouvement vers la cible
Niveau : - de 13 - de 14 ans
But : Conserver la balle (pour accèder en zone de marque). Pour l'(es) attaquant(s) : Enchaîner minimum 5 passes consécutives. La passe est comptabilisée uniquement si le réceptionneur est en mouvement. Pour l'(es) défenseur(s) : Défense homme à homme stricte. Contacts interdits. Variables : - Imposer un type de passes. - Passe redoublée autorisée mais pas comptabilisée / Passe redoublée interdite. - Après 5 passes l'équipe peut aller tirer à l'opposé / Limiter ou interdire le dribble.
Matériel à prévoir : Maillots, ballon. Descriptif : 2 équipes sur un 1/2 terrain. Jeu de passes : 5 passes consécutives = 1 manche gagnée.
CE QUE JE VEUX FAIRE APPRENDRE : A(ux) l'attaquant(s) : Disponibilité et enchaînements rapides (prévoir la suite de l'action). Précision et pertinence des passes (s'informer sur le placement et les déplacements des partenaires et des adversaires pour faire le bon choix). Avoir un comportement significatif (démarquage, appel de balle).
Au(x) défenseur(s) : Volonté de récupérer la balle directement (subtiliser sur le dribble, intercepter) ou indirectement (provoquer la faute en harcelant, en dissuadant).
CRITÈRES DE RÉUSSITE : Totaliser le plus grand nombre :- de manches gagnées - de passes consécutives
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Séance : Discipline : Handball
Mouvement vers la cible
2 situations
Niveau : - de 13 - de 14 ans
But : Arriver le plus vite possible en zone de marque. Pour l'(es) attaquant(s) : Dès que le signal est donné, les attaquants ont 15 secondes maximum pour atteindre les 9 mètres et pouvoir tirer. Pour l'(es) défenseur(s) : Défense homme à homme stricte sur tout le terrain. Variables : - Augmenter ou réduire le temps imparti pour marquer. - Ajouter un gardien de but. - Limiter ou interdire le dribble. Matériel à prévoir : Maillots, ballon. Descriptif : 2 équipes de 5 joueurs sur une moitié de terrain gardent le contrôle de la balle en se faisant des passes. Au signal de l'entraîneur l'équipe qui a la balle doit aller marquer à l'opposé. CE QUE JE VEUX FAIRE APPRENDRE : A(ux) l'attaquant(s) : S'organiser le plus efficacement et le plus rapidement possible pour atteindre le but : jouer vers l'avant, occuper et utiliser tout l'espace de jeu, chercher à prendre de vitesse le repli défensif.
Au(x) défenseur(s) : Le joueur proche du porteur de balle harcèle, les autres dissuadent. Ne pas se faire battre (pas d'attaquant dans son dos) : voir son adversaire direct et le ballon.
CRITÈRES DE RÉUSSITE : Réussir à marquer le plus vite possible (et le plus de fois possible).
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